Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Νέας Μάκρης

Οι μαθήτριες και οι μαθητές μας επισκέφθηκαν το Μουσείο Βορρέ και πέρασαν μια ξεχωριστή μέρα γεμάτη τέχνη και δημιουργία! Με αφορμή την ανακυκλώσιμη τέχνη, τα παιδιά είδαν πώς απλά καθημερινά αντικείμενα μπορούν να αποκτήσουν νέα ζωή και να μεταμορφωθούν σε εντυπωσιακά έργα τέχνης, με σεβασμό προς το περιβάλλον. Στη συνέχεια συμμετείχαν σε εργαστήριο, όπου έκοψαν, κόλλησαν, συνδύασαν χρώματα και υλικά και δημιούργησαν τα δικά τους δέντρα με την τεχνική του κολάζ.

Ξεχωριστή στιγμή της επίσκεψης ήταν η βόλτα στους μαγευτικούς κήπους του μουσείου. Ανάμεσα σε πεύκα και λεμονιές, βελανιδιές και αμυγδαλιές, χαρουπιές, βουκαμβίλιες, λεβάντες και τριανταφυλλιές, τα παιδιά περπάτησαν και εξερεύνησαν τον χώρο ανάμεσα σε παλιές μυλόπετρες, κιούπια και πέτρινες γούρνες, απολαμβάνοντας τη φύση και την ηρεμία του τοπίου.

Ήταν μια εμπειρία γεμάτη εικόνες, χρώματα και χαμόγελα!

Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στο σχολείο μας ενδοσχολική επιμόρφωση του εκπαιδευτικού προσωπικού με θέμα τη «Διαχείριση Κρίσεων στο Ειδικό Σχολείο». Την παρουσίαση ανέλαβαν η κοινωνική λειτουργός, κ. Αμαλία Γκέργκες, και η ψυχολόγος του σχολείου μας, κ. Κατερίνα Ηλιάδου.

Η συνάντηση εστίασε στους βασικούς πυλώνες υποστήριξης των μαθητών μας:

• Πρόληψη & Κατανόηση: Αναγνώριση των αιτιών των συμπεριφορικών κρίσεων και δημιουργία ενός θετικού, δομημένου σχολικού περιβάλλοντος.

• Διαχείριση & Αποκλιμάκωση: Πρακτικές τεχνικές για την ασφαλή διαχείριση και ηρεμία του μαθητή την ώρα της κρίσης.

• Συνεργασία & Φροντίδα: Η καθοριστική σημασία της κοινής γραμμής με τους γονείς, καθώς και η ανάγκη υποστήριξης και αυτοφροντίδας των ίδιων των εκπαιδευτικών.

Μέσα από τη διαρκή επιμόρφωση και τη γόνιμη ανταλλαγή απόψεων, στοχεύουμε πάντα στο να προσφέρουμε ένα απόλυτα ασφαλές, σταθερό και υποστηρικτικό περιβάλλον για κάθε παιδί.

Σας ενημερώνουμε ότι, σύμφωνα με απόφαση του Δημάρχου Μαραθώνα, τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά και αύριο Παρασκευή 3/4/2026, εξαιτίας της κακοκαιρίας Erminio που έπληξε με σφοδρότητα την περιοχή μας.

Σας ενημερώνουμε ότι, με απόφαση του Δημάρχου Μαραθώνα, τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά την Τετάρτη 1/4/2026 και την Πέμπτη 2/4/2026, λόγω της επικείμενης κακοκαιρίας.

Με αφορμή το Πάσχα, το σχολείο μας γέμισε χρώματα, χαμόγελα και δημιουργικότητα μέσα από κατασκευές και διασκεδαστικά παιχνίδια. Τα παιδιά έφτιαξαν πασχαλινά κουλουράκια και τσουρέκια, λαμπάδες, κάρτες και καδράκια, χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά και πολλή φαντασία.

Η χαρά συνεχίστηκε στην αυλή με πρωτότυπα παιχνίδια. Ξεχώρισε η σκυταλοδρομία με πούπουλα για τις «κότες», όπου τα παιδιά, σε ομάδες, προσπάθησαν να μεταφέρουν πούπουλα σε αυτοσχέδιες κότες-σουρωτήρια. Μεγάλο ενθουσιασμό προκάλεσε και το αβγοκυνηγητό, με τα παιδιά να ψάχνουν σε κάθε γωνιά του σχολείου για κρυμμένα πασχαλινά αυγά.

Ήταν όμορφες στιγμές που έφεραν μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς πιο κοντά, τους έδωσε χώρο να εκφραστούν και, πάνω απ’ όλα, να χαρούν το γιορτινό κλίμα όλοι μαζί.

6 Μαρτίου: Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο

Στο πλαίσιο των δράσεων για την καλλιέργεια θετικού σχολικού κλίματος και την πρόληψη της ενδοσχολικής βίας, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας συμμετείχαν σε μια δημιουργική και βιωματική δραστηριότητα με έμπνευση από το έργο του καλλιτέχνη και ακτιβιστή Keith Haring. Αρχικά, οι μαθητές γνώρισαν το ιδιαίτερο καλλιτεχνικό ύφος του δημιουργού και παρατήρησαν πώς οι χαρακτηριστικές φιγούρες του, μέσα από την έντονη κίνηση και την αλληλεπίδραση, μεταφέρουν ισχυρά κοινωνικά μηνύματα. Η παρατήρηση αυτή αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση γύρω από τη σημασία της φιλίας, της αποδοχής και του σεβασμού, καθώς και τις επιπτώσεις της βίας.

Στη συνέχεια, τα παιδιά εκφράστηκαν δημιουργώντας συνθέσεις εμπνευσμένες από τα έργα του Keith Haring. Το πρώτο έργο το οποίο δημιούργησαν, απεικονίζει μια ανθρώπινη πυραμίδα, όπου οι μορφές στηρίζουν η μία την άλλη. Μέσα από αυτή τη σύνθεση αναδεικνύεται η αξία της συνεργασίας, της εμπιστοσύνης και της κοινής προσπάθειας.

Το δεύτερο έργο παρουσιάζει μια ομάδα από πολύχρωμες ανθρώπινες φιγούρες σε κυκλική διάταξη. Ο κύκλος συμβολίζει την ισότητα, τη συμπερίληψη και την ενότητα, υπογραμμίζοντας ότι όλοι οι μαθητές αποτελούν ισότιμα μέλη της σχολικής κοινότητας.

Τα έργα συνοδεύονται από συνθήματα όπως «ΌΧΙ στη βία, ΝΑΙ στη φιλία» και «ΜΑΖΙ είμαστε δυνατοί», τα οποία αποτυπώνουν με σαφήνεια τις αξίες που καλλιεργήθηκαν μέσα από τη δράση. Η τέχνη λειτούργησε ως μέσο έκφρασης, επικοινωνίας και ευαισθητοποίησης ώστε να αναδειχτούν στάσεις και αξίες που συμβάλλουν στη διαμόρφωση ενός σχολείου ασφαλούς, φιλικού και συνεργατικού.

Με χαμόγελα, συνθήματα και θετική διάθεση, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας γιόρτασαν την Ημέρα Φιλάθλου, την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου. Η ημέρα αυτή ήταν αφιερωμένη στο πραγματικό νόημα του αθλητισμού: τη συνεργασία, τη χαρά της συμμετοχής και την υποστήριξη των αθλητών στη νίκη αλλά και στην ήττα. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του σχολείου μας για την προώθηση του υγιούς αθλητισμού. Τα παιδιά, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, δημιούργησαν πλακάτ με συνθήματα και μια αφίσα με μηνύματα που προωθούσαν την ευγενή άμιλλα, τον σεβασμό προς όλους τους αθλητές και το φίλαθλο πνεύμα.

Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε το κολυμβητήριο, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να υποστηρίξουν τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές τους που συμμετείχαν στις δραστηριότητες της κολύμβησης. Η παρουσία και η υποστήριξη των συμμαθητών τους είχε ιδιαίτερο αντίκτυπο στα παιδιά που κολυμπούσαν. Τα συνθήματα, τα χειροκροτήματα και η ενθάρρυνση από τις κερκίδες τους έδωσαν δύναμη και αυτοπεποίθηση, κάνοντάς τα να αισθανθούν ότι δεν προσπαθούν μόνα τους, αλλά ότι έχουν δίπλα τους ολόκληρη τη σχολική τους κοινότητα. Η θετική αυτή ατμόσφαιρα γέμισε το κολυμβητήριο με θετική ενέργεια και χαρά!