Φέτος, το σχολείο μας συμμετείχε στη δράση «Επισκεπτήριο Αγάπης» του οργανισμού WinCancer, με τη συμμετοχή των μαθητών της Γ΄ τάξης, οι οποίοι δημιούργησαν χριστουγεννιάτικες κάρτες με μηνύματα και ευχές προς τους ασθενείς των αντικαρκινικών νοσοκομείων.

Οι μαθητές έφτιαξαν χειροποίητες χριστουγεννιάτικες κάρτες, ζωγραφισμένες με φροντίδα και γεμάτες με λέξεις ενθάρρυνσης, ελπίδας και υποστήριξης.
Κάθε παιδί θέλησε, μέσα από το δικό του μήνυμα, να προσφέρει δύναμη και παρηγοριά στους παραλήπτες.

Οι μικροί μαθητές και οι μικρές μαθήτριες έγραψαν αυθόρμητες, αληθινές ευχές, που αποτυπώνουν την ευαισθησία και την ενσυναίσθησή τους. Μερικά από τα λόγια τους:

«Καλά Χριστούγεννα!
Σου εύχομαι να έχεις υγεία, δύναμη, ελπίδα και αγάπη.
Μην τα παρατάς, όλα θα πάνε καλά, κράτα γερά.
Κάνε υπομονή και μη χάνεις την ελπίδα σου, σε λίγο καιρό θα γυρίσεις στο σπίτι σου».

«Καλά Χριστούγεννα!
Εύχομαι να συνεχίσεις έτσι με κουράγιο, με υγεία και με ελπίδα. Μην τα παρατάς ποτέ, το θάρρος δίνει ευκαιρίες».

«Καλά Χριστούγεννα!
Σας εύχομαι υγεία, δύναμη και να συνεχίσετε με αυτοπεποίθηση το δύσκολο και μεγάλο ταξίδι σας. Εύχομαι του χρόνου να γυρίσετε στην οικογένειά σας!

Τα μηνύματα και οι ευχές των παιδιών — απλά, ανθρώπινα και γεμάτα καλοσύνη — μας θυμίζουν πως η ενσυναίσθηση και η συμπαράσταση μπορούν να χωρέσουν ακόμη και στις πιο μικρές λέξεις.
Μέσα από τις κάρτες τους, οι μαθητές έστειλαν μια αχτίδα ελπίδας σε ανθρώπους που τη χρειάζονται περισσότερο από ποτέ.

Είμαστε περήφανοι για τους μαθητές μας και για την ανθρωπιά που μοιράστηκαν μέσα από το έργο τους.
Ευχόμαστε τα μηνύματα και οι ευχές τους να αγγίξουν την καρδιά κάθε παραλήπτη και να του χαρίσουν δύναμη και παρηγοριά.

Καλά Χριστούγεννα σε όλους!

Η δασκάλα της τάξης: Τσιαμανή Αποστολία

Με πολλή φαντασία και χριστουγεννιάτικη διάθεση, οι μαθητές της Β’ Δημοτικού έγραψαν το γράμμα τους στον Άη Βασίλη, ζητώντας του με αγάπη να ξεκολλήσει για λίγο από την οθόνη του, γιατί τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και έχει πολλή δουλειά!
Τα ξωτικά, ανήσυχα, ζήτησαν τη βοήθειά μας και τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό, στέλνοντας το μήνυμά τους αλλά και τις χριστουγεννιάτικες ευχές και επιθυμίες τους.

Στη συνέχεια, οι μαθητές επισκέφθηκαν το ταχυδρομείο της πόλης, όπου έστειλαν τα γράμματά τους και κέρασαν με χαμόγελα και γλυκίσματα, σκορπίζοντας γιορτινή χαρά σε μικρούς και μεγάλους.

Η χριστουγεννιάτικη βόλτα ολοκληρώθηκε στην όμορφα στολισμένη πλατεία του Αλμυρού. Εκεί, τα παιδιά θαύμασαν τον στολισμό, ένιωσαν τη μαγεία των Χριστουγέννων και μοιράστηκαν στιγμές χαράς και ενθουσιασμού.

Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία, γεμάτη φαντασία, συνεργασία και το αληθινό πνεύμα των Χριστουγέννων, που θα μείνει αξέχαστη σε όλους.

Την Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου οι μαθητές της Β’ Δημοτικού, με τη συνοδεία της δασκάλας τους, της δ/ντριας κ. Κρίκη Ευαγγελίας και της εκπ/κού υπεύθυνης του τμήματος ένταξης κ. Πίκη Χριστίνας, πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή και πολύ όμορφη επίσκεψη στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο. Μόλις έφτασαν, τους υποδέχτηκαν με χαμόγελα οι δάσκαλοι και τα παιδιά του σχολείου, δημιουργώντας από την αρχή μια ζεστή και φιλική ατμόσφαιρα.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν, να παίξουν μαζί και να συμμετέχουν σε κοινές δραστηριότητες, ζωγραφική με το στομα , βόλτα με ειδικό αμαξίδιο, περιήγηση στον χώρο ως τυφλοί. Οι μαθητές συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό, αντάλλαξαν ιδέες και ανακάλυψαν πόσο διασκεδαστικό είναι να γνωρίζεις καινούριους φίλους.

Μέσα από την επίσκεψη αυτή, τα παιδιά έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να αποδεχόμαστε και να σεβόμαστε τις ανάγκες κάθε ανθρώπου. Κατάλαβαν ότι, παρόλο που όλοι είμαστε διαφορετικοί, μπορούμε να μοιραζόμαστε κοινές στιγμές, να συνεργαζόμαστε και να δημιουργούμε όμορφες εμπειρίες μαζί.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για όλους, γεμάτη χαρά, καλοσύνη και αλληλεγγύη. Οι μαθητές έφυγαν με υπέροχες εντυπώσεις και την υπόσχεση ότι θα ξανασυναντηθούν σύντομα.

Η δασκάλα της τάξης: Αιμιλία Σολδάτου

Με πολλή χαρά και ενθουσιασμό οι μαθητές της Α΄ τάξης με τη δασκάλα τους κ. Σαμαρά Σοφία και συνοδούς την κ. Φατούρα Ελένη και την κ. Γκιουλέκα Σουσάνα πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή χριστουγεννιάτικη εξόρμηση, συμμετέχοντας στο φετινό θέμα των ΕΛΤΑ:
«Πέρσι τα καταφέραμε χάρη στη βοήθειά σου! Τώρα σε χρειαζόμαστε ξανά μαζί μας στην επιχείρηση διάσωσης! Ο Άη Βασίλης ξανάπεσε στις οθόνες…»

Η επίσκεψη ξεκίνησε από το ταχυδρομείο, όπου τα παιδιά έγραψαν και έστειλαν τα γράμματά τους στον Αη Βασίλη, έτοιμα να τον βοηθήσουν να ξεφύγει από τις οθόνες και να συνεχίσει το μαγικό του ταξίδι. Με χαμόγελα και ανυπομονησία έριξαν τα γράμματά τους στο ειδικό κουτί των ΕΛΤΑ, ενώ οι υπάλληλοι τα υποδέχτηκαν με ζεστασιά και τα κέρασαν, κάνοντας την εμπειρία ακόμη πιο όμορφη.

Στη συνέχεια, οι μαθητές επισκέφθηκαν την πλατεία του Αλμυρού, όπου φωτογραφήθηκαν στο θεματικό πάρκο του Πινόκιο και μπροστά στο χριστουγεννιάτικο δέντρο, απολαμβάνοντας τη γιορτινή ατμόσφαιρα.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη χαρά, φαντασία και χριστουγεννιάτικα μηνύματα, που βοήθησε τα παιδιά να νιώσουν πως, με μικρές πράξεις και πολλή αγάπη, μπορούν κι εκείνα να συμβάλουν στη «διάσωση» του Αη Βασίλη.

Αρχικά επισκέφθηκαν το ταχυδρομείο, όπου έστειλαν τα γράμματά τους στον Αη Βασίλη. Οι μικροί μαθητές έριξαν τα γράμματά τους στο ειδικό κουτί με μεγάλη ανυπομονησία και χαρά, ενώ οι υπάλληλοι τους υποδέχτηκαν ζεστά και τους κέρασαν, κάνοντας την επίσκεψη ακόμη πιο ξεχωριστή.

Στη συνέχεια, η βόλτα συνεχίστηκε στην πλατεία του Αλμυρού. Εκεί τα παιδιά φωτογραφήθηκαν στο θεματικό πάρκο του Πινόκιο και μπροστά στο εντυπωσιακό χριστουγεννιάτικο δέντρο, απολαμβάνοντας τη γιορτινή ατμόσφαιρα και τη μαγεία των Χριστουγέννων.

Ήταν μια υπέροχη ημέρα που γέμισε τους μαθητές με όμορφες εικόνες, χαρά και χριστουγεννιάτικα συναισθήματα, δημιουργώντας αναμνήσεις που θα τους μείνουν αξέχαστες.

Η συμμετοχή του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning  “Exploring Cultures, Building Friendships”

Με ιδιαίτερη χαρά, οι μαθητές της Ε΄ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού,  συμμετέχουν τη φετινή σχολική χρονιά στο ευρωπαϊκό πολιτιστικό πρόγραμμα eTwinning “Exploring Cultures, Building Friendships” (Εξερευνώ πολιτισμούς, Χτίζω φιλίες). Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που ενώνει σχολεία από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης, με στόχο την αλληλεπίδραση, την κατανόηση και τη δημιουργία γέφυρων φιλίας ανάμεσα στους μαθητές.

Στην έναρξη του έργου πραγματοποιήθηκε τηλεδιάσκεψη μεταξύ των υπεύθυνων εκπαιδευτικών όλων των χωρών, κατά την οποία παρουσιάστηκαν οι στόχοι, το χρονοδιάγραμμα και οι προγραμματισμένες δράσεις. Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε ένα πρώτο, σημαντικό βήμα συνεργασίας, ενισχύοντας το κλίμα ομαδικότητας και συντονισμού που θα συνοδεύει το πρόγραμμα έως την ολοκλήρωσή του.

Στόχοι του προγράμματος

Μέσα από δραστηριότητες που προάγουν τη δημιουργικότητα και την επικοινωνία, οι μαθητές καλούνται να:

• αναπτύξουν πολιτισμική συνείδηση,
• γνωρίσουν ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στους πολιτισμούς, τις παραδόσεις και την καθημερινότητα των χωρών–εταίρων,
• καλλιεργήσουν διαπολιτισμικές φιλίες μέσα από συνεργατικές εργασίες,
• ενισχύσουν τον ψηφιακό γραμματισμό τους, αξιοποιώντας σύγχρονα διαδικτυακά εργαλεία,
• παρουσιάσουν τα χόμπι, τις ιδέες και την πολιτιστική τους κληρονομιά μέσα από ποικίλες δημιουργίες (βίντεο, ψηφιακά περιοδικά, μουσικές συνθέσεις),
• υιοθετήσουν αξίες όπως ο σεβασμός, η ανοχή, η συμπερίληψη και η περιέργεια για τον κόσμο γύρω τους.

Χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα

• Πολωνία , Ισπανία, Ουκρανία , Ιταλία, Γαλλία, Ελλάδα, Τουρκία, Ουγγαρία

Για το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αλμυρού, υπεύθυνη εκπαιδευτικός του προγράμματος είναι η κ. Καπράλου Θεοδώρα, η οποία καθοδηγεί τη συμμετοχή των μαθητών, συντονίζει τη συνεργασία με τα ξένα σχολεία και συμβάλλει στον δημιουργικό και παιδαγωγικό εμπλουτισμό της μαθησιακής διαδικασίας.

Η συμμετοχή σε ένα τέτοιο ευρωπαϊκό πρόγραμμα δίνει στους μαθητές την ευκαιρία να ανοίξουν τα «φτερά» τους πέρα από τα όρια της τάξης, να γνωρίσουν τον πολιτισμό άλλων χωρών και να δημιουργήσουν φιλίες που ξεπερνούν τις αποστάσεις.

Δράσεις συνεργασίας και ανταλλαγής καλών πρακτικών

Συνεχίζοντας τη συνεργασία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών, για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά συνεχίζεται η υλοποίηση δημιουργικών δράσεων σε συνεργασία με την κ. Μαρία Χατζησοφοκλέους από το Δημήτριο Δημοτικό Σχολείο Πάφου, στο πλαίσιο των μαθημάτων της Γλώσσας και της Μελέτης Περιβάλλοντος.

Φέτος, η συνεργασία εμπλουτίστηκε με μια ιδιαίτερα τρυφερή και γιορτινή ανταλλαγή ανάμεσα στην Α’ Τάξη του σχολείου μας και τους μικρούς μαθητές από την Πάφο. Τα παιδιά ετοίμασαν και αντάλλαξαν χριστουγεννιάτικες κάρτες και ημερολόγια, φτιαγμένα με πολλή φαντασία, αγάπη και μεράκι. Κάθε ζωγραφιά, κάθε ευχή και κάθε μικρή δημιουργία απέπνεε ζεστασιά, καλοσύνη και το πνεύμα προσφοράς που τόσο ανάγκη έχουμε όλοι, ιδιαίτερα αυτές τις μέρες, λίγο πριν τον εορτασμό των Χριστουγέννων.

Με τέτοιες δράσεις οι μαθητές μας όχι μόνο γνωρίζουν συνομήλικα παιδιά από την Κύπρο, αλλά καλλιεργούν δεξιότητες επικοινωνίας, δημιουργικότητας και ενσυναίσθησης, ενώ παράλληλα χτίζονται γέφυρες φιλίας και συνεργασίας που εμπλουτίζουν την εκπαιδευτική διαδικασία.

η εκπ/κός της Α΄τάξης: Σαμαρά Σοφία

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων ευ ζην και του προγράμματος “τι θα φάμε σήμερα μαμά;”η Α τάξη του σχολείου μας, συμμετείχε σε βιωματικό εργαστήριο με θέμα “υγιεινό πρωινό στο σχολείο”, με τη συμμετοχή των γονέων τους

Οι μαθητές παρακολούθησαν σχετική ομιλία, από τη δασκάλα της τάξης κ. Σαμαρά Σοφία,η οποία με τη βοήθεια της διατροφικής πυραμίδας, εξήγησε τη διατροφική αξία κάποιων τροφών και έπειτα έγινε συζήτηση γύρω από τις διατροφικές συνήθειες των παιδιών στο σχολείο. Τα παιδιά παρουσίασαν παραδοσιακές συνταγές που γράψανε με τη βοήθεια των γονιών τους. Στο τέλος απολαύσαμε όλοι μαζί ένα υγιεινό δεκατιανό, με τη βοήθεια της κ. Σοφίας Βουλγαροπούλου , υπεύθυνης του σχολικού κυλικείου μας! Τα παιδιά συνεργάστηκαν, αλληλεπίδρασαν, γεύτηκαν, απολαύσανε και στο τέλος ανακάλυψαν την γνώση!

η εκπ/κος της τάξης: Σαμαρά Σοφία

Το σχολείο μας συμμετέχει φέτος στο Σχολικό Δίκτυο Δράσης “Ταπερίστας 2026”, μια πανελλαδική πρωτοβουλία που προωθεί το σπιτικό δεκατιανό, την υγιεινή διατροφή και τη χρήση βιώσιμων πρακτικών, όπως σκεύη πολλαπλών χρήσεων και τοπικά προϊόντα. Το πρόγραμμα, που υλοποιείται σε τρεις φάσεις (Διερεύνηση – Εφαρμογή – Διάχυση), ξεκίνησε τον Νοέμβριο 2025 και ολοκληρώνεται τον Απρίλιο 2026.

Η έρευνα

Στο πλαίσιο της πρώτης φάσης, πραγματοποιήθηκε μια έρευνα σε περίπου 80 μαθητές για τις διατροφικές τους συνήθειες. Εξετάστηκαν:

• το πρωινό που καταναλώνουν πριν το σχολείο,

• ο τρόπος προμήθειας του δεκατιανού,

• το είδος του δεκατιανού που επιλέγουν.

Κύρια ευρήματα

• Στις μικρές τάξεις, οι μαθητές επιλέγουν κυρίως σπιτικά επεξεργασμένα γεύματα (τοστ, σάντουιτς) ή προϊόντα από καταστήματα.

• Στις μεγαλύτερες τάξεις, αυξάνεται σημαντικά η χρήση του σχολικού κυλικείου, ενώ το σπιτικό δεκατιανό μειώνεται.

• Τα συσκευασμένα προϊόντα μεγάλης διάρκειας παραμένουν δημοφιλή σε όλες τις ηλικίες.

• Όσον αφορά το πρωινό, οι μικρότερες τάξεις προτιμούν το γάλα και τα δημητριακά, ενώ στις μεγαλύτερες παρατηρείται σημαντική αύξηση των παιδιών που δεν τρώνε καθόλου πρωινό.

Συμπεράσματα

Η έρευνα έδειξε ότι οι μαθητές συχνά επιλέγουν εύκολες, γρήγορες λύσεις και ότι η παράλειψη του πρωινού αυξάνεται με την ηλικία. Τα δεδομένα αυτά καθοδηγούν την επόμενη φάση του προγράμματος, όπου το σχολείο θα υλοποιήσει δράσεις που ενισχύουν το υγιεινό και σπιτικό δεκατιανό, καθώς και τη συνειδητή, ισορροπημένη διατροφή.