Εγγραφές στο Ολοήμερο Πρόγραμμα
Αγαπητοί γονείς σας ενημερώνουμε ότι οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Ολοήμερο Πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2022-2023, κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους, συμπληρώνοντας το παρακάτω έντυπο μέχρι τις 10 Μαΐου 2022. Σε περίπτωση υποβολής εκπρόθεσμης αίτησης εγγραφής στο Ολοήμερο Πρόγραμμα των σχολικών μονάδων, μετά τη λήξη του διδακτικού έτους, απαιτείται η γραπτή έγκριση του οικείου Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Το έντυπο θα δοθεί και από το σχολείο και παρακαλείσθε οι ενδιαφερόμενοι να το επιστρέψετε άμεσα συμπληρωμένο. Δεν χρειάζονται συνημμένα δικαιολογητικά (π.χ. βεβαιώσεις εργασίας, κάρτα ανεργίας κλπ.).
https://blogs.sch.gr/1dimalmyr/files/2022/05/ΑΙΤΗΣΗ_ΔΗΛΩΣΗ-ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ.pdf
Εκπαιδευτικά προγράμματα αγωγής υγείας
Τη Δευτέρα 11-4-2022 οι μαθητές/τριες των τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν εκπαιδευτικά προγράμματα αγωγής υγείας από το διαδραστικό κινηματογράφο «Φωτόγραμμα» στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου. Οι μαθητές/τριες των Α΄& Β΄ τάξεων να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα «Μαθαίνω να αγαπώ τον άνθρωπο» οι μαθητές/τριες των Γ΄& Δ΄ τάξεων το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η γη ανήκει σε όλα τα παιδιά του κόσμου» και τέλος οι μαθητές/τριες των Ε΄& ΣΤ΄ τάξεων το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα «Νικάμε τη βία και το σχολικό εκφοβισμό».
Διαδικτυακή ξενάγηση των μαθητών/τριών της Ε΄ τάξης στην Ωνάσειο Βιβλιοθήκη
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης του σχολείου μας ξεναγήθηκαν διαδικτυακά στην Ωνάσειο Βιβλιοθήκη τη Δευτέρα 4-4-2022 (10:00 -11:00 π.μ.). Πραγματοποίησαν μια live ψηφιακή εκδρομή στους θησαυρούς και τα μυστικά μιας ιστορικής βιβλιοθήκης, όπου είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν σε παλιά βιβλία από την αρχή της τυπογραφίας, να μάθουν για το ρόλο που έπαιξαν οι εκδόσεις και η διακίνηση ιδεών στην ελληνική επανάσταση, να γνωρίσουν τη « Χάρτα του Ρήγα» και τα μυστικά της σύμβολα. Στη διαδραστική αυτή ξενάγηση τους δόθηκε η δυνατότητα να συνομιλήσουν και να συζητήσουν με την υπεύθυνη της Ωνασείου Βιβλιοθήκης.
Παρουσίαση λογοτεχνικού βιβλίου “Το παράπονο του Χαλίμ – La plainte de Halim”
Στα πλαίσια του εορτασμού της Παγκόσμιας ημέρας παιδικού λογοτεχνικού βιβλίου η συγγραφέας και εκπαιδευτικός κ. Χατζηγεωργίου-Κουτσούκου παρουσίασε στους μαθητές και μαθήτριες των Α ΄ , Β΄& Γ΄ τάξεων του σχολείου μας το βιβλίο «Το παράπονο του Χαλίμ – La plainte de Halim» ,μέσω του οποίου δίνοντας μηνύματα φιλίας, αγάπης, συμπόνιας, τρυφερότητας, αλληλεγγύης, σεβασμού της διαφορετικότητας.
Έλεγχος προόδου Β΄τριμήνου σχολ. έτους 2021 – 2022″
Αγαπητοί γονείς – κηδεμόνες του σχολείου μας,
σας γνωστοποιούμε ότι σύμφωνα με το ΦΕΚ τΒ΄5439 από 23-11-2021 και την Υ.Α.: Φ7/151476/Δ1 από 23-11-2021, με θέμα «Ρυθμίσεις βαθμολογίας Α΄ τριμήνου για το σχολικό έτος 2021-2022», την Τρίτη 22 – 03 – 2023, θα δοθεί στους/στις μαθητές/τριες των Γ΄, Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεων ο έλεγχος προόδου Α΄ τριμήνου σε κλειστό φάκελο με τη λήξη των μαθημάτων της ημέρας.
Στους/στις μαθητές/τριες των Α΄ και Β΄ τάξεων, που δεν δίνεται έλεγχος προόδου, θα γίνει ενημέρωση από τους/τις εκπαιδευτικούς των τάξεων είτε με τηλεφωνική επικοινωνία είτε μέσω τηλεδιάσκεψης (webex).
Γνωριμία με το Δυαδικό Σύστημα Αρίθμησης Υπολογιστών – Ε’ Τάξη
Στο πλαίσιο του μαθήματος Πληροφορικής, οι μαθητές της Ε’ Τάξης συμμετείχαν στη δραστηριότητα Computer Science Unplugged – STEM, που σκοπό είχε να εκπαιδεύσει τους μαθητές στο Δυαδικό Σύστημα Αρίθμησης των υπολογιστών και τον τρόπο που επεξεργάζονται και αποθηκεύουν τα δεδομένα.
- Α’ Φάση – Εργαστήριο Πληροφορικής
I Δραστηριότητα: Οι μαθητές βρήκαν πληροφορίες στο διαδίκτυο για το δυαδικό σύστημα και έφτιαξαν τις σημαίες της κάθε ομάδας (2 ομάδες συνολικά) για να εκτελέσουμε στο τελικό στάδιο το παιχνίδι μετατροπής από δυαδικό σύστημα σε ελληνικό αλφάβητο και δημιουργία λέξεων.
ΙΙ Δραστηριότητα: Με τις κάρτες Δυαδικού Συστήματος 5 ψηφίων (5-bits) εργάστηκαν στην μετατροπή από Δεκαδικό Σύστημα Αρίθμησης σε Δυαδικό. - Β’ Φάση – Προαύλιος χώρος του Σχολείου
Οι μαθητές έλυσαν γρίφους με έννοιες πληροφορικής χρησιμοποιώντας το δυαδικό σύστημα.
Τα παιδιά κατάφεραν να λύσουν τους γρίφους με ευκολία και να κατακτήσουν ένα περίπλοκο αλλά εξαιρετικά σημαντικό κεφάλαιο της Πληροφορικής που είναι η αναπαράσταση της πληροφορίας με ψηφιακό χαρακτήρα. Έφεραν εις πέρας όλες τις δραστηριότητες και με ευχάριστο τρόπο (μορφή παιχνιδιού) κατάφεραν να κάνουν τη δική τους αποκωδικοποίηση του ψηφιακού σήματος. Μπράβο στους μαθητές μας!
(ακολουθεί φωτογραφικό υλικό)
Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2022-23
Σας ενημερώνουμε ότι όσοι γονείς επιθυμούν να υποβάλλουν αίτηση για την εισαγωγή των παιδιών τους στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2022-23, μπορούν να την υποβάλλουν στην παρακάτω Ηλεκτρονική Πλατφόρμα:
Υποβολή αίτησης για πρότυπα και πειραματικά σχολεία
Η πλατφόρμα θα παραμείνει ανοιχτή από την Τρίτη 15 Μαρτίου 2022 και ώρα 13:00 μέχρι και την Πέμπτη 31 Μαρτίου 2022 και ώρα 15:00.
Παρακάτω θα βρείτε και την εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ
Εισαγωγή μαθητών στα Π Σ και ΠΕΙ Σ για το σχολικό έτος 2022-23
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ – ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
Επειδή
- Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα στην υγεία και σε μια ζωή χωρίς βία και
- Η κακοποίηση εμφανίζεται με διάφορα πρόσωπα και μπορεί να εκδηλωθεί με άμεσους ή έμμεσους τρόπους.
Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών και ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του 1ου Δημοτικού Σχολείου σε συνεργασία με άλλες σχολικές μονάδες, με την Ένωση Γονέων Βόλου, το «Χαμόγελο του Παιδιού» και την Εισαγγελία Ανηλίκων Βόλου σας προσκαλούμε σε διαδικτυακή συνάντηση, εκδήλωση – ενημέρωση με θέμα: «Κακοποίηση-Παραμέληση Παιδιών» που θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 16 Μαρτίου 2022, και ώρα 19.00μ.μ.
Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η κακοποίηση παιδιών αφορά κάθε περιστατικό βίας που εκδηλώνεται εναντίον ατόμων κάτω των 18 ετών. Ειδικότερα, περιλαμβάνει όλες τις μορφές σωματικής, συναισθηματικής και σεξουαλικής κακοποίησης, την παραμέληση ή αμελή διαπαιδαγώγηση, καθώς και την εμπορική ή άλλου είδους εκμετάλλευση του παιδιού. Οι εν λόγω συμπεριφορές συμβαίνουν στο πλαίσιο μίας σχέσης ευθύνης, εμπιστοσύνης ή εξουσίας με το παιδί κι έχουν ως αποτέλεσμα σοβαρές επιπτώσεις στην υγεία, την επιβίωση, την ανάπτυξη ή την αξιοπρέπεια του παιδιού.
Eίναι απαραίτητο από οποιαδήποτε ιδιότητα κι αν φέρουμε (γονείς, εκπαιδευτικοί) να παρατηρούμε τα ιδιαίτερα «σημάδια» στη συμπεριφορά και στην καθημερινή λειτουργία του παιδιού, ώστε να είμαστε σε θέση να αναγνωρίσουμε τα διαφορετικά πρόσωπα της κακοποίησης και να παρέμβουμε άμεσα και αποτελεσματικά.