Με το βλέμμα στραμμένο στη νέα εποχή της διαστημικής εξερεύνησης, οι μαθητές μας έγιναν μέρος ενός παγκόσμιου οράματος! Το 1ο και το 4ο Δημοτικό Σχολείο Αλμυρού συνεργάστηκαν σε μια πρωτότυπη εκπαιδευτική δράση αφιερωμένη στην αποστολή Artemis 2, την αποστολή που θα στείλει ξανά τον άνθρωπο σε τροχιά γύρω από τη Σελήνη.

 Η Ταυτότητα της Συνεργασίας

Στην “κοινή αποστολή” συμμετείχαν οι μαθητές της Στ’ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου και της Ε’ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού. Η δράση σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από τον εκπαιδευτικό κ. Καραζούπη Μιλτιάδη, με τη σημαντική συμβολή και υποστήριξη της εκπαιδευτικού κ. Τσέλιου Ξανθής.

 Ψηφιακή Εξερεύνηση & Τεχνολογία Αιχμής

Η δράση επικεντρώθηκε στην εξοικείωση των μαθητών με τα σύγχρονα τεχνολογικά εργαλεία που χρησιμοποιούνται για την κατάκτηση του διαστήματος. Αντί για παραδοσιακές μεθόδους, οι μαθητές έγιναν “ψηφιακοί εξερευνητές”:

• Παρουσίαση & Βιντεοπροβολή: Μέσα από οπτικοακουστικό υλικό υψηλής ανάλυσης, τα παιδιά γνώρισαν το πλήρωμα της αποστολής, τον πανίσχυρο πύραυλο SLS και το σκάφος Orion, κατανοώντας τη σημασία αυτού του ιστορικού βήματος για την ανθρωπότητα.

• Χρήση Εξειδικευμένου Λογισμικού: Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με εκπαιδευτικό λογισμικό που προσομοιώνει τις συνθήκες του διαστήματος, αναλύοντας τις τροχιές και τις δυσκολίες ενός διαπλανητικού ταξιδιού.

• Εφαρμογή της NASA: Με τη χρήση της επίσημης εφαρμογής (app) της NASA, οι μαθητές περιηγήθηκαν σε τρισδιάστατα μοντέλα, είδαν σε πραγματικό χρόνο δεδομένα της αποστολής και εξερεύνησαν την επιφάνεια της Σελήνης, μετατρέποντας την τάξη σε ένα σύγχρονο κέντρο ελέγχου αποστολών.

Έμπνευση για το Μέλλον

Η κοινή αυτή δράση ανέδειξε πώς οι νέες τεχνολογίες και η ψηφιακή μάθηση μπορούν να ανοίξουν νέους ορίζοντες στην εκπαίδευση. Η συνεργασία ανάμεσα στους μαθητές της Στ’ και της Ε’ τάξης ήταν υποδειγματική, αποδεικνύοντας ότι όταν η τεχνολογία συναντά τη συλλογικότητα, ακόμα και η Σελήνη μοιάζει κοντινή!

Το ταξίδι για το διάστημα ξεκινά από το σχολείο μας! 🌕🚀

η εκπαιδευτικός: Τσέλιου Ξαθή

Την ημέρα της εαρινής ισημερίας, οι μαθητές μας δεν έκαναν απλώς μάθημα· έγιναν συνεχιστές ενός από τα πιο σπουδαία πειράματα στην ιστορία της ανθρωπότητας. Το 1ο και το 4ο Δημοτικό Σχολείο Αλμυρού ένωσαν τις δυνάμεις τους για να επαναλάβουν το ιστορικό Πείραμα του Ερατοσθένη!

 Η Σύμπραξη των Σχολείων :Στην κοινή αυτή δράση συμμετείχαν οι μαθητές της Στ’ τάξης του 1ου Δημοτικού και των Ε’ και Στ’ τάξεων του 4ου Δημοτικού. Η πρωτοβουλία σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από τον εκπαιδευτικό          κ. Καραζούπη Μιλτιάδη, με την πολύτιμη συνεργασία των εκπαιδευτικών κ. Τσέλιου Ξανθής και κ. Πέτρου Δημητρίου.

Από τη Θεωρία στην Αυλή του Σχολείου:Η διαδικασία ήταν απόλυτα οργανωμένη, επιτρέποντας στα παιδιά να κατανοήσουν πώς η γεωμετρία μπορεί να μετρήσει ολόκληρο τον πλανήτη:

Προετοιμασία στην Τάξη: Η δράση ξεκίνησε με μια αναλυτική παρουσίαση και βιντεοπροβολή. Οι μαθητές ταξίδεψαν πίσω στην Αλεξάνδρεια του 3ου αιώνα π.Χ., γνωρίζοντας τον Ερατοσθένη και τη λογική πίσω από τη μέθοδό του.

•  Τα Φύλλα Εργασίας: Με τα φύλλα εργασίας ανά χείρας, οι μικτές ομάδες μαθητών από τα δύο σχολεία καταλόγισαν τα δεδομένα τους: την ώρα της μεσημβρίας, το ύψος της ράβδου και τις γωνίες που έπρεπε να υπολογιστούν.
• Το Πείραμα στην Αυλή: Με σύμμαχο τον ήλιο και χρησιμοποιώντας απλά μέσα (ράβδους, μέτρα και μοιρογνωμόνια), οι μαθητές μέτρησαν το μήκος της σκιάς την κατάλληλη χρονική στιγμή. Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους, εφάρμοσαν τους μαθηματικούς τύπους και κατάφεραν να υπολογίσουν την περιφέρεια της Γης με εντυπωσιακή ακρίβεια!

Το Μήνυμα της Ημέρας :Ήταν μια μοναδική εμπειρία όπου η Ιστορία, η Φυσική και τα Μαθηματικά συνάντησαν τη συνεργασία. Τα παιδιά των δύο σχολείων συνεργάστηκαν άψογα, αποδεικνύοντας ότι η επιστήμη είναι μια κοινή γλώσσα που μας ενώνει όλους.

“Ποιος θα το φανταζόταν ότι μια απλή σκιά θα μπορούσε να μας αποκαλύψει τα μυστικά του πλανήτη μας;”

η εκπ/κός της ΣΤ τάξης: Τσέλιου Ξανθή

Το πρόγραμμα eTwinning “Unboxing Traditions” συνεχίζεται με όμορφες δράσεις και δημιουργικές ανταλλαγές. Αυτή τη φορά, οι μαθητές του σχολείου μας ετοίμασαν με ενθουσιασμό το πρώτο θεματικό κουτί, αφιερωμένο στα χριστουγεννιάτικα έθιμα και τις παραδόσεις, το οποίο ξεκίνησε το ταξίδι του με προορισμό τη Βουλγαρία.

Για να ξεκινήσει το ταξίδι αυτό με τον πιο ζεστό και γιορτινό τρόπο, στο πάνω μέρος του κουτιού τοποθετήσαμε ένα QR code.  Σκανάροντάς το, οι μαθητές μπορούν να παρακολουθήσουν ένα βίντεο με πληροφορίες για τα ελληνικά χριστουγεννιάτικα έθιμα και τις παραδόσεις, αλλά και να ακούσουν τα κάλαντα όπως τα τραγούδησαν οι μαθητές του σχολείου μας.

https://www.youtube.com/watch?v=zmZsTLGVB70

Στη συνέχεια, το κουτί αποκαλύπτει δραστηριότητες που συνδυάζουν την παράδοση με το παιχνίδι και τη δημιουργία. Περιλαμβάνει παζλ με πίνακες Ελλήνων ζωγράφων, όπως του Νικηφόρου Λύτρα και του Γιάννη Σικελιώτη. Τα παζλ συνοδεύονται από QR codes, ώστε οι μαθητές να μπορούν να τα λύσουν και σε ψηφιακή μορφή, δίνοντας μια σύγχρονη διάσταση στην επαφή με την τέχνη και την παράδοση.

Στο ίδιο πνεύμα παιχνιδιού και αλληλεπίδρασης, προσθέσαμε και ένα memory game με χριστουγεννιάτικες εικόνες, το οποίο επίσης συνοδεύεται από QR code που οδηγεί στην ψηφιακή του εκδοχή, προσφέροντας στα παιδιά έναν ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο μάθησης.

Παράλληλα με τις δραστηριότητες, το κουτί περιείχε και χριστουγεννιάτικη κάρτα καθώς και καρτ-ποστάλ με ευχές, γραμμένες από τους μαθητές του σχολείου μας, για να μεταφέρουν το μήνυμα της φιλίας, της συνεργασίας και της επικοινωνίας ανάμεσα στα παιδιά των δύο χωρών.

Για να γνωρίσουν και τις γεύσεις των ελληνικών Χριστουγέννων, στείλαμε νηστίσιμα κουλουράκια (Κλικάκια Λήμνου) και τη συνταγή τους, δίνοντας τη δυνατότητα στους μαθητές της Βουλγαρίας να τα παρασκευάσουν και να δοκιμάσουν μια παραδοσιακή ελληνική γιορτινή γεύση.

Η γνωριμία με τις ελληνικές παραδόσεις συνεχίζεται μέσα από τη φύση. Στο κουτί προσθέσαμε μυρωδικά και βότανα από το βουνό Όθρυς, συνοδευόμενα από πληροφορίες για τις ιδιότητές τους, τη θέση τους στη νηστεία των Χριστουγέννων και οδηγίες για την παρασκευή τσαγιού, ώστε τα παιδιά να τα μυρίσουν, να τα δοκιμάσουν και να ανακαλύψουν τη σχέση της φύσης με τις γιορτινές μας συνήθειες.

Ξεχωριστή θέση στο κουτί είχε και ένα χριστουγεννιάτικο καραβάκι, φτιαγμένο από γλωσσοπίεστρα, μαζί με υλικά και οδηγίες για να κατασκευάσουν το δικό τους, καθώς και πληροφορίες για το ελληνικό έθιμο του στολισμού του καραβιού, που αποτελεί ένα από τα πιο χαρακτηριστικά ελληνικά χριστουγεννιάτικα έθιμα.

Κλείνοντας αυτό το γιορτινό ταξίδι, στείλαμε ένα μικρό βάζο με μπαχαρικά που χρησιμοποιούμε στα χριστουγεννιάτικα γλυκά μας (κανέλα, γαρύφαλλο, γλυκάνισο, μοσχοκάρυδο κ.α). Ανοίγοντάς το, οι μαθητές μπορούν να μυρίσουν τα αρώματα που συνοδεύουν τα ελληνικά Χριστούγεννα, ολοκληρώνοντας έτσι μια εμπειρία γεμάτη εικόνες, ήχους, γεύσεις και μυρωδιές.

Το χριστουγεννιάτικο αυτό κουτί ταξιδεύει γεμάτο παράδοση, δημιουργία και αγάπη, μεταφέροντας ένα μικρό κομμάτι των ελληνικών Χριστουγέννων στους φίλους μας στη Βουλγαρία. Μέσα από τέτοιες δράσεις, το Unboxing Traditions συνεχίζει να φέρνει κοντά παιδιά από διαφορετικές χώρες, να ενισχύει τη συνεργασία και να δημιουργεί όμορφες εμπειρίες που θα μείνουν αξέχαστες.

 Την Πέμπτη 8/5/2025, η ΣΤ’ τάξη του σχολείου μας, με τη δασκάλα τους κ. Καπράλου Ρούλα,  συμμετείχε με ενθουσιασμό στη δράση που διοργάνωσε το Λύκειο Αλμυρού με αφορμή την Ημέρα της Ευρώπης. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην κεντρική πλατεία της πόλης, όπου συγκεντρώθηκαν μαθητές από διάφορα δημοτικά σχολεία της περιοχής.

Οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα “Κυνήγι Θησαυρού” με ευρωπαϊκό περιεχόμενο, κατάλληλα σχεδιασμένο για την ηλικία τους. Μέσα από γρίφους, δοκιμασίες και συνεργατικά παιχνίδια, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα την Ευρωπαϊκή Ένωση, τις χώρες-μέλη, τα σύμβολα και τις αξίες της.

Οι μαθητές του Λυκείου, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, είχαν αναλάβει τον ρόλο των συντονιστών, δίνοντας οδηγίες, εμψυχώνοντας τις ομάδες και εξηγώντας τους σταθμούς του παιχνιδιού. Η συνεργασία όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης ήταν υποδειγματική και δημιούργησε ένα κλίμα χαράς και ομαδικότητας.

Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία που συνδύασε τη μάθηση με τη διασκέδαση και έφερε τους μαθητές πιο κοντά στις αξίες της ευρωπαϊκής ταυτότητας.

“Ενημερωτική επίσκεψη από το Γενικό Λύκειο Αλμυρού στο πλαίσιο του προγράμματος                   “Σχολεία – Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου”

Μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και διαφωτιστική εμπειρία είχαν οι μαθητές του σχολείου μας τη Δευτέρα 8 Απριλίου, με την επίσκεψη μαθητριών του Γενικού Λυκείου Αλμυρού, συνοδευόμενων από την υπεύθυνη καθηγήτριά τους, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος “Σχολεία – Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου”.

Στόχος της δράσης ήταν η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τη λειτουργία και τις αξίες του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, καθώς και η ανάδειξη του σημαντικού του ρόλου στη διαμόρφωση πολιτικών που αφορούν κρίσιμα ζητήματα της σύγχρονης κοινωνίας.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθήτριες μίλησαν με σαφήνεια και ενθουσιασμό για τους θεσμούς της Ευρωπαϊκής Ένωσης, εστιάζοντας στη λειτουργία του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και τη σημασία της συμμετοχής των πολιτών στη δημοκρατική διαδικασία. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στις αξίες που προωθεί η Ε.Ε., όπως η ελευθερία, η ισότητα, ο σεβασμός στα ανθρώπινα δικαιώματα και η βιωσιμότητα.

Το θέμα της παρουσίασης επικεντρώθηκε στον ρόλο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην προώθηση της βιωσιμότητας στον τομέα της ένδυσης, ένας τομέας με μεγάλο περιβαλλοντικό αποτύπωμα. Οι μαθήτριες παρουσίασαν προτάσεις και καλές πρακτικές για την ανακύκλωση ρούχων, την επαναχρησιμοποίηση υφασμάτων και την ανάγκη για υιοθέτηση πιο υπεύθυνων καταναλωτικών επιλογών.

Η δράση ολοκληρώθηκε με συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων με τους μαθητές, οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά, θέτοντας ερωτήσεις και προβληματισμούς γύρω από την κατανάλωση, την οικολογία και τον ρόλο των νέων στην προστασία του περιβάλλοντος.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη αφορμή για γνώση, ευαισθητοποίηση και ενεργοποίηση των μαθητών, ενισχύοντας την ευρωπαϊκή συνείδηση και τον προβληματισμό γύρω από θέματα που επηρεάζουν άμεσα το παρόν και το μέλλον μας.