Παρουσίαση Πρώτων Βοηθειών από τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό.

eyru

 

Στο πλαίσιο της συνεχούς επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών και της διασφάλισης της ασφάλειας των μαθητών, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας παρουσίαση πρώτων βοηθειών από την εκπαιδεύτρια του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού Βόλου κ.Γιαλαμά Κλειτία. Η παρουσίαση απευθυνόταν στους δασκάλους του σχολείου με σκοπό την ενημέρωση και εκπαίδευσή τους σε βασικές τεχνικές παροχής πρώτων βοηθειών σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης.

Στόχοι της Παρουσίασης

Η εκπαιδεύτρια του Ερυθρού Σταυρού ανέλυσε τις βασικές αρχές των πρώτων βοηθειών, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στα εξής:

  • Αντιμετώπιση λιποθυμίας και απώλειας αισθήσεων
  • Αντιμετώπιση τραυματισμών και αιμορραγίας
  • Πρώτες βοήθειες σε περιπτώσεις πνιγμού
  • Διαχείριση επειγουσών καταστάσεων όπως αλλεργικό σοκ και επιληπτικές κρίσεις

    Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι δάσκαλοι/λες είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν ζωντανές επιδείξεις και να εξασκηθούν σε βασικές τεχνικές πρώτων βοηθειών.

    Η συνεργασία με τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό ήταν μια εξαιρετική ευκαιρία για την αναβάθμιση των γνώσεων των εκπαιδευτικών και την ενίσχυση της ασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον. Ευελπιστούμε ότι τέτοιου είδους πρωτοβουλίες θα συνεχιστούν, συμβάλλοντας στην προστασία και ευημερία των μαθητών μας.

    Ευχαριστούμε τον Ερυθρό Σταυρό και ιδιαίτερα την κ. Γιαλαμά Κλειτία για την επίσκέψη της στο σχολείο μας και την ενδιαφέρουσα παρουσίαση που πραγματοποίησε στους εκπ/κούς του σχολείου μας.

    20250305 134833 20250305 134946

20250305 141516 20250305 141638

ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

conflictcalvinh 1 700x350 1

Το σχολείο μας διοργάνωσε ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα “Οι Συγκρούσεις των Μαθητών στο Σχολείο”, την οποία ανέλαβε η ψυχολόγος του σχολείου μας, Μαρία Αριστέα Νάκα. Η επιμόρφωση είχε ως στόχο την κατανόηση των αιτιών που οδηγούν σε συγκρούσεις μεταξύ των μαθητών, καθώς και την παροχή πρακτικών στρατηγικών για τη διαχείριση και την επίλυσή τους.

 Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της ενσυναίσθησης, της ενεργητικής ακρόασης και της ανάπτυξης δεξιοτήτων επίλυσης συγκρούσεων μέσα σε ένα υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον.

 Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τρόπους πρόληψης και διαχείρισης των συγκρούσεων στην τάξη, ενισχύοντας παράλληλα τη συνεργασία και τον αλληλοσεβασμό μεταξύ των μαθητών.

Το σχολείο μας παραμένει προσηλωμένο στη δημιουργία ενός ασφαλούς και θετικού μαθησιακού περιβάλλοντος, όπου οι μαθητές μαθαίνουν να διαχειρίζονται τις διαφωνίες τους με υγιείς τρόπους. Ευχαριστούμε θερμά την ψυχολόγο μας για την πολύτιμη συμβολή της και δεσμευόμαστε να συνεχίσουμε την επιμόρφωση της εκπαιδευτικής μας κοινότητας σε θέματα που προάγουν τη σχολική ευημερία.

20250212 13374820250212 135305

20250212 133806

ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΑ ΟΦΕΛΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ

running couple

Την Τρίτη, 28 Ιανουαρίου 2025, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: “Ψυχολογικά Οφέλη από την Άσκηση”. Η επιμόρφωση διεξήχθη στο χώρο του σχολείου και συντονίστηκε από την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, Κ. Φατούρα Ελένη.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης συζητήθηκαν:

  • Οι επιδράσεις της σωματικής άσκησης στη μείωση του άγχους και της κατάθλιψης.
  • Ο ρόλος της φυσικής δραστηριότητας στη βελτίωση της αυτοπεποίθησης και της συγκέντρωσης.
  • Η σύνδεση μεταξύ άσκησης και της ψυχολογικής ευεξίας των μαθητών.
  • Πρακτικές συμβουλές για την ενσωμάτωση της κίνησης στην καθημερινότητα των μαθητών.

Η επιμόρφωση ήταν ιδιαίτερα εποικοδομητική, με ενεργή συμμετοχή των εκπαιδευτικών, οι οποίοι αντάλλαξαν απόψεις και πρακτικές για την καλύτερη εφαρμογή των γνώσεων στην εκπαιδευτική πράξη.

20250128 13290220250128 132925

ΣΑΚΧΑΡΩΔΗΣ ΔΙΑΒΗΤΗΣ

 

1 6

Επιμόρφωση Δασκάλων για τον Σακχαρώδη Διαβήτη από τη Νοσηλεύτρια του Σχολείου.

Η σχολική κοινότητα έχει καθοριστικό ρόλο στη διαχείριση του σακχαρώδη διαβήτη, ειδικά για μαθητές που ζουν με την πάθηση. Στο πλαίσιο αυτό, η νοσηλεύτρια του σχολείου μας, Αυγερινού Νικολέτα, ανέλαβε τη σημαντική πρωτοβουλία να ενημερώσει και να επιμορφώσει τους δασκάλους για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του διαβήτη στη σχολική καθημερινότητα.

Στόχοι της Επιμόρφωσης:

  1. Κατανόηση του Σακχαρώδη Διαβήτη:
    Οι δάσκαλοι ενημερώθηκαν για τη φύση της πάθησης, τη διαφορά μεταξύ τύπου 1 και τύπου 2, και τις βασικές αρχές διαχείρισης του σακχάρου στο αίμα.
  2. Αναγνώριση Συμπτωμάτων:
    Εκπαίδευση στην αναγνώριση συμπτωμάτων υπογλυκαιμίας ή υπεργλυκαιμίας και στους τρόπους άμεσης αντίδρασης..
  3. Διατροφή και Φυσική Δραστηριότητα:
    Ενημέρωση για τη σημασία της υγιεινής διατροφής και της φυσικής δραστηριότητας στην πρόληψη και τη διαχείριση του διαβήτη.

Διαδικασία Επιμόρφωσης:

  • Διάλεξη και Παρουσίαση:
    Η νοσηλεύτρια εξήγησε βασικές έννοιες με τη βοήθεια οπτικού υλικού.
  • Ερωτήσεις και Συζήτηση:
    Δόθηκε έμφαση στην αλληλεπίδραση, με τους δασκάλους εξέφρασαν απορίες  και έλαβαν σαφείς απαντήσεις.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα:

Η επιμόρφωση αυτή αποσκοπεί στη δημιουργία ενός ενημερωμένου και προετοιμασμένου διδακτικού προσωπικού, ικανού να ανταποκριθεί στις ανάγκες των μαθητών με διαβήτη. Παράλληλα, συμβάλλει στη μείωση του άγχους των γονέων και στην προώθηση της ισότητας στην εκπαίδευση.

Με πρωτοβουλίες όπως αυτή, το σχολείο μετατρέπεται σε έναν χώρο όπου η υγεία και η γνώση συμβαδίζουν, προάγοντας τη συνολική ευημερία της μαθητικής κοινότητας.

20241211 133815 20241211 133847

20241211 13563920241211 135731

 

 

Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για τη Διαχείριση Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού

 

1

Την Παρασκευή 16/11/2024,στο πλαίσιο της συνεχούς βελτίωσης της σχολικής μας κοινότητας και της ενίσχυσης του ρόλου μας ως υποστηρικτές της ευημερίας και ασφάλειας των μαθητών, πραγματοποιήθηκε επιμόρφωση για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, από τη δ/ντρια του σχολείου κ. Κρίκη Ευαγγελία, με θέμα τη διαχείριση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού.

Η επιμόρφωση επικεντρώθηκε στο Πρωτόκολλο Διαχείρισης Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού, το οποίο αποτελεί ένα οργανωμένο πλαίσιο δράσεων που στόχο έχει:

  • Την έγκαιρη αναγνώριση και αναφορά περιστατικών.
  • Τη συστηματική καταγραφή και αξιολόγηση των περιστατικών.
  • Τη διαμόρφωση ενιαίας στάσης από τους εκπαιδευτικούς για την αντιμετώπιση της βίας.
  • Την παροχή υποστήριξης στα εμπλεκόμενα μέρη (θύματα, θύτες, παρατηρητές).

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, αναλύσαμε:

  1. Τα είδη του εκφοβισμού: σωματικός, λεκτικός, κοινωνικός, διαδικτυακός.
  2. Τα στάδια του πρωτοκόλλου: από την αναγνώριση μέχρι την παρέμβαση και την αξιολόγηση της διαχείρισης.
  3. Τεχνικές παρέμβασης και επικοινωνίας που μπορούν να υιοθετήσουν οι εκπαιδευτικοί σε συνεργασία με τη διεύθυνση και εξειδικευμένους φορείς.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε:

  • Στη σημασία της πρόληψης μέσω της ενίσχυσης των θετικών σχέσεων και του κλίματος εμπιστοσύνης στη σχολική κοινότητα.
  • Στη συνεργασία με τους γονείς και τους αρμόδιους φορείς για τη συνολική διαχείριση των περιστατικών.

Μετά το πέρας της παρουσίασης, ακολούθησε συζήτηση, κατά την οποία οι εκπαιδευτικοί εξέφρασαν απορίες, μοιράστηκαν εμπειρίες και αντάλλαξαν ιδέες για την καλύτερη εφαρμογή του πρωτοκόλλου στην πράξη.

Η επιμόρφωση αυτή εντάσσεται στη στρατηγική μας να διατηρούμε το σχολείο μας ως έναν ασφαλή και υγιή χώρο μάθησης, όπου όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας αισθάνονται προστατευμένα και υποστηριζόμενα.

Ευχαριστώ θερμά όλους τους συμμετέχοντες για τη διάθεση, τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή τους.

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ -ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

1 2

Την Τρίτη 5 Νοεμβρίου  πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών του σχολείου μας, με εισηγήτρια τη διευθύντρια, κα Κρίκη Ευαγγελία, με θέμα την ενδοσχολική βία και τις στρατηγικές πρόληψης και αντιμετώπισής της.

Η επιμόρφωση επικεντρώθηκε  στις σύγχρονες μεθόδους πρόληψης. Οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για τα προγράμματα και τις δράσεις που θα εφαρμόζονται στο σχολείο, οι οποίες στοχεύουν στην ενίσχυση της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας και της επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών. Έγινε ανταλλαγή απόψεων και συζήτηση για εύρεση καλών στρατηγικών για την πρόληψη της Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού.

Στόχος μας είναι η δημιουργία ενός θετικού και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος, όπου κάθε παιδί θα μπορεί να αναπτύσσεται και να μαθαίνει με σεβασμό και υποστήριξη.

 

ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

1 5

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΤΑΞΗ

Την Τρίτη 16 Απριλίου η εκπαιδευτικός Τσέλιου Ξανθή πραγματοποίησε παρουσίαση των Διδακτικών Μεθόδων στη Διαπολιτισμική Τάξη.

Απάντησε σε καίρια ερωτήματα όπως: Ποιος ο ρόλος του εκπαιδευτικού σε μα πολυπολιτισμική τάξη;

Πώς θα ενταχθούν στην τάξη οι μαθητές/τριες που προέρχονται από άλλα εθνικά και πολιτισμικά περιβάλλοντα;

Με ποιες δράσεις ένας εκπαιδευτικός θα βοηθήσει την ομαλή είσοδο του μαθητή/τριας στην τάξη;…

Επιπλέον, τόνισε τη σημασία των βιωματικών δράσεων , του παιχνιδιού και της δραματοποίησης, την διδακτική αξιοποίηση της εικόνας και της Δημιουργικής σκέψης

Για να αξιοποιηθεί το προνόμιο της πολυπολιτισμικότητας πρέπει να διασφαλιστεί η αλληλεπίδραση ανάμεσα στους διάφορους πολιτισμούς χωρίς να εξαφανίζεται η ιδιαίτερη ταυτότητα κανενός και η μετατροπή της πολυπολιτισμικής κατάστασης σε διαπολιτισμική…

 

20240416 134624 20240416 134707

ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ

Την Τετάρτη 13 Μαρτίου , στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης , πραγματοποιήθηκε παρουσίαση από την Νοσηλεύτρια του σχολείου μας κ. Καρπούζα Χάιδω, με θέμα τα ατυχήματα στο σχολείο και πως μπορούμε να τα αντιμετωπίσουμε.

Η ρινορραγία, το διάστρεμμα, η λιποθυμία είναι μερικά από τα περιστατικά που ενδέχεται να κληθούμε  να αντιμετωπίσουμε σε μια  σχολική μονάδα. Ποιες είναι οι πρώτες βοήθειες που μπορούμε και πρέπει να προσφέρουμε εμείς οι δάσκαλοι στους μαθητές; Η νοσηλεύτρια δίνοντας πληροφορίες για τα διάφορα περιστατικά  και σαφείς πρακτικές,  μας βοήθησε να αποκτήσουμε γνώσεις ώστε να γίνουμε πιο αποτελεσματικοί στην αντιμετώπισή τους.

1 20240313 133405

Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΗ

Μουσική και διαθεματικότητα.

Την Παρασκευή 26/1/2024 , πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμορφωτική συνάντηση των εκπ/κών, με ομιλήτρια την μουσικό του σχολείου, Αγγελική Μαλιάκη με θέμα: ” Ή συμβολή της μουσικής στη μάθηση”.

Η ομιλήτρια βασιζόμενη στην διαθεματικότητα που διέπει την σημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα, παρουσίασε μια δραστηριότητα ως μοντέλο διδασκαλίας με θέμα:” Ο κύκλος του νερού στη φύση”.

Η συγκεκριμένη δραστηριότητα αφορά το μάθημα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αλλά και τα μαθήματα Φυσικής, Θεατρικής Αγωγής, Μουσικής Αγωγής και Εικαστικών. Έτσι οι  μαθητές μπορούν να αποκτήσουν μια σφαιρική γνώση και εμπέδωση του κύκλου του νερού, μέσα από μια ιστορία. Σ’ αυτή την ιστορία  εμπλέκονται ήχοι, κίνηση, μουσική, θέατρο, λόγος και εικαστική δημιουργία.

1 2

ΠΥΡΑΣΦΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΣΕΙΣΜΙΚΟΥ ΚΙΝΔΥΝΟΥ

Οι Διευθύνσεις των  1ου  και 4ου  Δημοτικού Σχολείου Αλμυρού καθώς  και του 4ου Νηπ/γείου  διοργάνωσαν και υλοποίησαν διασχολική επιμόρφωση με θέμα: “Πυρασφάλεια και πρόληψη σεισμικού κινδύνου στις σχολικές μονάδες” με εισηγητή τον Διοικητή του Πυροσβεστικού Κλιμακίου Δρυμώνα, Υποπυραγό Στέλιο Κανατούλα, την Πέμπτη 18 Ιανουαρίου 2024 στη 13:30 μ.μ.,  σε αίθουσα του ισογείου του 4ου Δημοτικού Αλμυρού. Ο κ. Κανατούλας, συνοδευόμενος από τον πυροσβέστη κ. Παναγιώτη Σκούρα, ενημέρωσαν αναλυτικά και κατανοητά τους εκπαιδευτικούς του σχολικού συγκροτήματος πάνω σε θέματα πρακτικά αναφορικά με την πυρασφάλεια και τον σεισμικό κίνδυνο. Παρουσιάστηκαν  τα είδη πυροσβεστήρων, ο τρόπος χρήσης τους και την περίσταση για την οποία χρησιμοποιείται ο καθένας. Έγινε αναφορά σε πρακτικά θέματα ασφαλείας και πρόληψης σε σχολικές μονάδες (εκκένωση, έξοδοι κινδύνου, οργάνωση πυροσβεστήρων, εξοπλισμός σχολικών μονάδων, κτλ).

Ευχαριστούμε θερμά τον Διοικητή, κ. Στέλιο Κανατούλα, και τον πυροσβέστη του Πυροσβεστικού Κλιμακίου Δρυμώνα, κ. Παναγιώτη Σκούρα, που απάντησαν με προθυμία στην πρόσκλησή μας και μας επιμόρφωσαν αναλυτικά και κατανοητά πάνω σε πρακτικά θέματα πυρασφάλειας και σεισμικού κινδύνου στις σχολικές μονάδες.

1 1 2 1 3