Συμμετοχή της ΣΤ΄ Τάξης στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Αποταμίευσης και η Αξία της!

Eikona1

Την Παρασκευή 31 Οκτωβρίου 2025, Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ Τάξης συμμετείχαν ενεργά στον 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Αποταμίευσης, τον οποίο διοργανώνει το Ινστιτούτο Χρηματοοικονομικού Αλφαβητισμού.

Eikona2

Το θέμα του φετινού διαγωνισμού, «Τα Οφέλη και η Δύναμη της Αποταμίευσης», έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να ασχοληθούν με ένα θέμα ζωτικής σημασίας: την χρηματοοικονομική παιδεία. Μέσα από τη διαγωνιστική διαδικασία και το εκπαιδευτικό υλικό, οι μαθητές μας ευαισθητοποιήθηκαν και έμαθαν:

  • Γιατί είναι σημαντικό να αποταμιεύουν τα χρήματά τους.
  • Πώς μπορούν να ξεκινήσουν την αποταμίευση.
  • Πώς να θέτουν και να επιτυγχάνουν στόχους, μικρούς και μεγάλους, μέσω της καλής συνήθειας της αποταμίευσης.
  • Την έννοια της αναβαλλόμενης ευχαρίστησης και την ιεράρχηση των αναγκών και των δαπανών.

Η Σημασία της Αποταμίευσης ως Δεξιότητα Ζωής

Η συμμετοχή σε έναν τέτοιο διαγωνισμό είναι κάτι παραπάνω από μια σχολική δραστηριότητα. Είναι ένα σημαντικό μάθημα ζωής. Η αποταμίευση από μικρή ηλικία:

  • Διδάσκει την υπευθυνότητα: Τα παιδιά μαθαίνουν να διαχειρίζονται τα χρήματά τους με σύνεση και να κατανοούν ότι τα χρήματα δεν “πέφτουν από τον ουρανό”.
  • Δημιουργεί Ανεξαρτησία και Ασφάλεια: Η αποταμίευση τους επιτρέπει να έχουν χρήματα για πράγματα που πραγματικά θέλουν ή για ανάγκες που μπορεί να προκύψουν ξαφνικά, προσφέροντας μια αίσθηση χρηματοοικονομικής ασφάλειας.
  • Καλλιεργεί την Υπομονή: Μαθαίνουν να περιμένουν και να εργάζονται για τους στόχους τους, κάτι που είναι πολύτιμο σε κάθε τομέα της ζωής.

Βοηθά στην επίτευξη ονείρων: Είτε πρόκειται για ένα καινούργιο παιχνίδι, είτε αργότερα για ένα ταξίδι ή τις σπουδές, η αποταμίευση είναι το πρώτο βήμα για να γίνουν τα όνειρα πραγματικότητα

Συγχαίρουμε τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ’ για την προσπάθεια και το ενδιαφέρον τους! Συνεχίζουμε να ενισχύουμε τη χρηματοοικονομική γνώση στο σχολείο μας, διαμορφώνοντας πολίτες με υπεύθυνη και ενημερωμένη οικονομική συμπεριφορά.

Η δασκάλα της ΣΤ΄ Τάξης

Ξανθή Τσέλιου

0 02 05 fe8a9d1031f8b8a301974ad5cf7b5c350e8b172bb062da107e38ec05cf40d57c 9cc39f6ee30648bb 0 02 05 767b2bd03f07da749555f6255162461096725f576efb0850c6448728da47e7f0 c33ff084b860dda2

 

Εξερευνώντας το Ηλιακό Σύστημα στο Σχολείο μας

Eikona6

Οι μαθητές της  ΣΤ τάξης με την εκπ/κο κ. Κρίκη Ευαγγελία, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γεωγραφίας, είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν στο Ηλιακό Σύστημα μέσα από μια ενεργητική και βιωματική μαθησιακή εμπειρία. Η δραστηριότητα συνδύασε την ατομική, ομαδική και ολομελειακή εργασία, χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία όπως το Solar System Scope και το Wordwall.

Αρχικά, οι μαθητές παρακολούθησαν ένα σύντομο βίντεο της National Geographic, συζήτησαν όσα γνώριζαν και διατύπωσαν τις απορίες τους. Στη συνέχεια, μέσα από το Solar System Scope, που λειτουργεί σαν μικρό πλανητάριο,παρατήρησαν τους πλανήτες, τους δορυφόρους, τους δακτυλίους και τις κινήσεις τους, ενώ οι ομάδες συγκέντρωσαν και κατέγραψαν βασικές πληροφορίες για κάθε πλανήτη.

Η μάθηση ενισχύθηκε μέσα από φύλλα εργασίας και διαδραστικά κουίζ, που βοήθησαν στην εμπέδωση και ανατροφοδότηση των γνώσεων. Οι μαθητές ανέλαβαν ρόλους «αστροναυτών», συγκρίνοντας χαρακτηριστικά πλανητών και συνδέοντας περιστροφή και περιφορά με φαινόμενα στη Γη, όπως η ημέρα, η νύχτα και οι εποχές.

Η δραστηριότητα καλλιέργησε συνεργασία, κριτική σκέψη, ψηφιακές δεξιότητες και περιέργεια για το σύμπαν, ενώ ταυτόχρονα προσέφερε μια εντυπωσιακή οπτική εμπειρία του Ηλιακού Συστήματος. Τα παιδιά ολοκλήρωσαν τη δράση με παρουσιάσεις των ομάδων τους, συζήτηση και αναστοχασμό για όσα ανακάλυψαν.

Μέσα από αυτή την εξερεύνηση, οι μαθητές όχι μόνο κατάλαβαν καλύτερα τον κόσμο των πλανητών, αλλά και ανέπτυξαν ενεργητική μάθηση και αυτονομία, βιώνοντας τον ρόλο του μικρού ερευνητή στο σχολείο μας.

Eikona4 Eikona2 1

Eikona1 1 Eikona3

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού – CodeWeek 2025

CHoris titlo 1

Η Γ’ τάξη του σχολείου μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, στο πλαίσιο των δράσεων Ενεργού Πολίτη με τίτλο «Κινούμαι με Ασφάλεια».
Οι μαθητές και οι μαθήτριες υλοποίησαν δραστηριότητες κωδικοποίησης με και χωρίς τη χρήση υπολογιστή, συνδέοντας τον προγραμματισμό με την κυκλοφοριακή αγωγή και την ασφαλή μετακίνηση. Μέσα από το παιχνίδι, έμαθαν να δίνουν σαφείς εντολές, να ακολουθούν διαδρομές και να αναγνωρίζουν τα σήματα του Κ.Ο.Κ., καλλιεργώντας ταυτόχρονα αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη.
Η προσπάθειά τους επιβραβεύτηκε με Πιστοποιητικό Επιτυχούς Συμμετοχής.

Η δασκάλα της τάξης: Τσιαμανή Αποστολία

FOTO4  FOTO3  FOTO1 FOTO2

«Το Όχι που ζωντανεύει»

 

fcvicqcxiaixiwv

Σήμερα γιορτάζουμε την 28η Οκτωβρίου, μια μέρα που θυμίζει το ηρωικό «Όχι» των Ελλήνων το 1940.Στο πλαίσιο της γιορτής, αρχικά πραγματοποιήθηκε και η παράδοση της σημαίας στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, συμβολίζοντας τη συνέχεια, την υπευθυνότητα και την αγάπη για την πατρίδα.

Στη συνέχεια οι μαθητές της Ε΄ τάξης, με τη δασκάλα τους κ. Θεοδώρα Καπράλου,με ενθουσιασμό και μεράκι, μας ταξίδεψαν στο χρόνο μέσα από τραγούδια, μικρά σκετς και ένα σύντομο χρονικό της εποχής. Κάθε τους λέξη, κάθε τους χειρονομία, μας έδειξε πόση προσπάθεια και αγάπη έβαλαν για να ζωντανέψει η ιστορία μπροστά στα μάτια μας.

Μέσα από το δικό τους κόπο, η γενναιότητα και η ελπίδα των ανθρώπων εκείνης της εποχής ξαναζωντάνεψαν. Ας κρατήσουμε αυτή την κληρονομιά ζωντανή και ας εμπνευστούμε από τη δύναμη, τη φαντασία και την προσπάθεια των παιδιών μας.

eikona Viber 2025 10 27 15 27 07 141 eikona Viber 2025 10 27 15 27 13 039

eikona Viber 2025 10 27 15 27 10 170 eikona Viber 2025 10 27 15 27 07 321

eikona Viber 2025 10 27 15 27 13 6390 02 05 e187a5813eeb7f8c3091373553ba24fc8462bc6d450eee31f0198c3ea6d0583b 694dfeb1d31e7ec7

Παγκόσμια Ημέρα Λευκού Μπαστουνιού

357 WHITECANE

Η 15η Οκτωβρίου είναι αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα Λευκού Μπαστουνιού, μια ημέρα που μας υπενθυμίζει τον αγώνα, την προσπάθεια και την ανεξαρτησία των ατόμων με προβλήματα όρασης.

Το λευκό μπαστούνι είναι σύμβολο ελευθερίας, αυτονομίας και σεβασμού, καθώς βοηθά τα άτομα με οπτική αναπηρία να κινούνται με ασφάλεια και αυτοπεποίθηση στην καθημερινότητά τους.

Η ημέρα αυτή μας δίνει την ευκαιρία να μιλήσουμε στα παιδιά για τη διαφορετικότητα, την ισότητα και την αποδοχή, υπενθυμίζοντας πως όλοι μπορούμε να συμβάλουμε σε έναν κόσμο χωρίς εμπόδια.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Λευκού Μπαστουνιού, η εκπαιδευτικός κ. Χριστίνα Πίκη υπεύθυνη του Τμήματος Ένταξης,μίλησε στους μαθητές και τις μαθήτριες  της Ε΄και ΣΤ΄τάξης για τη σημασία αυτής της ημέρας και για τις δυσκολίες αλλά και τις δυνατότητες που έχουν τα άτομα με προβλήματα όρασης.

0 02 05 ee2ae23eff0428da7fd9320cc610cc716521482876b160bd2b201eb413de1e39 5793808055163711 0 02 05 62bc00be9391861bd0d496084d69c8cb8e209aab0fb1389713764260c797d853 b78a1e54c07cea9d

Μέσα από μια βιωματική δραστηριότητα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κινηθούν έξω από την τάξη κρατώντας ένα “λευκό μπαστούνι”, προσπαθώντας να αντιληφθούν πώς είναι να κινείσαι χωρίς να βλέπεις. Η εμπειρία αυτή τους βοήθησε να νιώσουν ενσυναίσθηση, να κατανοήσουν τη σημασία της αλληλεγγύης και του σεβασμού στη διαφορετικότητα και να συνειδητοποιήσουν πόσο σημαντικό είναι να βοηθάμε ο ένας τον άλλο.

0 02 05 87c70d9e012d4bb0d34320aad2e93a1fbb7e2aa2630db039c6d07ad39f359996 5f79a868127278ad 0 02 05 d6487e16b3c742a0c30aaa54f243899c11c8069548ba7d790decaa53e3a0ac89 ef09408d21711915

0 02 05 ad3fbb38f044fa3d30ef276e1b97e0c31b5758a5f83f389526e49cd369ba43be fb8f25c7a0a09a19 0 02 05 4a3b8fa1fb534611670361278b6bd14a2f2bf9a3d7fe965af9c3e1bf3e29975b a1fa94f8f68a7224

Ένα Ταξίδι στο «Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων»! Η Δράση της ΣΤ’ Τάξης για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας

 

Eikona2 4  Eikona3 2

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, οι μαθητές της ΣΤ’ Τάξης πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα δράση, αναδεικνύοντας τη σημασία της αναγνώρισης και της διαχείρισης των συναισθημάτων μας.

Η αρχή έγινε με την ανάγνωση του βιβλίου «Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων» της Lidia Brankovic. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να μπουν στη θέση των ηρώων και να ανακαλύψουν πως τα συναισθήματα, άλλοτε μικρά και άλλοτε μεγάλα, ‘φιλοξενούνται’ μέσα μας.

Ακολούθησε μια δημιουργική συζήτηση στην τάξη, όπου οι μαθητές:

  • Ανέλυσαν τα διάφορα συναισθήματα (χαρά, λύπη, θυμός, φόβος, κ.ά.).
  • Κατανόησαν γιατί είναι σημαντικό να αποδεχόμαστε όλα τα συναισθήματα, ακόμα και τα “δύσκολα”.
  • Έμαθαν στρατηγικές για να εκφράζουν και να διαχειρίζονται τις εσωτερικές τους καταστάσεις με υγιή τρόπο.

Τέλος, οι μαθητές μετέτρεψαν τις σκέψεις και τις γνώσεις τους σε εικόνα, δημιουργώντας μια εντυπωσιακή αφίσα του ξενοδοχείου

Eikona4 2

Στόχος ήταν να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές και να κατανοήσουν το πόσο σημαντικό είναι να μιλάμε ανοιχτά για το πώς νιώθουμε.

Το μήνυμα είναι σαφές: Η ψυχική υγεία είναι εξίσου σημαντική με τη σωματική! Ας μάθουμε να ακούμε τον εαυτό μας και να φροντίζουμε το «ξενοδοχείο» των συναισθημάτων μας.

Eikona5 1 Eikona6

Συγχαρητήρια στους μαθητές της ΣΤ’ Τάξης για την ωριμότητα με την οποία προσέγγισαν ένα τόσο σημαντικό θέμα!

Η δασκάλα της ΣΤ τάξης

Ξανθή Τσέλιου

Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας – «Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων» στη Γ΄ Δημοτικού

20251016 131903 1

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας (10 Οκτωβρίου), οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Δημοτικού συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση αφιερωμένη στα συναισθήματα και την ψυχική μας υγεία.

Αρχικά, διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο της Lidia Brankovic “Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων”, που μας ταξίδεψε σε έναν κόσμο όπου κάθε συναίσθημα έχει το δικό του δωμάτιο. Μέσα από την ιστορία τα παιδιά μίλησαν για τα συναισθήματα που νιώθουν – όπως χαρά, λύπη, θυμός, φόβος, ενθουσιασμός – και για τις καταστάσεις που τα προκαλούν.

20251015 152637 1

Έπειτα, δουλεύοντας σε ομάδες, οι μαθητές ζωγράφισαν τα συναισθήματα και δημιούργησαν το δικό τους  “Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων”, μια πολύχρωμη κατασκευή γεμάτη φαντασία, ιδέες και συναισθήματα!

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά έμαθαν πως όλα τα συναισθήματα είναι σημαντικά και πως είναι όμορφο να τα εκφράζουμε και να τα μοιραζόμαστε.

Η ψυχική υγεία ξεκινά από τη γνωριμία με τον εαυτό μας και τη φροντίδα των συναισθημάτων μας – κάτι που προσπαθούμε καθημερινά να καλλιεργούμε στο σχολείο μας.

 

20251016 130108 20251016 130157

Η δασκάλα της τάξης: Τσιαμανή Αποστολία

 

Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας στο Σχολείο μας

pagkosmia hmera psychikhs ygeias 1

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν σε όμορφες και δημιουργικές δραστηριότητες που βοήθησαν τα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματά τους και να κατανοήσουν τη σημασία της φιλίας και της ψυχικής ευεξίας.

Η Α’ ταξίδεψε στο “Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων”, όπου γνώρισε από κοντά τα δωμάτια της χαράς, της λύπης, του θυμού και του φόβου. Μέσα από παιχνίδια ρόλων, ζωγραφική και συζητήσεις, τα παιδιά έμαθαν πώς να αναγνωρίζουν, να εκφράζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους.

Α΄Τάξη

4 1 eikona Viber 2025 10 17 15 10 37 911 eikona Viber 2025 10 17 15 10 38 120

Η Β’ τάξη δημιούργησε το “Δέντρο της Φιλίας”, στολίζοντάς το με φύλλα γεμάτα όμορφα λόγια, ευχές και σκέψεις για τους φίλους τους. Κάθε φύλλο ήταν μια μικρή υπόσχεση για καλοσύνη, αποδοχή και σεβασμό.

2 1 5 1 1 2

Όλες οι δραστηριότητες στόχο είχαν να βοηθήσουν τα παιδιά να καταλάβουν πως η ψυχική υγεία είναι εξίσου σημαντική με τη σωματική, και πως τα συναισθήματα — ακόμα και τα δύσκολα — είναι μέρος της ζωής μας.

Παγκόσμια Ημέρα Ζώων

 

0 02 05 550fa917fad60c47dd7147b9969c44d3a4944a3c12b0d7f0e8d5782d302fa5d9 bac0fc9784b240a4

Η Παγκόσμια Ημέρα των ζώων γιορτάζεται στις 5 Οκτωβρίου και συμπίπτει με τη γιορτή του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης – προστάτη των ζώων και της φύσης – και στοχεύει στην ευαισθητοποίηση της κοινωνίας για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωση τους.

Στο πλαίσιο αυτό και στο μάθημα της γαλλικής γλώσσας , οι μαθητές της Στ’ τάξης του σχολείου μας δημιούργησαν πολύχρωμες αφίσες και ζωγράφισαν αγαπημένα ζώα, συνδέοντας την παγκόσμια ημέρα των ζώων με αγαπημένους ήρωες της γαλλικής λογοτεχνίας που μας μιλούν για τη φιλία και την αγάπη:

“τον Μικρό Πρίγκιπα και την αγαπημένη του αλεπού!”

Η εκπ/κός Γαλλικών: κ. Οικονόμου Σοφία

0 02 05 69f8d13cf2406de200b35c61df29838bc595876d2b8d886915454db275916fba 90de8e5790517424 0 02 05 f792efa948cfd927d17803b4f7358c6bc8d1cdcfb4d8a260f759497ef0fe1441 597266fec83def8

0 02 05 935e4270549dca58da65442bf030e747bd3d1c8b20369ea323dbefc98adc73fd 83f6d21e454259670 02 05 abc7be7fd58c313f71886e1d7a83aa8f37385e5d784e83fa83a61427c4810543 edc2b94264d93f80

12η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 2025

Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025

16
Με σύνθημα: «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ»

Την ημέρα αυτή οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε ποικίλες αθλητικές και δημιουργικές δράσεις, μετατρέποντας την αυλή μας σε ένα «Αθλητικό Πάρκο Ενεργού Πολίτη».
Στόχος ήταν να αναδειχθεί η παιδαγωγική αξία του σχολικού αθλητισμού, αλλά και η συμβολή του στη διαμόρφωση ενεργών, υπεύθυνων και συνεργατικών πολιτών.

Την οργάνωση και υλοποίηση των δράσεων ανέλαβε με εξαιρετικό μεράκι και αφοσίωση η Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής, κ. Φατούρα Ελένη, η οποία φρόντισε κάθε λεπτομέρεια με συνέπεια και επαγγελματισμό, ώστε όλα να κυλήσουν άψογα. Πολύτιμη, όμως, υπήρξε και η συμβολή των δασκάλων του σχολείου, που με τη συνεργασία και τη στήριξή τους συνέβαλαν καθοριστικά στην επιτυχία των δράσεων.

Θεματικοί Σταθμοί

  • Αθλητικός Εθελοντισμός – η αξία της προσφοράς.
  • Υγεία, Ευεξία για Όλους – υγιεινή διατροφή και σωματική άσκηση.
  • Δικαιοσύνη στο Παιχνίδι – σημασία του “fair play” στη ζωή και στον αθλητισμό.
  • Πράσινες Αθλητικές Δραστηριότητες – σύνδεση αθλητισμού με την προστασία του περιβάλλοντος.

Οι δράσεις μας

  1. Μαραθώνιος με την Κορδέλα της Αγάπης

Οι μαθητές περπάτησαν στο προαύλιο κρατώντας μια λευκή κορδέλα για 10 λεπτά. Στη συνέχεια έγραψαν πάνω της το όνομά τους και τα δικά τους μηνύματα. Η κορδέλα πλέχτηκε στον σχολικό φράχτη ως σύμβολο ενότητας.
ΣΤΟΧΟΙ: καλλιέργεια συνεργασίας, ενότητας, έκφραση προσωπικών σκέψεων και συναισθημάτων.

  1. Η Ελιά της Αυλής μας

Οι μαθητές μάζεψαν τον καρπό της ελιάς με παραδοσιακό τρόπο και τον αποθήκευσαν σε καφάσια και μπουκαλάκια με αλάτι, ώστε να γίνουν βρώσιμες ελιές.
ΣΤΟΧΟΙ: επαφή με την παράδοση, βιωματική μάθηση, κατανόηση του κύκλου της φύσης και της αξίας της διατροφής.

  1. Παρουσίαση Παιχνιδιού με Έμφαση στο Fair Play

Τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδι όπου δόθηκε έμφαση στη δικαιοσύνη και στην τήρηση των κανόνων.
ΣΤΟΧΟΙ: ανάπτυξη σεβασμού, αίσθηση δικαιοσύνης, κατανόηση της αξίας των κανόνων.

  1. Εκμάθηση Παραολυμπιακού Αθλήματος – Μπότσια

Μαθητές της ΣΤ΄ τάξης δίδαξαν στους μικρότερους το άθλημα Μπότσια, προσαρμόζοντας καρέκλες με χάρτινα ροδάκια ώστε να προσομοιωθούν τα αμαξίδια. Οι μαθητές της Α΄ τάξης συμμετείχαν ενεργά στο παιχνίδι.
ΣΤΟΧΟΙ: καλλιέργεια ενσυναίσθησης, αποδοχή της διαφορετικότητας, συνεργασία μεγαλύτερων και μικρότερων παιδιών.

  1. Εικαστική Αποτύπωση

Οι μαθητές αποτύπωσαν με ζωγραφιές και καλλιτεχνικές δημιουργίες τις εμπειρίες και τα συναισθήματα της ημέρας.
ΣΤΟΧΟΙ: δημιουργική έκφραση, ενίσχυση φαντασίας, ανάπτυξη καλλιτεχνικής ευαισθησίας.

3 12

15 23

4 6

5 11

8 9

7