Ήταν ένα ήσυχο απόγευμα.. Είχα μόλις καθίσει δίπλα στο χριστουγεννιάτικο δέντρο μου, όταν ξαφνικά άκουσα έναν ανεπαίσθητο θόρυβο από το παράθυρο. Γύρισα να κοιτάξω και τι να δω; Ένα μικρό ξωτικό με κόκκινο σκουφί και χαμόγελο που έλαμπε περισσότερο κι από τα λαμπάκια του δέντρου μου!

«Χαίρεται! Είμαι ο Νιφάδας, ξωτικό του Άη Βασίλη! Στάλθηκα εδώ για έναν πολύ ιδιαίτερο λόγο. Έχεις κερδίσει βραβεία για όλες τις τάξεις του σχολείου σου!» είπε, και άρχισε να ανοίγει έναν κόκκινο σάκο γεμάτο  γράμματα.

«Αλήθεια; Μα πώς;» ρώτησα, έκπληκτη και ενθουσιασμένη.

«Είναι όλα για τις υπέροχες χριστουγεννιάτικες δημιουργίες που έφτιαξαν οι δάσκαλοι με τους μαθητές τους! Ήταν τόσο μαγικά, που ξεχωρίσατε σε κάθε τάξη!» είπε και άρχισε να παρουσιάζει ένα-ένα τα βραβεία.

Α’ Τάξη: Βραβείο για το “Ωραιότερο Χριστουγεννιάτικο Δέντρο”. «Το στολίσατε με τόση αγάπη, που ακόμα και ο Άη Βασίλης είπε ότι δεν έχει ξαναδεί κάτι τόσο όμορφο!»

 Β’ Τάξη: Βραβείο για την “Καλύτερη Χριστουγεννιάτικη Κατασκευή”. «Η χειροτεχνία σας ήταν τόσο ξεχωριστή, που θα μπορούσε να στολίζει το εργαστήριό μας στον Βόρειο Πόλο!»

Γ’ Τάξη: Βραβείο για την “Καλύτερη Χριστουγεννιάτικη Μελωδία”. «Το τραγούδι σας ήταν τόσο γλυκό, που ακόμη και οι ταράνδοί μας χόρευαν στον ρυθμό!»

Δ’ Τάξη: Βραβείο  για την “Καλύτερη Χριστουγεννιάτικη Κάρτα”. «Τα σχέδιά σας ζωντάνεψαν τη μαγεία των Χριστουγέννων σε κάθε γραμμή!»

Ε’ Τάξη: Βραβείο για την “Καλύτερη Ευχή”. «Τα λόγια σας ήταν τόσο ζεστά, που έλιωσαν ακόμα και τον πάγο γύρω από το σπίτι του Άη Βασίλη!»

 ΣΤ’ Τάξη: Βραβείο για την “Καλύτερη Χριστουγεννιάτικη Διακόσμηση”. «Το σχολείο σας έμοιαζε με παλάτι του Βόρειου Πόλου!»

Όταν το ξωτικό μου παρέδωσε όλα τα βραβεία,  μου χαμογέλασε .  “ Καλά Χριστούγεννα”, μου ευχήθηκε, χτυπώντας παιχνιδιάρικα τα δάχτυλά του. και πριν προλάβω να το ευχαριστήσω εξαφανίστηκε σε μια χρυσαφένια λάμψη, αφήνοντας πίσω του μόνο μια απαλή μυρωδιά από κουλουράκια και καραμέλα.

ΛΑΠΩΝΙΑ SOS

« ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΣΩΤΗΡΕΣ ΤΗΣ ΜΑΓΕΙΑΣ»

Φέτος τα Χριστούγεννα, οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης, με τις δασκάλες τους Σαμαρά Σοφία και Σολδάτου Αιμιλία,  αποφάσισαν να στείλουν τα πιο ξεχωριστά γράμματα στον Αη Βασίλη! Όμως, τα γράμματά τους δεν αφορούσαν μόνο δώρα – είχαν έναν ακόμα πιο σημαντικό σκοπό: να σώσουν τη μαγεία των Χριστουγέννων!

Σύμφωνα με τις φήμες που έφτασαν ως το σχολείο από τα ΕΛΤΑ, ο Αη Βασίλης έχει κολλήσει στο κινητό του και αντί να ετοιμάζει τα δώρα και να οργανώνει το έλκηθρο, περνά ατέλειωτες ώρες σκρολάροντας στις οθόνες. Έτσι, τα παιδιά ανέλαβαν δράση! Μέσα από τα γράμματά τους, τον προτρέπουν με χιούμορ αλλά και αποφασιστικότητα να αφήσει το κινητό στην άκρη και να επιστρέψει στα καθήκοντά του.

«Αγαπημένε μας Αη Βασίλη,» έγραψαν, «τα παιδιά σε όλο τον κόσμο σε περιμένουν! Τα ξωτικά ανησυχούν, οι τάρανδοι βαριούνται, και το εργαστήρι σου είναι άδειο. Άφησε το κινητό, πιάσε δουλειά και κάνε τα φετινά Χριστούγεννα μαγικά, όπως πάντα!»

Τα γράμματα των παιδιών ήταν γεμάτα φαντασία, χιούμορ και χριστουγεννιάτικη αγάπη, δείχνοντας ότι, ακόμα και σε τόσο μικρή ηλικία, καταλαβαίνουν πόσο σημαντικό είναι να διατηρήσουμε την ουσία των γιορτών: τη χαρά, την προσφορά και τη μαγεία που μοιραζόμαστε με τους άλλους.

Ελπίζουμε ότι ο Αη Βασίλης θα ακούσει τη συμβουλή τους και φέτος τα Χριστούγεννα θα είναι πιο όμορφα από ποτέ, χάρη στα παιδιά που φροντίζουν να μην ξεχνάμε τι πραγματικά μετράει. 🎄🎅✨

Γυρίζουμε το ΩΧ! ΩΧ!ΩΧ!  σε ΧΟ! ΧΟ! ΧΟ!

(Από τη δράση των ΕΛΤΑ  #Save Santa | Σώσε τον Αϊ Βασίλη! Γράψε γράμμα να κερδίσουμε πίσω τη μαγεία των Χριστουγέννων!)

“Ο Καραγκιόζης Ψαράς”

 Την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου οι μαθητές/τριες των τάξεων Α΄και Β΄ των συναυλιζόμενων σχολείων 1^ου και 4^ου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ευχάριστη παράσταση Καραγκιόζη.

Ήταν μια ξεχωριστή παράσταση θεάτρου σκιών, με τίτλο “Ο Καραγκιόζης Ψαράς”, φέρνοντας στα παιδιά το μήνυμα της προστασίας του περιβάλλοντος και της ανάγκης για μείωση των πλαστικών στη θάλασσα.

Η ιστορία ανέδειξε την ανάγκη να προστατεύουμε τις θάλασσες από τα πλαστικά και να υιοθετούμε περιβαλλοντικά υπεύθυνες συνήθειες, όπως η ανακύκλωση. Οι χαρακτήρες, με το γνωστό τους χιούμορ, έδωσαν στα παιδιά το μήνυμα ότι όλοι μπορούμε να συμβάλουμε στη σωτηρία του πλανήτη μας, ακόμα και με μικρές πράξεις.

Μετά  την παράσταση, ο καραγκιοζοπαίχτης έκανε μια σύντομη παρουσίαση, δείχνοντας στα παιδιά τις φιγούρες και εξηγώντας πώς λειτουργεί το θέατρο σκιών. Τα παιδιά έμαθαν πώς κινείται ο Καραγκιόζης με το ξύλινο κοντάρι και πώς ζωντανεύουν οι διάφοροι χαρακτήρες.

Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά τον καραγκιοζοπαίχτη για την όμορφη εμπειρία και τα πολύτιμα διδάγματα που μας πρόσφερε.

Η ΒΑΛΙΤΣΑ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ – Α΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Τι παίρνει μέσα στη Βαλίτσα της Χαράς   ένας μαθητής ή μια μαθήτρια της Α΄ δημοτικού  για να είναι χαρούμενος ή χαρούμενη. Τι γεμίζει την παιδική ψυχή τους;

«Δεν ξέρουμε ακόμα να γράφουμε, ξέρουμε όμως να σχεδιάζουμε και να κάνουμε εικόνες τις λέξεις.»

Βάλαμε  λοιπόν σε μια βαλίτσα :

την αγάπη , τη μαμά και τον μπαμπά, μια μπάλα, πολύχρωμα λουλούδια, τον ήλιο, μερικά γαλάζια συννεφάκια, δυο τρία μπαλόνια , ένα σπίτι, τον φίλο ή τη φίλη , τη θάλασσα , το αγαπημένο ζωάκι, ένα πιάτο με φαγητό.

Τα στριμώξαμε  όλα και …. Όλα χώρεσαν, γιατί η βαλίτσα μας είναι μαγική και ό,τι μας δίνει χαρά το αγαπάμε και το κρατάμε σε όλη μας τη ζωή.»

(Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με την εκπαιδευτικό Κρίκη Ευαγγελία)

ΜΟΥ ΑΡΕΣΕΙ ΝΑ ΝΙΩΘΩ……. Γ΄ΤΑΞΗ

Υπάρχουν πολλά συναισθήματα για τον άνθρωπο. Όμως οι μαθητές της Γ΄τάξης τα ξεχώρισαν και τα έβαλαν σε δυο κατηγορίες. Στα θετικά και στα αρνητικά συναισθήματα. Ποια συναισθήματα τους αρέσει να νιώθουν και να έχουν στην ψυχή τους; Ποια δεν αγαπούν καθόλου;

(Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με την εκπαιδευτικό Κρίκη Ευαγγελία)

ΤΑ ΣΤΑΦΥΛΙΑ ΤΗΣ… ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ  Δ΄ ΤΑΞΗ

Το σχολείο μας είναι το αμπέλι κι απ’ αυτό παίρνουμε τα πιο νόστιμα σταφύλια!  Και είναι ζηλευτά και πεντανόστιμα! Οι μαθητές/τριες της Δ΄τάξης παρουσιάζουν τα υλικά της επιτυχίας σε ένα τσαμπί! Οι αρετές της επιτυχίας του μαθητή/τριας!

(Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με την εκπαιδευτικό Κρίκη Ευαγγελία)

ΤΙ ΧΡΩΜΑ ΕΧΟΥΝ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ;  Ε΄ΤΑΞΗ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης συζήτησαν για τα συναισθήματα, εργάστηκαν σε ομάδες και έδωσαν χρώμα στα συναισθήματα, αιτιολογώντας την επιλογή τους.

«Η αγάπη είναι ροζ, γιατί είναι ένα ζεστό και γλυκό χρώμα»

«Ο θυμός είναι κόκκινος, γιατί όταν θυμώνουμε γινόμαστε κατακόκκινοι»

Επιπλέον, στο πλαίσιο των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, συζητήθηκαν στην τάξη οι τρόποι με τους οποίους μπορούμε να ενισχύσουμε τη ψυχική μας υγεία.

Μέσα από ερωτήσεις, οι μαθητές έμαθαν να αναγνωρίζουν τα βασικά συναισθήματα (χαρά, λύπη, φόβος. θυμός, ζήλια).

(Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με την εκπαιδευτικό Τσέλιου Ξανθή)

ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ  ΣΤ΄ΤΑΞΗ

(Στα πλαίσια των δράσεων για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, με την εκπαιδευτικό Καπράλου Θεοδώρα)

Η ημέρα αυτή γιορτάζεται σε 180 χώρες. Ξεκίνησε πριν από 20 χρόνια σε 16 χώρες όμως η ανάγκη για τη σωστή χρήση των ψηφιακών μέσων και την ασφαλή πλοήγηση σε αυτά έκαναν φανερό ότι είναι απαραίτητη η εκπαίδευση των πολιτών και ιδιαίτερα των παιδιών σε αυτά τα θέματα.

Οι τάξεις Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄, του σχολείου μας σε απευθείας σύνδεση με  το saferinternet4kids που ανήκει στο Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου pαρακολούθησαν μια διαδικτυακή παρουσίαση σχετική με την ασφαλή πλοήγηση στο internet .

Υπεύθυνοι εκπ/κοί: Τόλιος Νικόλαος, Καπράλου Θεοδώρα, Σαμαρά Σοφία, Ράπτη Αρετή.