ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ “eTwinning”

“Το eTwinning ως γέφυρα συνεργασίας και αποδοχής”

images

Το eTwinning αποτελεί μια μοναδική πλατφόρμα συνεργασίας για σχολεία από όλη την Ευρώπη, προωθώντας την αλληλεπίδραση, την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών στην εκπαίδευση.

Στο πλαίσιο αυτής της φιλοσοφίας, τρία σχολεία, το 1ο και το 4ο Δημοτικό Σχολείο Αλμυρού καθώς και το Ειδικό Επαγγελματικό Εργαστήριο Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ), ένωσαν τις δυνάμεις τους και ξεκίνησαν ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: “Με κατανόηση, αποδοχή και συνεργασία θα πετάξουμε ψηλά. Γνωριζόμαστε κουκλοπαίζοντας”.

Εκπαιδευτικοί και από τα τρία σχολεία συμμετέχουν στο παραπάνω πρόγραμμα. Οι μαθητές /τριες της  Ε΄ τάξης του 1ου και 4ου Δημοτικού Σχολείου συμμετέχουν βιωματικά στις οργανωμένες δράσεις με τις δασκάλες τους, οι οποίες αναφέρονται και στην πλατφόρμα του “eTwinning”.

Οι στόχοι του προγράμματος

Το πρόγραμμα “Με κατανόηση, αποδοχή και συνεργασία θα πετάξουμε ψηλά” έχει ως βασικούς στόχους:

  • Την προώθηση της αποδοχής και της κατανόησης της διαφορετικότητας.
  • Τη δημιουργία σχέσεων φιλίας και συνεργασίας μεταξύ των μαθητών.
  • Την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της κοινωνικής ευαισθησίας.
  • Την ενίσχυση των δεξιοτήτων επικοινωνίας και ομαδικής εργασίας.

 

ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΣΤΟ ΜΥΣΤΡΑ

1

Βρισκόμαστε με τους μαθητές/τριες της Ε’ τάξης του σχολείου μας  σε ένα συναρπαστικό ιστορικό εκπαιδευτικό ταξίδι  , που πραγματοποιείται στο πλαίσιο του εκπ/κού προγράμματος:

«Βυζαντινός περίπατος στο Μυστρά: Ιστορία-Τέχνη-Πολιτισμός» που υλοποιείται από την Ιερά Μητρόπολη Μονεμβασίας και Σπάρτης, σε συνεργασία με τη Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Επιπλέον η Ε΄ τάξη διδάσκεται τη Βυζαντινή Ιστορία

Η καστροπολιτεία του Μυστρά, έπειτα από οκτώ αιώνες, συνεχίζει να εκπέμπει τη λάμψη και το μεγαλείο της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας, αποκαλύπτοντας τη μοναδική της ιστορία.

Μέσα από το πρόγραμμα «Βυζαντινός περίπατος στον Μυστρά: Ιστορία-Τέχνη-Πολιτισμός», οι μαθητές προσεγγίζουν τη βυζαντινή κληρονομιά μέσα από την ιστορική, καλλιτεχνική και πολιτιστική της διάσταση. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη μελέτη των σωζόμενων τοιχογραφιών, οι οποίες, μέσα από τα χρώματα και τα σχέδιά τους, αφηγούνται στιγμές της βυζαντινής τέχνης κατά την Παλαιολόγεια περίοδο (1204-1453). Οι βιωματικές δράσεις ενισχύουν τη μάθηση, επιτρέποντας στους μαθητές να ανακαλύψουν με δημιουργικό τρόπο τα μυστικά που κρύβονται στους τοίχους των ιστορικών μνημείων.

Παράλληλα, η διαδικτυακή περιήγηση στα μονοπάτια της καστροπολιτείας δίνει στους μαθητές τη δυνατότητα να γνωρίσουν  τον υψηλό πολιτισμό που αναπτύχθηκε στο Δεσποτάτο του Μυστρά. Η επαφή με αυτόν τον μοναδικό ιστορικό χώρο τους βοηθά να διαμορφώσουν ιστορική και πολιτισμική συνείδηση, κατανοώντας τη σημασία του βυζαντινού παρελθόντος στον σύγχρονο κόσμο.

200619173947 034 1

Ξεκινήσαμε με τη γεωγραφική θέση του Μυστρά , συνεχίσαμε με τη μελέτη των ιστορικών γεγονότων που σημάδεψαν τον Μυστρά, από την ίδρυσή του τον 13ο αιώνα έως την ακμή του ως κέντρο του Δεσποτάτου του Μορέως. Μέσα από χάρτες, κείμενα και πηγές, οι μαθητές ανακάλυψαν πώς η πόλη αναπτύχθηκε και έγινε ένα από τα σημαντικότερα πνευματικά και διοικητικά κέντρα του ύστερου Βυζαντίου.

Οι μαθητές/τριες, χωρίστηκαν σε 3 ομάδες:   “Καντακουζηνοί”, ”  Παλαιολόγοι”, ” Οδηγήτρια-Αφεντικό”.

Βρήκαν  τις σημαντικότερες εκκλησίες και  μελέτησαν την ιστορία της καθεμιάς. Στη συνέχεια αντιστοιχίσανε τις τοιχογραφίες που ανήκουν σ΄ αυτές.

c71e6d9218a8ba59e4a81c58fe33d7f6 XL maxresdefault

5images

  • Ο Άγιος Δημήτριος, η μητρόπολη, όπου στέφθηκε αυτοκράτορας ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος.
  • Η Οδηγήτρια (ή “Αφεντικό”), ένας μεγάλος και εντυπωσιακός ναός.
  • Η Αγία Σοφία, που ήταν ο ναός των παλατιών.
  • Η Περίβλεπτος, γεμάτη με όμορφες τοιχογραφίες.
  • Η Παντάνασσα, μια από τις πιο εντυπωσιακές εκκλησίες με φραγκικές επιρροές στην αρχιτεκτονική της
  • δημιούργησαν :

Η ΑΚΡΟΣΤΟΙΧΙΔΑ ΤΟΥ ΜΥΣΤΡΑ     και το ταξίδι συνεχίζεται

Υπεύθυνη εκπ/κός: Κρίκη Ευαγγελία

ΗΜΕΡΑ ΜΝΗΜΗΣ ΤΟΥ ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑΤΟΣ

ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ

Την 27η Ιανουαρίου, Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος, η Ε’ τάξη πραγματοποίησε δράση με σκοπό τη διατήρηση της ιστορικής μνήμης, την ανάγκη καταδίκης κάθε μορφής ρατσισμού και την υπεράσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης γνώρισαν τι συνέβη στη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου στην Ελλάδα και στην Ευρώπη και έμαθαν για την τύχη των Εβραίων και των άλλων θυμάτων του Ολοκαυτώματος, παρακολουθώντας εκπαιδευτικό βίντεο. Ακόμη, συζήτησαν για τη σημασία των ηθικών ζητημάτων που προκύπτουν από το γεγονός και τη σύνδεσή του με αντίστοιχα σύγχρονα προβλήματα όπως ο ρατσισμός, η καταπάτηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στις σύγχρονες κοινωνίες, η ρητορική του μίσους και ο αντισημιτισμός.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, ενώ τελειώνοντας αντιλήφθηκαν την ανάγκη για σεβασμό στη διαφορετικότητα και στη αντίσταση σε κάθε μορφή μίσους και διακρίσεων.

Η δασκάλα της τάξης: Τσέλιου Ξανθή

0 02 05 c86da8a7f7981fbbfe44a136c06a5bd1d6a8f794482e1cfc8817d879110f0836 47b92dde1b140f24 10 02 05 11bdf79cd30e7bb60d55879b965fe6a14717d248ca6a639e0d7d55e00f7d237e 36b5268932819441

0 02 05 9293a946607129fa8bed6594ba5759febe8dd05d79eef66c9144e13ca5cd4d9f ca8cdd71ee1b8bca 1