ΠΑΣΧΑ ΜΕ ΤΟΝ ΓΡ. ΞΕΝΟΠΟΥΛΟ

Ο  διαχρονικός συγγραφέας, Γρηγόριος Ξενόπουλος,   δια μέσω της Λέσχης Ιστορίας  Λόγου και Τέχνης  επισκέφτηκε το σχολείο μας . Η κ. Κακασή Δέσποινα, πρόεδρος της Λέσχης , με την εξαιρετική ανάγνωση-αφήγηση της Επιστολής «Το πρώτο μου Πάσχα», ταξίδεψε τους μικρούς μαθητές σε μια άλλη παλαιότερη εποχή. Εντυπωσιάστηκαν απ΄ όσα άκουσαν, συζήτησαν για τα έθιμα του Πάσχα με την δασκάλα τους κ. Σαμαρά Σοφία και την κ. Κακασή και στο τέλος ζωγράφισαν τον «Φαίδωνα».

Ευχαριστούμε τη Λέσχη Ιστορίας , Λόγου και Τέχνης και ειδικά την κ. Κακασή Δέσποινα που έφερε σε   άμεση και ουσιαστική επαφή τους μαθητές με την Κλασσική Νεοελληνική Λογοτεχνία.

IMG e80f03bc6132804d6c0597505667d3db V IMG d680644013a727c9039cbf4a6bc241d9 V 

IMG 081e333ae30d4209aad5e258c0eb6d9c VIMG 043bdc5d1331d4606524835e5ab62946 V 1

 

ΜΙΚΡΟΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΟΙ

 

Η ΣΤ΄ τάξη συνοδευόμενη από τον δάσκαλό τους κ. Τσαρούχα Ευάγγελο και τη δ/ντρια κ. Κρίκη Ευαγγελία, επισκέφτηκε το Αρχαιλογικό Μουσείο Αλμυρού, προκειμένου να παρακολουθήσει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Εφορείας Αρχαιοτήτων Μαγνησίας ,“Όταν οι χρονοκάψουλες τελειώνουν. Ταξίδι στο χρόνο, παίζοντας ανασκαφή”.

Η αρχαιολόγος κ. Καλογιάννη Αιμιλία, παρουσίασε με τη βοήθεια power point τον τρόπο που τα αρχαιολογικά ευρήματα έρχονται στο φως . Κατόπιν οι μαθητές/τριες χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες: το συνεργείο, τους αρχαιολόγους και τους συντηρητές. Έσκαψαν , κατέγραψαν και συγκέντρωσαν τα αρχαιολογικά ευρήματα, (μικρογραφίες πραγματικών ευρημάτων), που βρήκαν σε ειδικά διαμορφωμένα μέρη με χώμα.

Στο τέλος ξεναγήθηκαν στον χώρο του μουσείου , όπου εντόπισαν τα πραγματικά αρχαία αντικείμενα .

Ήταν μια υπέροχη βιωματική δράση που ενθουσίασε μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς. Ευχαριστούμε την κ. Καλογιάννη Αιμιλία που με άμεσο και παραστατικό τρόπο εισήγαγε τους μαθητές /τριες  στον κόσμο της αρχαιολογίας και της ανακάλυψης.

20240419 110744 20240419 113046 20240419 113746

 

20240419 113805 20240419 113326

ΜΙΑ ΕΛΙΑ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΜΑΣ

Οι μαθητές της Δ΄  τάξης του σχολείου μας , με την καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής κ. Φατούρα Ελένη, πραγματοποίησαν μαι σειρά από δράσεις, με σημείο αναφοράς την ελιά , που βρίσκεται στο προαύλιό μας. Μαζεύουν τον καρπό, τον συσκευάζουν,τον αποθηκεύουν και όταν ωριμάσουν οι ελιές τις μοιράζουν σε εκπαιδευτικούς και μαθητές. Παράλληλα μαθαίνουν για την υψηλή διατροφική αξία της ελιάς. Έτσι, οι μαθητές/τριες αποκτούν οικολογική συνείδηση ξεκινώντας από τον χώρο δίπλα τους, μαθαίνουν σε υγιεινές διατροφικές συνήθειες και ανακαλύπτουν την πρωτογενή παραγωγή και κατανάλωση.

Επιπλέον γράφτηκε μια ωραία μικρή ιστορία με τίτλο:“Με λένε Ελίτσαμπεθ” και δημιουργήθηκε ένα video όπου τραγουδούν οι μαθητές/τριες και ταυτόχρονα προβάλλονται εικόνες των δράσεων της τάξης.

(πατήστε στον τίτλο και διαβάστε την ιστορία μας)

ΜΕ ΛΕΝΕ ΕΛΙΤΣΑΜΠΕΘ  

ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟΣ ΕΝΑΝΤΙ ΚΟΚΚΥΤΗ-ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΩΝ



Λήψη αρχείου

… ΚΑΙ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ

ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Η περιήγησή μας στην ιστορία, την Τρίτη 16 Απριλίου, συνεχίστηκε γιατί στον ίδιο χώρο που βρίσκεται το Μουσείο Ανατολικής Ρωμυλίας ,υπάρχει και το Μουσείο «Αύρας Αλεξάνδρας Παπαδοπούλου». Οι μαθητές του σχολείου μας το επισκεφτήκανε με τους δασκάλους τους, για να γνωρίσουν τις δύο γυναίκες του πνεύματος και της τέχνης.

Είδανε ένα σπίτι προσφυγικό, από τα ελάχιστα που υπάρχουν πια,  γεμάτο πολιτισμό  και ιστορία. Ακούσανε την κυρία Γερακίνα Μηνούδη να τους παρουσιάζει το συγγραφικού έργου της Αύρας Παπαδοπούλου, ξεναγήθηκαν στο χώρο και εντυπωσιάστηκαν από το πλούσιο βεστιάριο της Αναστασίας Παπαδοπούλου.

Η τεράστια βιβλιοθήκη που δεσπόζει και καταλαμβάνει ένα τοίχο, μαρτυρά τη σημασία του βιβλίου και του πνεύματος στη ζωή της Αύρας Παπαδοπούλου. Τα πολύχρωμα φορέματα, τα καπέλα εποχής ,τα ντέφια με τις πολύχρωμες κορδέλες μαρτυρούν την αγάπη της Αλεξάνδρας Παπαδοπούλου για τον καλλιτεχνικό κόσμο.

Κι όταν ήρθε η ώρα της επιστροφής μας περίμενε μια ευχάριστη έκπληξη. Στην έξοδο μας πρόσφεραν λουκούμια και δροσερό νερό.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Ανατολικής Ρωμυλίας και ιδιαιτέρως τις κυρίες Γιάννα  Μπατσκίνη Κωτούλα και Γερακίνα Μηνούδη Μακανίκα για την ξενάγησή μας στους χώρους των μουσείων και την ενημέρωσή μας για την ιστορία των προσφύγων αλλά και των δύο γυναικών που δημιούργησαν ένα κέντρο πολιτισμού.

20240416 093631  

1

20240416_094528

20240416 093552

ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ

        ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΡΩΜΥΛΙΑΣ

Συνεχίζοντας το ταξίδι μας στην ιστορία του τόπου μας , φτάσαμε στον επόμενο σταθμό, στην Ευξεινούπολη και στους Πρόσφυγες της Ανατολικής Ρωμυλίας.

Τρίτη 16 Απριλίου ξεκινώντας οι μαθητές του σχολείου πεζή  έφτασαν στο «Μουσείο Ανατολικής Ρωμυλίας». Μια ευωδιαστή, ανθισμένη, κίτρινη τριανταφυλλιά μας υποδέχτηκε στην εξώπορτα. Ανεβαίνοντας δυο-τρία σκαλάκια  περάσαμε στο παρελθόν, για να γνωρίσουμε τους προγόνους μας πρόσφυγες.. Γιατί όλοι όσοι έζησαν πριν από εμάς στον τόπο που ζούμε σήμερα εμείς είναι πρόγονοί μας.

Από ποια μέρη ήρθαν; Πού εγκαταστάθηκαν; Πώς ζούσαν στα μέρη τους; Με τι ασχολήθηκαν στο νέο τόπο; Πώς ήταν τα σπίτια τους; Σ΄ αυτά και σε πολλά ακόμα ερωτήματα απάντησαν οι κυρίες που μας ξενάγησαν στο μουσείο Ανατολικής Ρωμυλίας. Είδαμε πληθώρα αντικειμένων που μας ταξίδεψαν  σ΄ άλλες εποχές. Οι μαθητέ/τριες ενθουσιάστηκαν και άκουσαν με προσοχή την κυρία Γιάννα που με απλές αλλά εύστοχες περιγραφές και αναφορές μας ξενάγησε σε μια παλιά, διαφορετική και δύσκολη για τους πρόσφυγες εποχή.

Καλοδουλεμένα κεντήματα και στρωσίδια, κουζινικά σκεύη, ασπρόμαυρες φωτογραφίες, παλιά εκκλησιαστικά βιβλία και τόσα άλλα που εντυπωσίασαν τους μαθητές/τριες του σχολείου. Ακόμα κι ένα παγούρι από τον πόλεμο χτυπημένο από σφαίρα.  Το κρεβάτι στρωμένο με μεταξωτό πάπλωμα και το εικονοστάσι στη γωνιά του σπιτιού. Όλα τα αντικείμενα τακτοποιημένα έτοιμα να πουν την ιστορία τους στους μαθητές /τριες.

20240416 092403 20240416 092356    20240416 092341  20240416 094341

20240416 094422   20240416 094207

 

 

 

 

ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

1 5

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΣΤΗ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΤΑΞΗ

Την Τρίτη 16 Απριλίου η εκπαιδευτικός Τσέλιου Ξανθή πραγματοποίησε παρουσίαση των Διδακτικών Μεθόδων στη Διαπολιτισμική Τάξη.

Απάντησε σε καίρια ερωτήματα όπως: Ποιος ο ρόλος του εκπαιδευτικού σε μα πολυπολιτισμική τάξη;

Πώς θα ενταχθούν στην τάξη οι μαθητές/τριες που προέρχονται από άλλα εθνικά και πολιτισμικά περιβάλλοντα;

Με ποιες δράσεις ένας εκπαιδευτικός θα βοηθήσει την ομαλή είσοδο του μαθητή/τριας στην τάξη;…

Επιπλέον, τόνισε τη σημασία των βιωματικών δράσεων , του παιχνιδιού και της δραματοποίησης, την διδακτική αξιοποίηση της εικόνας και της Δημιουργικής σκέψης

Για να αξιοποιηθεί το προνόμιο της πολυπολιτισμικότητας πρέπει να διασφαλιστεί η αλληλεπίδραση ανάμεσα στους διάφορους πολιτισμούς χωρίς να εξαφανίζεται η ιδιαίτερη ταυτότητα κανενός και η μετατροπή της πολυπολιτισμικής κατάστασης σε διαπολιτισμική…

 

20240416 134624 20240416 134707

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΕΕΕΕΚ

Ευχαριστούμε τα παιδιά και το προσωπικό του ΕΕΕΕΚ Αλμυρού για την Πασχαλινή νότα αγάπης και δημιουργίας. Όμορφες κατασκευές γεμάτες άνοιξη! Ένας μικρός πάγκος γεμάτος μεράκι σε πεζόδρομο του Αλμυρού. Όταν τους επισκεφτήκαμε με την ΣΤ΄τάξη του σχολείου μας , μας υποδέχτηκαν με χαρά, μας ενημέρωσαν και μας βοήθησαν στις επιλογές μας. Πολύχρωμες γουστόζικες λαμπάδες, πρωτότυπα κοσμήματα και γλαστράκια να μοσχοβολάνε ρίγανη!

20240412 110742 1 20240417 221830

20240417 221319 20240412 110740

ΕΙΜΑΣΤΕ ΜΑΖΙ ΣΑΣ

“Δώσε μου την ευκαιρία να αποδείξω ότι μπορώ και αν δε τα καταφέρω τουλάχιστον θα ξέρω ότι προσπάθησα

20240413 104723

Χαιρόμαστε που μπορέσαμε σα σχολείο να υποστηρίξουμε και να συνεισφέρουμε στις προσπάθειες του Συλλόγου Φίλων Παιδιών με Ειδικές  Ανάγκες Κεντρικής Μακεδονίας.

Η αγορά των φακέλων με εκπαιδευτικό υλικό , που έστειλε ο προαναφερθείς  Σύλλογος, έγινε με χαρά από τους μαθητές/τριες του σχολείου μας. Έτσι συγκεντρώσαμε και στείλαμε ένα σεβαστό ποσό . Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τους γονείς  που συμμετείχαν ενεργά σ΄αυτή την πρωτοβουλία του σχολείου μας!

 

20240413 104813

 

 ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

 

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΟΖΩΙΑΣ

Το σχολείο μας με μια σειρά δράσεων τίμησε την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας.

Η ψυχολόγος του σχολείου μας κ. Παπαγιαννοπούλου Σοφία, εξήγησε στους μαθητές τι σημαίνει κακοποιητική συμπεριφορά απέναντι στα ζώα και πως κι αυτά έχουν αισθήματα.

Α΄ΤΑΞΗ: Αφού διαβάστηκε το βιβλίο της Άλκη Ζέη «Γατοκουβέντες» από τη δασκάλα τους κ. Σαμαρά Σοφία, οι μαθητές παρακολούθησαν την αφήγηση της ιστορίας από την ίδια την συγγραφέα.

1 4

Ζωγραφίσανε, με σλόγκαν «Φροντίζω τα ζωάκια όπως τους ανθρώπους». Στο τέλος παρακολούθησαν το βιντεάκι «Υιοθεσία ενός σκύλου»

Β΄ΤΑΞΗ: Οι μαθητές/τριες δημιούργησαν με πολύ μεράκι 3 εξαιρετικές αφίσες. Με τη δασκάλα τους κ. Καπράλου Ρούλα επισκεφτήκανε το δημαρχείο της πόλης , όπου τις αναρτήσανε.

20240409 115525 20240409 115731

20240409 115722

 

 

 

 

 

 

 

 

Γ΄ΤΑΞΗ: Οι μαθητές/τριες με την καθοδήγηση  της δασκάλας τους κ. Ράπτη Αρετής  ζωγραφίσανε με θέμα

« Φροντίζω τα ζωάκια της γειτονιάς μου»

Δ΄ ΤΑΞΗ: Οι μαθητές/τριες με τον δάσκαλό τους κ. Τόλιο Νικόλαο συνδεθήκανε απ΄ ευθείας με την Πανελλαδική Φιλοζωική και Περιβαλλοντική Ομοσπονδία – Ομάδα Παιδείας. Με την παρουσίαση που παρακολούθησαν, μάθανε για τους στόχους της Φιλοζωίας, τη σχέση ανθρώπου – ζώου διαχρονικά, τα δικαιώματα των ζώων…

3

Ε΄- ΣΤ΄ΤΑΞΕΙΣ: Οι μαθητές/τριες  με τους δασκάλους τους κ. Βασιλική Βούλγαρη και κ.Τσαρούχα Ευάγγελο αντίστοιχα, μελετήσανε το κείμενο του Ανθολογίου « Ένας σκύλος σωτήρας» του Τζακ Λόντον . Διατυπώσανε τις απόψεις τους και διαπιστώσανε πόσο ισχυρό μπορεί να γίνει το δέσιμο ανθρώπου – ζώου.

2 3

Στο τέλος της όλοι οι μαθητές βγήκαν στο προαύλιο, όπου με τη γυμνάστριά τους. κ. Φατούρα Ελένη, παίξανε παιχνίδια με θέμα τα ζωάκια: « Τα βατραχάκια», «Τα ποντίκια και το τυρί»

Messenger creation baf906f3 a962 4c20 a134 8e95749ea0d4 Messenger creation 73d49528 e806 4825 937b 18c7f75348c4

Messenger creation 49c531f8 81bc 40e5 b488 2384f75189db