Ένα ακόμα βιβλίο που καλλιεργεί την ενσυναίσθηση των παιδιών και διαβάσαμε στο σχολείο μας, είναι το παραμύθι με τίτλο “Το κουνελάκι άκουγε”. Μετά την ανάγνωση, τα παιδιά, έκαναν δραματοποίηση της ιστορίας, ώστε να κατανοήσουν καλύτερα δυσκολότερα συναισθήματα, όπως θυμός και λύπη, και να καταλάβουν τη σημασία που έχει ένας καλός φίλος στη διαχείριση αυτών των αρνητικών συναισθημάτων.

Μετά τη δραστηριότητα, το κάθε παιδί ζωγράφισε ό,τι του άρεσε από την ιστορία!

Ένα ακόμη βιβλίο, από τη μεγάλη ποικιλία που έχουμε στο σχολείο μας, έχει τίτλο, “Μπατλό, ο δράκος”, της Γιολάντα Τσορώνη, το οποίο μας έδωσε την ευκαιρία να συζητήσουμε για την ενσυναίσθηση! Μέσα από την ανάγνωση που κάναμε, οι μαθητές μας, είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν καλύτερα πως είναι να μπαίνουμε στη θέση του άλλου, και να αντιλαμβανόμαστε καλύτερα τα συναισθήματα του. Επίσης, τα παιδιά, στο τέλος δημιούργησαν το δικό τους δράκο, με διάφορα σχέδια και χρώματα!

Με πολλή δημιουργικότητα, όρεξη και φαντασία, συνεργαστήκαμε μικροί και μεγάλοι και φτιάξαμε την εικαστική μας αφίσα, για το διαγωνισμό που θα συμμετείχαμε, ο οποίος διοργανώθηκε από τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καλαμάτας, στα πλαίσια των προγραμμάτων φιλαναγνωσίας. Το θέμα του μαθητικού διαγωνισμού, είχε τίτλο, “Ανοίγω ένα βιβλίο…ανοίγω ένα κόσμο”.

Με αφορμή το θέμα της φιλαναγνωσίας, είχαμε την ευκαιρία, να επισκεφτεί το σχολείο μας, η κυρία Βάσω και να μας διηγηθεί το παραδοσιακό παραμύθι “Σαρανταυγάς”. Μετά την αφήγηση, η δράση έγινε πιο βιωματική, καθώς οι μαθητές μας, έκαναν δραματοποίηση του παραμυθιού, παίρνοντας ρόλους και κατανοώντας καλύτερα την ιστορία. Στο τέλος, αποτύπωσαν στο χαρτί, ό,τι τους άρεσε περισσότερο, μέσα από όμορφες ζωγραφιές.