Οι μαθητές της Δ’ τάξης του σχολείου μας, με τον συντονισμό της δασκάλας τους, κ. Αγγέλικας, έγιναν μικροί εξερευνητές και επισκέφτηκαν το Πάρκο του ΟΣΕ, το μεγαλύτερο πάρκο της πόλης μας, που βρίσκεται δυτικά, ακριβώς δίπλα από το σχολείο μας και φιλοξενεί ένα πλούσιο σύμπλεγμα φυτών και οικοσυστημάτων, προσφέροντας μια μοναδική ευκαιρία για βιωματική μάθηση.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές παρατήρησαν τη χλωρίδα και την πανίδα του πάρκου, κατέγραψαν τις παρατηρήσεις τους και μελέτησαν πώς αλληλεπιδρούν τα διάφορα στοιχεία της φύσης μεταξύ τους. Η εμπειρία αυτή τους γέμισε ενθουσιασμό, καθώς βίωσαν τη χαρά της εξερεύνησης και της ανακάλυψης.
Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και συνειδητοποίησαν ότι η φύση είναι ένας ζωντανός οργανισμός που αξίζει τον σεβασμό και τη φροντίδα μας.
Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το σεμινάριο με θέμα «Η Προστασία των Παιδιών ως ο Βασικός Στόχος της Οικογένειας και του Σχολείου», που πραγματοποιήθηκε στις 19 Μαρτίου 2025 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας. Η συμμετοχή των γονέων ήταν εντυπωσιακή, επιβεβαιώνοντας τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ οικογένειας και σχολείου για την ευημερία των παιδιών.
Την προσπάθεια αυτή τίμησε με την παρουσία της και η κα Αθανασία Χρονοπούλου ,Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ70 (Δασκάλων)
1ης Ενότητας Δ.Π.Ε. Μεσσηνίας όπου ανήκει και το σχολείο μας.
Η εισηγήτρια, κ. Αγγελική Ρουμελιώτου, Επιμελήτρια Ανηλίκων – Κοινωνική Λειτουργός, ανέπτυξε καίρια ζητήματα γύρω από την ασφάλεια, την ψυχοκοινωνική στήριξη και την ορθή διαπαιδαγώγηση των παιδιών, προσφέροντας πολύτιμες γνώσεις και πρακτικές συμβουλές.
Ο ανοιχτός διάλογος που ακολούθησε ανέδειξε την ανάγκη διαρκούς ενημέρωσης και επικοινωνίας μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών. Ευχαριστούμε όλους όσοι παρευρέθηκαν και συνέβαλαν στην επιτυχία της εκδήλωσης. Δεσμευόμαστε να συνεχίσουμε τέτοιες πρωτοβουλίες που ενισχύουν τη γνώση και την προστασία των παιδιών μας.
https://depps.eservices.minedu.gov.gr/
ο οποίος και θα παραμείνει ανοιχτός για την υποβολή των αιτήσεων έως και τη Δευτέρα 7 Απριλίου 2025 και ώρα 13:00.
Επίσης, στον σύνδεσμο βρίσκονται όλες οι απαραίτητες πληροφορίες που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ΠΕΙ.Σ. καθώς και αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων.
Το βιωματικό εργαστήρι σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε υπό το πρίσμα της υποστήριξης της ομαλής μετάβασης των μαθητών από το δημοτικό στο γυμνάσιο, λαμβάνοντας υπόψη τις ψυχοσυναισθηματικές και κοινωνικές προκλήσεις που συνεπάγεται η συγκεκριμένη περίοδος. Η εφηβεία, ως μεταβατικό στάδιο με πολλαπλές αλλαγές και έντονες εσωτερικές διεργασίες, αποτέλεσε το βασικό θεματικό άξονα των συναντήσεων.
Στοχεύοντας στην ενίσχυση της αυτογνωσίας, της συναισθηματικής νοημοσύνης και της προσωπικής ενδυνάμωσης των παιδιών, το πρόγραμμα βασίστηκε σε βιωματικές τεχνικές που προήγαγαν τη συμμετοχικότητα, την ασφάλεια στην έκφραση και τη συλλογική επεξεργασία εμπειριών. Η προσέγγιση εστίασε στην πρόληψη και την ψυχοκοινωνική ενδυνάμωση, με έμφαση στην καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής όπως η αυτοεκτίμηση, η επικοινωνία, η ανθεκτικότητα και η λήψη υγιών αποφάσεων.
Η συνεργασία με εξειδικευμένους επιστήμονες του ΚΕ.Π.Ε.Π.Ψ.Υ. και του ΕΟΠΑΕ ενίσχυσε την εγκυρότητα και την παιδαγωγική επάρκεια της παρέμβασης, διαμορφώνοντας ένα υποστηρικτικό περιβάλλον, στο οποίο οι μαθητές ένιωσαν ότι ακούγονται, κατανοούνται και ενδυναμώνονται ενόψει της νέας εκπαιδευτικής πραγματικότητας που πρόκειται να αντιμετωπίσουν.
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα την κα Βλαχοπουλιώτη Φωτεινή για την συνεργασία και την υποστήριξη των δράσεων μας.
Το σχολείο μας, με υψηλό αίσθημα ευθύνης απέναντι στους μαθητές και τις οικογένειές τους, διοργανώνει ένα εξαιρετικά σημαντικό σεμινάριο με θέμα:
«Η Προστασία των Παιδιών ως ο Βασικός Στόχος της Οικογένειας και του Σχολείου».
Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στις 19 Μαρτίου 2025, στις 18:00, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας. Εισηγήτρια του σεμιναρίου θα είναι η κ. Αγγελική Ρουμελιώτου, Επιμελήτρια Ανηλίκων και Κοινωνική Λειτουργός, η οποία θα προσφέρει πολύτιμες γνώσεις και πρακτικές συμβουλές για την ολόπλευρη προστασία των παιδιών.
Η πρωτοβουλία αυτή αποσκοπεί στην ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ γονέων και σχολείου, καθώς η προστασία των παιδιών είναι μια κοινή αποστολή που απαιτεί ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και δράση. Βασικοί στόχοι του σεμιναρίου είναι:
Οι γονείς θα λάβουν πολύτιμες πληροφορίες για την πρόληψη κινδύνων που μπορεί να αντιμετωπίσουν τα παιδιά στην καθημερινότητά τους, τόσο στον φυσικό όσο και στον ψηφιακό κόσμο.
Η εισηγήτρια θα αναλύσει τους τρόπους με τους οποίους οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να παρέχουν ουσιαστική συναισθηματική και ψυχολογική υποστήριξη στα παιδιά, δημιουργώντας ένα ασφαλές και υγιές περιβάλλον για την ανάπτυξή τους.
Μέσω του διαλόγου και της ανταλλαγής απόψεων, θα ενισχυθεί η συνεργασία μεταξύ όλων των εμπλεκόμενων φορέων, ώστε να διασφαλιστεί η καλύτερη δυνατή ανάπτυξη των μαθητών μας.
Η παρουσία όλων των γονέων κρίνεται απαραίτητη, καθώς η προστασία των παιδιών είναι υπόθεση όλων μας. Η ενημέρωση και η συνεργασία είναι ο ακρογωνιαίος λίθος για τη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος για τα παιδιά μας.
Σας περιμένουμε όλους με χαρά για έναν ουσιαστικό και εποικοδομητικό διάλογο!
Η άνοιξη έφτασε και το σχολείο μας γέμισε χρώματα, χαρά και αισιοδοξία! Οι μαθητές του Β1 τμήματος υποδέχτηκαν την πιο όμορφη εποχή στολίζοντας το ταμπλό έξω από την τάξη τους, στον 1ο όροφο. Πολύχρωμα λουλούδια, πεταλούδες και χελιδόνια δημιουργούν μια ανοιξιάτικη γωνιά γεμάτη ζωντάνια.
Μαζί με την άνοιξη, έρχονται και τα χελιδόνια! Οι μαθητές έμαθαν για το έθιμο των «Χελιδονισμάτων», όπου παιδιά τραγουδούν τα κάλαντα της άνοιξης, αναγγέλλοντας τον ερχομό των χελιδονιών και της αναγέννησης της φύσης. Με τραγούδια και κατασκευές, έφεραν την ανοιξιάτικη διάθεση σε όλο το σχολείο.
Ας γιορτάσουμε κι εμείς την ανανέωση της φύσης και τη χαρά που φέρνει η άνοιξη! 🌷🎶
Στο σχολείο μας, σε συνεργασία με την 1η ΤΟΜΥ Καλαμάτας, υλοποιούνται σημαντικά προγράμματα Αγωγής και προαγωγής της υγείας, δίνοντας στους μαθητές πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες για έναν υγιή τρόπο ζωής.
Την Τετάρτη, η επισκέπτρια υγείας κα Αποστολοπούλου Θ. παρουσίασε στους μαθητές της Ε’ τάξης το πρόγραμμα «Ελλάδα Ελεύθερη Καπνού», τονίζοντας τις επιπτώσεις του καπνίσματος και τη σημασία της πρόληψης. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία του καθαρού αέρα και της υγιεινής ζωής, εκφράζοντας σκέψεις και απορίες με ενδιαφέρον.
Σήμερα, οι μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο πρόγραμμα «Ασφαλείς Διαδρομές», που συντόνισε η επισκέπτρια υγείας κα Μαρινάκη Μ, όπου έμαθαν πώς να κινούνται με ασφάλεια στον δρόμο ως πεζοί, ποδηλάτες και επιβάτες. Μέσα από παραδείγματα, συζητήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες, κατανόησαν τη σημασία της υπεύθυνης κυκλοφορίας και της τήρησης των κανόνων οδικής ασφάλειας.
Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό, συμμετέχοντας ενεργά και δημιουργώντας αφίσες και συνθήματα ευαισθητοποίησης. Τέτοιες δράσεις συμβάλλουν στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενημερωμένων πολιτών, ενισχύοντας τη γνώση και την πρόληψη από μικρή ηλικία. Συγχαρητήρια σε όλους για τη συμμετοχή τους! 🚸🚭
Για το σχολικό έτος 2025-2026, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α ́ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 6 έως 26 Μαρτίου 2025 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ
1. Από την 6η (12 το μεσημέρι) έως την 26η Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά: βα) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας, ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.
γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην περίπτωση β δικαιολογητικά,
καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.
2. Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης. Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση σύμφωνα με το προηγούμενο εδάφιο, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου. Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριων που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά
κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.
Εγγραφές μετά την 26η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στις παρ. 7 και 8 του άρθρου 7 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως η τελευταία παράγραφος αντικαταστάθηκε και ισχύει (παρ. 1δ του άρθρου 204 του Ν.4610/2019 (Α ́ 70)).
Σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.
Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019.
ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΘΑ ΒΡΕΙΤΕ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Στις 4 Μαρτίου 2025, οι μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την παιδική παράσταση «Ο Πρίγκηπας και ο Φτωχός», που παρουσιάζει φέτος η Παιδική Σκηνή του Δημοτικού Περιφερειακού Θεάτρου Καλαμάτας σε διασκευή του Γιώργου Φραντζεσκάκη βασισμενη στο κλασικό αριστούργημα του Μαρκ Τουέιν, ενώ η χρήση τεχνολογίας και τεχνητής νοημοσύνης έκανε την εμπειρία ακόμα πιο καθηλωτική.
Η ιστορία των δύο αγοριών που αλλάζουν θέσεις, του πρίγκιπα Εδουάρδου και του φτωχού Τομ, έδωσε στα παιδιά πολύτιμα διδάγματα. Μέσα από τις περιπέτειές τους, αναδείχθηκαν θέματα όπως η κοινωνική ανισότητα, η κατάχρηση εξουσίας, αλλά και η αξία της καλοσύνης και της δικαιοσύνης. Το έργο υπενθύμισε ότι όλοι έχουν δικαίωμα στο όνειρο, ανεξάρτητα από την κοινωνική τους θέση.
Η υπέροχη σκηνογραφία, τα εντυπωσιακά κοστούμια και η ζωντανή μουσική μετέφεραν το κοινό στην Αγγλία του 16ου αιώνα. Οι ηθοποιοί, με τις δυνατές ερμηνείες τους, προσέφεραν γέλιο, συγκίνηση και έντονη διαδραστικότητα, κρατώντας αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών μέχρι το τέλος της παράστασης.
Η αγάπη είναι από τα πιο δυνατά συναισθήματα που μπορούν να ενώσουν τους ανθρώπους. Δεν είναι μόνο ρομαντική· είναι επίσης σεβασμός, καλοσύνη, αυτοφροντίδα, εκτίμηση, προσφορά και φιλία. Με αφορμή τη γιορτή του Αγίου Βαλεντίνου, η Γ’ τάξη του σχολείου μας με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κας Έλενας, αφιέρωσε τον μήνα Φεβρουάριο στη διδασκαλία της αγάπης σε όλες τις μορφές της.
Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές μας εξέφρασαν τα συναισθήματά τους και μοιράστηκαν όμορφα μηνύματα. Συγκεκριμένα, έγραψαν σε καρδιές λόγια αγάπης και εκτίμησης είτε για τον εαυτό τους, είτε για τους φίλους τους, είτε για όποιον άλλο επιθυμούσαν. Η δράση αυτή είχε σκοπό να ενισχύσει τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών, καλλιεργώντας την αυτοπεποίθηση, την ενσυναίσθηση και τη θετική σκέψη.
Οι μαθητές στόλισαν με τις καρδιές τους την είσοδο της τάξης τους, δημιουργώντας έναν χώρο γεμάτο όμορφα συναισθήματα και θετικά μηνύματα. Έτσι, κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να διαβάσει λόγια αγάπης και ενθάρρυνσης, μαθαίνοντας ότι η αγάπη δεν μεγάλες πράξεις· αρκούν μικρές, ειλικρινείς χειρονομίες που γεμίζουν την καθημερινότητά μας με φως.
Μέσα από αυτή την εμπειρία, οι μαθητές κατάλαβαν ότι η αγάπη ξεκινά από τον εαυτό μας. Όταν αγαπάμε και φροντίζουμε τον εαυτό μας, μπορούμε να προσφέρουμε περισσότερη αγάπη στους γύρω μας. Έμαθαν, επίσης, πως η καλοσύνη και ο σεβασμός είναι θεμέλια κάθε υγιούς σχέσης.
Ο μήνας της αγάπης μας δίδαξε πως η αγάπη δεν περιορίζεται σε μία μόνο ημέρα, αλλά είναι ένας τρόπος ζωής. Ας συνεχίσουμε, λοιπόν, να δείχνουμε αγάπη, καλοσύνη και εκτίμηση κάθε μέρα, δημιουργώντας έναν κόσμο γεμάτο θετικά συναισθήματα!
