Οι μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων επισκέφθηκαν το τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, όπου ήρθαν σε άμεση επαφή με τον ελληνικό πολιτισμό και την τέχνη. Το Μουσείο περιλαμβάνει συλλογές από αντίγραφα αγαλμάτων και γύψινα εκμαγεία, τα οποία “οι μικροί εξερευνητές” επεξεργάστηκαν με λεπτομέρεια.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας θα ήθελε να ευχαριστήσει θερμά τον Σύλλογο Γονέων για την υπέροχη προσπάθειά τους να γεμίσουν με παιχνίδια και ζωντάνια τον προαύλιο χώρο. Τα επιδαπέδια παιχνίδια ενισχύουν την ομαδικότητα και υποστηρίζουν τον σκοπό του σχολείου μας που είναι η προώθηση της συνεργασίας και της αρμονικής συνύπαρξης των μαθητών.
Οι μαθητές των Α’, Β’, Γ’ και Δ’ τάξεων επισκέφτηκαν το Διαδραστικό Λαογραφικό Μουσείο Βαρνάβα, όπου είχαν την ευκαιρία να ζήσουν την εμπειρία του τρύγου μέσα από μια αναπαράσταση της διαδικασίας. Από τον τρύγο των σταφυλιών μέχρι το πατητήρι και τη δημιουργία μουστοκούλουρων, οι μαθητές ήρθαν σε άμεση επαφή με την παράδοση δίνοντάς της πνοή. (περισσότερα…)
Σε κλίμα χαράς και ενθουσιασμού πραγματοποιήθηκε ο αγιασμός την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου. Με το πρώτο κουδούνι μαθητές και εκπαιδευτικοί συναντηθήκαμε ξανά για να ξεκινήσουμε ένα νέο ταξίδι γνώσης και δημιουργίας.
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας εύχονται σε γονείς και μαθητές να έχουν μια όμορφη σχολική χρονιά με υγεία και δύναμη!
Με φαντασία, δημιουργικότητα, συνεργασία και ενθουσιασμό οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης διαμόρφωσαν μια γωνιά φιλίας για όλα τα παιδιά του σχολείου. Με βοηθούς τις μπογιές και τα πινέλα γέμισαν με χρώμα, φως και ζωντάνια στον προαύλιο χώρο του σχολείου.
Η δράση περιλάμβανε το παγκάκι της φιλίας, που ευελπιστούμε να αποτελέσει μια γωνιά ενίσχυσης της επικοινωνίας και ενδυνάμωσης των σχέσεων μεταξύ των μαθητών. Επίσης, αναμένεται να αποτελέσει ένα μέσον πρόληψης των αισθημάτων μοναξιάς και απομόνωσης, που μπορεί να αισθάνονται ορισμένα παιδιά.
Οι μαθητές το διαμόρφωσαν με τις δικές τους ιδέες. Γράψανε λέξεις για τη φιλία και το διακόσμησαν με όμορφα σχέδια. Η σκέψη της δράσης είναι να αποτελέσει το παγκάκι ένα σημείο συνάντησης, αποδοχής και ασφάλειας για όποιον μαθητή νιώθει μόνο και επιθυμεί να αναζητήσει παρέα ή να συμμετέχει στο παιχνίδι άλλων συμμαθητών.
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν επιμόρφωση από την εκπαιδευτικό ΠΕ 70 Πηνελόπη Κληρονόμου με θέμα: “Προσεγγίζοντας τον αυτισμό μέσα από τη λογοτεχνία.”
Τραγούδι ολοημέρου!
Οι μαθητές κατά τη διάρκεια του ολοήμερου με την καθοδήγηση και την υποστήριξη της μουσικού του σχολείου μας δημιούργησαν για το τέλος της χρονιάς ένα τραγούδι που θα φέρνει στη μνήμη τους όλες τις όμορφες στιγμές που περάσανε! Τα παιδιά γίνανε μικροί δημιουργοί και καλλιτέχνες διαλέγοντας την κατάλληλη μουσική επένδυση και γράφοντας στίχους.
Μπορείτε να παρακολουθήσετε τη δουλειά τους στον ακόλουθο σύνδεσμο στο YouTube:
Τραγούδι για τη φιλία!
Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας bullying και με αφορμή μια αφίσα που είχαν φτιάξει τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης εμπνεύστηκαν τη δημιουργία ενός πρωτότυπου τραγουδιού. Γράψανε στίχους πάνω σε προτάσεις που είχαν δημιουργήσει, ύστερα διαλέξανε μέσα από το pixabay ένα κομμάτι που να είναι συμβατό με τα ακούσματα των παιδιών.
Στον ακόλουθο σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε τις όμορφες δημιουργίες των παιδιών:
https://youtu.be/R4A_nofbd0U?feature=shared
Το σχολείο μας επισκέφθηκε το βιωματικό θεματικό πάρκο “Μια φορά και έναν καιρό”.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με διάφορα ζώα του πάρκου, να κάνουν ένα ταξίδι στον χρόνο και να δουν τα επαγγέλματα από περασμένες εποχές, καθώς και να κάνουν ποικίλα αθλήματα.
Τα πρωτάκια μας υποδέχθηκαν το καλοκαίρι με όμορφες δημιουργίες από τη θαλάσσια ζωή.
Βουτάμε με δημιουργικότητα και φαντασία στον βυθό της θάλασσας!
