Το Πάσχα στο Νηπιαγωγείο μας

Το Πάσχα είναι μια από τις πιο όμορφες γιορτές του χρόνου, γεμάτη αγάπη, ελπίδα και χαρά! Στο νηπιαγωγείο μας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα έθιμα της γιορτής μέσα από δημιουργικές και διασκεδαστικές δραστηριότητες.

  • Μάθαμε την ιστορία του Πάσχα (από τον Λάζαρο έως την Ανάσταση).
  • Μιλήσαμε για τα πασχαλινά έθιμα
    Τα παιδιά έμαθαν για τα κόκκινα αυγά, το πασχαλινό τσουρέκι και το μήνυμα της Ανάστασης με απλό και κατανοητό τρόπο.
  • Δημιουργήσαμε πασχαλινές κατασκευές
    Με πολλή φαντασία, φτιάξαμε λαγουδάκια, κοτοπουλάκια, κάρτες και καλαθάκια χρησιμοποιώντας χαρτόνια, μπογιές και διάφορα υλικά.
  • Προσκαλέσαμε τους γονείς για να βάψουμε δικά μας αυγά, να ζυμώσουμε και να ψήσουμε τα Λαζαράκια μας και να πούμε τα κάλαντα του Λαζάρου!
  • Παίξαμε πασχαλινά παιχνίδια
    Το κυνήγι του κρυμμένου αυγού ενισχύοντας τη συνεργασία και τη χαρά της συμμετοχής.

Το Πάσχα στο σχολείο μας ήταν γεμάτο χαμόγελα, δημιουργία και όμορφες στιγμές! Ευχόμαστε σε όλους Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα, με υγεία και αγάπη!

 

ergasthria ayga

paschalines cheirotechnieseikona Viber 2026 04 03 17 56 22 768la

Με εκτίμηση
Η ομάδα του νηπιαγωγείου

25η Μαρτίου στο Νηπιαγωγείο

Για ακόμη μια χρονιά γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο μας την διπλή γιορτή της 25η Μαρτίου. Γιορτάζουμε την επέτειο της Επανάστασης του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Ο Ευαγγελισμός είναι η  χαρμόσυνη είδηση για την γέννηση του Ιησού Χριστού, που δόθηκε από τον αρχάγγελο Γαβριήλ προς την Μαρία και την γιορτάζουμε στις 25 Μαρτίου. Παρακολουθήσαμε το βίντεο, μιλήσαμε για την ιστορία και ζωγραφίσαμε. Τέλος, βρήκαμε στο διαδίκτυο πίνακες διάσημων ζωγράφων. Επισημάναμε ομοιότητες και διαφορές, τους παρατηρήσαμε και τους περιγράψαμε.

Η 25η Μαρτίου είναι μια πολύ σημαντική ημέρα για την Ελλάδα. Στο νηπιαγωγείο, προσεγγίζουμε αυτή τη γιορτή με τρόπο απλό, δημιουργικό και χαρούμενο, ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια της ελευθερίας και της πατρίδας. Αρχικά, συζητήσαμε στην παρεούλα για το τι γνωρίζουν για την 25η Μαρτίου. Ξετυλίξαμε το νήμα της ιστορίας με τη βοήθεια έντυπου και ψηφιακού υλικού ,μάθαμε για τους ήρωες και την προσφορά τους στον αγώνα και παράλληλα κάναμε τις χειροτεχνίες μας και τις απαραίτητες πρόβες για τη γιορτή μας με πολύ ενθουσιασμό και καλή διάθεση!

HROEs

TSOLIADAKIA

kryfo scholeio

kenthma

tsolias prosklhsh

giorth

Χίλια μπράβο σε όλους τους μαθητές μας!

 

Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Νηπιαγωγείου με θέμα την Πυρασφάλεια

Στο πλαίσιο της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης και της ενίσχυσης της ασφάλειας στη σχολική κοινότητα, πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών του νηπιαγωγείου μας με βασικό θέμα την πυρασφάλεια.

Εισηγητής της επιμόρφωσης ήταν ο Αντιπύραρχος Κάλυμνος Ζαφείρης, ο οποίος με τις γνώσεις και την εμπειρία του καθοδήγησε τους συμμετέχοντες σε ζητήματα ζωτικής σημασίας.

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης αναπτύχθηκαν οι εξής θεματικές ενότητες:

🔹 Πρόληψη πυρκαγιών στον σχολικό χώρο και καθημερινές πρακτικές αποφυγής κινδύνων
🔹 Οργάνωση και υλοποίηση ασκήσεων εκκένωσης, με έμφαση στην ετοιμότητα και την ψυχραιμία
🔹 Γνωριμία με τον εξοπλισμό πυρασφάλειας, όπως πυροσβεστήρες και μέσα πυρόσβεσης
🔹 Ορθός χειρισμός καταστάσεων έκτακτης ανάγκης

Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα, να συμμετάσχουν ενεργά και να εξοικειωθούν πρακτικά με τα μέσα πυρασφάλειας, ενισχύοντας το αίσθημα ευθύνης και ετοιμότητας.

Η ασφάλεια των παιδιών αποτελεί ύψιστη προτεραιότητα και τέτοιες δράσεις συμβάλλουν ουσιαστικά στη δημιουργία ενός ασφαλούς και προστατευμένου σχολικού περιβάλλοντος.

eikona Viber 2026 03 30 19 38 40 338

 Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Ζαφείρη!

A DROP OF A THOUSAND HOPE

Η Παγκόσμια Ημέρα Νερού είναι μια διεθνής πρωτοβουλία που μας υπενθυμίζει την αξία του νερού και μας κινητοποιεί για δράση απέναντι στην παγκόσμια υδάτινη κρίση. Καθιερωμένη από τα Ηνωμένα Έθνη, η ημέρα αυτή τιμάται κάθε χρόνο στις 22 Μαρτίου. Στο πλαίσιο αυτό, όλα τα σχολεία που συμμετέχουμε στο πρόγραμμα E-Twinning: “Α DROP OF A THOUSAND HOPE ετοιμάσαμε κούκλες κουκλοθέατρου με άχρηστα υλικά, παίξαμε μαζί τους, προτείναμε λύσεις για την εξοικονόμηση νερού και πάνω από όλα διασκεδάσαμε!!!

eccc918b 62e4 41be bd80 93aa557c6005 3d2e4ad6 89f4 4b36 ac1d 6ed2edec03591 1

Χελιδονίσματα! «ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ ΤΗΣ ΑΝΟΙΞΗΣ»

Το Νηπιαγωγείο μας, με αφορμή τη πρώτη μέρα της Άνοιξης, αναβίωσε το έθιμο της Χελιδόνας. Πρόκειται για ένα πρωτομαρτιάτικο έθιμο που έχει τις ρίζες του στην Αρχαιότητα. Οι μικροί μας μαθητές έφτιαξαν ομοιώματα της Χελιδόνας και ένα όμορφο ανοιξιάτικο στεφάνι και βγήκαμε στους δρόμους της γειτονιάς μας για να προϋπαντήσουμε την Άνοιξη. Το τραγούδι τους αντήχησε παντού γεμίζοντας με αγάπη και χαρά κάθε καρδιά και νου. Τέλος, επισκεφτήκαμε τον 9ο παιδικό σταθμό όπου μας υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά!

eikona Viber 2026 03 20 18 02 40 908 eikona Viber 2026 03 20 18 02 41 317

eikona Viber 2026 03 20 18 02 42 188 eikona Viber 2026 03 20 18 02 41 544

Καλώς ήρθες Άνοιξη!

6 ΜΑΡΤΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά τού Σχολικού Εκφοβισμού, που είναι η 6η Μαρτίου, στο σχολείο μας υλοποιήθηκαν διάφορες δράσεις που στόχο είχαν την ευαισθητοποίηση των μαθητών και τη δημιουργία ενός ασφαλούς και φιλικού σχολικού περιβάλλοντος. Οι μαθητές συμμετείχαν σε συζητήσεις και  βιωματικές δραστηριότητες μέσα στην τάξη, όπου αναφέρθηκαν τα προβλήματα που προκαλούν η βία και ο σχολικός εκφοβισμός, αλλά και οι τρόποι που μπορούμε να τα αποτρέψουμε. Επιπλέον, προβλήθηκαν εκπαιδευτικά βίντεο, διαβάσαμε παραμύθια και φτιάξαμε το δικό μας σύνθημα.

IMG bab9d932c0e79a7ac7dec503100bbb6f V

ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ

A DROP OF A THOUSAND HOPE

Στα πλαίσια του προγράμματος etwinning  δημιουργήσαμε μια αφίσα με κώδικα για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου. Κατά την ημέρα αυτή,10 Φεβρουαρίου, εκατομμύριά άνθρωποι ενώνονται για να εμπνεύσουν θετικές αλλαγές στο διαδίκτυο και να συμμετάσχουν σε εκδηλώσεις και δραστηριότητες σε όλο τον κόσμο.IMG 20260205 WA000020260303 141900

Ο Φεβρουάριος στο νηπιαγωγείο μας

 

Ο Φλεβάρης με νερό, κουτσός μπαίνει στο χορό

Τα νέο Εργαστήριο Δεξιοτήτων μας εντάσσεται στον 4ο Θεματικό Κύκλο με τίτλο: Νεροκουβαλητές

Σκοπός των εργαστηρίων είναι να καταλάβουν τα παιδιά ότι το νερό είναι ένα φυσικός πόρος πολύ σημαντικός για την ζωή μας, ότι λιγοστεύει, ότι οι άνθρωποι είναι υπεύθυνοι γι αυτό καθώς και για την ρύπανση του. Επίσης σκοπός είναι τα παιδιά να αποκτήσουν  οικολογικές αξίες και να κατανοήσουν ότι μπορούν να αποτελέσουν μέρος της λύσης του προβλήματος, να γίνουν υπεύθυνα στην συμπεριφορά τους.

  • ­Συζητήσαμε για ποιους λόγους χρειαζόμαστε το νερό και που το χρησιμοποιούμε.
  • Είδαμε βίντεο για την εξοικονόμηση του νερού και δώσαμε έμφαση στο ότι δεν πρέπει να το σπαταλάμε.
  • Τα παιδιά κατανόησαν ευχάριστα τον κύκλο του νερού με τη βοήθεια βιβλίων: «Τα σύννεφο που έβαλε τα κλάματα», «Πέφτει πέφτει η σταγόνα», «O μπαμπακένιος».
  • Κάναμε πειράματα εξάτμισης και υγροποίησης του νερού.
  • Κάναμε πειράματα επίπλευσης και βύθισης και τα αποτελέσματα των πειραμάτων μας και τα καταγράψαμε σε φύλλο εργασίας.
  • Κάναμε κατασκευές και ομαδικές εργασίες.

kainoyrgia epipleysh 1 katastaseis neroy 1 kyklos neroy

Στη συνέχεια, ασχοληθήκαμε με τη Δράση Ενεργού Πολίτη με τίτλο: Νερό SOS

Σκοπός της δράσης είναι να εφαρμόσουν τα παιδιά πρακτικές εξοικονόμησης νερού στην καθημερινή ζωή τόσο στο σχολείο όσο και στην οικογένειά τους και να υιοθετήσουν υπεύθυνη και θετική στάση ως προς την ορθή διαχείριση και προστασία του. Η δράση αυτή ενθουσίασε τις μαθήτριες και τους μαθητές, καθώς οι πράξεις τους είχαν αντίκτυπο και στην ευρύτερη σχολική κοινότητα.

  • Κάναμε αυτοψία-έρευνα στο χώρο του σχολείου.
  • Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο από το διαδίκτυο.
  • Ανάγνωση βιβλίου «Κλείνω τη βρύση για να κάνω οικονομία στο νερό».
  • Δημιουργία ενημερωτικής αφίσας με φωτογραφίες από το σπίτι σχετικά με την εξοικονόμηση νερού.

20260224 102455 exoikonomo sozo

Οι Απόκριες είναι από τις πιο αγαπημένες γιορτές των μικρών αλλά και των μεγάλων!! Έτσι, κι εμείς στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε, παίξαμε και διασκεδάσαμε με την ψυχή μας όλες αυτές τις μέρες!!! Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα της Τσικνοπέμπτης , της Αποκριάς και της “Καθαράς” Δευτέρας. Ακόμα, μάθαμε  για την Σαρακοστή και για την νηστεία!!

Όλες αυτές τις ημέρες διαβάσαμε πολλά βιβλία και φτιάξαμε πολλές αποκριάτικές κατασκευές, που μας γέμισαν χαρά και δημιουργικότητα!!

  • Γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη, τσικνίζοντας με σάντουιτς, χορό και πολλά παιχνίδια στο σχολείο μας…
  • trapezi1 2 3 5
  • Γνωρίσαμε την“Κυρά Σαρακοστή” όπου μας έμαθε για τα σαρακοστιανά φαγητά αλλά και για την νηστεία!
  • sarakosth
  • Παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση «Μασκαρέματα και Μπερδέματα»
  • parastash
  • Φτιάξαμε τους “δικούς” μας χαρταετούςγια να τους πετάξουμε ψηλά την “Καθαρά” Δευτέρα!! Πρώτα πρώτα όμως τους δοκιμάσαμε στην αυλή του σχολείου μας για να δούμε αν πετάνε!
  • chartaetoi
  • Αποφασίσαμε να φτιάξουμε μόνοι μας τις αποκριάτικες στολές μας με θέμα: “πιγκουίνοι” Καμαρώστε μας!!!
  • pingkoyinoi

Αυτές οι Απόκριες θα μας μείνουν αξέχαστες!!!

 

 

Σχολή Γονέων

Το νηπιαγωγείο μας, σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ διοργάνωσε Σχολή Γονέων για το σχολικό έτος 2025-26. Η έναρξη των δράσεων έγινε την Τετάρτη 21/01/25 με εισηγητή τον κ. Βλαδίμηρο Λεωνίδη, ψυχολόγο του Κέντρου Πρόληψής των Εξαρτήσεων Καβάλας. Πραγματοποιήθηκαν έξι συναντήσεις με συχνότητα μια φορά την εβδομάδα διάρκειας περίπου δυο ωρών κάθε φορά. Η Σχολή Γονέων ξεκίνησε για να υποστηρίξει τους γονείς στον δύσκολο ρόλο τους και ολοκληρώθηκε με επιτυχία την Τετάρτη 25/02/26.

20260212 091614

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027

 

14849927 happy children holding a banner illustration art 300x206 1

 

Οι εγγραφές στο νηπιαγωγείο για τη σχολική χρονιά 2026-2027  ξεκινούν στις 2 Μαρτίου και θα ολοκληρωθούν στις 23 Μαρτίου.

 

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του
άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το
Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο
των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο
Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι
συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να
υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο
που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίουπρονηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με
ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο
σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από
το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον
υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη
Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό
Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη
σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την
ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι
γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής
Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική
μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου.

Σε
αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για
το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του
Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα
εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου
6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής
του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου
γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

ΧΡΗΣΙΜΑ ΕΓΓΡΑΦΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ 2026 (1)

ΟΡΙΑ

ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ-ΕΓΓΡΑΦΗΣ-ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

adym_deltio_kai_fyllo_exetasis_2014