Δράσεις 2024-2025
Τo Σχολείο του Δάσους και η Εκπαίδευση του Μικρού Δέντρου -5/11/2024
1ο μέρος
2ο μέρος
Κάτω από Δράσεις 2024-2025 | 0 Σχόλια
Βεβαίωση συμμετοχής στο πρόγραμμα «Καθαρίζω την Πόλη μου»
Μαθητική Εβδομάδα Δράσης_Ευχαριστήριο_Βεβαιώσεις
“Η γη στα χέρια μας” & “Ο ήλιος ο ηλιάτορας”
Η γιορτή των Πρωϊνών Τμημάτων 3 & 4 ήταν αφιερωμένη στη Γη, το δάσος, τη θάλασσα . Αποτέλεσε μέρος των δράσεων για την καλλιέργεια του ενεργού πολίτη – αυτού που νοιάζεται, σκέφτεται, σέβεται και προστατεύει το περιβάλλον και το «μαζί».Μέσα από μουσική, χορό και συμβολικές εικόνες, τα παιδιά μας ταξίδεψαν σε έναν κόσμο που πληγώθηκε… αλλά θεραπεύεται με αγάπη, φροντίδα και συνεργασία.
Μας έδειξαν πως όλα ξεκινούν από τις μικρές πράξεις των μεγάλων και τα μεγάλα όνειρα των μικρών.
Τα Πρωϊνά Τμήματα 1 & 2 με φόντο τον καλοκαιρινό ουρανό και με πρωταγωνιστή τον ήλιο οργάνωσαν μια ξεχωριστή γιορτή με τίτλο «Ο Ήλιος, ο Ηλιάτορας».
Κάτω από Δράσεις 2024-2025, Δραστηριότητες | 0 Σχόλια
Πιστοποιητικό συμμετοχής στο Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία Myth2space
“Όταν η Ποίηση Συναντά τη Μουσική: Το Ταξίδι του Εθνικού μας Ύμνου”
Το Πρωινό Τμήμα 3 συμμετείχε στη διαδικτυακή εκδήλωση “Ο Διονύσιος Σολωμός, ο Νικόλαος Χαλικιόπουλος Μάντζαρος και ο Εθνικός μας Ύμνος” για να γνωρίσει την ιστορία πίσω από τον ύμνο που ενώνει όλους τους Έλληνες!
Η Κωνσταντίνα Αρμενιάκου, μέσα από το βιβλίο της Οι ιππότες της ελευθερίας (εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ), μας αφηγήθηκε τη ζωή και το έργο του Διονύσιου Σολωμού και του Νικόλαου Χαλικιόπουλου Μάντζαρου, καθώς και τη φιλία που έμελλε να αφήσει ανεξίτηλο αποτύπωμα στην ιστορία της Ελλάδας.
Στα Επτάνησα, πριν από περίπου διακόσια χρόνια, δύο ξεχωριστοί άνθρωποι συναντιούνται:
Ένας ρομαντικός ποιητής και ένας αριστοκράτης συνθέτης.
Μια δυνατή φιλία γεννιέται. Ένα ποίημα, ο Ύμνος εις την Ελευθερίαν, ντύνεται με μια μελωδία γεμάτη πάθος.
Ταξιδεύει από στόμα σε στόμα, τραγουδιέται, γίνεται ο Εθνικός μας Ύμνος. …
Βεβαίωση συμμετοχής στη δράση “Ας κάνουμε τη διαφορά όλοι μαζί”
Η δημοσίευση στον εκπαιδευτικό ιστότοπο ΑΛΦΑΒΗΤΑ
https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/471468_sholiki-bia-ihiro-minyma-apo-44-nipiagogeia
Κάτω από Δράσεις 2024-2025 | 0 Σχόλια
6 Μαρτίου – Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο
Τα τμήματα 1 & 3 συμμετείχαν σε μία συνεργατικη δραση 44 Νηπιαγωγείων της Δ/νσης ΠΕ Ιωαννίνων σε μια πρωτοποριακή εκπαιδευτική πρωτοβουλία με στόχο την πρόληψη και την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας, με αφορμή τη χθεσινή πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας, υπό την αιγίδα της ΠΕΔΙΕΚ ΗΠΕΙΡΟΥ στα πλαίσια του νέου προγράμματος σπουδών ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ!
Το ψηφιακό βιβλίο φιλοξενήθηκε σε όλα τα ηλεκτρονικά έντυπα του τοπικού, και όχι μόνο, τύπου. Η δημοσίευση της δράσης ενδεικτικά σε ένα από αυτά …
Πρωϊνό Τμήμα 1
Πρωϊνό Τμήμα 3
Πρωϊνά Τμήματα 3 & 4
Πρωϊνό Τμήμα 3
Με τη βοήθεια της κ. Μένιας δημιουργήθηκε το τραγούδι…
Αφήγηση λαϊκών παραμυθιών
Η αφηγήτρια Μαρία Μαχαίρα και ο μουσικός Αντώνης Καρασταμάτης αφηγήθηκαν και τραγούδησαν για “Το βασιλόπουλο με τα γαϊδουρίσια αυτιά”, τον “κότσυφα με την αλεπού”, τη “Γατούλα, ψιψινούλα” και τη “Βάβω με την κουλούρα”.
Το ηλιακό μας σύστημα
Ευχαριστούμε τον κηδεμόνα κ. Κολχούρη Βασίλειο , που με την ιδιότητά του ως φυσικός, παρουσίασε στα παιδιά των Πρωινών Τμημάτων 1 & 2 το ηλιακό μας σύστημα.
5/2: Global School Play Day
Την Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου 2025 γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Παιχνιδιού και είναι αφιερωμένη στο ελεύθερο, μη δομημένο παιχνίδι – υπό την εποπτεία του εκπαιδευτικού αλλά όχι υπό την καθοδήγησή του. Τα παιδιά αφήνονται ελεύθερα να παίξουν με τους κανόνες που θέτουν αυτά και τον μοναδικό όρο της τήρησης της ασφάλειάς τους (Θα έχει προηγηθεί – φυσικά- συζήτηση στην τάξη τη Δευτέρα και την Τρίτη). Το ζητούμενο είναι την ημέρα αυτή τα παιδιά να παίξουν ελεύθερα, να κατασκευάσουν, να δημιουργήσουν, να διασκεδάσουν, να συνεργαστούν, να μοιραστούν, να σεβαστούν.
Η Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Παιχνιδιού δημιουργήθηκε το 2015 από μια ομάδα έξι εκπαιδευτικών: Scott Bedley, Tim Bedley, Eric Saibel, Misty Higgins, Oliver Schinkten και Bethany Chaffin. Αυτοί οι εκπαιδευτικοί ανησυχούσαν ότι τα παιδιά έπαιρναν όλο και λιγότερο χρόνο για να παίξουν λόγω της τεχνολογίας και της παρέμβασης των ενηλίκων. Σύμφωνα με ένα δελτίο τύπου για την Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Παιχνιδιού, η οργάνωση δήλωσε: «Τα σχολεία εξαλείφουν το διάλειμμα. Οι δάσκαλοι αναθέτουν όλο και περισσότερες εργασίες για το σπίτι. Οι γονείς προγραμματίζουν κάθε λεπτό για τα παιδιά τους. Τα μικρά παιδιά έχουν εθιστεί στις συσκευές τους – εκτοξεύοντας το άγχος και το στρες».
Ως αποτέλεσμα αυτού, η ομάδα αναγκάστηκε να αναλάβει δράση, ειδικά αφού άκουσε μια ομιλία στο TEDx του Δρ Peter Gray. Ο Δρ Γκρέυ υποστήριξε ότι τα παιδιά χάνουν πολύ περισσότερα από τον χρόνο παιχνιδιού. Αυτό ενέπνευσε τους εκπαιδευτικούς να ξεκινήσουν αυτήν την εκστρατεία για την ημέρα παιχνιδιού. Κατά την πρώτη του εορτή στις 4 Φεβρουαρίου 2015, συμμετείχαν πάνω από 65.000 παιδιά, και αυτό έγινε μετά από μόλις τέσσερις εβδομάδες προώθησης στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Το 2020, κατά την έκτη επέτειο της εκδήλωσης, αυτός ο αριθμός αυξήθηκε εκθετικά, με περισσότερα από 600.000 παιδιά να συμμετέχουν σε 75 χώρες. Ο οργανισμός πιστεύει ότι η εκστρατεία ήταν τόσο επιτυχημένη επειδή αρχικά, τα παιδιά είχαν αρχίσει να ξεχνούν πώς να παίζουν και οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί αρχίζουν να βλέπουν τις θετικές επιπτώσεις.
Περισσότερες πληροφορίες στη σελίδα: https://globalschoolplayday.com/research
Πιστοποιητικό υιοθεσίας ευχής – Make a wish
Κάτω από Δράσεις 2024-2025 | 0 Σχόλια
3η Δεκέμβρη: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
03-12-24 ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
Με αφορμή την 3η Δεκέμβρη, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία:
Α) έχουν δημιουργήσει βίντεο ευαισθητοποίησης για ζητήματα που αφορούν στην ισότιμη πρόσβαση των μαθητών/τριών με αναπηρία στην εκπαίδευση, αξιοποιώντας εικαστικές δημιουργίες σχολικών μονάδων της χώρας.
Β) διοργανώνουν εκδήλωση ευαισθητοποίησης, στην οποία θα συμμετέχουν μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί από σχολεία γενικής και ειδικής εκπαίδευσης, οι οποίοι θα ενώσουν τις φωνές τους κατά των διακρίσεων, παρουσιάζοντας τους καρπούς των συμπράξεων και των συνεργατικών τους πρακτικών.
Η εκδήλωση θα έχει δύο μέρη:
Στο πρώτο μέρος, το οποίο θα λάβει χώρα την Τρίτη 3/12/2024 και ώρα 10.00-12.40, στην αίθουσα Jacqueline de Romilly του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α, θα παρουσιαστούν δια ζώσης συνεργατικές δράσεις μαθητών/τριών και θα προβληθεί υλικό που έχει αποσταλεί από σχολεία διαφορετικών περιοχών της Ελλάδας με μηνύματα υπέρ του σεβασμού της διαφορετικότητας.
Στο δεύτερο μέρος (13.00-19.30), θα παρουσιαστούν εξ αποστάσεως ταινίες μικρού μήκους και βίντεο που έχουν δημιουργήσει σχολεία και αποσκοπούν στην ανάδειξη της φωνής των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Τα δύο μέρη της εκδήλωσης θα προβληθούν σε ζωντανή μετάδοση την Τρίτη 3/12/2024 και ώρα 10.00-19.30 στον εξής σύνδεσμο:
https://youtube.com/live/KNlMwIIJzu0
