Διαβάζουμε μαζί: σχολείο, οικογένεια, παιδιά XIV
18/3 & 19/3
Πρωϊνό Τμήμα 1 – 18/3
Στο νηπιαγωγείο μας, στο πλαίσιο των δράσεων φιλαναγνωσίας, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε την κυρία Ιωάννα, μητέρα μαθητή μας, η οποία μας αφηγήθηκε το υπέροχο παραμύθι «Η σκάλα της αγάπης» της Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη.
Πρωϊνό Τμήμα 2 – 19/3
Ευχαριστούμε τον κ. Δημήτρη και τον Ιάσονα για την εμπειρία που πρόσφεραν στα παιδιά του τμήματος!!!
Διαβάζουμε μαζί: σχολείο, οικογένεια, παιδιά XΙΙI
11-3-2026 & 12-3-2026
Πρωϊνό Τμήμα 2 (12-3-2026)
Πρωϊνό Τμήμα 3 (11-3-2026)
Πρωϊνό Τμήμα 4 (12-3-2026)
Σήμερα είχαμε μια όμορφη επίσκεψη . Η κ. Νατάσα με τη Βαλεριάνα μας διάβασαν μαζί το παραμύθι «Η τέλεια τούρτα γενεθλίων». Η μαμά διάβαζε την ιστορία από το βιβλίο, ενώ η μικρή βοηθός της έδειχνε τις εικόνες που είχε ετοιμάσει ο μπαμπάς! Στη συνέχεια όλοι μπήκαμε στον κόσμο του παραμυθιού…
Μέσα από την ιστορία γεννήθηκε ένα πολύ ενδιαφέρον ερώτημα:
Τι είναι τελικά πιο σημαντικό; Μια τέλεια τούρτα γενεθλίων ή η παρέα με τους φίλους μας;
Τα παιδιά σκέφτηκαν, συζήτησαν και κατέληξαν πως, ακόμη κι αν μια τούρτα λιώσει ή κάτι δεν πάει όπως το είχαμε φανταστεί, η χαρά βρίσκεται στο να είμαστε μαζί, να παίζουμε και να μοιραζόμαστε όμορφες στιγμές με τους φίλους μας.
Ευχαριστούμε πολύ την οικογένεια για αυτή την όμορφη εμπειρία φιλαναγνωσίας που μοιραστήκαμε όλοι μαζί!
Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω ΟΧΙ στη βία και τον εκφοβισμό
Το 18ο ΝΓ συμμετείχε στην Πανελλήνια Σχολική Δράση: «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό» σε συνεργασία με τον Φορέα Υλοποίησης – το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης (ΔΣΣΔ) της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026, ώρα: 10:30.
Η δράση υλοποιήθηκε στο προαύλιο του σχολείου και μπορείτε να τη δείτε πατώντας εδώ
Κάτω από Δράσεις 2025-2026, Δραστηριότητες | 0 Σχόλια
Δράσεις για την ημέρα κατά της σχολικής βίας & εκφοβισμού
Πρωϊνό Τμήμα 1
Με αφορμή «Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος» της Amélie Javaux
Πρωϊνό Τμήμα 2
Η δική μας ιστορία…
Πρωϊνό Τμήμα 4
Με αφορμή το “ΕΧΩ ΦΩΝΗ” της Χαράς Μαραντίδου – εκδ. ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ :
“Έχω φωνή” – όταν τα παιδιά δίνουν μορφή στη φωνή τους
Με αφορμή το παραμύθι «BULLying στο κοπάδι» της Κατερίνας Δίελα (εκδ. The Book Project),
Ολοήμερα Τμήματα 1 & 2
Κάτω από Δράσεις 2025-2026, Δραστηριότητες | 0 ΣχόλιαΔιαβάζουμε μαζί: σχολείο, οικογένεια, παιδιά XΙΙ
Πρωϊνό Τμήμα 1 (4/3)
“Δύο φίλοι, δύο κόσμοι, μία συνεργασία’
Το ταξίδι των ολοήμερων τμημάτων συνεχίζεται…
Ταξίδι στον κόσμο Μέρος 2ο
Κάτω από Δραστηριότητες | 0 ΣχόλιαΒγες από το καβούκι σου
«Βγες απ’ το καβούκι!» Μία μουσική παράσταση θεάτρου κούκλας με τη συνοδεία ζωντανής μουσικής:
Μια ιστορία που αποκαλύπτει τον σπόρο του εκφοβισμού και αναδεικνύει τη δύναμη της εμπιστοσύνης αλλά και το θάρρος που χρειάζεται κανείς για να βγει από απ’ τη καβούκι του και ανοίξει τα πανιά του.
Λίγα λόγια για το έργο
Η Λεβάντα ζει με τον πατέρα της σε ένα απομακρυσμένο ορεινό χωριό, στην καρδιά του δάσους. Έχει ακούσει ιστορίες για τη θάλασσα, όμως δεν την έχει δει ποτέ από κοντά. Καθώς πλησιάζουν τα γενέθλια της, ο πατέρας της θέλει να της κάνει ένα απρόσμενο δώρο: ένα ταξίδι στη μακρινή ακρογιαλιά.
Ο ίδιος, όμως, δεν μπορεί να λείψει από το χωριό κι έτσι αναζητά τον καταλληλότερο οδηγό για ένα ταξίδι πάνω στο χιόνι και την άμμο. Ο Ατσίδας και η Σφαίρα είναι οι επικρατέστεροι για τη θέση. Πως θα αντιδράσουν όμως όταν χάσουν τη θέση τους από ένα άλλο ζώο; Πόσο εύκολη είναι η αποδοχή της ήττας;
Στις αποφάσεις που καλείται να πάρει ο πατέρας, τον συντροφεύει η Κουκουβάγια, πίστη σύμβουλός του και ο Λαγουδένιος, το μικρό λούτρινο παιχνίδι της Λεβάντας που κρατά επτασφράγιστο το μυστικό της έκπληξης. Η Λεβάντα στο πρώτο της ταξίδι έχει οδηγό την εμπιστοσύνη του πατέρα της και τη Χαλαρή ένα ζώο που μέχρι χτες πίστευαν ότι δεν μπορεί να φύγει από τα στενά όρια του δάσους.
Κάτω από Δράσεις 2025-2026 | 0 Σχόλια
Διαβάζουμε μαζί: σχολείο, οικογένεια, παιδιά XΙ
Εγγραφές μαθητών/τριών στα νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027
Oι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Oι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.
Αναλυτικά, η εγκύκλιος εδώ…
ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ
Περιλαμβάνει την περιοχή που οριοθετείται από τις οδούς: Πασσαρώνος * Μολυβαδά * Βορείου Ηπείρου (μονοί αριθμοί) έως τη συμβολή με Κοτοπούλη * Κοτοπούλη (μονοί αριθμοί) μέχρι τη συμβολή με Καλπακίου * Καλπακίου (μονοί αριθμοί) από τη συμβολή με Κοτοπούλη έως τη συμβολή με Λεωφόρο Γράμμου * Λεωφόρος Γράμμου (μονοί αριθμοί) από αρχή έως τη συμβολή με Πίνδου * Πίνδου (μονοί αριθμοί) * Μακρυγιάννη (από αρχή έως τη συμβολή με Πίνδου) * Άνθιμου Αργυρόκαστρου
Τηλ. επικοινωνίας: 2651073024 & mail: mail@18nip-ioann.ioa.sch.gr για ραντεβού προκειμένου να προσκομισθούν τα απαραίτητα δικαιολογητικά -αφού θα έχει γίνει η αποδοχή της αίτησης.
Ώρες επικοινωνίας: 13:00-14:00
Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά είναι τα εξής:
- Ατομικό Δελτίο Υγείας (ΑΔΥΜ), σύμφωνα με τη παράγραφο η’ του Κεφαλαίου Β’ της με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκυκλίου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α
ΠΡΟΣΟΧΗ: Το δεύτερο φύλλο του Α.Δ.Υ.Μ. παραμένει στον/στην παιδίατρο και όχι στο σχολείο.
2. Βιβλιάριο Υγείας, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια
3. Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
4. Έγγραφη συναίνεση για την εγγραφή ,του έτερου γονέα/κηδεμόνα, με υπεύθυνη δήλωσή του.
5. Αίτηση εγγραφής στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα
Κάτω από Ανακοινώσεις | 0 ΣχόλιαΔιαβάζουμε μαζί: σχολείο, οικογένεια, παιδιά X
Πρωϊνό Τμήμα 3
Πανελλήνια Δράση: Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό – 6 Μαρτίου 2026
Το νηπιαγωγείο συμμετέχει στην Πανελλήνια δράση: “Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό” , η οποία υλοποιείται από το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων σε συνεργασία με το σχολείο στις 6 Μαρτίου 2026.
