Η «Οικογένεια» είναι μια από τις πιο σημαντικές θεματικές ενότητες στο νηπιαγωγείο, γιατί βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν τις σχέσεις, την αγάπη, τη φροντίδα και τη διαφορετικότητα που υπάρχει στις οικογένειες. Μιλήσαμε για τα μέλη της οικογένειας και φτιάξαμε κολάζ. Στη συνέχεια το κάθε παιδί ζωγράφισε τη δική του οικογένεια.

Διαβάσαμε το παραμύθι “Μια μαμά για τον Τσόκο.” Το παραμύθι αυτό θίγει με πολύ απλό και τρυφερό τρόπο έννοιες όπως η αγάπη, η αποδοχή, η διαφορετικότητα και η οικογένεια.

💡 Κεντρικά Μηνύματα

1. Η οικογένεια δε φτιάχνεται από την εμφάνιση αλλά από την αγάπη.

2. Η διαφορετικότητα είναι φυσική και όμορφη.

3. Η αποδοχή και η φροντίδα είναι αυτά που ενώνουν τους ανθρώπους.

4. Η στοργή υπάρχει σε πολλές μορφές οικογενειών — όλες είναι σημαντικές.

Τα παιδιά μέσα από το παραμύθι:

• αναγνώρισαν τις έννοιες της οικογένειας και της αγάπης.
• κατανόησαν ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί αλλά μπορούμε να αγαπιόμαστε.
• εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για τη δική τους οικογένεια.
• έμαθαν την έννοια της υιοθεσίας.
• καλλιέργησαν την έννοια της ενσυναίσθησης προς όσους ανθρώπους νιώθουν μόνοι τους ή διαφορετικοί.

Το θέμα «Τα μέσα μεταφοράς στο νηπιαγωγείο» είναι πολύ αγαπητό στα παιδιά, γιατί συνδέεται με την καθημερινότητά τους, τα ταξίδια, την περιέργεια και τη φαντασία. Στόχος μας είναι τα παιδιά να:

• γνωρίσουν διάφορα μέσα μεταφοράς,

• τα ταξινομήσουν ανάλογα με τον χώρο που κινούνται (ξηρά, θάλασσα, αέρας),

• κατανοήσουν τη χρησιμότητά τους,

• μάθουν βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας,

• αναπτύξουν το λεξιλόγιο και τη δημιουργικότητά τους.

Συζητήσαμε πως πηγαίνουμε στο σχολείο κάθε πρωί. Ποιά μέσα κινούνται στον αέρα, στην στεριά και στη θάλασσα; Πώς πηγαίνουμε σε άλλη πόλη ή νησί;

Ύστερα τα ταξινομήσαμε σε όσα κινούνται στη στεριά, τη θάλασσα και τον αέρα και φτιάξαμε ένα κολάζ.

Τέλος φτιάξαμε αυτοκίνητα από ανακυκλώσιμα υλικά.

Το θέμα “Συναισθήματα” στο νηπιαγωγείο είναι από τα πιο σημαντικά, γιατί βοηθά τα παιδιά να αναγνωρίζουν, να εκφράζουν και να διαχειρίζονται ό,τι νιώθουν — δεξιότητες θεμελιώδεις για την κοινωνική και συναισθηματική τους ανάπτυξη. Με αφορμή το παραμύθι “Ο λύκος Ζαχαρίας φοβάται τη σκιά του” μιλήσαμε με τα παιδιά για τα συναισθήματα.

Το παραμύθι «Ο λύκος Ζαχαρίας φοβάται τη σκιά του» είναι μια εξαιρετική αφορμή για δραστηριότητες στο Νηπιαγωγείο, καθώς αγγίζει θέματα όπως: φόβος, θάρρος,  φιλία και  αυτογνωσία.

Λίγα λόγια για το παραμύθι

Ο λύκος Ζαχαρίας είναι συνήθως θαρραλέος, αλλά μια μέρα φοβάται… τη σκιά του! Προσπαθεί να την αποφύγει με κάθε τρόπο, μέχρι που καταλαβαίνει ότι δεν υπάρχει λόγος να τη φοβάται — είναι απλώς μέρος του εαυτού του.
Το μήνυμα είναι τρυφερό: όλοι έχουμε φόβους, αλλά μπορούμε να τους ξεπεράσουμε με αυτοπεποίθηση και βοήθεια από τους φίλους μας.

Στη συνέχεια φτιάξαμε ένα κολάζ με ένα πρόσωπο χαρούμενο, ένα λυπημένο και ένα θυμωμένο και τα παιδιά είπαν τι τα κάνει να νιώθουν χαρά, λύπη και θυμό.

Έπειτα παίξαμε παντομίμα με τα συναισθήματα. Η νηπιαγωγός παρίστανε τα συναισθήματα της χαράς, της λύπης και του θυμού με το σώμα και τη φωνή της και τα παιδιά κλήθηκαν να μαντέψουν τι ένιωθε κάθε φορά.

Τέλος διαβάσαμε το “Ξενοδοχείο των συναισθημάτων”, φτιάξαμε με πλαστελίνη σε πλαστικοποιημένες εικόνες τη χαρά, τη λύπη και το θυμό και δημιουργήσαμε μια ωραία κατασκευή με αυτά τα συναισθήματα.

Τι είναι το «Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων»;

Φανταζόμαστε ένα ξενοδοχείο με πολλά δωμάτια, όπου μένουν τα συναισθήματα:
😊 η Χαρά, 😡 ο Θυμός, 😢 η Λύπη, 😨 ο Φόβος, 😍 η Αγάπη
Κάθε παιδί μπορεί να «μένει» για λίγο σε όποιο δωμάτιο νιώθει ότι ανήκει τη δεδομένη στιγμή.

Η ιδέα βοηθά τα παιδιά:

• να ονοματίζουν το συναίσθημά τους,

• να κατανοούν ότι όλα τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά,

• να μάθουν πώς να τα διαχειρίζονται.

Μιλήσαμε για το φθινόπωρο και τα παιδιά μας έφτιαξαν μια ομαδική εργασία.

“Από το σταφύλι…στο κρασί”

Στη συνέχεια μάθαμε τα φρούτα του φθινοπώρου και συγκεκριμένα για το σταφύλι και πως από αυτό παίρνουμε το κρασί.

Οι κανόνες της τάξης στο Νηπιαγωγείο αποτελούν βασικό μέρος της καθημερινής ζωής των παιδιών, γιατί τα βοηθούν να αισθάνονται ασφάλεια, να συνεργάζονται και να αναπτύσσουν κοινωνικές δεξιότητες.

Βασικοί Κανόνες της Τάξης

1. Ακούμε όταν μιλάει κάποιος άλλος. 👂
   ➜ Περιμένουμε τη σειρά μας για να μιλήσουμε.

2. Μιλάμε με ευγένεια. 💬
   ➜ Λέμε «παρακαλώ», «ευχαριστώ», «συγγνώμη».

3. Σηκώνουμε το χέρι μας πριν μιλήσουμε. ✋
   ➜ Δείχνουμε σεβασμό και υπομονή.

4. Προσέχουμε τα παιχνίδια και τα πράγματά μας. 🧩
   ➜ Τα χρησιμοποιούμε σωστά και τα μαζεύουμε μετά το παιχνίδι.

5. Παίζουμε όλοι μαζί και μοιραζόμαστε. 🤝
   ➜ Δεν κρατάμε τα παιχνίδια μόνο για εμάς.

6. Δεν σπρώχνουμε, δεν φωνάζουμε, δεν χτυπάμε. 🚫
   ➜ Χρησιμοποιούμε λόγια, όχι χέρια.

7. Κρατάμε την τάξη μας καθαρή και όμορφη. 🧹
   ➜ Μαζεύουμε τα πράγματα μας πριν φύγουμε.

8. Ακολουθούμε τις οδηγίες της/του νηπιαγωγού. 🍎
   ➜ Εκείνη/εκείνος μας βοηθά να είμαστε ασφαλείς και χαρούμενοι.

9. Φροντίζουμε τους φίλους μας. 💕
   ➜ Αν κάποιος είναι λυπημένος, τον βοηθάμε ή του κάνουμε παρέα.

10. Προσπαθούμε πάντα για το καλύτερο! 🌈
    ➜ Δεν τα παρατάμε, ακόμα κι αν κάτι είναι δύσκολο.

11. 

Το σχολείο μας άνοιξε και με χαρά και ένα μικρό δωράκι υποδεχθήκαμε τους μικρούς μας μαθητές!!!