Ακολουθήσαμε το σχέδιο δράσης με τίτλο “Σεισμός – και τώρα τι κάνω;” που δημιουργήθηκε από την κα Ψαρίδου Βασιλική και αναρτήθηκε στο ΙΕΠ.

Το εργαστήριο δεξιοτήτων έχει στόχο την έγκυρη και πολύπλευρη ενημέρωση και εκπαίδευση των μαθητών/τριών σε θέματα φυσικών κινδύνων και καταστροφών και συγκεκριμένα για τον σεισμό μέσα από τη βιωματική και πρακτική εξάσκησή τους, ώστε να γνωρίζουν τα φυσικά φαινόμενα και να είναι προετοιμασμένοι για να τα διαχειριστούν.

Στο 1ο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο «Μαθαίνουμε για τους φυσικούς κινδύνους» οι στόχοι είναι :

1. να γνωρίσουν το ηλιακό μας σύστημα και τον πλανήτη Γη
2. να γνωρίσουν την έννοια του φυσικού κινδύνου
3. να εκφράσουν την άποψή τους για το ποιοι είναι οι φυσικοί κίνδυνοι
4. να γνωρίσουν ότι ο σεισμός είναι ένας φυσικός κίνδυνος
5. να γνωρίσουν τις φυσικές καταστροφές

Αρχικά, για να γνωρίσουμε το μέρος όπου ζούμε! Ποια είναι η Γη;

Η Γη είναι ο τρίτος πιο κοντινός Πλανήτης στον Ήλιο, ο πιο πυκνός και ο μεγαλύτερος ανάμεσα στους γήινους πλανήτες, δηλαδή τους πλανήτες με στερεό φλοιό (Άρης, Αφροδίτη, Ερμής). Είναι το μοναδικό γνωστό ουράνιο σώμα που φιλοξενεί ζωή.

Εκπαιδευτικό βίντεο για το ηλιακό σύστημα / Διάστημα

Το κόκκινο picou picou ταξιδεύει στο διάστημα και μαζί του ανακαλύπτουμε το ηλιακό σύστημα και τους πλανήτες. Τι άλλο θα συναντήσει το picou picou στο διαστημικό του ταξίδι;

1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Πρώτη επαφή με το θέμα – Φυσικοί κίνδυνοι.

Αρχικά παρακολουθήσαμε Power point στο διαδραστικό πίνακα με θέμα τους Φυσικούς κινδύνους και συζητήσαμε απορίες γύρω από το θέμα των φυσικών καταστροφών περιγράφοντας εικόνες από κάθε ένα φυσικό κίνδυνο.

Δημιουργήσαμε ομαδικά εννοιολογικό χάρτη με τους φυσικούς κινδύνους !

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Τι είναι ο Σεισμός;

Παρακολουθήσαμε  βίντεο και διάφορες παρουσιάσεις για τον σεισμό από το Φωτόδεντρο και βίντεο τα οποία μας οδήγησαν σε συζήτηση για το εσωτερικό της γης.

Αρχικά πραγματοποιήθηκε παρουσίαση για το σεισμό από το Φωτόδεντρο και αναφέρθηκαν προσωπικές  εμπειρίες μας με τους σεισμούς. Αν θέλετε να τη δείτε κι εσείς πατήστε κάτω από την εικόνα.

Επικεντρωθήκαμε στο εσωτερικό της γης και η παρουσίαση μας οδήγησε σε συζήτηση και  προβολή ποικίλων εκπαιδευτικών βίντεο. Εσωτερικός πυρήνας, εξωτερικός πυρήνας, μανδίας, φλοιός! Λέξεις που μας εντυπωσίασαν και κέντρισαν το ενδιαφέρον μας!

Ζωγραφίσαμε το εσωτερικό της γης από το προτεινόμενο φύλλο εργασίας του σχεδίου δράσης και σε δεύτερο χρόνο το δημιουργήσαμε ανά ομάδες των 2 με πλαστελίνη.

Το εσωτερικό της Γης μέσα από τη ζωγραφική

Το εσωτερικό της Γης με πλαστελίνη

 Παίξαμε με το εσωτερικό της Γης μαθαίνοντας να κάνουμε συγκρίσεις! Μικρό, μεσαίο, μεγάλο, πολύ μεγάλο!

3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Ποιος ήταν ο Εγκέλαδος; Μύθοι Γύρω από τον Σεισμό.

Ένας μύθος δημιουργίας του σεισμού είναι ο μύθος του Εγκέλαδου, του Τιτάνα που έδωσε μάχη με τη Θεά Αθηνά. Παρακολουθήσαμε βίντεο για τον Εγκέλαδο και μύθος μας οδήγησε σε συζήτηση γύρω από τους μύθους για τους σεισμούς. Τέλος ζωγραφίσαμε τον Εγκέλαδο από το προτεινόμενο φύλλο εργασίας του σχεδίου δράσης.

Η μυθολογία έχει μία ιστορία για όλα τα φαινόμενα. Ο μύθος του Εγκέλαδου ήταν το κενρικό  μας θέμα. Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο με το μύθο και συζητήσαμε για τους μύθους δημιουργίας ενός σεισμού ανά τον κόσμο.

Ο Εγκέλαδος στην Ελληνική Μυθολογία φέρεται ως αρχηγός των Γιγάντων, γιος του Τάρταρου και της Γαίας που έπαιξε όμως πρωτεύοντα ρόλο στη Γιγαντομαχία στην οποία και φονεύθηκε. Οι Αρχαίοι Έλληνες πίστευαν πως, όταν γινόταν σεισμός, ο Εγκέλαδος είχε θυμώσει και επειδή ήταν πολύ μεγάλος τράνταζε όλη τη γη. Πηγή: ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ

Αναζητήσαμε εικόνες στο διαδίκτυο και είδαμε το γλυπτό του Εγκέλαδου στον κήπο των Βερσαλλιών στη Γαλλία και τον δραματοποιήσαμε με το δικό μας τρόπο.

Ζωγραφίσαμε το μύθο με φαντασία!

4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Τι προετοιμασίες πρέπει να κάνω πριν το σεισμό;

Μελετήσαμε τις οδηγίες από την παρουσίαση του ΟΑΣΠ με θέμα «Σεισμός : πως μπορούμε να προστατευτούμε», παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο και συζητήσαμε για το θέμα. Φτιάξαμε τροχό των 3 βημάτων προστασίας σε περίπτωση σεισμικής δόνησης.

Μιλήσαμε για το βαλιτσάκι Έκτακτης Ανάγκης και φυσικά δημιούργησε ο καθένας και η καθεμία το ατομικό της βαλιτσάκι.

Τέλος δημιουργήσαμε τον πίνακα που προτείνεται από το αντίστοιχο φύλλο εργασίας με τις οδηγίες προς τους γονείς και θυμηθήκαμε τους τρεις αριθμούς Έκτακτης σε περίπτωση σεισμού.

Δημιουργήσαμε προσομοιώσεις με τη βοήθεια του οικοδομικού υλικού. Επαναλάβαμε το πρώτο μέρος μίας ακόμα άσκησης σεισμού και θυμηθήκαμε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης.

Κατασκευάσαμε ένα κινητό τηλέφωνο και καλέσαμε τον ευρωπαϊκό αριθμό έκτακτης ανάγκης 112.

Σεισμός μη σε πιάνει πανικός

Τέλος ολοκληρώσαμε φύλλο εργασίας που μας καλούσε σε ταξινόμηση εικόνων σωστής και λάθος συμπεριφοράς στο σεισμό.

5ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Τι κάνω πριν και μετά το σεισμό;

Πραγματοποιήθηκε παρουσίαση από το Φωτόδεντρο με θέμα «Οι Κίνδυνοι σε περίπτωση σεισμού» και προβολή εποπτικού υλικού που αφορούσε την σωστή κάλυψη μας στα διάφορα μέρη του σπιτιού. Έγινε προσομοίωση σεισμικών δονήσεων με αυτοσχέδιο σεισμογράφο και η ομάδα μας αντιλήφθηκε βιωματικά με τη βοήθεια οικοδομικού υλικού όπως τουβλάκια τι συμβαίνει στα κτίρια την ώρα της δόνηση μας. Δημιουργήσαμε χάρτινα σπιτάκια τα οποία με σύρμα πίπας και πλαστελίνη κουνήθηκαν στο ρυθμό των δονήσεων.

Επίσης είδαμε επίσης από το Φωτόδεντρο την παρουσίαση με θέμα «Μέτρα προστασίας στο δρόμο» και παίξαμε ένα δικτυακό παιχνίδι με θέμα «Μέτρα προστασίας από τον σεισμό στον δρόμο».

6ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Αξιολόγηση – Πόσο έτοιμος/η είμαι αν γίνει σεισμός ;

Παίξαμε με τη βοήθεια του διαδραστικού πίνακα από το Φωτόδεντρο παιχνίδι με θέμα «Σεισμός – Αυτοπροστασία». Για την τελική αξιολόγηση των εργαστηρίων οι μαθητές έκαναν μία ακόμα δειγματική παρουσίαση μίας άσκησης Σεισμού, όπου οι μαθητές εξηγούσαν πως και γιατί πρέπει να γίνουν κάποιες συγκεκριμένες ενέργειες.