18 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Στο πλαίσιο υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης  «Βελτίωση και αξιοποίηση του αύλειου χώρου της σχολικής μονάδας» και στοχεύοντας στην αναβάθμιση και αξιοποίηση της σχολικής αυλής, προχωρήσαμε στις αρχές Μάιου -σε σχετικές δράσεις με μεθόδους διδασκαλίας όπως είναι η ομαδοσυνεργατική, το project, η ανακαλυπτική -βιωματική μάθηση, τα άτυπα περιβάλλοντα μάθησης.

Σε προηγούμενη δραστηριότητα ασχοληθήκαμε με το βιβλίο του Έρικ Καρλ “Το σποράκι ταξιδεύει…”, όπου μας αφηγείται το πώς ένα ηλιοτρόπιο φύτρωσε από ένα μικρούτσικο σποράκι και μας μιλά για τις 4 εποχές. Επιπλέον, η ομάδα “πετώντας cine-φα” μας έκανε να αγαπήσουμε ιδιαίτερα τα ηλιοτρόπια.

Αφού, λοιπόν, μας άνοιξε η όρεξη για τα καλά..  δραματοποιήσαμε την ανάπτυξη ενός φυτού, φυτέψαμε τα πρώτα μας λουλούδια (πιπεριές, ντομάτες κ.α.) 

Ιδιαίτερα βοηθητική η συμμετοχή της ομάδας “Ήλιδα” στις ανωτέρω δράσεις, καθώς μέσω αυτής τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν  διάφορα είδη λουλουδιών, να τα μυρίσουν και να μάθουν για τα μέρη ενός λουλουδιού.

Επιπλέον, διδάχθηκαν για τη φωτοσύνθεση και πως αυτή γίνεται στη φύση και στη συνέχεια τη δραματοποίησαν.

Επίσης, μέσω της διαλογικής συζήτησης και πήραν χρήσιμες πληροφορίες για τις ανάγκες των λουλουδιών και τον τρόπο προστασίας τους ώστε να αναπτυχθούν σωστά, υιοθετώντας με αυτόν τον τρόπο σωστές στάσεις και συμπεριφορές ως προς το περιβάλλον. Τα παιδιά είχαν τη χαρά και τον ενθουσιασμό να εμπλακούν βιωματικά στο φύτεμα του δικού τους λουλουδιού αναπτύσσοντας με αυτόν τον τρόπο τις ικανότητες και δεξιότητες τους, τη συνεργατικότητα και την αλληλεπίδραση.

Συναποφασίσαμε να πάρουμε τα λουλούδια σπίτι να τα φροντίσουμε και όταν ετοιμαστεί ο κήπος μας να τα μεταφυτέψουμε.. ήταν πραγματικά υπέροχα και ευωδιαστά..

Η επιστροφή μας από τις πασχαλινές διακοπές μας άνοιξε την όρεξη για ανοιξιάτικες δημιουργίες..

Λουλούδια, αρώματα, βότανα και ένας επισκέπτης της Άνοιξης.. μας έκανε να στραφούμε προς τα έντομα ..βζιιιν

Το ηλιοτρόπιο μας κέρδισε το ενδιαφέρον και η ομάδα «Πετώντας στα Cine-φα» μας πήγε ένα βήμα πιο πέρα .. (“Η ομάδα είναι ένα δημιουργικό κινηματογραφικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές και μαθήτριες νηπιαγωγείου και πρώτων τάξεων δημοτικού, βασισμένο στις αρχές της ενεργητικής βιωματικής μάθησης. Το πρόγραμμα αποτελείται από αυτόνομα εργαστήρια κατά τα οποία προβάλλονται βραβευμένες ταινίες animation μικρού μήκους από την Παιδική και Νεανική Ταινιοθήκη  του Νεανικού Πλάνου, και στη συνέχεια ακολουθούν οργανωμένες δραστηριότητες/δράσεις γύρω απ’  τον θεματικό άξονα κάθε ταινίας και των ζητημάτων που κάθε φορά διερευνώνται.”)

Ήταν φανταστική εμπειρία!!!!!

Λίγο πριν το Πάσχα και ασχοληθήκαμε με πειράματα φυσικής με αυγά, πειράματα βιολογίας με αυγά και φυσικά πειράματα χημείας με αυγά!

Με την επίσκεψή μας του Μουσείου Πειραμάτων στο σχολείο μας

μαντέψαμε τίνος είναι το κάθε αυγό,

εντυπωσιαστήκαμε που ένα αυγό χώρεσε σε ένα δοχείο με λεπτό στόμιο

κάναμε υποθέσεις  αν ένα αυγό μπορεί να επιπλέει στο αλατισμένο νερό ή όχι,

“τί θα συμβεί αν ρίξουμε ένα ασπράδι σε οξύ;” αναρωτηθήκαμε..,

φτιάξαμε παζλ,

ανακαλύψαμε τον τρόπο να μην σπάνε τα αυγά ενώ τα πατάμε….

και φυσικά γνωρίσαμε το μικροσκόπιο και το στερεοσκόπιο παρατηρώντας διάφορα αντικείμενα, όπως το πόδι μιας μύγας.

Ήταν μια υπέροχη δράση!! Τα πειράματα αυτά μας ενθουσίασαν και στάθηκαν το έναυσμα για τις πασχαλινές μας δημιουργίες..

Η κότα έκανε το αυγό ή το αυγό την κότα;

Φυσικά Πάσχα χωρίς κουνέλι γίνεται; Δε γίνεται!!

Πριν κλείσουμε για Πάσχα αρωματίσαμε την τάξη με τα υπέροχα παραδοσιακά πασχαλινά μας κουλουράκια..

Ο σχολικός εκφοβισμός αποτελεί ένα από τα σοβαρότερα σύγχρονα κοινωνικά προβλήματα.

Η 6^η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου.

Επειδή λοιπόν, το σχολείο αποτελεί μία μικρογραφία της κοινωνίας, πρέπει να ληφθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα για την εξάλειψη αυτού του φαινομένου από τα σχολεία αλλά και από την κοινωνία στο σύνολο της. Όσο περισσότερο μιλάμε για το bullying, τόσο το εξαλείφουμε. Η πρόληψη και η αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού απαιτεί την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση, αξιοποίηση και ανάπτυξη κοινών δράσεων από το σύνολο όλων των εμπλεκομένων, δηλαδή του σχολείου, της οικογένειας και της τοπικής κοινωνίας.

Έτσι, οι μαθητές και μαθήτριες  συζήτησαν και διάβασαν το βιβλίο :”Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε”.

Όλοι οι μαθητές υποσχέθηκαν μεταξύ τους πως ποτέ δεν θα προβούν σε ενέργειες βίας ,αλλά ούτε θα γίνουν δέκτες ενός τέτοιου φαινομένου και δημιούργησαν  ομαδικες εργασίες!

Το πάντα επίκαιρο θέμα του σχολικού εκφοβισμού προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε με τους μαθητές μας και μέσω της κουκλοθεατρικής παράστασης “Ο Μεταξούλης”, που παρουσίασε η ομάδα Animagnet εκείνες τις ημέρες στο σχολείο μας.

Μέσα από μια συγκινητική ιστορία, πολλή μουσική και έξυπνους διαλόγους, τα παιδιά συναισθάνθηκαν τα συναισθήματα που βιώνει κάποιος όταν δέχεται απόρριψη ή λεκτική βία και έφτασαν μαζί με τους πρωταγωνιστές της παράστασης στην ανάδειξη λύσεων σε παρόμοιες προβληματικές συμπεριφορές μέσα από την τόνωση της αυτοπεποίθησής τους.

Ήταν μια πολύ όμορφη παράσταση και ταυτόχρονα ένα υπέροχο μάθημα ζωής!

Ένας Μάρτης γεμάτος με κέφι, ξεφάντωμα, υπερήρωες, φαντασία και αρλεκίνους μιας τρελής αποκριάς ..

Φυσικά χορέψαμε το παραδοσιακό γαϊτανάκι

φτιάξαμε χαρταετούς μοναδικούς έτοιμους για απογείωση

Τέλος, γιορτάσαμε με λαμπρότητα την Εθνική γιορτή της 25ης Μαρτίου παρέα με τους γονείς των μικρών μαθητών..

Υπάρχουν στα αλήθεια εξωγήινοι αναρωτηθήκαμε..

Γίναμε κοσμοναύτες και ταξιδέψαμε στον γαλαξία μας για να το ανακαλύψουμε..

Γνωρίσαμε τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος..

Το διαστημόπλοιο μας προσγειώθηκε στη Σελήνη και μελετήσαμε τις φάσεις της με τον πιο γλυκό τρόπο ..με μπισκοτάκια φυσικά..

Τις σχεδιάσαμε και πειραματιστήκαμε με την εναλλαγή μέρας -νύχτας..

Ο Φεγγαροσκεπαστής μας έκανε να θέλουμε να φτάσουμε κ εμείς το φεγγάρι ..και το καταφέραμε..

Τελικά υπάρχουν εξωγήινοι; Δεν το ανακαλύψαμε.. αλλά εμείς θα συνεχίσουμε να ψάχνουμε..

Tα νήπιά μας επισκέφθηκαν το Οικολογικό Πάρκο Ν. Ψυχικού και συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Medasset «Η Νιρέττα και τα θαλάσσια απορρίμματα».

Για να προμηθευτούμε τα εισιτήρια μας χρειάστηκε τα παιδιά να πετάξουν στους κάδους ανακύκλωσης τα ανακυκλώσιμα υλικά που είχαν συλλέξει.

Ακολούθησε ένας περίπατος -ξενάγηση στο πάρκο που ολοκληρώθηκε με ένα πικνίκ μέσα στη φύση.

Στη συνέχεια, παρακολούθησαν ένα βιωματικό πρόγραμμα για τη θαλάσσια χελώνα, μέσα από το οποίο τα παιδιά έμαθαν για τα θαλάσσια απορρίμματα και την καταστροφή που προκαλούν.

Τέλος, τα παιδιά έκαναν βόλτα στο πάρκο με το τρενάκι και ενθουσιάστηκαν με τη διαδρομή.

Την άλλη ημέρα αποτυπώσαμε στο χαρτί τις εμπειρίες μας..

Σήμερα μια ευχάριστη έκπληξη περίμενε τους μικρούς μαθητές/τριες στην τάξη ..μία βαλίτσα από το μακρινό παρελθόν..

Πρόκειται για μία μουσειοσκευή που μας δάνεισε το Μουσείο κυκλαδίτικης τέχνης “παίζοντας στην Αρχαία Ελλάδα”

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα αρχαία εκθέματα- παιχνίδια που έπαιζαν τα παιδιά στην αρχαία Ελλάδα και ενθουσιάστηκαν..

Κουδουνίστρες, κούκλες ή πλαγγόνες και μικρογραφίες αγγείων, παιχνίδια με ρόδες, ζωάκια από πηλό/ αθύρματα, αστράγαλοι, αλλά και ξύλινα αλογάκια, μπάλες και άλλα πολλά διασκέδαζαν τα παιδιά τις ώρες που έμεναν στο σπίτι.

Αφού μάθαμε τις ονομασίες τους και τα περιεργαστήκαμε αρκετή ώρα διασκεδάσαμε με τα παιχνίδια που παίζονταν στην Αρχαία Ελλάδα, αλλά και κατασκευάσαμε τα δικά μας.

   

Ο Ιανουάριος ήρθε και έφερε κρύο και παγωνιά! Νιώσαμε λίγο χειμώνα! Παίξαμε στην αυλή με τα πεσμένα φύλλα, αλλά το κρύο ήταν τσουχτερό!!

Αποφασίσαμε και εμείς να ζεσταθούμε φτιάχνοντας τους δικούς μας σκούφους και γάντια!!

Μάθαμε την έννοια του ζευγαριού αναδύοντας τον δυισμό που έχουμε στο σώμα μας και στα ρούχα που φοράμε.

Άλλωστε ζευγάρι ή δύο, όπως και αν το πω, το ίδιο εννοώ!!

Δε σταματήσαμε εκεί..

Δημιουργήσαμε και παγωμένα τοπία!!

Μάθαμε και την παροιμία “του Γενάρη το φεγγάρι λάμπει σα μαργαριτάρι”

Τέλος, κόψαμε και τη βασιλόπιτα μας (ευγενική χορηγία της μαμάς της μικρής Λυδίας) και το φλουρί έπεσε στο σχολείο μας!! Άρχισε το νέο έτος με κρύο, αλλά και με πολλή αγάπη!!