18ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας

Το σχολείο μας έχει μετατραπεί αυτές τις μέρες σε ένα πραγματικό μαγικό εργοστάσιο δημιουργίας, γεμάτο ζωντάνια, φαντασία και χριστουγεννιάτικο πνεύμα. Οι μαθητές/τριες, με τη βοήθεια των δασκάλων τους, φτιάχνουν μικρά θαύματα, μετατρέποντας τις ιδέες τους σε μοναδικές δημιουργίες.

Οι μαθητές του Γ1, με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κ. Ελένης Μαχαίρα, δημιούργησαν χριστουγεννιάτικες κάρτες, ζωγραφισμένες πέτρες και άλλες ξεχωριστές κατασκευές, αποτυπώνοντας το ταλέντο και τη φαντασία τους.

Οι μαθητές της Δ’ τάξης, με τη βοήθεια της κ. Καραμήτσου Γεωργίας και του κ. Γιαμπουλάκη Βασίλη, έφτιαξαν αρωματικά σαπούνια, κεράκια ρεσώ, πήλινα στολίδια και πολύχρωμα βραχιόλια, γεμίζοντας το σχολείο με χρώματα και αρώματα γιορτής.

Οι μαθητές της Στ’ τάξης, με τις δασκάλες τους, κ. Κώτη Μαρία, κ. Χολιαστού Ειρήνη και κ. Μπλάνα Θεοδώρα, ανέβασαν τον πήχη ακόμα πιο ψηλά! Κατασκεύασαν αστέρια, χριστουγεννιάτικα δέντρα, κούπες, πολύχρωμα σαπούνια και φυσικά καλλυντικά, που εντυπωσιάζουν με την ποιότητα και την αισθητική τους.

Είναι συγκινητικό να βλέπεις τα παιδιά να δημιουργούν με τόσο ενθουσιασμό, χαρά και δημιουργικότητα. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, όχι μόνο εκφράζονται καλλιτεχνικά, αλλά αναπτύσσουν τη συνεργατικότητα και – γιατί όχι; – τις πρώτες τους επιχειρηματικές δεξιότητες.

Πολλές από αυτές τις κατασκευές θα παρουσιαστούν στο Χριστουγεννιάτικο Παζάρι που θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο, 7 Δεκεμβρίου στο Σχολείο μας, υπό τη φροντίδα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Συγχαρητήρια στους μικρούς καλλιτέχνες του σχολείου μας και στις δασκάλες και τους δασκάλους που στήριξαν αυτές τις προσπάθειες.

Ευχόμαστε σε όλους Καλά Χριστούγεννα γεμάτα υγεία, χαρά και δημιουργία!

Οι μαθητές της Ε’ και Στ’ Δημοτικού στο μάθημα της Γυμναστικής, συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Το θέμα για το 2024 είναι: «Ενίσχυση της ηγεσίας των ατόμων με αναπηρία, για ένα βιώσιμο μέλλον χωρίς αποκλεισμούς» (2024 Theme: Amplifying the leadership of persons with disabilities for an inclusive and sustainable future).

Το σύνθημα για φέτος, «Τίποτα για εμάς χωρίς εμάς» (Nothing About Us Without Us), ενθαρρύνει τα άτομα με αναπηρία να παίρνουν πρωτοβουλίες και να διαμορφώνουν τις συνθήκες της ζωής τους, υπογραμμίζοντας τη σημασία της αυτονομίας και της ισότητας για όλους.

Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε δραστηριότητες που αναδείκνυαν δύο παραολυμπιακά αθλήματα, προκειμένου να κατανοήσουν καλύτερα τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι αθλητές με αναπηρία.

Το ένα άθλημα ήταν τα Μπότσια: Οι μαθητές αγωνίστηκαν σε ομάδες, προσπαθώντας να φέρουν τις μπάλες τους όσο πιο κοντά γίνεται στην μπάλα “στόχο”. Το Μπότσια είναι ένα άθλημα για αθλητές με εγκεφαλική παράλυση ή άλλες κινητικές αναπηρίες που χρησιμοποιούν αναπηρικό αμαξίδιο.

Το άλλο μάθημα ήταν το Γκόλμπολ: Στόχος του παιχνιδιού ήταν να σημειώσει η ομάδα περισσότερα γκολ από την αντίπαλη. Το Γκόλμπολ είναι ένα άθλημα για αθλητές με περιορισμένη όραση ή τυφλούς, όπου οι δύο ομάδες αγωνίζονται με τρία μέλη σε κάθε πλευρά. Στην περίπτωση των μαθητών μας, οι ομάδες αγωνίστηκαν σε σύστημα 2VS2.

Η συμμετοχή σε τέτοιες δραστηριότητες δείχνει ότι με μια απλή προσπάθεια, όλοι μπορούμε να συμβάλλουμε στη δημιουργία μιας κοινωνίας που αντιμετωπίζει τα άτομα με αναπηρία με σεβασμό και ισότητα. Τα παιδιά με αναπηρία, όπως όλα τα παιδιά, αξίζουν ίσες ευκαιρίες και πρόσβαση στην εκπαίδευση, καθώς και την αναγνώριση των δικαιωμάτων τους στην κοινωνία.

Δεν υπάρχει καμία διαφορά μεταξύ μας!

Όλοι έχουμε τα ίδια δικαιώματα και όλοι είμαστε υπεύθυνοι για το μέλλον των παιδιών μας, ξεκινώντας από το παρόν.

   Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων   18ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας

Με πρωτοβουλία της UNESCO η Παγκόσμια Ημέρα Ελιάς, έχει οριστεί να γιορτάζεται στις 26 Νοεμβρίου (World Olive Tree Day).Σκοπός της είναι να ενθαρρύνει την προστασία της ελιάς και των αξιών που αυτή ενσωματώνει, προκειμένου να εκτιμήσουμε  τη σημαντική και πολύπλευρη σημασία της για τον άνθρωπο. Οι μαθητές της Δ’ τάξης του σχολείουμας είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε μια σειρά εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που οργάνωσε το ΚΠΕ Καλαμάτας.

Η δράση ξεκίνησε με την επίσκεψη των υπευθύνων του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) στο σχολείο κ.κ. Ραβάνη και κ. Αργυροηλιόπουλου, οι οποίοι ενημέρωσαν τα παιδιά για τη σημασία της ελιάς, τόσο για το οικοσύστημα όσο και για την τοπική οικονομία. Στη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν για την ιστορία της ελιάς, την καλλιέργεια της, αλλά και τις διαφορετικές ποικιλίες ελαιολάδου που παράγονται στην περιοχή της Μεσσηνίας.

Στη συνέχεια, οι μαθητές συμμετείχαν σε μία μοναδική εξόρμηση. Η πρώτη στάση ήταν η επίσκεψη στην Μάνα Ελιά, την αρχαιότερη ελιά της Μεσσηνίας. Η Μάνα – Ελιά αποτελεί έναν ζωντανό θησαυρό και σύμβολο της πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς της περιοχής της Καλαμάτας. Πρόκειται για ένα δέντρο που, εκτός από το εντυπωσιακό του μέγεθος και την ηλικία του, κουβαλά στις “ρίζες” του μια βαθιά ιστορία επιβίωσης, αναγέννησης και διασύνδεσης με τον άνθρωπο. Ανήκει στην τοπική ποικιλία “Αετονυχολιά Καλαμών,” γνωστή για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της, όπως ο μεγάλος, επιμήκης καρπός που θυμίζει “αετονύχι.” Με ύψος 14 μέτρα και κορμό περιμέτρου 9 μέτρων, η ηλικία της εκτιμάται μεταξύ 800 και 1733 ετών. Αυτό την καθιστά μάρτυρα σημαντικών ιστορικών περιόδων, από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Κατά την περίοδο της Επανάστασης, και ειδικά το 1826, όταν οι καταστροφές στη γεωργία και στα ελαιόδεντρα ήταν εκτεταμένες, η Μάνα – Ελιά κατάφερε να επιβιώσει. Τα κλαδιά της χρησιμοποιήθηκαν για να ξαναφυτευτούν ελιές στην περιοχή, δίνοντας νέο ξεκίνημα στη γεωργική παραγωγή της Καλαμάτας. Η εικόνα αυτής της εντυπωσιακής και ιστορικής ελιάς αποτέλεσε πηγή θαυμασμού και έμπνευσης για τα παιδιά, τα οποία εντυπωσιάστηκαν από την ανθεκτικότητα και την αιωνιότητα αυτού του φυτού.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη συνεχίστηκε με μια ξενάγηση στο παραδοσιακό ελαιοτριβείο  της περιοχής, όπου τα παιδιά παρακολούθησαν τη διαδικασία παραγωγής του ελαιολάδου. Από την άλεση των ελιών μέχρι την παραγωγή του φρέσκου, εξαιρετικής ποιότητας λαδιού, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά πώς παράγεται το ελαιόλαδο και να μάθουν για τις σύγχρονες μεθόδους και την παραδοσιακή τεχνολογία που χρησιμοποιούνται στην περιοχή μας. Οι μαθητές γεύτηκαν «αγουρέλαιο» πάνω σε φρέσκο ψωμί. Η γεύση του αγουρέλαιου, με την πικάντικη και φρέσκια γεύση του, εντυπωσίασε τα παιδιά και τους έδωσε την ευκαιρία να εκτιμήσουν ακόμα περισσότερο το προϊόν που παράγεται στην περιοχή τους.

Η συγκεκριμένη εκπαιδευτική δράση δεν ήταν μόνο μία ευκαιρία για τα παιδιά να μάθουν για την ελιά και το ελαιόλαδο, αλλά και για να συνδεθούν με την τοπική παράδοση και να κατανοήσουν τη σημασία της ελιάς για τον τόπο τους. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, οι μαθητές απέκτησαν μια πιο βαθιά γνώση και σεβασμό για τη φύση και τα προϊόντα της περιοχής τους, ενώ η εμπειρία τους σίγουρα θα μείνει αξέχαστη…