Στο μάθημα των Αγγλικών τα παιδιά μέσα από μια άκρως δημιουργική τρισδιάστατη κατασκευή που έφερε ο κ. Τάσος παρατήρησαν, έπαιξαν και έμαθαν λέξεις σχετικές με τις 4 εποχές, παρακολούθησαν εκπαιδευτικό βίντεο και γνώρισαν το βιβλίο με τίτλο« η ορχήστρα διηγείται τέσσερις εποχές σε μία μέρα.
Η υπεύθυνη του Κέντρου Στήριξης Αγίας Παρασκευής κ. Μαρία Δημοπούλου υλοποίησε δράση γνωριμίας με τα παιδιά του νηπιαγωγείου.
Η κ. Δημοπούλου γνώρισε τα παιδιά, έμαθε τα ονόματά τους και με αφορμή την εποχή του Φθινοπώρου αποφάσισαν να « λερώσουν» για λίγο τα χεράκια τους με τα αντίστοιχα χρώματα .
Έτσι δημιούργησαν ένα όμορφο φθινοπωρινό καδράκι με το αποτύπωμα των χεριών τους.
Το νηπιαγωγείο μας ξεκίνησε δράσεις συνεργασίας με το 34ο Νηπιαγωγείο Βόλου.
Μαζί οργανώσαμε την εκπαιδευτική επίσκεψη προκειμένου τα παιδιά μας να μοιραστούν τη χαρά της κοινής εμπειρίας και να απολαύσουν τον μαγικό κόσμο του θεάτρου.
Στο τέλος της κοινής μας δράσης δόθηκε υπόσχεση για τον σχεδιασμό της επόμενης.
Ευχαριστούμε το 34ο νηπιαγωγείο Βόλου για την αρμονική συνεργασία!!!!
Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την υπέροχη θεατρική παράσταση « Πινόκιο» στο «θεατρίνη».
Μέσα από το ταξίδι του ξύλινου ήρωα, γνώρισαν αξίες όπως η ειλικρίνεια, η φιλία και η σημασία των σωστών επιλογών.
Μια μαγική εμπειρία γεμάτη χρώματα, μουσική και χαμόγελα που ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας , μίλησαν για την αξία της αποταμίευσης , έμαθαν πως μπορούμε να φυλάμε και να αξιοποιούμε σωστά τα χρήματά μας και δημιούργησαν με κέφι και φαντασία τις δικές τους πρωτότυπες κουμπαροκατασκευές.
3ο Εργαστήριο:
1η Δραστηριότητα:Τα παιδιά γνώρισαν την Πυραμίδα των τροφών, συζήτησαν για τις υγιεινές επιλογές και ομαδοποίησαν τρόφιμα ανάλογα με τη διατροφική τους αξία. Μέσα από το παιχνίδι , εικόνες , ατομικές και ομαδικές κατασκευές έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να τρώμε « λίγο απ΄όλα» για να έχουμε υγεία και δύναμη».
2η Δραστηριότητα: « Η ΕΠΟΧΙΚΟΤΗΤΑ»
Η Ρούλα η Διατροφούλα αυτή τη φορά είπε στα παιδιά ότι στο πρωινό της στο σχολείο ζήτησε από τη μαμά της καρπούζι….. όμως δεν μπόρεσαν να βρούνε και ήταν στεναχωρημένη.
Τα παιδιά προβληματίστηκαν και έτσι ξεκίνησε μια συζήτηση σχετικά με τα φρούτα και τις εποχές.
3η Δραστηριότητα:
Τα παιδιά ακούνε το τραγούδι « Τόσο λάθος διατροφή».
Στη συνέχεια χωριζόμαστε σε ζευγάρια και κινούμαστε ανάλογα στο ρυθμό το « χοντρό μπιζέλι » από τη Λιλιπούπολη και ψυχαγωγούμαστε με την ιστορία του « Πρίγκηπα Λεμόνη».
4η Δραστηριότητα:
Η Διατροφούλα παρουσιάζει την τσάντα με το πρωινό της και ζητάει από τα παιδιά να της πούνε για το δικό τους πρωινό.
Τέλος διαβάσαμε το παραμύθι:« Η κυρά Διατροφή πρώτη στη μαγειρική».
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία, την προέλευση καθώς και λέξεις που σχετίζονται με την γιορτή του Halloween.
Mε την βοήθεια του δασκάλου των Αγγλικών, έπαιξαν, τραγούδησαν, πήραν κολοκύθα την άδειασαν την σκάλισαν και έβαλαν μέσα κερί.
Ήταν πράγματι μια ξεχωριστή εμπειρία που συνδύασε την μάθηση με την χαρά και έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν ένα ξένο πολιτισμικό έθιμο με τρόπο παιγνιώδη και χαρούμενο.
Με αφορμή την εθνική μας επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, τα παιδιά του 16ου Νηπιαγωγείου Βόλου συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ποικίλες δημιουργικές δραστηριότητες.
Μέσα από την ανασύσταση εικόνων ,εικαστικές δημιουργίες, κατασκευές, γνώρισαν τα ιστορικά γεγονότα με τρόπο απλό και βιωματικό, εκφράζοντας τα συναισθήματά τους για την ειρήνη, την ελευθερία και την πατρίδα.
Οι μικροί μας δημιουργοί γέμισαν την τάξη με χρώματα, φαντασία και υπερηφάνεια.
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε φέτος με ιδιαίτερο ενθουσιασμό στο ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα eu code week».
Tίτλος προγράμματος « μαθαίνουμε τις ημέρες της Εβδομάδας με τον Λύκο Ζαχαρία»
Στόχος μας ήταν να καλλιεργήσουμε τις δεξιότητες του 21ου αιώνα και να δείξουμε πως ο προγραμματισμός μπορεί να είναι παιχνίδι, φαντασία και χαρά.
2ο Εργαστήριο:
1ηΔραστηριότητα: Από που προέρχεται το αγαπημένο μου φαγητό.
Η Ρούλα η Διατροφούλα ζήτησε από τα παιδιά να της πούνε το αγαπημένο τους μεσημεριανό φαγητό.
Έτσι συζητήσαμε το αγαπημένο μας μεσημεριανό φαγητό ποιο είναι……
Και στη συνέχεια μιλήσαμε για τα γεύματα της ημέρας.
Παρακολουθήσαμε ένα διδακτικό βίντεο για τα υγιεινά γεύματα της ημέρας και ποιο αντιστοιχεί σε κάθε ώρα της μέρας. Τέλος αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε το αγαπημένο μας μεσημεριανό.
2η Δραστηριότητα: Η Ρούλα η Τροφούλα ήρθε πάλι κοντά μας για να μας δείξει το δυνατό της σώμα.
Μας έδειξε ασκήσεις, τα γερά της δοντάκια και τα λαμπερά της μαλλιά.
Ρώτησε τα παιδιά αν γνωρίζουν πως τα απέκτησε όλα αυτά: Τρώει σωστά!!!
Οπότε η συζήτηση στην ομάδα επικεντρώθηκε στις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές.
Και αφού βοηθήσαμε τη Ρούλα την Τροφούλα να ξεχωρίσει τις τροφές, ώρα για λίγο χορό που κάνει και καλό!!!!
« Η παρέλαση των φρούτων και το ραπ των φθινοπωρινών φρούτων».
3η Δραστηριότητα:
Συζήτηση στην ομάδα με το ανάλογο εποπτικό υλικό για την προέλευση των τροφών.
Από τα ζώα, από τη γη , από τη θάλασσα και επεξεργασμένες τροφές.
