Το χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης ανέλαβαν να στολίσουν αποκλειστικά τα παιδάκια του σχολείου μας.
Το αποτέλεσμα ήταν μαγευτικό!!!!!
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η οποία καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ να γιορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου, έδωσε την ευκαιρία να πραγματοποιήσουμε εκπαιδευτικές δράσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών στο δικαίωμα των ατόμων με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση.
Διαβάσαμε το παραμύθι « η πεταλούδα που περπατούσε», προβληματιστήκαμε για το τι χρειάζεται ένα άτομο με αναπηρία, ακούσαμε το τραγούδι ν΄ αγαπάς με απόδοση στην νοηματική.
Με αφορμή την ενασχόληση με την ελιά και το λάδι πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο πειραματισμούς με το λάδι.
Τα παιδιά διατύπωσαν υποθέσεις και στην συνέχεια διαπίστωσαν την ορθότητα τους.
Στον χώρο του νηπιαγωγείου πραγματοποιήθηκε ενημερωτική συνάντηση γονέων.
Οι γονείς ενημερώθηκαν για το σχέδιο δράσης του σχολείου με τίτλο« βήμα – βήμα προχωρώ από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό».
Ακούσαμε τις απόψεις τους για το θέμα και τους δόθηκε ερωτηματολόγιο.
Τέλος ακολούθησε ενημέρωση προόδου μαθητών.
6ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ:
1η Δραστηριότητα:
Η ομάδα αποφασίζει βήματα αντιμετώπισης κατά της βίας.
Τα καταγράφουμε.
Δημιουργούμε κατασκευή με τα 5 βήματα και διαδηλώνω λέγοντας συνθήματα.
2η Δραστηριότητα:
Τα παιδιά προτείνουν δικές τους λύσεις αντιμετώπισης του θυμού.
Τις αποτυπώνουν με ζωγραφική.
5ο Εργαστήριο:
Με οδηγό τις κοινωνικές ιστορίες του ΙΕΠ συζητάμε για τον σχολικό εκφοβισμό.
Παίζουμε θεατρικούς αυτοσχεδιασμούς.
Ολοκληρώνουμε με φύλλο αξιολόγησης.
Αφιερωμένη στα παιδιά όλου του κόσμου και στα δικαιώματά τους, είναι η 20η Νοεμβρίου, ημέρα της διακήρυξης και της υπογραφής της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1989.
Την ημέρα αυτή υλοποιήσαμε δράσεις για τα δικαιώματα του παιδιού.
Αρχικά καταγράψαμε τις απόψεις των παιδιών για τα δικαιώματά τους.
Τους παρουσιάσαμε εποπτικό υλικό και τέλος έκαναν την δική τους δημιουργία.
Με οδηγούς τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης ξεκινήσαμε την προσέγγιση με τα παιδιά των εννοιών της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας.
Τα παιδιά ζωγράφισαν τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης, ψήφισαν τον αγαπημένο τους και έπαιξαν τα ίδια κουκλοθέατρο.
Στη συνέχεια περάσαμε στα γεγονότα του Πολυτεχνείου με την βοήθεια εποπτικού υλικού και προβολών από το διαδίκτυο.
Τέλος τραγουδήσαμε και εικονογραφήσαμε τραγούδια που είναι αφιερωμένα στην ημέρα εκείνη και πραγματοποιήσαμε εορταστική εκδήλωση στον χώρο του νηπιαγωγείου.
Τα παιδιά της Α΄ Δημοτικού μας μαθαίνουν για το « Πολυτεχνείο».
Την Δευτέρα 11 Νοεμβρίου τα παιδιά της Α΄ Δημοτικού ήρθαν στο νηπιαγωγείο μας και μοιράστηκαν με τα παιδιά του νηπιαγωγείου τις γνώσεις που έχουν για την επέτειο του Πολυτεχνείου.
Τραγουδήσαμε όλοι μαζί το τραγούδι « τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο».
Στη συνέχεια από κοινού τα παιδιά της Α΄ Δημοτικού και τα παιδιά του νηπιαγωγείου έκαναν μια ομαδική ζωγραφική με θέμα το τραγούδι που μάθαμε.
Στη συνέχεια η κ. Σοφία εκπαιδευτικός Αγγλικών πρόβαλε στα παιδιά εποπτικό υλικό και βίντεο για το Πολυτεχνείο.
Τέλος με μεγάλο ενθουσιασμό τα παιδιά του Δημοτικού παρουσίασαν στα παιδιά του Νηπιαγωγείου τους ήρωες της ντενεκεδούπολης .
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Σοφία Αλμπάνη που μας βοήθησε στην υλοποίηση της δράσης.
Με αφορμή την αφήγηση του παραμυθιού « το δέντρο που έδινε» το Ολοήμερο τμήμα με την νηπιαγωγό κ. Βολιώτη Μαρία υλοποίησε φθινοπωρινούς πειραματισμούς.
Τα παιδιά πειραματίστηκαν με διάφορα υλικά για το ποιο από όλα σταματάει την οξείδωση του μήλου.
Βγάλανε το συμπέρασμα ότι το λεμόνι διατηρεί το μήλο άσπρο και μετά το μέλι.
Τέλος τα παιδιά δοκίμασαν το μήλο μαζί με το μέλι και διαπίστωσαν πως ήταν το πιο νόστιμο.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τους πειραματισμούς και το γεγονός πως έγιναν μικροί επιστήμονες, φόρεσαν γάντια, έκαναν υποθέσεις και τέλος έβγαλαν συμπεράσματα.
