STEAM- 4 ΕΠΟΧΕΣ

6ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ:

Β ΜΕΡΟΣ:

Κατασκευάσαμε πίστα για το beebot με θέμα τα σύμβολα των τεσσάρων εποχών.

Τα παιδιά έχοντας πλέον γνωρίσει την λειτουργία του beebot έκαναν  χωρίς  βοήθεια τον προγραμματισμό.

φωτο1 10φωτο2 10φωτο3 12φωτο4 12

STEAM- 4 ΕΠΟΧΕΣ

6ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ:

Ά ΜΕΡΟΣ: Μια πρώτη γνωριμία με το beebot.

Tα παιδιά γνώρισαν για πρώτη φορά το beebot.

Έμαθαν τις λειτουργίες του τον τρόπο χρήσης του.

Κατασκευάσαμε μια πρώτη πίστα με χρώματα προκειμένου τα παιδιά να κάνουν έναν πρώτο προγραμματισμό του beebot.

φωτο1 9φωτο2 9φωτο3 11φωτο4 10φωτο4 11φωτο5 7φωτο6 5φωτο7 4φωτο8 4φωτο9 4

STEAM- 4 EΠΟΧΕΣ

ΕΠΟΧΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ: ΜΕΡΟΣ 2ο

Γνωρίσαμε έργα μεγάλων ζωγράφων με θέμα τις 4 εποχές.

Στη συνέχεια τα παιδιά σκέφτηκαν τον δικό τους πίνακα ζωγραφικής για τις 4 εποχές και τον ζωγράφισαν.

cezanne 4 εποχές

φωτο5 6φωτο6 4φωτο8 3φωτο9 3φωτο10 1

STEAM-4 ΕΠΟΧΕΣ

ΕΠΟΧΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ:

Ακούσαμε τις 4 εποχές του Vivaldi.

Tα παιδιά εκφράστηκαν στην ομάδα για τις εικόνες που τους έφερε στο μυαλό η κάθε μουσική.

Στη συνέχεια αποφασίσαμε για το χρώμα που εκφράζει την κάθε .

Χωριστήκαν σε ομάδες και με τις ανάλογες χρωματιστές κορδέλες έκαναν αυτοσχεδιασμό

για την κάθε εποχή.

φωτο1 8φωτο2 8φωτο3 10φωτο4 9

«STEAM OI 4 ΕΠΟΧΕΣ»

 

4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ:

Θέτουμε τον προβληματισμό γιατί αλλάζουν οι 4 εποχές.

Τα παιδιά εκφράζουν διαφορετικές απόψεις.

Προβάλλουμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο για τις φάσεις του ήλιου και την εναλλαγή των εποχών.

Με την υδρόγειο σφαίρα  δείχνουμε στα παιδιά την περιστροφή της γης .

Τέλος τα παιδιά κάνουν φύλλο αξιολόγησης για τις φάσεις του ήλιου.

φωτο1 7φωτο2 7φωτο3 9φωτο4 8

STEAM-4 EΠΟΧΕΣ

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ

3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ :Ξεκινήσαμε διαβάζοντας το παραμύθι « ο παππούς χρόνος».

Στη συνέχεια κατασκευάσαμε με ομαδική εργασία τον τροχό του χρόνου.

Ακολούθησε ατομική εργασία με τον τροχό των τεσσάρων εποχών.

φωτο1 6φωτο2 6φωτο3 8φωτο4 7φωτο5 5

STEAM – OI 4 EΠΟΧΕΣ

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ

STEAM -ΟΙ ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΕΠΟΧΕΣ

2ο Εργαστήριο:

Με τη βοήθεια εποπτικού υλικού τα παιδιά παρατήρησαν τις αλλαγές της φύσης στις 4 εποχές.

Ακολούθησε ομαδική εργασία και ατομικά φύλλα αξιολόγησης.φωτο2 5φωτο3 7φωτο4 6φωτο5 4

φωτο1 5

STEAM- OI ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΕΠΟΧΕΣ

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ

STEAM -ΟΙ ΤΕΣΣΕΡΙΣ ΕΠΟΧΕΣ

1ο Εργαστήριο: Εισαγωγή στην έννοια των τεσσάρων εποχών.

Παρακολουθήσαμε το παραμύθι: η κυρά καλή και οι 4 εποχές.

Στη συνέχεια τα παιδιά διατυπώσανε τις γνώσεις που έχουν για τις  4 εποχές.

Ζωγραφίσανε το παραμύθι.

 

φωτο1 4φωτο2 4φωτο3 6φωτο4 5

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΩΔΕΙΟ ΠΑΛΑΣΚΑ

φωτο3 5Στις 9 Απριλίου  επισκεφθήκαμε το « Ωδείο Παλάσκα».

Η κυρία Παλάσκα μητέρα προνηπίου μας προσκάλεσε στο Ωδείο για να συμμετέχουν τα παιδιά σε ένα μουσικό εργαστήρι.

Αρχικά τα παιδιά γνώρισαν τον χώρο του Ωδείου και στη συνέχεια γνώρισαν τα μουσικά όργανα και τους μουσικούς που τα διδάσκουν.

Στο τέλος του εργαστηρίου η κυρία Παλάσκα έδωσε στα παιδιά από ένα φυλλάδιο δημιουργικής απασχόλησης με θέμα την  μουσική, τις νότες και τα μουσικά όργανα.

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Παλάσκα για το δημιουργικό εργαστήριο.

φωτο8 2

φωτο9 2φωτο4 4φωτο5 3φωτο7 3φωτο6 3 φωτο13

φωτο11 1