Σήμερα στο σχολείο, με αφορμή το αντισεισμικό σχέδιο που απαιτείται να εφαρμόζεται κάθε χρόνο στα σχολεία, μιλήσαμε για τον σεισμό και διενεργήσαμε άσκηση.

1. Διερευνήσαμε τις απόψεις των παιδιών για τον σεισμό και μιλήσαμε για το φαινόμενο, παρουσιάζοντας power point με εικόνες.
2. Ακούσαμε και χορέψαμε το τραγούδι “Σεισμός” των Ημισκούμπρια:  https://youtu.be/zIS0GItfJS4?si=CXIczMmHlAj8_HG2
3. Κάναμε άσκηση-προσομοίωση ώστε να γνωρίζουμε τα βασικά βήματα σε περίπτωση που συμβεί σεισμός.                                                                                                         

Η έκφραση των συναισθημάτων είναι μια διαδικασία που χρειάζεται εκπαίδευση. Στα πλαίσια της καθημερινής διδασκαλίας λοιπόν, τα παιδιά καλούνται να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα βασικά συναισθήματα (χαρά, λύπη, θυμό, φόβο και αηδία) με κάθε ευκαιρία, οργανωμένα αρχικά και αυθόρμητα αργότερα. Έτσι, η ανάγνωση παραμυθιών, η παρατήρηση εικόνων, η διαχείριση των συγκρούσεων μέσα στην τάξη, η δουλειά μέσα από πίνακες ζωγραφικής και συγκεκριμένα τις προσωπογραφίες, είναι μέρος της δουλειάς που  οργανώσαμε μαζί με τα παιδιά ώστε να μπορούν να είναι σε επαφή με τα συναισθήματα τους, αλλά και να αποδέχονται τα συναισθήματα των άλλων.

Σας παρουσιάζουμε, μέρος αυτής την δουλειάς:

1. Τα χεράκια δεν χτυπάνε, τα χεράκια αγαπάνε!

2. Χαρούμενα και λυπημένα προσωπάκια!

3.Το δέντρο των συναισθημάτων!

4. Ζωγραφίζω την προσωπογραφία των φίλων μου!

Στη γωνιά της τέχνης, τα παιδιά έχουν την δυνατότητα να αναπτύσσουν καθημερινά πολλές δεξιότητες και να δημιουργούν ελευθέρα τα έργα τους. Ζωγραφική, πλαστική και κολάζ είναι μερικές από τις δημιουργίες τους!

Στα πλαίσια της διαχείρισης συγκρούσεων στην τάξη, είδαμε το βίντεο Bridge,

συζητήσαμε την ιστορία και την δραματοποιήσαμε:

Τέλος συζητήσαμε τους κανόνες της τάξης και συντάξαμε το συμβόλαιο μας…

Μέσα από σειρά δραστηριοτήτων μαθαίνουμε τα χρώματα και την μίξη των χρωμάτων.

Φτιάχνουμε λοιπόν την πολύχρωμη χώρα του Ουράνιου Τόξου!

Μαθαίνουμε τις ημέρες της εβδομάδας με τα Λάχανα και Χάχανα.

Και φτιάχνουμε την δική μας εκδοχή για το τραγούδι:

Η προσαρμογή στο σχολικό περιβάλλον είναι μια διαδικασία που μπορεί να διαρκέσει από μερικές ημέρες, έως και αρκετές εβδομάδες. Κάθε παιδί, έχει τον προσωπικό του ρυθμό και χρειάζεται κατανόηση και συμπερίληψη της εμπειρίας του, ώστε να νιώσει ασφαλές στο νέο πλαίσιο. Στην φετινή προσαρμογή μας βοήθησε πολύ το μαγικό βιβλίο της Audrey Penn : “Το φιλάκι στο χέρι”.

Σε συνεργασία με τις μαμάδες, φτιάξαμε το τύπωμα της παλάμης και κάθε μαμά έβαλε ένα τύπωμα από κραγιόν. Έτσι, κάθε χεράκι έχει μαζί του στο σχολείο το φιλάκι της μαμάς!

“Αθλούμαστε μαζί, δίνουμε ποιότητα στη ζωή”…

Το σύνθημά μας για την Πανελλήνια Μέρα Αθλητισμού. Μιλήσαμε για τα αθλήματα που γνωρίζουμε, τα αθλήματα που κάνουμε και την αξία του αθλητισμού στην ζωή μας!

Παίξαμε την παντομίμα της γυμναστικής:

Ζήσαμε την περιπέτεια με ένα παιχνίδι survivor:

Φυσικά τα αθλήματα που κέρδισαν τις καρδιές μας φέτος το καλοκαίρι…

Ποδόσφαιρο

& Μπάσκετ!

Και στο τέλος κάναμε μια ομαδική εργασία όπου κάθε παιδί ζωγράφισε το αγαπημένο του άθλημα.