Κατά τη φετινή σχολική χρονιά υλοποιήθηκε στη σχολική μας μονάδα το Σχέδιο Δράσης με τίτλο «Αναδιοργάνωση, Εκσυγχρονισμός και Εμπλουτισμός της Σχολικής Βιβλιοθήκης».

Βασικός στόχος της δράσης ήταν η δημιουργία μιας σύγχρονης, οργανωμένης και λειτουργικής βιβλιοθήκης, η οποία θα μπορεί να αξιοποιείται από μαθητές και εκπαιδευτικούς στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία.

Στο πλαίσιο της δράσης πραγματοποιήθηκε τακτοποίηση και οργάνωση και ψηφιακή καταγραφή του βιβλιακού υλικού, καθώς και εμπλουτισμός της βιβλιοθήκης με νέους τίτλους βιβλίων. Παράλληλα, βελτιώθηκε η διαμόρφωση του χώρου, ώστε να είναι πιο φιλικός και εύχρηστος για όλους.

Η δράση ολοκληρώθηκε με επιτυχία και συνέβαλε στη δημιουργία μιας βιβλιοθήκης που αποτελεί πολύτιμο εργαλείο μάθησης και γνώσης για ολόκληρη τη σχολική κοινότητα. Προσφέρει στους μαθητές  περισσότερες ευκαιρίες να ανακαλύψουν τη χαρά της ανάγνωσης, ενώ οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αξιοποιούν το διαθέσιμο υλικό για τον εμπλουτισμό του εκπαιδευτικού τους έργο.

ΨΗΦΙΑΚΗ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΑΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ( ΣΤΟΝ ΒΙΒΛΙΟΔΑΝΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΑΡΧΕΙΟ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ)

Πρόγραμμα Μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο Σχέδιο Δράσης του 10^ου Δημοτικού Σχολείου Συκεών με τίτλο «Προετοιμάζοντας τους Μελλοντικούς μας Μαθητές», με στόχο την ομαλή μετάβαση των νηπίων στο νέο σχολικό περιβάλλον και την εξοικείωσή τους με τη ζωή στο Δημοτικό Σχολείο.

Στο πλαίσιο της συνεργασίας μας πραγματοποιήθηκαν αμοιβαίες επισκέψεις και κοινές δράσεις μεταξύ των μαθητών του νηπιαγωγείου και του δημοτικού. Τα παιδιά του νηπιαγωγείου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τους χώρους του δημοτικού σχολείου, να επισκεφθούν αίθουσες διδασκαλίας, τη βιβλιοθήκη και άλλους χώρους του σχολείου, ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με εκπαιδευτικούς και μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων. Οι μαθητές του δημοτικού ανέλαβαν τον ρόλο των «μεγάλων φίλων», υποδεχόμενοι τα νήπια με ζεστασιά και βοηθώντας τα να γνωρίσουν καλύτερα το νέο τους σχολικό περιβάλλον. Η αλληλεπίδραση αυτή δημιούργησε ένα κλίμα ασφάλειας, αποδοχής και συνεργασίας, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση των παιδιών.

Παράλληλα, οι μαθητές του Δημοτικού επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο μας, όπου συμμετείχαν σε κοινά παιχνίδια, και δραστηριότητες με τα νήπια. Η παρουσία των μεγαλύτερων παιδιών στον χώρο του νηπιαγωγείου δημιούργησε ένα ιδιαίτερα ζεστό και φιλικό κλίμα, δίνοντας στα νήπια την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τους μελλοντικούς τους συμμαθητές και να νιώσουν μεγαλύτερη ασφάλεια για τη μετάβασή τους στο νέο σχολικό περιβάλλον.

Μέσα από τις κοινές δράσεις και τη στενή συνεργασία των δύο σχολικών μονάδων, τα παιδιά προετοιμάστηκαν αποτελεσματικά για τη μετάβασή τους στο Δημοτικό, αποκτώντας οικειότητα με το νέο περιβάλλον και ανυπομονώντας να ξεκινήσουν το νέο αυτό ταξίδι της μάθησης.

3^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

«Προστατέψτε το Δάσος-Είναι Πηγή Ζωής»

Στο πλαίσιο του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θεματική ενότητα «Φροντίζω το Περιβάλλον», οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στο πρόγραμμα με τίτλο «Προστατέψτε το Δάσος-Είναι Πηγή Ζωής».

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια, παραμύθια, εκπαιδευτικά βίντεο και δημιουργικές κατασκευές, τα παιδιά γνώρισαν τη σπουδαιότητα των δασών για τη ζωή στον πλανήτη μας. Ανακάλυψαν ότι τα δάση αποτελούν πολύτιμα οικοσυστήματα, προσφέρουν οξυγόνο, φιλοξενούν πλήθος φυτών και ζώων, προστατεύουν το έδαφος και συμβάλλουν στη διατήρηση της φυσικής ισορροπίας.

Οι μικροί μαθητές και οι μικρές μαθήτριες διερεύνησαν τους κινδύνους που απειλούν τα δάση, όπως οι πυρκαγιές, η παράνομη υλοτομία και η ανθρώπινη αδιαφορία, ενώ συζήτησαν τρόπους με τους οποίους μπορούμε όλοι να συμβάλουμε στην προστασία τους. Μέσα από ομαδικές εργασίες και δραστηριότητες συνεργασίας καλλιέργησαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση και ανέπτυξαν στάσεις υπευθυνότητας απέναντι στη φύση.

Στο εργαστήριο ενσωματώθηκε και η Δράση Ενεργού Πολίτη με θέμα «Το Δάσος: Πολύτιμος Φύλακας του Κλίματος». Τα παιδιά γνώρισαν τον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν τα δάση στην προστασία του κλίματος και κατανόησαν ότι τα δέντρα συμβάλλουν στη διατήρηση της ποιότητας του αέρα, στη μείωση των επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής και στη δημιουργία ενός υγιούς περιβάλλοντος για όλους.

Μέσα από συζητήσεις, πειράματα, εικαστικές δημιουργίες και δράσεις ευαισθητοποίησης, τα παιδιά προβληματίστηκαν για τις συνέπειες της καταστροφής των δασών και εξέφρασαν τις δικές τους προτάσεις για την προστασία τους. Δημιούργησαν αφίσες, συνθήματα και ομαδικές εργασίες, μεταφέροντας το μήνυμα ότι η φροντίδα του φυσικού περιβάλλοντος είναι ευθύνη όλων μας.

2^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

«Ψηφιακό Ταξίδι στην Εποχή των Δεινοσαύρων»

Στο πλαίσιο του 2ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θεματική ενότητα «Δημιουργώ και Καινοτομώ – STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική», οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στο πρόγραμμα με τίτλο «Ψηφιακό Ταξίδι στην Εποχή των Δεινοσαύρων».

Μέσα από μια συναρπαστική εξερεύνηση στον κόσμο των δεινοσαύρων, τα παιδιά γνώρισαν τα προϊστορικά αυτά πλάσματα, ανακάλυψαν πληροφορίες για τη ζωή, τα χαρακτηριστικά και το περιβάλλον τους και ταξίδεψαν νοερά εκατομμύρια χρόνια πίσω στον χρόνο. Αξιοποιώντας δραστηριότητες STEM, ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης, διερεύνησης, επίλυσης προβλημάτων και δημιουργικής σκέψης.

Παράλληλα, μέσα από δραστηριότητες εκπαιδευτικής ρομποτικής (ΒΕΕΒΟΤ), τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες προγραμματισμού, σχεδίασαν διαδρομές, έδωσαν εντολές στο ρομπότ και συνεργάστηκαν για την ολοκλήρωση αποστολών σχετικών με τον κόσμο των δεινοσαύρων. Με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο καλλιέργησαν την υπολογιστική σκέψη, τη συνεργασία, την επιμονή και την αυτοπεποίθησή τους.

Στο εργαστήριο ενσωματώθηκε και το Σχέδιο Δράσης Ενεργού Πολίτη με θέμα «Νοιαζόμαστε για τα Ζώα – Προστατεύουμε τα Ζώα που Απειλούνται με Εξαφάνιση». Με αφορμή την εξαφάνιση των δεινοσαύρων, τα παιδιά προβληματίστηκαν για τα ζώα που σήμερα κινδυνεύουν να εξαφανιστούν και συζήτησαν για τις αιτίες που απειλούν την επιβίωσή τους.

Μέσα από εικόνες, βίντεο, παραμύθια και εκπαιδευτικές δραστηριότητες γνώρισαν σπάνια και απειλούμενα είδη ζώων, ενημερώθηκαν για τη σημασία της προστασίας της βιοποικιλότητας και κατανόησαν ότι οι ανθρώπινες ενέργειες επηρεάζουν το φυσικό περιβάλλον. Τα παιδιά πρότειναν τρόπους προστασίας των ζώων, δημιούργησαν αφίσες ευαισθητοποίησης και έστειλαν το δικό τους μήνυμα αγάπης και φροντίδας προς κάθε μορφή ζωής.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με ενθουσιασμό και οι μικροί μαθητές και οι μικρές μαθήτριες ανακάλυψαν ότι η τεχνολογία και η επιστήμη μπορούν να συνδυαστούν με τον σεβασμό προς το περιβάλλον και τα ζώα, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών που ενδιαφέρονται για τον κόσμο γύρω τους.

1^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΩΤΗΤΩΝ

«Παιχνιδίζω, Τριγυρίζω, Συναισθήματα Γνωρίζω»

Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Παιχνιδίζω, Τριγυρίζω, Συναισθήματα Γνωρίζω», το οποίο εντάσσεται στη θεματική ενότητα «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη».

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια, παραμύθια, συζητήσεις, καλλιτεχνικές δημιουργίες και συνεργατικές δράσεις, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν, να εκφράσουν και να διαχειριστούν τα συναισθήματά τους. Έμαθαν να κατανοούν καλύτερα τον εαυτό τους, αλλά και να σέβονται τα συναισθήματα των άλλων, αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας, ενσυναίσθησης και συνεργασίας.

Τα παιδιά εξερεύνησαν βασικά συναισθήματα, όπως τη χαρά, τη λύπη, τον θυμό, τον φόβο και την έκπληξη, ανακάλυψαν τρόπους έκφρασής τους και συζήτησαν για καταστάσεις της καθημερινής ζωής που τα προκαλούν. Παράλληλα, μέσα από το παιχνίδι και την αλληλεπίδραση με τους συμμαθητές τους, καλλιέργησαν την αυτοεκτίμηση, τη φιλία και τον αλληλοσεβασμό.

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου ενσωματώθηκε και η Δράση Ενεργού Πολίτη με θέμα «Μικροί Ενεργοί Πολίτες – Λέμε Όχι στη Βία, Ναι στη Φιλία». Μέσα από κατάλληλα σχεδιασμένες δραστηριότητες, τα παιδιά προβληματίστηκαν γύρω από τις έννοιες της βίας και της φιλίας, αναγνώρισαν συμπεριφορές που πληγώνουν τους άλλους και πρότειναν τρόπους ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων.

Με  αφίσες, ομαδικές κατασκευές και παιχνίδια συνεργασίας, οι μικροί μαθητές και οι μικρές μαθήτριες έστειλαν το δικό τους ηχηρό μήνυμα υπέρ της φιλίας, της αποδοχής και της συμπερίληψης. Κατανόησαν ότι όλοι έχουμε δικαίωμα να νιώθουμε ασφαλείς, αγαπητοί και σεβαστοί μέσα στη σχολική κοινότητα και ότι ο καθένας μας μπορεί να συμβάλει στη δημιουργία ενός θετικού και υποστηρικτικού περιβάλλοντος.

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με πολλές όμορφες εμπειρίες, χαμόγελα και πολύτιμες γνώσεις, αφήνοντας στα παιδιά σημαντικά εφόδια για την προσωπική και κοινωνική τους ανάπτυξη.

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων Παιχνιδίζω , τριγυρίζω , συναισθήματα γνωρίζω, ασχοληθήκαμε με την συναισθηματική ανάπτυξη και ονομάσαμε, αναγνωρίσαμε και διαχειριστήκαμε συναισθήματα. Παράλληλα, υλοποιήσαμε την πρώτη δράση ενεργού πολίτη: “Μικροί ενεργοί πολίτες, λέμε όχι στη βία, ναι στη Φιλία”. Μία από τις εργασίες που δημιουργήσαμε, ήταν το βάζο με τα γλυκά κι ευγενικά λογάκια!

Οι εγγραφές ξεκινούν την Δευτέρα 2/3/2026 και σας περιμένουμε να φέρετε τα παϊδάκια σας στο 16ο Νηπιαγωγείο Συκεών!

Η νέα σχολική χρονιά, έφερε, νέες φιλίες και καινούριες εμπειρίες! Όμως η συνύπαρξη έχει και συγκρούσεις…

Αφού διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο “Τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε” του 1ου ολοήμερου νηπιαγωγείου Παλαιοκάστρου

Φτιάξαμε διάφορες κατασκευές με τα χέρια μας και συνεργαστήκαμε σε ομάδες!