Αρχείο κατηγορίας: Χωρίς κατηγορία
Ενημέρωση για τον Αγιασμό για το σχ. έτος 2024 – 2025 και ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
Aγαπητοί γονείς
Ο αγιασμός για την έναρξη του σχολικού έτους 2024-2025 για το 16ο Νηπιαγωγείο Σερρών, θα γίνει την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 8:30 π.μ. στον αύλειο χώρο του σχολείου.
ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
- ΒΑΣΙΚΟ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΩΡΑ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ 8:15 – 8:30 ΩΡΑ ΑΠΟΧΩΡΗΣΗΣ: 13:00
- ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΩΡΑ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ 8:15 – 8:30 ΩΡΑ ΑΠΟΧΩΡΗΣΗΣ: 16:00
- ΠΡΟΩΡΗ ΥΠΟΔΟΧΗ (ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΟ ΕΧΟΥΝ ΔΗΛΩΣΕΙ): 7:45-8:00
Παρακαλούμε:
- Όλους τους αγαπητούς γονείς να τηρούν τις ώρες προσέλευσης και αποχώρησης προκειμένου να μην δημιουργούνται προβλήματα στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου.
- Τα παιδιά κατά την προσέλευση να παραδίδονται στην/στον νηπιαγωγό της τάξης από τον υπεύθυνο συνοδό τους.
- Κατά την αποχώρηση των νηπίων εκτός από τον γονέα/κηδεμόνα ή τον αντικαταστάτη που έχει ορισθεί σε σχετική υπεύθυνη δήλωση, κανένας άλλος δεν μπορεί να παραλάβει το παιδί εκτός από ιδιαίτερες περιπτώσεις και κατόπιν τηλεφωνικής συνεννόησης με την/τον νηπιαγωγό .Σε αυτήν την περίπτωση ο συγκεκριμένος ενήλικας που θα παραλαμβάνει το παιδί θα πρέπει να έχει μαζί του αστυνομική ταυτότητα. Ανήλικο αδερφάκι δεν μπορεί να παραλαμβάνει το παιδί.
Σημαντική επισήμανση: Η αποχώρηση νωρίτερα του ωραρίου απαγορεύεται. Μπορεί να γίνει σε εξαιρετικές περιπτώσεις και εφόσον έχουν ληφθεί όλα τα απαραίτητα μέτρα για την ασφάλεια του μαθητή (ενημέρωση και σύμφωνη γνώμη γονέων, εξασφάλιση συνοδείας μαθητή, υπεύθυνη δήλωση )
ΓΕΥΜΑΤΑ
Τα παιδιά πρέπει να έχουν στην τσάντα τους για την εξυπηρέτησή τους στα γεύματα:
- ένα μπουκαλάκι εμφιαλωμένο νερό ή παγουρίνο με όνομα γραμμένο με ανεξίτηλο μαρκαδόρο.
- το ταπεράκι με το δεκατιανό
- πετσετούλα για κάθε γεύμα (δεκατιανό/μεσημεριανό) στην ανάλογη τσάντα(2)
- κουτάλι ή πιρούνι για το μεσημεριανό φαγητό (αφορά τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος).
- Το γεύμα του ολοήμερου μπαίνει σε ξεχωριστή τσάντα μιας χρήσης με όλα τα απαραίτητα.
Τροφές που καλό είναι να προτιμώνται: Λευκό γιαούρτι, φρούτα, σπιτικά σάντουιτς, τοστ, σπιτικές πίτες, σπιτικά γλυκά, μαγειρεμένα φαγητά .
Τροφές που καλό είναι να αποφεύγονται: Κρουασάν, σοκολατοειδή, περιπτεροειδή, έτοιμα γλυκά, τυποποιημένες τροφές, σταφύλι, κεράσια και ξηροί καρποί.
Σημαντικό: όλα τα είδη διατροφής των παιδιών που βγαίνουν από την τσάντα τους και τοποθετούνται στο ψυγείο, πρέπει απαραιτήτως να γράφουν το όνομα του παιδιού. Το όνομα του παιδιού πρέπει επίσης να αναγράφεται με ανεξίτηλο μαρκαδόρο στο μεταλλικό κατσαρολάκι φαγητού του παιδιού και σε οποιοδήποτε άλλο είδος εξυπηρέτησης στο φαγητό (παγουρίνο κτλ). Το κατσαρολάκι με το μεσημεριανό φαγητό τοποθετείται σε θερμοερμάριο που διαθέτει το Νηπιαγωγείο μας και η σαλάτα τοποθετείται μέσα στο ψυγείο από το πρωί.
Ενδυμασία: Στο νηπιαγωγείο παίζουμε, κυλιόμαστε, εργαζόμαστε με μπογιές ή άλλα υλικά. Έτσι είναι πολύ εύκολο να λερωθούμε.
- Καλό θα είναι λοιπόν τα παιδιά να έρχονται με απλά και άνετα ρούχα και παπούτσια( κατά προτίμηση κλειστά πάνινα με βέλκρο) που δεν εμποδίζουν την κίνηση.
- Αποφεύγουμε τα πολύτιμα αντικείμενα (σταυρούς, αληθινά κοσμήματα, αλυσίδες). Είναι εύκολο να χαθούν και επίσης μπορεί να προκαλέσουν πνιγμούς σε ενδεχόμενο αδέξιο τράβηγμα.
- Δε φοράμε τιράντες και ζώνες που έχουν δυσκολία αφαίρεσης κατά την εξυπηρέτησή μας στην τουαλέτα
- Τα μπουφάν να αναγράφουν το όνομα του παιδιού στην ετικέτα και να έχουν κρεμαστάρια καθώς εύκολα μπορεί να μπερδευτούν
Αυτοεξυπηρέτηση: Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο εξυπηρετούνται μόνα τους στην τουαλέτα. Μια αλλαξιά ρούχα( ανάλογα για την εποχή ) για ενδεχόμενα ατυχήματα καλό είναι να υπάρχει στην τσάντα του παιδιού .
Ασφαλής συνύπαρξη
- Δεν συμβουλεύουμε τα παιδιά να ανταποδίδουν κάποιο χτύπημα ή σπρώξιμο που δέχτηκαν. Οποιοδήποτε πρόβλημα προκύψει λύνεται από τα παιδιά με τους χειρισμούς της/του νηπιαγωγού.
- Παροτρύνουμε το παιδί να μιλά στη/στον νηπιαγωγό της τάξης για οτιδήποτε το απασχόλησε ή το ενόχλησε. Αν κάτι παραμένει μυστικό, δε μπορεί και να λυθεί.
Από τη μεριά μας παροτρύνουμε τα παιδιά από την αρχή της χρονιάς να μην εκθέτουν τον εαυτό τους για κανέναν λόγο σε καταστάσεις που μπορεί να προκαλέσουν ατυχήματα. - Ελέγχουμε τακτικά τα κεφάλια των παιδιών μας για ανεπιθύμητους επισκέπτες. Οι ψείρες πηγαίνουν συνήθως στα καθαρά κεφάλια. Δε ντρεπόμαστε να ενημερώσουμε την/τον νηπιαγωγό αν έχουμε εντοπίσει ψείρες στο παιδί μας ώστε να γίνουν οι απαραίτητες συστάσεις και στους άλλους γονείς.
- Ενημερώνουμε την νηπιαγωγό για οτιδήποτε θεωρείται σημαντικό που έχει σχέση με την υγεία ή την ψυχολογία του νηπίου π.χ αλλεργίες, φόβοι κ.α.
- Σε περίπτωση ασθένειας ενημερώνουμε άμεσα το νηπιαγωγείο και το παιδί παραμένει στο σπίτι μέχρι να αναρρώσει πλήρως. Φαρμακευτική αγωγή δεν δίνεται από την/τον νηπιαγωγό.
Προσοχή!!! Δε φέρνουμε μέσα στην τσάντα μας παιχνίδια ή όποιο άλλο αντικείμενο από το σπίτι παρά μόνο αν το έχει προηγουμένως ζητήσει η/ο νηπιαγωγός.
Προσέχουμε:
- Την κατάλληλη ψυχολογική προετοιμασία του παιδιού ιδιαίτερα τις πρώτες μέρες παραμονής τους στο νηπιαγωγείο.
- Να ενημερώνουμε το νηπιαγωγείο σε περίπτωση αλλαγής στα τηλεφώνα επικοινωνίας
- Τις ανακοινώσεις στον πίνακα ανακοινώσεων ή αυτές που θα σας δίνονται προσωπικά η στέλνονται με mail.
- Την ημέρα του Αγιασμού θα πούμε περισσότερα.
Καλή σχολική χρονιά !
Σχέδιο δράσης – Ερωτηματολόγια
Δημιουργήθηκαν 2 ερωτηματολόγια κατά την υλοποίηση του σχεδίου δράσης΄.
Δημιουργήθηκε ένα online ερωτηματολόγια για τους μαθητές στο google forms με θέμα: «Το σχολείο μας ενώνει. Ναι στη φιλία, όχι στη βία». Το ερωτηματολόγιο δόθηκε στην αρχή και στο τέλος της υλοποίησης του σχεδίου δράσης.
https://docs.google.com/forms/d/1iQJSjoxh8G0UtI5TwRmfs5zMUw0tzfB-vEjOQy6pxso/viewform?edit_requested=true
Τα αποτελέσματα της αρχικής συμπλήρωσης του ερωτηματολογίου είναι αυτά:
Ερωτηματολόγιο για τους Εκαιδευτικούς:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqNXvwmBAKJBtonNBleUnOewmnsoFfVim4PArzBc4Hd2rEnQ/viewform
Τα αποτελέσματα που προέκυψαν από τις απαντήσεις των εκπαιδευτικών
ΤΟ ΠΑΓΚΑΚΙ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ
Στα πλαίσια του σχεδίου Δράσης για το 2024 <Το σχολείο μας ενώνει. Ναι στη φιλία…. όχι στη βία> διαβάσαμε το παραμύθι ” Το παγκάκι της φιλίας
Η Τίλυ ανησυχεί γιατί θα πάει στο καινούργιο της σχολείο και δε θα γνωρίζει κανέναν.
Ο δάσκαλος της προτείνει να δοκιμάσει το Παγκάκι της Φιλίας…
Το παγκάκι όμως είναι ήδη πιασμένο!
Μια τρυφερή ιστορία για μια φιλία που ξεκινάει αναπάντεχα.
Τα παιδιά ζωγράφισαν πως φαντάζονται το δικό τους παγκάκι της φιλίας και μετά διαλέξαμε ένα παγκάκι στην αυλή του σχολείου μας και το ζωγραφίσαμε όλοι μαζί.
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID – Safer Internet Day)
To 16ο Νηπιαγωγείο Σερρών είναι υποστηρικτής στον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2024.
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης INSAFE (https://www.betterinternetforkids.eu), με στόχο την προώθηση της ασφαλέστερης και πιο υπεύθυνης χρήσης των οnline τεχνολογιών και των κινητών τηλεφώνων, ιδίως μεταξύ των παιδιών και των νέων σε όλο τον κόσμο. Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου θα εορταστεί στις 06/02/2024 σε περισσότερες από 180 χώρες στον κόσμο. Την ευθύνη οργάνωσης στη χώρα μας έχει το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ.
Τι είναι διαδίκτυο; Τι μπορούμε να κάνουμε με αυτό; Είναι απόλυτα ασφαλές ή πρέπει να προσέξουμε κάποια πράγματα; Τι είναι προσωπικά δεδομένα;
Παρακολουθήσαμε το ενημερωτικό βίντεο Ασφάλεια στο internet με λόγια απλά! και το συζητήσαμε:
Η αφίσα που δημιουργήσαμε
Σε φύλλο εργασίας ζωγραφισαν το ψηφιακό τους ημερολόγιο
Συμμετείχαμε στη διαδικτυακή εκδήλωση για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, κατά την οποία μέσα από το παραμύθι “ο διάσημος φίλος του @Παπάκη” και μια διαδραστική παρουσίαση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν να επικοινωνούν μέσω διαδικτύου με ασφάλεια. Ακόμη, στη διαδικτυακή εκδήλωση δόθηκε έμφαση στο πώς πρέπει να αντιδράμε σε περίπτωση που έρθουμε στο διαδίκτυο σε επαφή με κάτι που μας έχει τρομάξει και αναστατώσει.
Αγιασμός 2023-2024. Χρήσιμες πληροφορίες
Ο αγιασμός για την έναρξη του σχολικού έτους 2023-2024 για το 16ο Νηπιαγωγείο Σερρών , θα γίνει τη Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 10:00 π.μ. στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου..
Μετά τον αγιασμό θα ακολουθήσει σύντομη ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων.
ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
- ΒΑΣΙΚΟ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΩΡΑ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ 8:15 – 8:30 ΩΡΑ ΑΠΟΧΩΡΗΣΗΣ: 13:00
- ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΩΡΑ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ 8:15 – 8:30 ΩΡΑ ΑΠΟΧΩΡΗΣΗΣ: 16:00
- ΠΡΟΩΡΗ ΥΠΟΔΟΧΗ (ΓΙΑ ΟΣΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΟ ΕΧΟΥΝ ΔΗΛΩΣΕΙ): 7:45-8:00
Παρακαλούμε:
- Όλους τους αγαπητούς γονείς να τηρούν τις ώρες προσέλευσης και αποχώρησης προκειμένου να μην δημιουργούνται προβλήματα στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου.
- Τα παιδιά κατά την προσέλευση να παραδίδονται στην/στον νηπιαγωγό της τάξης από τον υπεύθυνο συνοδό τους.
- Κατά την αποχώρηση των νηπίων εκτός από τον γονέα/κηδεμόνα ή τον αντικαταστάτη που έχει ορισθεί σε σχετική υπεύθυνη δήλωση, κανένας άλλος δεν μπορεί να παραλάβει το παιδί εκτός από ιδιαίτερες περιπτώσεις και κατόπιν τηλεφωνικής συνεννόησης με την/τον νηπιαγωγό .Σε αυτήν την περίπτωση ο συγκεκριμένος ενήλικας που θα παραλαμβάνει το παιδί θα πρέπει να έχει μαζί του αστυνομική ταυτότητα. Ανήλικο αδερφάκι δεν μπορεί να παραλαμβάνει το παιδί.
Σημαντική επισήμανση: Η αποχώρηση νωρίτερα του ωραρίου απαγορεύεται. Μπορεί να γίνει σε εξαιρετικές περιπτώσεις και εφόσον έχουν ληφθεί όλα τα απαραίτητα μέτρα για την ασφάλεια του μαθητή (ενημέρωση και σύμφωνη γνώμη γονέων, εξασφάλιση συνοδείας μαθητή, υπεύθυνη δήλωση )
ΓΕΥΜΑΤΑ
Τα παιδιά πρέπει να έχουν στην τσάντα τους για την εξυπηρέτησή τους στα γεύματα:
- ένα μπουκαλάκι εμφιαλωμένο νερό ή παγουρίνο με όνομα γραμμένο με ανεξίτηλο μαρκαδόρο.
- το ταπεράκι με το δεκατιανό
- πετσετούλα για κάθε γεύμα (δεκατιανό/μεσημεριανό) στην ανάλογη τσάντα(2)
- κουτάλι ή πιρούνι για το μεσημεριανό φαγητό (αφορά τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος).
Σημαντικό: όλα τα είδη διατροφής των παιδιών που βγαίνουν από την τσάντα τους και τοποθετούνται στο ψυγείο, πρέπει απαραιτήτως να γράφουν το όνομα του παιδιού. Το όνομα του παιδιού πρέπει επίσης να αναγράφεται με ανεξίτηλο μαρκαδόρο στο μεταλλικό κατσαρολάκι φαγητού του παιδιού και σε οποιοδήποτε άλλο είδος εξυπηρέτησης στο φαγητό (παγουρίνο κτλ). Το κατσαρολάκι με το μεσημεριανό φαγητό και την σαλάτα, τοποθετείται μέσα στο ψυγείο από το πρωί.
Αυτοεξυπηρέτηση: Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο εξυπηρετούνται μόνα τους στην τουαλέτα. Μια αλλαξιά ρούχα( ανάλογα για την εποχή )για ενδεχόμενα ατυχήματα καλό είναι να υπάρχει στην τσάντα του παιδιού .
Ασφαλής συνύπαρξη
- Δεν συμβουλεύουμε τα παιδιά να ανταποδίδουν κάποιο χτύπημα ή σπρώξιμο που δέχτηκαν. Οποιοδήποτε πρόβλημα προκύψει λύνεται από τα παιδιά με τους χειρισμούς της/του νηπιαγωγού.
- Παροτρύνουμε το παιδί να μιλά στη/στον νηπιαγωγό της τάξης για οτιδήποτε το απασχόλησε ή το ενόχλησε. Αν κάτι παραμένει μυστικό, δε μπορεί και να λυθεί.
Από τη μεριά μας παροτρύνουμε τα παιδιά από την αρχή της χρονιάς να μην εκθέτουν τον εαυτό τους για κανέναν λόγο σε καταστάσεις που μπορεί να προκαλέσουν ατυχήματα. - Ελέγχουμε τακτικά τα κεφάλια των παιδιών μας για ανεπιθύμητους επισκέπτες. Οι ψείρες πηγαίνουν συνήθως στα καθαρά κεφάλια. Δε ντρεπόμαστε να ενημερώσουμε την/τον νηπιαγωγό αν έχουμε εντοπίσει ψείρες στο παιδί μας ώστε να γίνουν οι απαραίτητες συστάσεις και στους άλλους γονείς.
- Ενημερώνουμε την νηπιαγωγό για οτιδήποτε θεωρείται σημαντικό που έχει σχέση με την υγεία ή την ψυχολογία του νηπίου π.χ αλλεργίες, φόβοι κ.α.
- Σε περίπτωση ασθένειας ενημερώνουμε άμεσα το νηπιαγωγείο και το παιδί παραμένει στο σπίτι μέχρι να αναρρώσει πλήρως. Φαρμακευτική αγωγή δεν δίνεται από την/τον νηπιαγωγό.
Προσοχή!!! Δε φέρνουμε μέσα στην τσάντα μας παιχνίδια ή όποιο άλλο αντικείμενο από το σπίτι παρά μόνο αν το έχει προηγουμένως ζητήσει η/ο νηπιαγωγός.
Προσέχουμε:
- Την κατάλληλη ψυχολογική προετοιμασία του παιδιού ιδιαίτερα τις πρώτες μέρες παραμονής τους στο νηπιαγωγείο.
- Να ενημερώνουμε το νηπιαγωγείο σε περίπτωση αλλαγής στα τηλεφώνα επικοινωνίας
- Τις ανακοινώσεις, που θα σας δίνονται προσωπικά ή στέλνονται με mail
Καλή σχολική χρονιά
Φυτεύω και υιοθετώ ένα δέντρο ή φυτό- Δίνω ανάσα στη ΓΗ
Συνεχίζοντας τη δράση ¨Φυτεύω και υιοθετώ ένα δέντρο -δίνω ανάσα στη ΓΗ για δεύτερη χρονιά 2022-2023
Συνεργαστήκαμε, για την υλοποίηση της δράσης, με το ΚΠΕ Ποροϊων και το δασαρχείο Σερρών, όπου μας προμήθευσαν με δέντρα και αρωματικά φυτά.
Το Φεβρουάριο πήραμε τα δέντρα από το δασαρχείο και με την βοήθεια γονέων αλλά κυρίως των παιδιών τα φυτέψαμε
Στη συνέχεια χωριστήκαμε σε ομάδες και κάθε ομάδα υιοθέτησε ένα δέντρο, το οποίο αφού καταγράψαμε τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει, υποσχέθηκαν να φροντίζουν το δεντράκι τους.
Στην πορεία ,μία μαμά μας χάρισε λαχανικά σε πλαστικά μπουκάλια για όλα τα παιδιά, ώστε να τα σπείρουν στο σπίτι τους.
Στο τέλος φτιάξαμε αφίσα με σκοπό να ευαισθητοποιήσουμε όσους περισσότερους μπορούμε, ώστε να αναλάβουν δράση για να πρασινίσουμε την γειτονιά μας πρώτα και κατ ΄επέκταση τη ΓΗ μας.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Τίτλος προγράμματος: «STE(Α)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική»
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «STEM και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική», έχει σκοπό να έρθουν σε επαφή οι μαθητές/-ήτριες του Νηπιαγωγείου και της πρώτης τάξης του Δημοτικού Σχολείου με θέματα που αφορούν την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία. Στόχοι του εν λόγω προγράμματος είναι τα παιδιά, να κατανοήσουν τα χαρακτηριστικά της μάθησης μέσα από τον προβληματισμό, να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν ένα πρόγραμμα, να εξασκηθούν στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης, να αναπτύξουν δεξιότητες προσανατολισμού και μέτρησης αποστάσεων και να αναζητήσουν λύσεις σε καθημερινά προβλήματα, όπως ο κύκλος του νερού και η υδροδυναμική.
1ο εργαστήριο
Δραστηριότητα 1η
Διαβάζουμε το παραμύθι “Δεν φοβάμαι το νερό- το μεγάλο ταξιδι του νερού” της Κατερίνας Γιαννίκου.
Κάνουμε το πείραμα του κύκλου του νερού χρησιμοποιώντας έναν βραστήρα και ένα ποτήρι
Στη συνέχεια ακούν ηχητικό απόσπασμα από το έργο του Σταμάτη Σπανουδάκη : «οι σταγόνες της βροχής».
https://www.youtube.com/watch?v=EJGTcfWhh3s&t=43
Ζωγραφίζουν σταγόνες βροχής ακούγοντας τη μουσική
Δραστηριότητα 2η:
Τα παιδιά χρησιμοποιούν λέξεις κλειδιά : «το ταξίδι του νερού», «ο κύκλος του νερού» για αναζήτηση στο διαδίκτυο και παρακολουθούν το παρακάτω βίντεο: https://youtu.be/StPobH5ODTw.
Επιπλέον γίνεται ακρόαση του ποιήματος του Ζαχαρία Παπαντωνίου: «Από που ήρθες ποταμάκι» και δραματοποιούν τον κύκλο του νερού.
Πως μπορούμε να περάσουμε στην απέναντι όχθη ενός ποταμού; βρείτε τρόπους
2ο εργαστήριο (2 διδακτικές ώρες)
Δραστηριότητα 1η:
Δημιουργία μακέτας με θέμα τον κύκλο του νερού.
Και αφίσας με θέμα τον κύκλο του νερού
3ο εργαστήριο (2 διδακτικές ώρες)
Δραστηριότητα 1η :
Οι μαθητές/τριες δημιουργούν εννοιολογικό χάρτη βάζοντας τις εικόνες με τον κιύκλο του νερού
4ο εργαστήριο (2 διδακτικές ώρες)
Δραστηριότητα 1η :
Χρησιμοποιούμε το λογισμικό Tux paint http://www.tuxpaint.org/download/ και τα παιδιά καλούνται να εκφραστούν δημιουργικά και να ζωγραφίσουν σε ομάδες κάθε μια φάση του κύκλου του νερού.
5ο εργαστήριο (2 διδακτικές ώρες)
Δραστηριότητα 1η
συζητάμε με τα παιδιά για τη δύναμη του νερού και κατασκευάζουν ένα φράγμα με το οικοδομικό υλικό της τάξης. Χωριζόμαστε σε τρεις ομάδες και κάθε ομάδα επιλέγει το υλικό που θα χρησιμοποιήσει για να φτιάξει ένα φράγμα. Στη συνέχεια ρίχνουν νερό και παρατηρούν πιο φράγμα μπορεί να κρατήσει περισσότερο νερό.
Δραστηριότητα 2η :
Τα νήπια κάνουν υποθέσεις και πειράματα για διάφορα υλικά και την διαλυτότητα τους στο νερό.
Δραστηριότητα 4η
Τα νήπια ανακαλύπτουν το φαινόμενο της τήξης και της πήξης παρακολουθώντας το παρακάτω βίντεο που δημιουργήθηκε από τους μαθητές του 4ου νηπιαγωγείου Αγίας Βαρβάρας https://youtu.be/SrmGoLrDIZc .
Παγωμένα παιχνίδια: βάζουμε παιχνίδια σε παγοκύστες και αφού παγώσουν σκεφτόμαστε τρόπους ξεπαγώματος.
6ο εργαστήριο & 7ο εργαστήριο
Γνωριμία με το ρομποτάκι beebot
Τα παιδιά πραγματοποιούν με το σώμα τους σχεδιασμένες διαδρομές στο χώρο ακολουθώντας τα σύμβολα και εκτελούν τις ίδιες εντολές με αυτές της Bee bot. Δίνεται έτσι η δυνατότητα στα παιδιά το ένα να καθοδηγεί το άλλο.
Οι μαθητές/-ήτριες προγραμματίζουν τη Bee-Bot προκειμένου να κάνει τη διαδρομή του κύκλου του νερού.
Καταγράφουμε σε φύλλο εργασίας τον προγραμματισμό
ΧΟΠΑ ήρωες 112
Το σχολείο μας φέτος συμμετέχει στη δράση ¨ΧΟΠΑ ήρωες 112 ¨που σκοπό έχει να εκπαιδευσει τα παιδιά ώστε να μάθουν να αναγνωρίζουν τα συμπτώματα του εγκεφαλικού και να γίνουν οι ήρωες των αγαπημένων τους παππούδων και γιαγιάδων. Ένα κουτί με υλικό έφτασε στο σχολείο μας, όπου περιέχει ένα βιβλίο δραστηριοτήτωνν για κάθε παιδί, φιγούρες και αφίσες.
Τι είναι η ¨ΧΟΠΑ ήρωες¨112
Φέτος τα παιδάκια μας θα γίνουν ΧΟΠΑ Ήρωες
όπως ο Αλέξης
ΧΟΠΑ Ήρωες 112¨ή αλλιως πως τα μικρά παιδιά σώζουν τους παππούδες τους από εγκεφαλικό.
Οι ΧΟΠΑ Ήρωες είναι ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που απευθύνεται σε παιδιά, γονείς και τελικά επηρεάζει τη ζωή των παππούδων.
Είναι ένα πρωτοποριακό εκπαιδευτικό Ευρωπαϊκό πρόγραμμα, που υλοποιεί το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και η Ευρωπαϊκή πρωτοβουλία :¨Angels Initiative¨και σκοπό έχει να ενημερώσει και να προετοιμάσει τα μικρά παιδιά ώστε να αναγνωρίσουν τα συμπτώματα του εγκεφαλικού επεισοδίου και να μπορέσουν να καλέσουν έγκαιρα τις πρώτες βοήθειες χρησιμοποιώντας τον Ευρωπαϊκό Αριθμό Έκτακτης Ανάγκης 112.
Επειδή το προγραμμα έχει σαν στόχο να μαθουν τα παιδιά διασκεδάζοντας οι ΧΟΠΑ Ήρωες έχουν το δικό τους τραγούδι:
Αυτή είναι η Κεντρική σελίδα ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ
όπου μπορείτε να γνωρίσετε τους ήρωες.


























































































































































