κολάζ δοντάκι και οδοντόβουρτσα
για να μην ξεχνάμε πόσο σημαντικό είναι να βουρτσίζουμε τα δοντάκια μας για να είναι καθαρά και γερά!
Ομαδοποιήσεις( τροφές που κάνουν καλό στα δοντάκια μας και τροφές που πρέπει να αποφεύγουμε)
https://www.youtube.com/watch?v=Xk_LzymYOUI
Στο πρόγραμμά μας “ΚΑΘΕ ΑΛΛΑΓΗ ..ΜΙΑΦΩΤΕΙΝΗ ΑΡΧΗ”,τα παιδιά ζωγραφίζουν τις προτάσεις τους για να ομορφύνουμε το σχολείο μας…
Φυτεύουμε λουλούδια, χρυσάνθεμα και κυκλάμινα που φέρνουν τα παιδιά
Ζωγραφίζουμε στο πλακόστρωτο της αυλής επιδαπέδια παιχνίδια
Διακοσμούμε τους κορμούς των δέντρων με μαλλί πλεξίματος σε πολλά χρώματα
Φτιάχνουμε “το ουράνιο τόξο” της φιλίας για να μας θυμίζει αυτό το τόσο όμορφο ταξίδι γνώσης, ψυχικής ενδυνάμωσης, συνεργασίας και προσφοράς, παρέα με την πολύτιμη “ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ” της καρδιάς μας
ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΑΣ ΤΑ ΜΙΚΡΟΒΙΑ
https://www.youtube.com/watch?v=klCsDDgV6e0
Σωστό πλύσιμο χεριών
Με αφορμή το παραμύθι” ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ”της Ευγενίας Φακίνου ,προσεγγίσαμε τις έννοιες ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ-ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ
Τα παιδιά κατασκεύασαν μάσκες με τους ήρωες του παραμυθιού ,έπαιξαν το παραμύθι επιλέγοντας διάφορους ρόλους και ψήφισαν τον αγαπημένο τους ήρωα
Αναφερθήκαμε στα γεγονότα του Πολυτεχνείου ,ακούσαμε τραγούδια,σχολιάσαμε το σύνθημα
“Ψωμί , Παιδεία, Ελευθερία” ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε διάφορες κατασκευές όπως τα περιστέρια της Δημοκρατίας …..
https://www.youtube.com/watch?v=McvZxUfhn4Q
2ο εργαστήριο
Αφηγήσεις & αντικείμενα που συνδέουν σπίτι & σχολείο
Αφού έχει προηγηθεί ενημέρωση γονέων σχετικά με την δραστηριότητα ,ταπαιδιά παρουσιάζουν σε ομάδες αγαπημένα τους αντικείμενα που φέρνουν από το σπίτι.Στο τέλος της παρουσίασης ο ήλιος και η ηλιαχτίδα τους επιβραβεύουν με δώρα
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα
Οι μαθητές να εκφράζονται λεκτικά και μη λεκτικά, να μοιραστούν προσωπικές εμπειρίες και να επικοινωνήσουν,
να στοχάζονται σε σχέση με τον εαυτό τους και να αναστοχάζονται μέσα από την επαφή με τις αφηγήσεις των άλλων,να ενισχύσουν την αυτοεκτίμησή τους,να ακούν ενεργητικά και να θέτουν ερωτήσεις
3ο εργαστήριο
Εγώ: Συναισθήματα & Σώμα Υγιεινά Πρότυπα Ζωής
Η ηλιαχτίδα μας δεν φαίνεται τόσο “φωτεινή ” ‘οπως στις προηγούμενες επισκέψεις της…..δείχνει στεναχωρημένη
Τα παιδιά παίζοντας μαζί της μαθαίνουν να αναγνωρίζουν ,να ονομάζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματάτους .
Προτείνουν υγιεινά πρότυπα ζωής( διατροφή,γυμναστική,καθαριότητα,καλός ύπνος) για να νιώθουν χαρούμενα!!
ΥΓΙΕΙΝΟΥΛΑ ΚΑΙ ΑΝΘΥΓΙΕΙΝΟΥΛΑ
Κατόπιν πρόσκλησής μας , επισκέπτονται τα πρωϊνά τμήματα οι ειδικευόμενες διατροφολόγοι-διαιτολόγοι από το Νοσοκομείο Βόλου, κ.Κατερίνα και κ.Ιουλία οι οποίες συζητούν με τους μαθητές για την υγιεινή διατροφή, τους δίνουν συμβουλές για ισορροπημένα γεύματα και σνακ καθώς και για άλλες καθημερινές υγιεινές συνήθειες
Τα παιδιά προσφέρουν κάρτες με ζωγραφιές ως αναμνηστηκό δωράκι για την επίσκεψη και την πολύ ωραία παρουσίαση
4ο εργαστήριο
Εγώ και οι συμμαθητές μου.
Παιχνίδια που η ηλιαχτίδα έμαθε στα παιδιά να παίζουν σε ζευγάρια
ήλιος και σκιά γέφυρες Αχ!κολλήσαμε
ζωγραφίζουν το παιχνίδι που τους άρεσε και πώς νιώθουν 
Διαβάζουμε παραμύθια μαζί με την ηλιαχτίδα και μαθαίνουμε την αξία της φιλίας, της συνεργασίας,της αποδοχής της διαφορετικότητας .Τα παιδιά συνεργάζονται σε ζευγάρια και σε ομάδες για να αποδώσουν τις ιδέες τους!!
Παρατηρώντας τους “θησαυρούς” του φθινοπώρου
οι περιπέτειες ενός μικρού φύλλου
Φθινοπωρινές εικόνες
Παρατηρώντας τους πίνακες ζωγραφικής του Καντίνσκι, ζωγραφίζουμε Φθινοπωρινά δεντράκια με σχηματόφυλλα
πίνακες ζωγραφικής εμπνευσμένοι απ΄τον ζωγράφο Τζουζέπε Αρτσιμπόλντο ( Giuseppe Arcimboldo ),ο οποίος δημιουργεί πορτρέτα με φρούτα , κλαδιά , λουλούδια , λαχανικά όπου τα χρησιμοποιεί για κάθε εποχή .Οι πίνακές του είναι διαφορετικοί και μοναδικοί
φθινοπωρινά φρούτα από πλαστελίνη
παροιμίες με φρούτα
φρούτα με κολάζ (χαρτοκολλητική)
βάζο με μήλα( τύπωμα με φέτες μήλου σε τέμπερα)
