Το τελευταίο διάστημα στο σχολείο μας ασχοληθήκαμε με ένα θέμα πολύ αγαπητό στα παιδιά με τίτλο: «STEAM και η ΓΗ γυρίζει…». Κατά την υλοποίηση του προγράμματος παιδιά συμμετείχαν σε ποικίλες βιωματικές, διερευνητικές και δημιουργικές δραστηριότητες σχετικά με το διάστημα, τους πλανήτες, τον Ήλιο, τη Γη και τη Σελήνη.

Αρχικά διερευνήθηκαν οι πρότερες γνώσεις των μαθητών για το διάστημα μέσα από συζήτηση και δημιουργία εννοιολογικού χάρτη. Τα παιδιά παρακολούθησαν εκπαιδευτικό βίντεο για το διάστημα και άκουσαν σχετικό τραγούδι.

Στη συνέχεια γνώρισαν τους πλανήτες του Ηλιακού Συστήματος μέσω ψηφιακών εφαρμογών της NASA, παρατήρησαν φωτογραφίες και πραγματοποίησαν δραστηριότητες αναγνώρισης και αντιστοίχισης των πλανητών.

Με τη χρήση πλανητών από φελιζόλ αναπαρέστησαν τις τροχιές τους γύρω από τον Ήλιο και την περιστροφή τους γύρω από τον εαυτό τους. Παρακολούθησαν επίσης βίντεο σχετικά με τη ζωή των αστροναυτών και τις διαστημικές αποστολές.

Δημιούργησαν διαστημικά σκάφη από ρολά υγείας και αλουμινόχαρτο και συμμετείχαν σε δραματοποίηση με θέμα το «Ταξίδι στο διάστημα».

Επιπλέον, σχεδίασαν και κατασκεύασαν τον δικό τους φανταστικό πλανήτη, συνθέτοντας στο τέλος τον «Γαλαξία της τάξης».

Για τη γνωριμία με τον Ήλιο παρακολούθησαν βίντεο προσομοίωσης, συζήτησαν τα χαρακτηριστικά του και γνώρισαν τον μύθο του Φαέθοντα. Ζωγράφισαν σκηνές από τον μύθο και δημιούργησαν ψηφιακό βιβλίο. Ακόμη, συμμετείχαν σε δραστηριότητες κωδικοποίησης και προσανατολισμού μέσα από επιδαπέδια πίστα όπου έπρεπε να κινηθούν για να συλλέξουν αντικείμενα που μας προστατεύουν από τον ήλιο.

Με βιωματικό πείραμα χρησιμοποιώντας φακό, υδρόγειο σφαίρα και Σελήνη, παρατήρησαν την εναλλαγή ημέρας και νύχτας καθώς και την έκλειψη Ηλίου. Δημιούργησαν ομαδική αφίσα για τις δραστηριότητες της ημέρας και της νύχτας, συμμετείχαν σε παιχνίδι παντομίμας και πραγματοποίησαν παρατηρήσεις και καταγραφές σκιών κατά τη διάρκεια της ημέρας.

Σειρά είχε η εναλλαγή των εποχών του χρόνου. Παιχνίδια και βίντεο επιστρατεύτηκαν, έγιναν συζητήσεις και δραστηριότητες αντιστοίχισης εικόνων, αντικειμένων και συμβόλων με τις τέσσερις εποχές, ενώ ζωγράφισαν και την αγαπημένη τους εποχή.

Τέλος, γνώρισαν τη Σελήνη μέσα από την ανάγνωση παραμυθιού του Eric Carl «Μπαμπά, φέρε μου το φεγγάρι» και έμαθαν για τις φάσεις της. Δημιούργησαν εικαστική κατασκευή σεληνιακού τοπίου με φεγγαρόπετρες από αλουμινόχαρτο, ασημόσκονη και σκάλα από λαδοπαστέλ που οδηγεί στη Σελήνη.

Στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος εντάχθηκε και η εκπαιδευτική επίσκεψή μας στο Νέο Ψηφιακό Πλανητάριο του Ιδρύματος Ευγενίδου, μια πολύ ξεχωριστή ημέρα και εμπειρία για τα παιδιά, που αναδείχθηκε και η καλύτερη ανάμνηση της χρονιάς. 

Δείτε εδώ: https://blogs.sch.gr/16nipilioup/2026/05/20/episkepsi-sto-planitario-gia-ena-taxidi-sto-diastima/