16ο Νηπιαγωγείο Ηλιούπολης

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων στις 4 του Οκτώβρη, τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους σκυλάκι με την τεχνική οριγκάμι, διπλώνοντας το χαρτί και δίνοντάς του μορφή και χρώμα. Στη συνέχεια, συμμετείχαν σε δραστηριότητα προσανατολισμού σε χαρτί με ζωάκια, εξασκώντας τον χωρικό προσανατολισμό, την παρατηρητικότητα και την ικανότητα να ακολουθούν οδηγίες μέσα από το παιχνίδι.

Και μια και λατρεύουν την τέχνη οι μικροί μας καλλιτέχνες, αναπαρήγαγαν το έργο του Rommero Britto (γραμμές, μοτίβα, χρώματα) με τίτλο: “Best Friends” αποδίδοντας φόρο τιμής στον πρωταγωνιστή της ημέρας, το αγα[ημένο σε όλους μας σκυλάκι

5 ημέρες αργότερα και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αυγού🥚στις 8 του μήνα, τα παιδιά μας γνώρισαν καλύτερα αυτό το τόσο θρεπτικό και σημαντικό τρόφιμο μέσα από συζήτηση, παρατήρηση και παιχνίδι!

Στην παρεούλα μας, μιλήσαμε για το αυγό, πώς γεννιέται από την κότα, πώς μεγαλώνουν οι νεοσσοί και ποια είναι τα οφέλη του αυγού για τον οργανισμό μας. Ανακαλύψαμε, επίσης, τους διαφορετικούς τρόπους με τους οποίους μπορούμε να το απολαύσουμε στην καθημερινή μας διατροφή, όπως βραστό, τηγανητό, σε ομελέτα ή στραπατσάδα.

Στη συνέχεια, παρατηρήσαμε εικόνες με διαφορετικές παρασκευές αυγών και παίξαμε ένα παιχνίδι αντιστοίχισης, συνδέοντας κάθε εικόνα με τη σωστή ονομασία.

Μέσα από τη δραστηριότητα, τα παιδιά εξάσκησαν την παρατηρητικότητά τους, εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους και ήρθαν σε επαφή με νέες γνώσεις για τη διατροφή.

Μέσα από τη συζήτηση και το παιχνίδι, μάθαμε, εκφράσαμε τις ιδέες μας και ανακαλύψαμε πως ακόμη και ένα απλό αυγό μπορεί να γίνει αφορμή για πολλές μικρές και ενδιαφέρουσες εξερευνήσεις!

Και την επόμενη ημέρα, ακριβώς στις 9 του μηνός, γνωρίσαμε τον κόσμο του ταχυδρομείου ✉️μέσα από συζήτηση, παιχνίδι και βιωματικές δραστηριότητες!

Στην παρεούλα μας, τα παιδιά μοιράστηκαν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους, συζητώντας για το τι είναι το ταχυδρομείο, ποιος είναι ο ρόλος του και ποιες υπηρεσίες μάς προσφέρει στην καθημερινή μας ζωή.

Στη συνέχεια, γνωρίσαμε τη διαδικασία αποστολής ενός γράμματος και συζητήσαμε για όσα μπορούμε να στείλουμε ή να λάβουμε μέσω του ταχυδρομείου, όπως γράμματα, χρηματικές επιταγές και λογαριασμούς.

Οι δραστηριότητές μας συνεχίστηκαν με ένα διασκεδαστικό παιχνίδι αντιστοίχισης! Τα παιδιά παρατήρησαν διαφορετικούς λογαριασμούς, αναγνώρισαν τις αντίστοιχες υπηρεσίες, όπως τη ΔΕΗ, τον ΟΤΕ και την ΕΥΔΑΠ, και τοποθέτησαν τον καθένα στο κατάλληλο στεφάνι, εξασκώντας την παρατηρητικότητα, την αναγνώριση συμβόλων και την ικανότητα ταξινόμησης.

Μέσα από τη συζήτηση και το παιχνίδι, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τον ρόλο του ταχυδρομείου και ανακάλυψαν πώς αυτό συνδέεται με την καθημερινότητά μας, αναπτύσσοντας παράλληλα τη σκέψη, τη συνεργασία και τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες.

Οι εφημερίδες 📰🎨 έγιναν το υλικό μας για μια ξεχωριστή εικαστική δημιουργία, γεμάτη φαντασία, πειραματισμό και χρώματα!

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την εφημερίδα και πειραματίστηκαν με διαφορετικούς τρόπους επεξεργασίας του χαρτιού, σκίζοντάς το με τα χέρια τους και κόβοντάς το με ψαλίδι, δημιουργώντας κομμάτια και σχήματα διαφορετικών μεγεθών.

Στη συνέχεια, αξιοποίησαν τα χαρτιά που συγκέντρωσαν, τα συνδύασαν και τα κόλλησαν, δημιουργώντας ο καθένας τον δικό του μοναδικό πίνακα, σύμφωνα με τη φαντασία και τις ιδέες του.

Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία, τα παιδιά πειραματίστηκαν με τις δυνατότητες ενός απλού και καθημερινού υλικού, εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητα και τον συντονισμό των κινήσεών τους και ανέπτυξαν τη δημιουργικότητα και την ελεύθερη έκφρασή τους.

Γιατί στην τέχνη, ακόμη και μια παλιά εφημερίδα μπορεί να μεταμορφωθεί σε κάτι καινούριο, μοναδικό και γεμάτο παιδική φαντασία!

Τα σχήματα έγιναν αφορμή για παιχνίδι, παρατήρηση και δημιουργία !

Μέσα από συζήτηση και πλούσιο εποπτικό υλικό, γνωρίσαμε και παρατηρήσαμε διαφορετικά γεωμετρικά σχήματα και ανακαλύψαμε πού μπορούμε να τα συναντήσουμε στην καθημερινή μας ζωή. Συνδέσαμε, για παράδειγμα, τον κύκλο με τον ήλιο και το οβάλ με το αυγό, αναζητώντας ομοιότητες ανάμεσα στα σχήματα και σε αντικείμενα γύρω μας.

Στη συνέχεια, ταξιδέψαμε στον κόσμο της τέχνης και γνωρίσαμε έργα του σπουδαίου ζωγράφου Βασίλι Καντίνσκι, παρατηρώντας πώς αξιοποιούσε τα γεωμετρικά σχήματα, τα χρώματα και τις γραμμές για να δημιουργήσει τους δικούς του ξεχωριστούς πίνακες.

Εμπνευσμένα από τα έργα του, τα παιδιά έγιναν μικροί καλλιτέχνες και δημιούργησαν τις δικές τους εικαστικές συνθέσεις, συνδυάζοντας σχήματα, χρώματα και σχέδια με φαντασία και δημιουργικότητα.

Μέσα από αυτή τη διαδρομή από την παρατήρηση στην καλλιτεχνική έκφραση, τα παιδιά ανέπτυξαν τη γεωμετρική τους σκέψη, καλλιέργησαν την αισθητική τους αντίληψη και ανακάλυψαν πως τα σχήματα μπορούν να αποτελέσουν την αφετηρία για αμέτρητες δημιουργίες!

Το φθινόπωρο ήρθε και το νηπιαγωγείο μας γέμισε χρώματα, δημιουργίες και όμορφες ανακαλύψεις!

Μέσα από συζητήσεις, παρατηρήσεις και βιωματικές δραστηριότητες, γνωρίσαμε τις αλλαγές που φέρνει το φθινόπωρο στη φύση. Παρατηρήσαμε αληθινά φύλλα που είχαν πέσει από τα δέντρα, προσέξαμε τα διαφορετικά σχήματα, τα χρώματα και τις υφές τους και ανακαλύψαμε πώς η φύση αλλάζει αυτή την εποχή.

Μιλήσαμε για τα αειθαλή και τα φυλλοβόλα δέντρα και γνωρίσαμε τις διαφορές τους, ενώ μέσα από την αφήγηση ενός φθινοπωρινού παραμυθιού ταξιδέψαμε στον μαγικό κόσμο του φθινοπώρου.

Φτιάξαμε τα δικά μας σκαντοχοιράκια με πλαστελίνη και ηλιόσπορο………………………………………………………………………………………………..

Και συνεχίσαμε με βρώσιμα σκαντζοχοιράκια από φθινοπωρινά φρούτα, αχλάδια και σταφύλια!!

Οι δραστηριότητές μας ολοκληρώθηκαν με φθινοπωρινές κατασκευές και εικαστικές δημιουργίες, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά, να πειραματιστούν με χρώματα και υλικά και να αποτυπώσουν με τον δικό τους τρόπο τις εικόνες και τις εμπειρίες τους από αυτή την όμορφη εποχή.

Μέσα από το παιχνίδι, την παρατήρηση και τη δημιουργία, τα παιδιά ήρθαν πιο κοντά στη φύση, καλλιέργησαν την περιέργειά τους και ανακάλυψαν τις μικρές αλλαγές που κάνουν το φθινόπωρο ξεχωριστό!

Με αφορμή τη γιορτή της Γιαγιάς και του Παππού, τα παιδιά μας μίλησαν για τους αγαπημένους τους παππούδες και τις αγαπημένες τους γιαγιάδες, μοιράστηκαν σκέψεις, συναισθήματα και όμορφες αναμνήσεις.

Δημιούργησαν με πολλή αγάπη τα δικά τους ξεχωριστά πορτρέτα και έγραψαν τα ονόματα των αγαπημένων τους προσώπων, ενώ μέσα από παιχνίδια γραφής και συνεργασίας έφτιαξαν τις δικές τους λέξεις.

Μέσα από τις δραστηριότητές μας ανακαλύψαμε πως η αγάπη της γιαγιάς και του παππού είναι μοναδική, γεμάτη αγκαλιές, φροντίδα, ιστορίες και όμορφες στιγμές! ❤️

Χρόνια πολλά σε όλες τις γιαγιάδες και τους παππούδες μας! 🌸👵👴

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου συναντήθηκαν και ταξίδεψαν νοερά σε διάφορες χώρες της Ευρώπης!

Μέσα από μια ευχάριστη και διαδραστική συζήτηση, γνωρίσαμε διαφορετικές χώρες και ανακαλύψαμε ότι σε κάθε χώρα οι άνθρωποι μπορεί να μιλούν μια διαφορετική γλώσσα. Μάθαμε και προφέραμε απλές καθημερινές λέξεις και χαιρετισμούς, όπως «Bonjour», «Hello», «Hola» και «Καλημέρα», ανακαλύπτοντας τις ομοιότητες αλλά και τις διαφορές ανάμεσα στις γλώσσες.

Στη συνέχεια, τα παιδιά έγιναν μικροί ταξιδιώτες και δημιούργησαν τα δικά τους διαβατήρια. Συμπλήρωσαν και διακόσμησαν το προσωπικό τους διαβατήριο και συγκέντρωσαν σφραγίδες από τις χώρες που «επισκέφθηκαν» μέσα από τη δραστηριότητα.

Μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργική έκφραση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την πολυγλωσσία και την πολιτισμική ποικιλομορφία, καλλιεργώντας τον σεβασμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας.

Γιορτάσαμε με τρελή διάθεση για αθλητικές δραστηριότητες την 13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου 2026.

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, βγήκαμε στην αυλή του σχολείου και απολαύσαμε μια μέρα γεμάτη κίνηση και παιχνίδι! Τα παιδιά συμμετείχαν σε διασκεδαστικές δραστηριότητες με στεφάνια, ραβδους, κώνους, τουβλάκια, μπάλες και σχοινάκια, συνεργάστηκαν και διασκέδασαν μέσα από την άσκηση. ⚽

Στο τέλος, όλα τα παιδιά έλαβαν έναν ξεχωριστό έπαινο και ένα μετάλλιο, που είχαν δημιουργήσει τα ίδια, ως αναμνηστικό της όμορφης αυτής ημέρας. 🏅

​

Μέσα από το παιχνίδι μάθαμε πως ο αθλητισμός δεν είναι μόνο η προσπάθεια να κερδίσουμε, αλλά κυρίως η χαρά της συμμετοχής, η συνεργασία, ο σεβασμός στους άλλους και η φροντίδα του σώματός μας. 💙

Στις 21 Σεπτεμβρίου γιορτάσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την Παγκόσμια Ημέρα Ειρήνης, μια ημέρα αφιερωμένη στην αξία της ειρήνης, της φιλίας, της συνεργασίας και του σεβασμού.

Μιλήσαμε με τα παιδιά για το τι σημαίνει για εκείνα η ειρήνη. Μέσα από συζήτηση, παραμύθια, παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες, ανακαλύψαμε πως η ειρήνη δεν είναι μόνο η απουσία πολέμου. Είναι η αγάπη, η καλοσύνη, η αποδοχή, η αλληλεγγύη και η δυνατότητα να ζούμε όλοι μαζί με σεβασμό και ασφάλεια.

Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και δημιούργησαν τις δικές τους «εικόνες της ειρήνης», γεμίζοντας την τάξη μας με καρδιές, λουλούδια και πολύχρωμα μηνύματα. Έφτιαξαν και μία ομαδική αφίσα σκορπίζοντας παντού το δικό τους μήνυμα:

«Θέλουμε έναν κόσμο γεμάτο αγάπη, φίλους και ειρήνη!» 🕊️🌍❤️

Γιατί η ειρήνη ξεκινά από μικρές καθημερινές πράξεις:
🤝 από ένα χέρι που απλώνεται για να βοηθήσει,
❤️ από μια αγκαλιά,
😊 από ένα χαμόγελο,
🌈 από την αποδοχή του διαφορετικού,
🕊️ από την επιλογή να συνεργαζόμαστε και να αγαπάμε.

Η παιδική χαρά του νηπιαγωγείου μας ανανεώθηκε και είναι πλέον έτοιμη να υποδεχτεί και πάλι τα παιδιά! Αποκαταστάθηκαν προβλήματα που υπήρχαν στον φράχτη και στο έδαφος του χώρου, ώστε το παιχνίδι στην αυλή μας να γίνεται με μεγαλύτερη ασφάλεια και άνεση.

ΤΟ ΠΡΙΝ….

ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΤΑ….

Ευχαριστούμε θερμά το Σύλλοδο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για την αμέριστη βοήθεια που προσέφερε στην διαμεσολάβηση  με το Τμήμα Τεχνικής Υπηρεσίας του Δήμου και στη δια ζώσης παρουσίας του κατά τη διάρκεια των εργασιών ανάπλασης του χώρου ώστε τα παιδιά να μπορούν πια να παίζουν σε έναν χώρο ασφαλή και καλάίσθητο, όπως τους αρμόζει!!

Ευχαριστούμε επίσης τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας και του συστεγαζόμενου 5ου Δ.Σ για την χορηγεία μιας κλιματιστικής μονάδας που μας ήταν άκρως απαραίτητη στο χώρο μας.

Με τέτοιες δράσεις αποδεικνύεται έμπρακτα και καθημερινά η συνεχής αρωγή στο εκπαιδευτικό μας έργο από τους γονείς που ενισχύουν τις συνθήκες για την εύρυθμη και αξιοπρεπή λειτουργία του σχολείου μας!

Μπορεί μια μικρή μουτζούρα να γίνει κάτι ξεχωριστό; Αυτή ήταν η αφορμή για να ταξιδέψουμε με τα παιδιά στον κόσμο του βιβλίου «Η μουτζούρα που πίστεψε στον εαυτό της». Μετά την ανάγνωση, συζητήσαμε για το πώς μπορεί να νιώθει κάποιος όταν αμφιβάλλει για τον εαυτό του και για το πόσο μας βοηθά η ενθάρρυνση να δοκιμάσουμε ξανά.

Ύστερα, η ιστορία ζωντάνεψε μέσα στην τάξη μας! Με τη δραματοποίηση γίναμε κι εμείς μουτζούρες: κινηθήκαμε, παίξαμε και φανταστήκαμε πώς θα ήταν να αποκτούσαμε τη δική μας μορφή. Η φαντασία των παιδιών έδωσε σε καθεμία τη δική της ιστορία.

Στο τέλος, κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του μουτζούρα. Πρόσθεσε χρώματα, μάτια, χέρια και ό,τι άλλο του υπαγόρευσε η φαντασία του. Έτσι, οι μουτζούρες μεταμορφώθηκαν σε χαρούμενους, μοναδικούς χαρακτήρες και μας θύμισαν κάτι όμορφο: όταν πιστεύουμε στον εαυτό μας και αφήνουμε τη φαντασία μας ελεύθερη, μπορούμε να δημιουργήσουμε πράγματα που ούτε είχαμε φανταστεί!

Μια τελεία… τόσες ανακαλύψεις!

Με αφορμή το βιβλίο «Η τελεία», ξεκινήσαμε να βλέπουμε τον κόσμο με άλλο μάτι! Αναζητήσαμε τελείες γύρω μας και πάνω μας, ανακαλύψαμε αντικείμενα που τους μοιάζουν και παίξαμε με χρώματα και μεγέθη. Με πινέλα και νερομπογιές, κάθε παιδί δημιούργησε τη δική του μοναδική τελεία, ενώ οι τελείες μας έφτασαν μέχρι την οθόνη του υπολογιστή!

Το ταξίδι μας με την τελεία και τον κύκλο συνεχίστηκε και μας οδήγησε σε έναν κόσμο γεμάτο χρώματα, φαντασία και αμέτρητες κουκκίδες! Πρώτη μας στάση στον κόσμο της τέχνης, η Γιαγιόι Κουσάμα, που μας έδωσε την αφορμή να δούμε πόσα μπορούν να ξεκινήσουν από ένα τόσο μικρό σημάδι!

Με τη βοήθεια του υπολογιστή γνωρίσαμε στοιχεία από τη ζωή της και παρατηρήσαμε έργα της. Σταθήκαμε στα χρώματα, στα σχήματα και στις τελείες που επαναλαμβάνονται, άλλοτε μικρές και άλλοτε μεγάλες. Συζητήσαμε όσα μας έκαναν εντύπωση, μοιραστήκαμε σκέψεις και αφήσαμε τη φαντασία μας να ταξιδέψει μέσα στις εικόνες. Κάθε παιδί μπορούσε να προσέξει κάτι διαφορετικό — και αυτή ήταν η ομορφιά της συζήτησής μας!

Και φυσικά, από την παρατήρηση περάσαμε στη δημιουργία! Με μαρκαδόρους, πινέλα και χρώματα, πειραματιστήκαμε με κύκλους και τελείες και δημιουργήσαμε τις δικές μας συνθέσεις, εμπνευσμένες από τα έργα της Yayoi Kusama. Μικρές και μεγάλες κουκκίδες γέμισαν τα χαρτιά μας, ενώ κάθε παιδί έβαλε τις δικές του χρωματικές επιλογές και τη δική του ξεχωριστή πινελιά.

Η τάξη μας μεταμορφώθηκε σε ένα μικρό εργαστήρι τέχνης και οι δημιουργίες μας έγιναν μια πολύχρωμη έκθεση! Μέσα από αυτό το παιχνίδι γνωρίσαμε έναν διαφορετικό τρόπο έκφρασης, εξασκήσαμε την παρατηρητικότητά μας και χαρήκαμε τη δημιουργία, δίνοντας χώρο σε κάθε ιδέα.

Γιατί μια μικρή τελεία, όταν συναντήσει την παιδική φαντασία, μπορεί να γίνει η αρχή για έναν ολόκληρο κόσμο!

Ξεκινήσαμε να γνωρίζουμε καλύτερα τα ονόματά μας μέσα από παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες. Tα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το όνομά τους και άρχισαν να το αναγνωρίζουν ως ένα σημαντικό στοιχείο της προσωπικής τους ταυτότητας.

Με παιγνιώδεις δραστηριότητες, χρησιμοποιώντας στεφάνια και καρτέλες με τα ονόματά τους αναζήτησαν, αναγνώρισαν και ταύτισαν το δικό τους όνομα, συμμετέχοντας παράλληλα σε κινητικά παιχνίδια και αλληλεπιδρώντας με τους συμμαθητές τους.

Παίξαμε με καρτέλες που είχαν τα ονόματα των παιδιών, αναζητήσαμε το πρώτο μας γράμμα και φτιάξαμε πολύχρωμες εργασίες με αυτό.Κάθε παιδί δοκίμασε, πειραματίστηκε και έδωσε το δικό του χρώμα στις εργασίες του. Μέσα από το παιχνίδι με το όνομα και τις γραμμές εξασκήσαμε τα χέρια μας, παρατηρήσαμε σχήματα και μοτίβα, εξοικειωθήκαμε σταδιακά με τη γραπτή του μορφή και χαρήκαμε τη δημιουργία μαζί με τους φίλους μας!

Στο τέλος, τις παρουσιάσαμε με χαρά και στολίσαμε την τάξη μας!

​

Και φυσικά ανακαλύψαμε και ηλεκτρονικά τα ονόματά μας πειραματιζόμενοι στον υπολογιστή της τάξης!!

Οι δραστηριότητες συνέβαλαν στην ανάπτυξη της αναγνώρισης του ονόματος, της οπτικής διάκρισης και της πρώιμης επαφής με τον γραπτό λόγο, μέσα σε ένα ευχάριστο και δημιουργικό πλαίσιο μάθησης.

Τώρα πια μπορούμε να αναγνωρίζουμε με ευκολία τις ατομικές μας καρτέλες που θα μας βοηθούν καθημερινά να υπογράφουμε τις δημιουργίες μας και να τις τοποθετούμε στα συρταράκια μας. Και μάθαμε να φερόμαστε σύμφωνα με το συμβόλαιο της ομάδας που το συνυπογράψαμε όλοι μαζί.

Έπειτα, οι γραμμές έγιναν αφορμή για νέες ανακαλύψεις. Πλάσαμε με τα χέρια μας ευθείες, κυματιστές και άλλες διαδρομές, κολλήσαμε χρωματιστές λωρίδες χαρτιού και γεμίσαμε τις δημιουργίες μας με γραμμές και σχέδια χρησιμοποιώντας μαρκαδόρους.