16ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ "Να ανεβείς στην κορυφή για να δεις τον κόσμο….όχι για να σε δει ο κόσμος" 

Στο σχολείο μας φιλοξενήσαμε τον εκπαιδευτικό κουκλοθίασο “Ονειροβάτες” και το σεντούκι τους με τις μαγικές λέξεις. Μια παράσταση για τη φιλία και τις μαγικές λέξεις: Ευχαριστώ, παρακαλώ, συγγνώμη.

Περίληψη:

Ο πειρατής Σαρδέλας ψάχνει απεγνωσμένα το σεντούκι με τις μαγικές λέξεις. O παπαγάλος του τον άφησε γιατί τον κορόιδευε συνέχεια!

Μεγάλο ταξίδι, πολλά περίεργα πράγματα αλλά και πλάσματα στο δρόμο του! Η μάγισσα Μπεφάνα που δεν ανέχεται να της μιλάνε με άσχημο τρόπο μεταμορφώνει τον πειρατή σε ένα περίεργο πλάσμα!

Στο τέλος όμως η φιλία νικά και ο παπαγάλος φέρνει το σεντούκι με τις μαγικές λέξεις και ο φίλος του γίνεται ξανά ένας καλόκαρδος πειρατής.

Τα παιδιά μας το απόλαυσαν! Μίλησαν για την εμπειρία τους με μεγάλο ενθουσιασμό.. οι δε κριτικές τους διθυραμβικές!!!

Η γιορτή της μητέρας μονοπώλησε το ενδιαφέρον μας αυτήν την εβδομάδα! Τα παιδιά μοιράστηκαν μαζί μας όμορφα πράγματα για τις μητέρες τους και έβαλαν τα δυνατά τους για να ετοιμάσουν για αυτές πολλές εκπλήξεις. Διαβάσαμε παραμύθια, ακούσαμε τραγούδια και αναζητήσαμε βίντεο στο διαδίκτυο πριν περάσουμε στη δράση. Όμορφα μπρελόκ από τσόχα σε σχήμα καρδιάς, μια ζωγραφιά γεμάτη με πολλή αγάπη και ένα πανό έξω από το σχολείο μας ήταν ο τρόπος των παιδιών για να πουν ένα ευχαριστώ!

Χ Ρ Ο Ν Ι Α  Π Ο Λ Λ Α  Μ Α Ν Ο Υ Λ Ε Σ ! ! !

Να είστε γερές, να γεμίζετε με αγάπη τα παιδάκια σας και να κάνετε τον κόσμο μας καλύτερο!!!

Σας ευχαριστούμε για όλα!!!

Τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν για το θέμα μέσα από μια ιστορία που διαβάσαμε στο διαδίκτυο. Μπήκαν στη θέση του θύματος, του θύτη και του παρατηρητή και προσπάθησαν να φανταστούν τα συναισθήματα του καθενός. Μιλήσαμε για σεβασμό,  αλληλεγγύη, αλληλοκατανόηση και στήριξη. Τέλος, στείλαμε και εμείς το μήνυμά μας για τη μέρα αυτή.

ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ!!!

Μια περίοδος που μας έδωσε την ευκαιρία για λίγη ξεγνοιασιά και διασκέδαση που τόση ανάγκη έχουμε όλοι αυτές τις μέρες! Τα παιδιά το καταχάρηκαν!

Το πρόγραμμά μας περιείχε:

1. Κατασκευές.

2. Μεταμφιέσεις.

3. Χορούς.

4. Παιχνίδια.

Καλή Σαρακοστή σε όλους! Και του χρόνου όλοι με υγεία!

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2022-2023 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-23, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2018 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

Διαδικασία ηλεκτρονικής εγγραφής

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικώνδιαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

 Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

 Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας έως τις 20 Μαρτίου καθημερινά 12:00-13:30.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.) Το φέρνετε συμπληρωμένο από γιατρό μέχρι τα τέλη Σεπτέμβρη.

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) νήπια/προνήπια.

3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ- ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 11:30-13:30

Τηλ. Επικοινωνίας 12^ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου: 2310772925

Προϊσταμένη: Παπαδοπούλου Αγγελική

https://blogs.sch.gr/12nipevos/

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ- ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 12.00-13:30

Τηλ. Επικοινωνίας 16^ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου: 2310768120

Προϊσταμένη: Φωτακίδου Άννη

https://blogs.sch.gr/16nipevos/

Στο παραπάνω βίντεο θα παρακολουθήσετε τα 7 εργαστήρια δεξιοτήτων που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του 2ου θεματικού κύκλου “Φροντίζω το περιβάλλον” που είχαν ως θέμα “Το νερό πηγή ζωής”.

Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν είναι επιγραμματικά:

1. Ιστόγραμμα
2. ο κύκλος του νερού
3. Πειράματα
4. Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει(παραμύθι, κατασκευή, αυτοσχέδιο επιτραπέζιο παιχνίδι)
5. Η χρησιμότητα του νερού
6. Η μόλυνση του νερού και οι λύσεις
7. Δημιουργία αφισών για ανάρτηση στα παράθυρά μας
8. Εκτύπωση  φέιγ βολάν για διάθεση στα νήπια του 12ου Νηπιαγωγείου Ευόσμου με το οποίο βρισκόμαστε στην ίδια αυλή.
9. Δημιουργία τραγουδιού

Τα παιδιά ασχολήθηκαν με μεγάλο ενδιαφέρον με το θέμα και ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με το πρόβλημα της μόλυνσης και σπατάλης του νερού. Οι δράσεις τους αλλά και οι συμβουλές που δίνουν πια στις οικογένειες, όπως μας μετέφεραν οι γονείς, το αποδεικνύει!

Επιστρέψαμε από τις διακοπές των Χριστουγέννων γεμάτοι με όνειρα κ ευχές για τη νέα χρονιά! Και φυσικά με πολλή όρεξη για νέες ανακαλύψεις και δημιουργίες! Το εργασία και χαρά μας αντιπροσωπεύει άλλωστε!

-Κόψαμε τις βασιλόπιτες στα τμήματά μας.

-Καλωσορίσαμε το 2022 με ατομικές και ομαδικές δημιουργίες.

-Αλλάξαμε τη διακόσμηση σε πόρτες και παράθυρα.

Καλή χρονιά να έχουμε, λοιπόν, γεμάτη με υγεία, αγάπη και πολλή δημιουργικότητα!

Στην επιστροφή από τις διακοπές των Χριστουγέννων μας περίμενε μια έκπληξη. Τα βιολογικά μαρούλια που είχαμε φυτέψει, κατά την πραγματοποίηση του προηγούμενου εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα την υγιεινή διατροφή, είχαν μεγαλώσει για τα καλά!

Ήρθε η ώρα για την δοκιμή. Την επόμενη κιόλας μέρα το μενού του πρωινού μας είχε αλμυρό σαντουιτσάκι, το οποίο στο σχολείο ενισχύθηκε με ένα ακόμα υλικό! Το μαρούλι που το φροντίσαμε από σποράκι με τα ίδια μας τα χέρια!

Νιώθουμε την ανάγκη να ευχαριστήσουμε τους γονείς των μαθητών μας που στήριξαν την εθελοντική μας δράση σε συνεργασία με τον οργανισμό “Το χαμόγελο του παιδιου”, έτσι ώστε να ολοκληρωθεί με επιτυχία. Η ανταπόκρισή τους ήταν συγκινητική. Έβαλαν τα παιδιά στο πνεύμα και βοήθησαν στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησής τους. Τα παιδιά διάλεγαν τι θέλουν να προσφέρουν στα παιδιά και τις οικογένειες που έχουν ανάγκη και τα έφερναν στο σχολείο με τη χαρά ζωγραφισμένη στο πρόσωπό τους. Είναι τιμή μας η συνεργασία μαζί τους!

Τι μας έρχεται στο μυαλό όταν ακούμε τη λέξη “γιαγιά”; Μήπως αγάπη, ζεστασιά, αγκαλιά, τρυφερή ματιά, νόστιμα φαγητά και ιστορίες-παραμύθια για όνειρα γλυκά; Ενίοτε και στα κρυφά ζαχαρωτά!

Όλα αυτά μαζί κατάφεραν και τα μετάφεραν στις τάξεις του σχολείου μας οι γιαγιάδες που μας επισκέφτηκαν. Με αφορμή τις δράσεις μας για τα Χριστούγεννα οι καλεσμένες μας μίλησαν για έθιμα, έφτιαξαν με τα παιδιά χριστόψωμο και σαν γνήσιες γιαγιάδες είπαν ιστορίες.

Το κλίμα ήταν πολύ όμορφο και τα παιδιά το απόλαυσαν! Με μεγάλη χαρά ετοίμασαν και ένα δώρο για την καθεμιά, κίνηση που φάνηκε να τις συγκινεί ιδιαίτερα.

Με τη γιαγιά Δέσποινα..

Με τη γιαγιά Βενετία..

Με τη γιαγιά Δήμητρα..

Ανεκτίμητη η σύνδεση σχολείου-οικογένειας και πολλαπλά τα οφέλη για όλους τους εμπλεκόμενους στην εκπαιδευτική διαδικασία. Κυρία Δέσποινα, κυρία Βενετία και κυρία Δήμητρα σας ευχαριστούμε θερμά για τη συμμετοχή σας αυτή με τόση προθυμία και καλή διάθεση!