Ζωγραφική στην αυλή!
Πολύχρωμα έργα, γεμάτα λουλούδια και ανοιξιάτικα χρώματα στην αυλή του σχολείου μας!
Το δικό μας παραμύθι!
Τα παιδιά συνέθεσαν το δικό τους παραμύθι με τη βοήθεια καρτών(παραμυθοκάρτες), καλλιεργώντας τη φαντασία, τον λόγο και τη δημιουργικότητα τους.
“Ο μέγας βασιλιάς της αγάπης”
Εργαστήριο Δεξιοτήτων-Δημιουργώ και Καινοτομώ-“Stem και εκπαιδευτική ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την υδροδυναμική”
Με αφορμή τις αλλαγές του καιρού, ξεκινήσαμε τη συζήτησή μας για το θέμα του νερού και της βροχής. Ανιχνεύσαμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών και δημιουργήσαμε εννοιολογικό χάρτη, ο οποίος αποτέλεσε εφαλτήριο για την ενασχόλησή μας με το αντικείμενο. Οι μικροί μαθητές καλλιέργησαν δεξιότητες προσανατολισμού και εξοικειώθηκαν με βασικές αρχές προγραμματισμού μέσω της χρήσης του BeeBot(έξυπνη μέλισσα).
Μια παρέα, μια αγκαλιά!
“Πώς αισθάνεσαι όταν ακούς μία ιστορία με κεντρικό ήρωα τον εαυτό σου;”
Ένα παιχνίδι αυτοεκτίμησης μέσα από τα μάτια των παιδιών.
“Ταξίδια με τον νου και ψηφιακά εργαλεία”
To πρόσφατο ταξίδι του συμμαθητή μας στο Ντουμπάι ήταν η αφορμή για να εξερευνήσουμε νέα μέρη με την μελισσούλα BeeBot.
“Γιορτή της Μητέρας”
Η δεύτερη Κυριακή του Μαΐου έφτασε και όλοι θυμόμαστε ότι γιορτάζουν … οι μαμάδες!
Γι’ αυτό κι εμείς ετοιμάσαμε τα δικά μας δώρα για τις μαμάδες μας! Κάθε τάξη το δικό της!
Ένα μεγάλο “Ευχαριστώ” μέσα από την καρδιά μας!
Καινοτόμο Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Εν Αρχή η Φύσις»
Τη φετινή σχολική χρονιά 2024-25, εντάξαμε στη διδασκαλία του νηπιαγωγείου μας το Καινοτόμο Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης “Εν Αρχή η Φύσις”. Οι κυριότεροι στόχοι του προγράμματος είναι:
1. Η ευαισθητοποίηση των παιδιών σε περιβαλλοντικά θέματα που αφορούν το Περιβάλλον γύρω τους.
2. Η εκπαίδευση και η αλλαγή συμπεριφοράς των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον.
3. Η ανάδειξη προληπτικών μέτρων.
4. Η συνεργασία μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων, της τοπικής κοινωνίας καθώς και η συνεργασία με ειδικούς επιστήμονες για την επίτευξη αποτελεσματικής περιβαλλοντικής δράσης.
Etwinning
Συναίνεση γονέων
Online ενημερωτική συνάντηση με τους συνεργάτες μας
Η συνεργασία μας με την τάξη από τη Γαλλία code 350350
https://digipad.app/p/1091941/7c91b99b212ee
Εικονογράφηση γαλλικού τραγουδιού 1
Σχεδιασμός προγράμματος
- 24/2- 28/2 : Γνωρίζουμε τους μαθητές της τάξης που θα συνεργαστούμε μέσα από φωτογραφίες και βίντεο – Ανεβάζουμε το 1ο τραγούδι σε βίντεο
- 3/3 – 7/3 : Γράφουμε το κείμενο του τραγουδιού μας στα ελληνικά και στα αγγλικά – Δημιουργούμε online παιχνίδια στο learningApps.org
- 10/3- 14/3 : Τα τμήματα παίζουν τα παιχνίδια του συνεργάτη τους και εικονογραφούν το 1ο τραγούδι του συνεργάτη τους . Κάθε τμήμα δημιουργεί ένα logo για το project .
- 17/3- 21/3 : Τα τμήματα προσθέτουν το 2ο τραγούδι συνοδευόμενο από κείμενο στα ελληνικά και αγγλικά. Γίνεται η ψηφοφορία για το καλύτερο logo.
- 24/3 : 28/3: Τα τμήματα προσθέτουν το 3ο τραγούδι συνοδευόμενο από κείμενο στα ελληνικά και αγγλικά. Τα τμήματα βάζουν το logo στο digipad.
- 31/3- 4/04: Ζωντανή σύνδεση των συνεργαζόμενων σχολείων. Γίνεται η ψηφοφορία για το καλύτερο logo από όλους τους συνεργάτες. Οι τάξεις διαβάζουν και ακούν τα τραγούδια από το ηλεκτρονικό βιβλίο ( ebook).
Εικονογράφηση γαλλικού τραγουδιού 2
Εικονογράφηση τραγούδι 3
Το logo μας για το project
Το ηλεκτρονικό βιβλίο όλων των σχολείων που συμμετείχαν στο project
Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης για τα παιδιά.
https://forms.gle/yz9KbCVv4X5MSDmC6
Βράβευση του προγράμματος από το Γαλλική Ακαδημία
Πρωτομαγιά!
Έφτασε ο Μάης, ο πιο ζεστός, μυρωδάτος και πολύχρωμος μήνας της άνοιξης!
Καλό μήνα!
Εξόρμηση στη φύση!
Παρά τον συννεφιασμένο καιρό, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας επισκέφθηκαν το “Κτήμα Ποταμίδα”, απολαμβάνοντας τη φύση μέσα από τη διαδραστική αφήγηση του παραμυθιού “Η χελώνα με τα χρυσά φτερά”, την περιήγηση στο περιβάλλον του κτήματος και το ελεύθερο παιχνίδι.