Άρθρα κατηγορίας Σχέδια δράσης

Συμμετοχή στον 7ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης

    7ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης: «Γνωρίζουμε την κορυφαία συγγραφέα Αγγελική Δαρλάση και τους ήρωές της»

Στα πλαίσια του φετινού Σχεδίου Δράσης της Σχολικής μας μονάδας “ Συναγωνίζομαι, στοχεύω ψηλά, βελτιώνομαι” αλλά και του  καινοτόμου Προγράμματος Φιλαναγνωσίας με τίτλο “ Με το Βιβλίο που διαβάζω ή δημιουργώ, και μόνος και με τους φίλους μου ΠΕΤΩ” to Νηπιαγωγείο μας έλαβε μέρος στον 7ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης για τους μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου που διοργάνωσαν οι εκδόσεις Μεταίχμιο.

Οι μαθητές μας  γνώρισαν  βιβλία και ήρωες της πολυβραβευμένης, υποψήφιας για το Διεθνές Βραβείο Άντερσεν 2024, Αγγελικής Δαρλάση. Συγκεκριμένα τα εξής :

Darlash

Στόχοι του προγράμματος  ήταν:

  • Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων και να γνωρίσουν το έργο της Αγγελικής Δαρλάση.
  • Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
  • Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται.
  • Να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών.

 

 

Το μποστάνι μας δίνει καρπούς… και ο κάδος ΑΦΗΣ γεμιζει! 🥬🔋🌱

Τα παιδιά μάζεψαν με ενθουσιασμό τα λαχανικά που είχαν φυτέψει και φροντίσει τα ίδια. Και τώρα… ήρθε η πιο νόστιμη στιγμή: να τα δοκιμάσουν! Με περηφάνια και χαρά, απόλαυσαν τους καρπούς της δικής τους προσπάθειας. 🥬😊

 

E82A6548 5C8D 43BE A2EF 3C2CF238C795

Συνεχίζουμε δυνατά  τον διαγωνισμό ανακύκλωσης μπαταριών ΑΦΗΣ! Ο κάδος μας γεμίζει σιγά-σιγά από τα μικρά χεράκια που θυμούνται να φέρνουν τις άδειες μπαταρίες από το σπίτι. Έτσι μαθαίνουμε στην πράξη τι σημαίνει να είμαστε Ενεργοί Πολίτες και να φροντίζουμε το σχολείο και τη γειτονιά μας!🌍🔋

 

 

 

Συμμετέχουμε στον Δημιουργικό Διαγωνισμό του Make-A-Wish Ελλάδος! ⭐💙

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης “Συναγωνίζομαι, στοχεύω ψηλά, βελτιώνομαι” oι μαθητές μας δημιουργούν με χρώματα και φαντασία την δική τους κατασκευή με στόχο να συμμετέχουν στον διαγωνισμό “Make-A- Wish” Κάνε μια ευχή Ελλάδας.
Ο διαγωνισμός στοχεύει να βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν το ταξίδι μιας ευχής και τη σημασία της, μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες. Μετά τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα «Αστέρι της Ευχής» του Make-A-Wish Ελλάδος, τα παιδιά εκφράζουν τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση, την προσφορά και την αλληλεγγύη προς τα παιδιά ευχής. ⭐💙

image0 image1

Σχέδια Δράσης 2025-2026


Λήψη αρχείου

 

20 Νοεμβρίου-Παγκόσμια ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού

Η σημερινή ημέρα είναι αφιερωμένη σε όλα τα παιδιά του κόσμου. Η 20η Νοέμβρη είναι η Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του παιδιού, η ημέρα που υπογράφηκε η σύμβαση για τα Δικαιώματα του παιδιού από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1989.Μια σύμβαση που ήρθε για να αλλάξει  τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζονται τα παιδιά, μετατρέποντάς τους από παθητικούς αποδέκτες φιλανθρωπίας σε ανθρώπινα όντα με ένα ξεχωριστό σύνολο δικαιωμάτων. Η Σύμβαση αναγνωρίζει ότι η παιδική ηλικία είναι μια ευάλωτη στιγμή και ότι τα παιδιά χρειάζονται ειδική φροντίδα και προστασία.

Είναι το πρώτο παγκόσμιο σύνολο νομικά δεσμευτικών δικαιωμάτων που ισχύουν για όλα τα παιδιά.

( Πηγή: εδώ)

Οι μαθητές μας, στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης “Συναγωνίζομαι, στοχεύω ψηλά, βελτιώνομαι”  καθώς και με αφορμή αυτή την ημέρα,  με τα χρώματά τους ζωντανέψανε τα δικαιώματά τους, τους δώσανε μορφή και φωνή  συμμετέχοντας  στην εικαστική έκθεση «Τα παιδιά ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους», που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των δράσεων «Όλα τα δικαιώματα, για όλα τα παιδιά» από την Παιδαγωγική Ομάδα «Το Σκασιαρχείο».

Η αφίσα μας

16o Nhpiagogeio CHalandrioy 1

0 02 05 2e30fee97ffc77f980806c29cb9703a281a2a4c15b6e986e21c4518b2ab01690 711e9c806da2c4ff

0 02 05 c7a15e6c7192959a7f03bbed7c2f5a244290b929768a5d6d45debff158e4b9ba aaa81cc725045a8

Με τη σύμφωνη γνώμη των νηπίων μας αποφασίστηκε, μετά την ολοκλήρωση της έκθεσης ,να προσφέρουμε την αφίσα μας σε έναν χώρο που φιλοξενεί παιδιά, όπως ένα παιδιατρικό νοσοκομείο.


Λήψη αρχείου

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε την ψηφιακή εκδοχή της έκθεσης και να εντοπίσετε και το δικό μας έργο!!

Εδώ ακόμη μια δημιουργία των παιδιών μας …

0 02 05 5fe8bc03eb128bbe48fa5dad7c31d61c4c55526cb898d387adadcfc0f92c4851 11b99f9b5a84e0ff

Code Week 2025 -“Coding Bears”

eiko

Φέτος, η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 πραγματοποιήθηκε από τις 11 έως τις 26 Οκτωβρίου 2025, και διοργανώνεται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.  Είναι μια εθελοντική πρωτοβουλία για την προώθηση του ψηφιακού εγγραμματισμού και της συνεργασίας, καθώς και για την στήριξη των παιδιών, των νέων και των ενηλίκων, να ζωντανέψουν τις ιδέες τους μέσω του προγραμματισμού και της κωδικοποίησης.

Όλα τα τμήματα του Νηπιαγωγείου μας με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό πήραν μέρος  σε μια μεγάλη συμμαχία σχολείων που συμμετέχουν στη δράση Code Week ( Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα), με 3 δραστηριότητες Codeweek4all , οι οποίες πραγματοποιήθηκαν την προηγούμενη εβδομάδα.

Ο ήρωας όλων των δραστηριοτήτων μας είναι μια αξιολάτρευτη αρκουδίτσα, που έχασε τη φωλιά της και εμείς θα τη βοηθήσουμε να τη βρει.

Προγραμματισμός στο πάτωμα!

Έχοντας  ετοιμάσει ένα τετραγωνισμένο πλαίσιο στο δάπεδο με χαρτοταινία που αναπαριστά το δάσος με τη φωλιά της αρκουδίτσας, έρχονται τα παιδιά και αναλαμβάνουν δράση. Το σενάριο έλεγε  ότι η αρκουδίτσα έχασε τη φωλιά της και πρέπει να τη βοηθήσουμε να τη βρει.

Το ένα τετράγωνο είναι η αφετηρία, όπου ξεκινά η αρκουδίτσα και σε ένα  άλλο η φωλιά. Τα παιδιά  τοποθετήσαν στο πάτωμα τα βελάκια κατεύθυνσης και  “προγραμματίσανε” το παιδί αρκουδάκι να φτάσει στη φωλιά του.

Κάθε φορά που θα άλλαζε το ζευγάρι των παικτών (αρκουδίτσα και προγραμματιστής),  άλλαζε και η αφετηρία, ώστε να έχει ενδιαφέρον το παιχνίδι.

Ensomath

Η Bee-Bot και οι ψηφιακές εντολές!

Τα παιδιά σε αυτή τη δραστηριότητα  έπρεπε  να προγραμματίσουν το ρομποτάκι του Νηπιαγωγείου μας τη Beebot( το ονομάσαμε Bearbot )  ώστε να φτάσει από την αφετηρία στη φωλιά. Κάθε φορά που άλλαζε ο παίκτης, άλλαζε και η διαδρομή. Η μετατροπή της σκέψης σε κίνηση του ρομπότ έφερε μεγάλο ενθουσιασμό στις ομάδες!

Empragmath

Φύλλο εργασίας προγραμματισμού

Τα παιδιά σκεπτόμενα αναπαραστατικά κλήθηκαν  να σχεδιάσουν μια διαδρομή από την αρκουδίτσα στη φωλιά και στη συνέχεια να την γράψουν χρησιμοποιώντας βελάκια κατεύθυνσης.

Anaparastatikh

Οι  δραστηριότητες  βοήθησαν  τους μαθητές μας  να κατανοήσουν βασικές έννοιες προγραμματισμού, να καλλιεργήσουν τη λογικομαθηματική τους σκέψη και να συνεργαστούν για την επίλυση προβλημάτων. Με ανυπομονησία  περιμένουμε νέες παιδαγωγικές προκλήσεις!

Etwinning

Συναίνεση γονέων

20250328 085631 0

 

 

 

 

 

 

 

 

Online ενημερωτική συνάντηση με τους συνεργάτες μας 

IMG 0697fb38a4e963b0e77ed546da099a98 V

Η συνεργασία μας με την τάξη από τη Γαλλία  code 350350

https://digipad.app/p/1091941/7c91b99b212ee  

Εικονογράφηση γαλλικού τραγουδιού 1

 

IMG 20250312 083219IMG 20250312 083200                    IMG 20250312 083155

 

 

 

 

Σχεδιασμός προγράμματος

  • 24/2- 28/2 : Γνωρίζουμε τους μαθητές της τάξης που θα συνεργαστούμε μέσα από φωτογραφίες και βίντεο – Ανεβάζουμε το 1ο τραγούδι σε βίντεο
  • 3/3 – 7/3 : Γράφουμε το κείμενο του τραγουδιού μας στα ελληνικά και στα αγγλικά – Δημιουργούμε online παιχνίδια στο learningApps.org
  • 10/3- 14/3 : Τα τμήματα παίζουν τα παιχνίδια του συνεργάτη τους και εικονογραφούν το 1ο τραγούδι του συνεργάτη τους . Κάθε τμήμα δημιουργεί ένα logo για το project .
  • 17/3- 21/3 : Τα τμήματα προσθέτουν το 2ο τραγούδι συνοδευόμενο από κείμενο στα ελληνικά και αγγλικά. Γίνεται η ψηφοφορία για το καλύτερο logo.
  • 24/3 : 28/3: Τα τμήματα προσθέτουν το 3ο τραγούδι συνοδευόμενο από κείμενο στα ελληνικά και αγγλικά.  Τα τμήματα βάζουν το logo  στο digipad. 
  • 31/3- 4/04: Ζωντανή σύνδεση των συνεργαζόμενων σχολείων. Γίνεται η ψηφοφορία για το καλύτερο logo από όλους τους συνεργάτες. Οι τάξεις διαβάζουν και ακούν τα τραγούδια από το ηλεκτρονικό βιβλίο ( ebook).

Εικονογράφηση γαλλικού τραγουδιού 2

IMG 756a33fc8091f405efe90edfa07c6746 V

Εικονογράφηση τραγούδι 3

Screenshot 2025 03 31 23 04 50 195 com.android.chrome edit

Το logo μας για το project

IMG 28143bf1a52e5057dd46a3904aa52e6a V 1

IMG 196c4f95da3e9c73ed7a12d0a13f9052 V      IMG 61d634445c36f438f9125dd0612da2e6 V 1IMG 9981a97a8c7e91d6a2c4e44e1bc0671b V

     Το ηλεκτρονικό βιβλίο όλων των σχολείων που συμμετείχαν στο project

Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης για τα παιδιά.

https://forms.gle/yz9KbCVv4X5MSDmC6

Βράβευση του προγράμματος από το Γαλλική Ακαδημία


Λήψη αρχείου

 

 

 

 

“Συνεργασία με την Εκπαιδευτικό της Αγγλικής Γλώσσας Σχ. Έτος 2024-25”

Τα τελευταία χρόνια η διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας είναι υποχρεωτική και στα νηπιαγωγεία .Η επικοινωνία και η συνεργασία μεταξύ του/της νηπιαγωγού με τον/την εκπαιδευτικό της Αγγλικής γλώσσας είναι αναγκαία συνθήκη ώστε να επιτευχθεί ένα ευχάριστο και υποστηρικτικό  κλίμα καλής συνεργασίας, αλληλοσεβασμού τόσο μεταξύ των εκπαιδευτικών  όσο και μεταξύ των μαθητών με τους εκπαιδευτικούς με τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα στην μάθηση των παιδιών.

Το Σχέδιο δράσης θα πραγματοποιηθεί την χρονική περίοδο Οκτωβρίου 2024-Μαϊου 2025 και θα διατρέχει όλους τους άξονες του νέου αναλυτικού προγράμματος μέσα από τις  θεματικές,τα καινοτόμα προγράμματα και τα εργαστήρια δεξιοτήτων του Νηπιαγωγείου με στόχο ένα κοινό έργο.

Το διάστημα Οκτωβρίου 2024 έως και Μάιο 2025 περιλαμβάνει τις παρακάτω συνεργατικές πρακτικές:

1

2

3

4

5

AGGLIKA MAMA

agglika poihma