Άρθρα κατηγορίας Σχέδια δράσης
20 Νοεμβρίου-Παγκόσμια ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού
Η σημερινή ημέρα είναι αφιερωμένη σε όλα τα παιδιά του κόσμου. Η 20η Νοέμβρη είναι η Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του παιδιού, η ημέρα που υπογράφηκε η σύμβαση για τα Δικαιώματα του παιδιού από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1989.Μια σύμβαση που ήρθε για να αλλάξει τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζονται τα παιδιά, μετατρέποντάς τους από παθητικούς αποδέκτες φιλανθρωπίας σε ανθρώπινα όντα με ένα ξεχωριστό σύνολο δικαιωμάτων. Η Σύμβαση αναγνωρίζει ότι η παιδική ηλικία είναι μια ευάλωτη στιγμή και ότι τα παιδιά χρειάζονται ειδική φροντίδα και προστασία.
Είναι το πρώτο παγκόσμιο σύνολο νομικά δεσμευτικών δικαιωμάτων που ισχύουν για όλα τα παιδιά.
( Πηγή: εδώ)
Οι μαθητές μας, με αφορμή αυτή την ημέρα, με τα χρώματά τους ζωντανέψανε τα δικαιώματά τους, τους δώσανε μορφή και φωνή συμμετέχοντας στην εικαστική έκθεση «Τα παιδιά ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους», που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των δράσεων «Όλα τα δικαιώματα, για όλα τα παιδιά» από την Παιδαγωγική Ομάδα «Το Σκασιαρχείο».
Η αφίσα μας
Με τη σύμφωνη γνώμη των νηπίων μας αποφασίστηκε, μετά την ολοκλήρωση της έκθεσης ,να προσφέρουμε την αφίσα μας σε έναν χώρο που φιλοξενεί παιδιά, όπως ένα παιδιατρικό νοσοκομείο.
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε την ψηφιακή εκδοχή της έκθεσης και να εντοπίσετε και το δικό μας έργο!!
Εδώ ακόμη μια δημιουργία των παιδιών μας …
Code Week 2025 -“Coding Bears”
Φέτος, η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 πραγματοποιήθηκε από τις 11 έως τις 26 Οκτωβρίου 2025, και διοργανώνεται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Είναι μια εθελοντική πρωτοβουλία για την προώθηση του ψηφιακού εγγραμματισμού και της συνεργασίας, καθώς και για την στήριξη των παιδιών, των νέων και των ενηλίκων, να ζωντανέψουν τις ιδέες τους μέσω του προγραμματισμού και της κωδικοποίησης.
Όλα τα τμήματα του Νηπιαγωγείου μας με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό πήραν μέρος σε μια μεγάλη συμμαχία σχολείων που συμμετέχουν στη δράση Code Week ( Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα), με 3 δραστηριότητες Codeweek4all , οι οποίες πραγματοποιήθηκαν την προηγούμενη εβδομάδα.
Ο ήρωας όλων των δραστηριοτήτων μας είναι μια αξιολάτρευτη αρκουδίτσα, που έχασε τη φωλιά της και εμείς θα τη βοηθήσουμε να τη βρει.
Προγραμματισμός στο πάτωμα!
Έχοντας ετοιμάσει ένα τετραγωνισμένο πλαίσιο στο δάπεδο με χαρτοταινία που αναπαριστά το δάσος με τη φωλιά της αρκουδίτσας, έρχονται τα παιδιά και αναλαμβάνουν δράση. Το σενάριο έλεγε ότι η αρκουδίτσα έχασε τη φωλιά της και πρέπει να τη βοηθήσουμε να τη βρει.
Το ένα τετράγωνο είναι η αφετηρία, όπου ξεκινά η αρκουδίτσα και σε ένα άλλο η φωλιά. Τα παιδιά τοποθετήσαν στο πάτωμα τα βελάκια κατεύθυνσης και “προγραμματίσανε” το παιδί αρκουδάκι να φτάσει στη φωλιά του.
Κάθε φορά που θα άλλαζε το ζευγάρι των παικτών (αρκουδίτσα και προγραμματιστής), άλλαζε και η αφετηρία, ώστε να έχει ενδιαφέρον το παιχνίδι.
Η Bee-Bot και οι ψηφιακές εντολές!
Τα παιδιά σε αυτή τη δραστηριότητα έπρεπε να προγραμματίσουν το ρομποτάκι του Νηπιαγωγείου μας τη Beebot( το ονομάσαμε Bearbot ) ώστε να φτάσει από την αφετηρία στη φωλιά. Κάθε φορά που άλλαζε ο παίκτης, άλλαζε και η διαδρομή. Η μετατροπή της σκέψης σε κίνηση του ρομπότ έφερε μεγάλο ενθουσιασμό στις ομάδες!
Φύλλο εργασίας προγραμματισμού
Τα παιδιά σκεπτόμενα αναπαραστατικά κλήθηκαν να σχεδιάσουν μια διαδρομή από την αρκουδίτσα στη φωλιά και στη συνέχεια να την γράψουν χρησιμοποιώντας βελάκια κατεύθυνσης.
Οι δραστηριότητες βοήθησαν τους μαθητές μας να κατανοήσουν βασικές έννοιες προγραμματισμού, να καλλιεργήσουν τη λογικομαθηματική τους σκέψη και να συνεργαστούν για την επίλυση προβλημάτων. Με ανυπομονησία περιμένουμε νέες παιδαγωγικές προκλήσεις!
Etwinning
Συναίνεση γονέων
Online ενημερωτική συνάντηση με τους συνεργάτες μας
Η συνεργασία μας με την τάξη από τη Γαλλία code 350350
https://digipad.app/p/1091941/7c91b99b212ee
Εικονογράφηση γαλλικού τραγουδιού 1
Σχεδιασμός προγράμματος
- 24/2- 28/2 : Γνωρίζουμε τους μαθητές της τάξης που θα συνεργαστούμε μέσα από φωτογραφίες και βίντεο – Ανεβάζουμε το 1ο τραγούδι σε βίντεο
- 3/3 – 7/3 : Γράφουμε το κείμενο του τραγουδιού μας στα ελληνικά και στα αγγλικά – Δημιουργούμε online παιχνίδια στο learningApps.org
- 10/3- 14/3 : Τα τμήματα παίζουν τα παιχνίδια του συνεργάτη τους και εικονογραφούν το 1ο τραγούδι του συνεργάτη τους . Κάθε τμήμα δημιουργεί ένα logo για το project .
- 17/3- 21/3 : Τα τμήματα προσθέτουν το 2ο τραγούδι συνοδευόμενο από κείμενο στα ελληνικά και αγγλικά. Γίνεται η ψηφοφορία για το καλύτερο logo.
- 24/3 : 28/3: Τα τμήματα προσθέτουν το 3ο τραγούδι συνοδευόμενο από κείμενο στα ελληνικά και αγγλικά. Τα τμήματα βάζουν το logo στο digipad.
- 31/3- 4/04: Ζωντανή σύνδεση των συνεργαζόμενων σχολείων. Γίνεται η ψηφοφορία για το καλύτερο logo από όλους τους συνεργάτες. Οι τάξεις διαβάζουν και ακούν τα τραγούδια από το ηλεκτρονικό βιβλίο ( ebook).
Εικονογράφηση γαλλικού τραγουδιού 2
Εικονογράφηση τραγούδι 3
Το logo μας για το project
Το ηλεκτρονικό βιβλίο όλων των σχολείων που συμμετείχαν στο project
Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης για τα παιδιά.
https://forms.gle/yz9KbCVv4X5MSDmC6
Βράβευση του προγράμματος από το Γαλλική Ακαδημία
“Συνεργασία με την Εκπαιδευτικό της Αγγλικής Γλώσσας Σχ. Έτος 2024-25”
Τα τελευταία χρόνια η διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας είναι υποχρεωτική και στα νηπιαγωγεία .Η επικοινωνία και η συνεργασία μεταξύ του/της νηπιαγωγού με τον/την εκπαιδευτικό της Αγγλικής γλώσσας είναι αναγκαία συνθήκη ώστε να επιτευχθεί ένα ευχάριστο και υποστηρικτικό κλίμα καλής συνεργασίας, αλληλοσεβασμού τόσο μεταξύ των εκπαιδευτικών όσο και μεταξύ των μαθητών με τους εκπαιδευτικούς με τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα στην μάθηση των παιδιών.
Το Σχέδιο δράσης θα πραγματοποιηθεί την χρονική περίοδο Οκτωβρίου 2024-Μαϊου 2025 και θα διατρέχει όλους τους άξονες του νέου αναλυτικού προγράμματος μέσα από τις θεματικές,τα καινοτόμα προγράμματα και τα εργαστήρια δεξιοτήτων του Νηπιαγωγείου με στόχο ένα κοινό έργο.
Το διάστημα Οκτωβρίου 2024 έως και Μάιο 2025 περιλαμβάνει τις παρακάτω συνεργατικές πρακτικές:
