Κατά τους μήνες Ιανουάριο και Φεβρουάριο 2026, το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε τη 2η δράση για τον «Ενεργό Πολίτη», με θεματικό άξονα «Νερό – Ενέργεια – Ζωή» και επίκεντρο τη βιώσιμη ανάπτυξη. Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της σύνδεσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ και αξιοποιεί τη μεθοδολογία STEAM, ενισχύοντας τη διερευνητική και βιωματική μάθηση.

Στο πλαίσιο αυτό, τα παιδιά συμμετείχαν ομαδικά στον 2ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Πειραματίζομαι στις Φυσικές Επιστήμες και δημιουργώ ως ενεργός πολίτης». Μέσα από απλές, κατανοητές δραστηριότητες παρατήρησαν, πειραματίστηκαν και κατασκεύασαν, κατανοώντας ότι η επιστήμη συνδέεται άμεσα με την καθημερινή ζωή και μπορεί να δώσει λύσεις σε πραγματικά προβλήματα.

Κεντρικό θέμα της δράσης αποτέλεσε το ερώτημα: «Μπορεί να μεγαλώσει ένα φυτό στον Άρη;». Τα παιδιά διερεύνησαν τι χρειάζεται ένα φυτό για να αναπτυχθεί (νερό, φως, αέρας, έδαφος) και μέσα από απλά πειράματα παρατήρησαν τι συμβαίνει όταν κάποιο από αυτά τα στοιχεία απουσιάζει. Η διαδικασία αυτή τα οδήγησε σε βασικά επιστημονικά συμπεράσματα, προσαρμοσμένα στην ηλικία τους, σχετικά με τις συνθήκες ζωής και τη μοναδικότητα του πλανήτη μας.

Στη συνέχεια, σχεδίασαν και υλοποίησαν ομαδικά μια κατασκευή STEAM με τίτλο «Θερμοκήπιο – κάψουλα ζωής», προσομοιώνοντας ένα περιβάλλον όπου δημιουργούνται τεχνητά οι κατάλληλες συνθήκες για την ανάπτυξη ενός φυτού. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά κατανόησαν ότι η ζωή δεν είναι δεδομένη παντού και ότι η προστασία του φυσικού περιβάλλοντος της Γης αποτελεί ευθύνη όλων μας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την ψηφιακή παρουσίαση της εργασίας των παιδιών μέσω βίντεο, ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους και δίνοντάς τους τη δυνατότητα να εκφραστούν και να επικοινωνήσουν τα συμπεράσματά τους.

Πειραματίζομαι στις Φυσικές Επιστήμες

Μέσα από όλη τη διαδικασία, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων, ενώ παράλληλα άρχισαν να αντιλαμβάνονται τον ρόλο τους ως ενεργοί πολίτες. Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και στην κατανόηση της αξίας των φυσικών πόρων, όπως το νερό, το φως και το έδαφος.

Η συμμετοχή όλων μας υπήρξε καθοριστική για την επιτυχία της δράσης, η οποία αναδεικνύει τη σημασία της εκπαίδευσης για τη βιώσιμη ανάπτυξη ήδη από την προσχολική ηλικία. Στο πλαίσιο της συμμετοχής τους, στα παιδιά απονεμήθηκε έπαινος συμμετοχής από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης.