Codeweek2022 ProfilePic transparentPNG

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε (https://codeweek.eu/).

Το 15ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς συμμετείχε στην Εβδομάδα Προγραμματισμού με τη δραστηριότητα “Τα χρώματα του Ουράνιου τόξου” . Τα παιδιά κατασκεύασαν ένα πλέγμα με 16 τετράγωνα και μέσα από μία βιωματική ιστορία κατάφεραν να προγραμματίσουν και να καθοδηγήσουν το “παιδί- ζωάκι -ρομπότ” στην εξεύρεση της λύσης του προβλήματος που τέθηκε. Το Νηπιαγωγείο μας δεν διαθέτει ακόμα το ρομποτάκι bee-bot ή κάποιο αντίστοιχο εκπαιδευτικό εργαλείο,ωστόσο η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε unplugged και οι στόχοι της επιτεύχθηκαν  με μεγάλη επιτυχία! 312082518 450954883582252 3136492020845553494 n
Screenshot 2023 02 12 083507

Ο Καραγκιόζης επισκέφθηκε το 15ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς

Την Δευτέρα 20 Οκτωβρίου ο θίασος  του Αγάπιου Αγαπίου επισκέφθηκε το 15ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς. Τα παιδιά παρακολούθησαν το έργο ” Το έπος του ’40” με τον Καραγκιόζη. Περάσαμε φανταστικά! Ευχαριστούμε πολύ!

QuickGrid 2022101912595281

Προσφορά προϊόντων από την εταιρεία ΑΒ Βασιλόπουλος

Ευχαριστούμε θερμά την εταιρεία ΑΒ Βασιλόπουλος για την πολύτιμη βοήθεια και προσφορά προς το νηπιαγωγείο μας με αναλώσιμα υλικά αλλα και με βιβλία, προς ενίσχυση της βιβλιοθήκης μας!310354682 1066599347372023 4955216911122187147 n

Codeweek2022 SoMpost IS

Συμμετοχή του 15ου Νηπιαγωγείου Καλαμαριάς στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα

Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι εγκρίθηκε η συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (Europe Code Week) 2022 με τη δραστηριότητα “Τα χρώματα του ουράνιου τόξου”.

Τα παιδιά μέσα από βιωματικές δράσεις θα εισαχθούν στην έννοια του προγραμματισμού. Θα χρησιμοποιήσουν γνώριμα γι’ αυτά υλικά και θα με τη διαδικασία της προσομοίωσης θα κατανοήσουν πώς λειτουργούν τα ρομπότ.

Για περισσότερες πληροφορίες  πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο https://codeweek.eu/view/455418/ta-khrwmata-toy-oyranioy-toksoy

1321059225

Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο

Σκοπός της ενσωμάτωσης της αγγλικής γλώσσας στο Νηπιαγωγείο είναι ο εμπλουτισμός του προγράμματος του Νηπιαγωγείου – μεθοδολογικά και θεματικά – σε σχέση με τη γλωσσική και ολόπλευρη ανάπτυξη των νηπίων για την ενίσχυση της πολυγλωσσικής επίγνωσης, της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και τη διαμόρφωση της ταυτότητας του/της ενεργού πολίτη στη σύγχρονη πολυπολιτισμική κοινωνία (βλ. Αλεξίου & Πεντέρη, 2020).

Η εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στο Νηπιαγωγείο:

  • εμπλουτίζει τα υφιστάμενα προγράμματα και εντάσσεται λειτουργικά στη φιλοσοφία τους, υποστηρίζοντας τη διερευνητική και διαθεματική προσέγγιση καθώς και τον παιγνιώδη χαρακτήρα της μάθησης,
  • στηρίζεται στη γνώση των αναπτυξιακών χαρακτηριστικών των μικρών παιδιών,
    ανταποκρίνεται στις παιδαγωγικές αρχές του Αναλυτικού Προγράμματος του Νηπιαγωγείου,
    εστιάζει στον επικοινωνιακό χαρακτήρα της γλώσσας και στην ανάγκη διαπολιτισμικής αλληλεπίδρασης,
  • σέβεται την ολιστική προσέγγιση της μάθησης και πραγματοποιείται μέσω δημιουργικών δραστηριοτήτων με διαθεματικό χαρακτήρα,στηρίζεται στην αμοιβαία και αρμονική αλληλεπίδραση και συνεργασία των Νηπιαγωγών και των εκπαιδευτικών της αγγλικής γλώσσας.

Προϋποθέσεις για την αποτελεσματική πρώτη επαφή του παιδιού με την ξένη γλώσσα αποτελούν:

  • η εξειδικευμένη επιμόρφωση των εκπαιδευτικών Αγγλικής γλώσσας (ΠΕ06) για την εισαγωγή της ξένης γλώσσας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας καθώς και των εκπαιδευτικών ΠΕ60 για το πλαίσιο της εφαρμογής,
  • η υποστήριξη της μάθησης μέσω κατάλληλα διαμορφωμένου εκπαιδευτικού υλικού για τη συγκεκριμένη ηλικιακή ομάδα,
  • η συνεργασία των εκπαιδευτικών αγγλικής γλώσσας με τους/τις Νηπιαγωγούς για τη δημιουργία κατάλληλου εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού κλίματος, η οποία θα έχει ως αφετηρία την οργάνωση και τον προγραμματισμό του εκπαιδευτικού έργου στο Νηπιαγωγείο, με έμφαση στην αξιοποίηση των αναγκών, των κλίσεων και των ιδιαίτερων ενδιαφερόντων των νηπίων.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στο νηπιαγωγείο πατήστε https://ean.auth.gr/

πηγή: https://ean.auth.gr

Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2022-2023

ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΚΥΚΛΟΙ

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων στοχεύουν στην καλλιέργεια και στην εξοικείωση των παιδιών με τις Δεξιότητες του 21ου αιώνα (Soft skills). Το εκπαιδευτικό υλικό που εφαρμόζεται στο Νηπιαγωγείο αντλείται από από τους παγκόσμιους δείκτες της αειφόρου ανάπτυξης και κάθε θεματικός κύκλος διαρκεί δύο μήνες.

stigmiotypo 2022 02 05 06.58.11

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ 21ου ΑΙΩΝΑ

  • Δεξιότητες μάθησης 21ου αιώνα (4cs) (Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα)
  • Ψηφιακή μάθηση 21ου αιώνα (4cs σε ψηφιακό περιβάλλον) (Ψηφιακή επικοινωνία, Ψηφιακή συνεργασία, Ψηφιακή δημιουργικότητα, Ψηφιακή κριτική σκέψη, Συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας, επικοινωνίας και συνεργασίας)
  • Παραγωγική μάθηση μέσω των τεχνών και της δημιουργικότητας

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ

  • Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής (Αυτομέριμνα, Κοινωνικές δεξιότητες, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Πολιτειότητα, Προσαρμοστικότητα, Ανθεκτικότητα, Υπευθυνότητα)
  • Δεξιότητες της ψηφιακής ιθαγένειας (Ευχέρεια στην ηλεκτρονική διακυβέρνηση, Ψηφιακή πολιτειότητα, Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο, Προστασία από εξαρτητικές συμπεριφορές στις τεχνολογίες, ανθεκτικότητα)
  • Δεξιότητες διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης (Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Διαμεσολάβηση, Επίλυση συγκρούσεων, Πολιτειότητα)
  • Δεξιότητες επιχειρηματικότητας (entrepreneurship) (Πρωτοβουλία, Οργανωτική ικανότητα, Προγραμματισμός, Παραγωγικότητα, Αποτελεσματικότητα)

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ

  • Δεξιότητες της τεχνολογίας (Δεξιότητες δημιουργίας και διαμοιρασμού ψηφιακών δημιουργημάτων, Δεξιότητες ανάλυσης και παραγωγής περιεχομένου σε έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα, Δεξιότητες διεπιστημονικής και διαθεματικής χρήσης των νέων τεχνολογιών)
  • Δεξιότητες διαχείρισης των Μέσων (media) (Πληροφορικός γραμματισμός, Ψηφιακός γραμματισμός, Τεχνολογικός γραμματισμός, Γραμματισμός στα μέσα, Ασφάλεια στο διαδίκτυο)
  • Ρομποτική (Δεξιότητες μοντελισμού και προσομοίωσης, Επιστημονική/ υπολογιστική σκέψη)

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΝΟΥ

  • Στρατηγική Σκέψη (Οργανωσιακή σκέψη, Μελέτη περιπτώσεων και Επίλυση προβλημάτων)
  • Πλάγια σκέψη (Δημιουργική, παραγωγική, ολιστική σκέψη), Κατασκευές, παιχνίδια, εφαρμογές)
  • Ρουτίνες σκέψεις και αναστοχασμός
  • Κατασκευές, παιχνίδια, εφαρμογές
  • Δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης (Επιστημονική/ υπολογιστική σκέψη διαμεσολάβηση).

Σύμφωνα με το Σχέδιο Δράσης της Σχολικής Μονάδας, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων που θα εφαρμοστούν τη φετινή χρονιά στο 15ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς αφορούν στους παρακάτω θεματικούς κύκλους:

1ος Θεματικός Κύκλος:  Ζω καλύτερα – Ευ Ζην

  • Τμήματα 1,2: «Το Παπάκι πάει (Το χαμόγελο του παιδιού)» 

(Περίοδος Υλοποίησης: Οκτώβριος- Νοέμβριος)

2ος Θεματικός Κύκλος: Φροντίζω το περιβάλλον

  • Τμήματα 1,2: «Υγιή παιδιά, Υγιής πλανήτης (WWF Ελλάς)»

(Περίοδος υλοποίησης: Δεκέμβριος- Ιανουάριος)

3ος Θεματικός Κύκλος: Ενδιαφέρομαι κι ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

  • Τμήματα  1,2 : «Είμαι παιδί- έχω δικαιώματα»

 (Περίοδος υλοποίησης: Φεβρουάριος- Μάρτιος)

4ος Θεματικός Κύκλος: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

  • Τμήματα 1,2: «STEAM και η ΓΗ γυρίζει…»

(Περίοδος υλοποίησης: Απρίλιος- Μάιος)

30 Σεπτεμβρίου “Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού”

Την Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου το 15ο νηπιαγωγείο Καλαμαριάς διοργάνωσε δράσεις για την Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.

Τα παιδιά έπαιξαν ποδόσφαιρο, μπάσκετ, βόλεϊ, γνώρισαν τα αθλήματα του στίβου και έπαιξαν παιχνίδια με τα όργανα γυμναστικής! Συζήτησαν για την αξία της γυμναστικής και της άθλησης, απεικόνισαν στο χαρτί το αγαπημένο τους άθλημα και βραβεύτηκαν για τη συμμετοχή τους στις δραστηριότητες!

309250136 656057342603386 8287893805937197638 n 309538861 1492362494521362 8067620075372181203 n