15ο Νηπιαγωγείο Γαλατσίου

Συνεχίζουμε τις φθινοπωρινές μας δραστηριότητες και συζητήσεις, στολίζουμε την τάξη μας και μαθαίνουμε περισσότερα για τα φρούτα μετά την προηγούμενη, σχετική, ανάρτησή μας.

Φύλλα φθινοπωρινά

κρέμονται στην τάξη μας

(δεν τα πήγαμε κι άσχημα με το ψαλίδι, “είναι δύσκολο, κυρία”)

Αντίστοιχα, θα κρεμαστούν και οι ομπρέλες μας

Δεντράκια από ρολό υγείας και τυπώματα με φελλό

Τακτοποιούμε, λίγο και τους μαρκαδόρους, αφού τους ταξινομήσουμε κατά χρώμα

Βλέπουμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα τα φθινοπωρινά φρούτα απ’ την Ανθή, ευχαριστούμε!!!

και ζωγραφίζουμε τους δικούς μας

Τα φρούτα μας (πόσο υγιεινά και απαραίτητα είναι)

Είπαμε τρόπους που μπορούμε να τα φάμε, ωμά, ψητά, καθαρισμένα ή πολύ καλά πλυμένα, με τη φλούδα, γλυκό του κουταλιού, μαρμελάδα, χυμοί, σε γλυκά, με γιαούρτι, φρουτόκρεμα, …, παράγωγα, μούστος, κρασί, ξύδι κ.λ.π.

Εμείς τα κάναμε ΦΡΟΥΤΟΣΑΛΑΤΑ

Δοκιμάσαμε και παίξαμε παιχνίδι αναγνώρισης γεύσης

Κάναμε και μαθηματικά

ολόκληρο-μισό-τέταρτο

Αυτά, προς το παρόν!!!

Μπήκαμε, αισίως, στο δεύτερο μήνα της σχολικής μας χρονιάς και έχουμε βρει, σχεδόν, τους ρυθμούς μας. Οκτώβρης, λοιπόν, και διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε την καθιερωμένη ιστορία του μήνα απ’ τα βιβλία της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου.

Φθινοπωρινά δέντρα που έφτιαξαν με την κυρία Σπυριδούλα

με παλάμες και δαχτυλάκια

Αινίγματα για φθινοπωρινά φρούτα

Τα μάθαμε, βρήκαμε τις απαντήσεις, αντιστοιχίσαμε λέξεις και τα ζωγραφίσαμε

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων (4 Οκτωβρίου), διαβάσαμε τον Έλμερ και το συνδέσαμε και με χρώματα και με σχήματα (τετράγωνο)

Φτιάξαμε τους δικούς μας Έλμερ

Όχι, φυσικά, όλα σε μια μέρα!!!

Μετά απ’ τις πρώτες μας δραστηριότητες για την προσαρμογή μας στο σχολείο, μπαίνουμε σιγά σιγά και σε πιο οργανωμένες, σχετικές με εποχιακά θέματα, σχήματα, ονόματα και ό,τι, τέλος πάντων, μας απασχολεί στην αρχή της σχολικής χρονιάς.

Με την κα Σπυριδούλα ζωγράφισαν μπαλόνια κι έγραψαν σε κάθε ένα, ένα γράμμα απ’ το όνομά τους, τα βάλανε στη σειρά για να “γραφτεί” το όνομα και τα κόλλησαν σε κανσόν. Συγκρίσεις, λοιπόν, ποιο όνομα είναι μεγαλύτερο, ποιο μικρότερο, ποια είναι ίσα σε ύψος, ίδιος ή διαφορετικός αριθμός μπαλονιών-γραμμάτων.

Προσέγγιση στο φθινόπωρο με υλικό του Kindykids

Ξεκινήσαμε και τα σχήματα με τον κύκλο, είπαμε πώς μοιάζει, αναφέραμε πράγματα που έχουν στρογγυλό σχήμα και τα ζωγραφίσαμε.

Μετά σε φύλλο εργασίας ζωγράφισαν ο καθένας μέσα στον κύκλο, κυκλικά πράγματα

Συνεχίζουμε δυναμικά!!!

Έχουμε μπει για τα καλά, τουλάχιστον προσπαθούμε, σε μια σειρά στην καθημερινότητα του σχολείου μας και συνεχίζουμε με τις πρώτες δραστηριότητες που κάνουμε στην τάξη.

Το παρουσιολόγιό μας απ’ τη νέα μου συνάδελφο, την κ. Σπυριδούλα, δεν ξέφυγε απ’ την επιδημία της κουκουβάγιας, φέτος!!!!

Παιχνίδια με το όνομά μας

Ξεκινήσαμε τη νέα σχολική μας χρονιά με προσαρμογές των παιδιών, παιχνίδια γνωριμίας, εξοικείωση με τους κανόνες και ελεύθερο παιχνίδι για να απελευθερωθούμε και να νιώσουμε άνετα στο καινούργιο μας σχολείο!

Τελευταίες μέρες και “ντυθήκαμε” καλοκαιρινά!!!!

Ολοκληρώσαμε τους αριθμούς

Ομαδική με βαρκούλες

λεπτομέρειες

Μέδουσες με μισό από εσωτερικό πιάτου βαμμένο με νερομπογιά και

πλοκάμια από σακούλες σκουπιδιών

Χταποδάκια από ρολά υγείας

Ομαδική “βυθός”

Κληρώσαμε και τις ομαδικές της χρονιάς και πήρε μια κάθε παιδί

οι θήκες μας για το cd με τις φωτογραφίες της χρονιάς α λα Πόπη!

ετοιμάζουμε και τις τσάντες μας με τις εργασίες

και

ΤΕΛΟΣ!!!

Τελειώνει η σχολική χρονιά και τα παιδάκια μας ετοιμάζονται να κάνουν το επόμενο βήμα και να πάνε στο “μεγαλύτερο” σχολείο. Τα συναισθήματα των παιδιών, ανάμικτα. Άλλα χαίρονται, άλλα φοβούνται, άλλα αγωνιούν. Το συζητήσαμε, σήμερα στο σχολείο και εξέφρασαν διάφορες απόψεις και συναισθήματα. Είπαν πώς φαντάζονται τις τάξεις του δημοτικού αν και τα περισσότερα έχουν δει αφού συστεγαζόμαστε με δημοτικό και τους είναι οικεία η εικόνα.

Εκτός απ’ τα παιδιά όμως, θεωρούμε ότι χρειάζονται προετοιμασία και οι γονείς. Γι’ αυτό αύριο το μεσημέρι καλέσαμε στο σχολείο μας μια εκλεκτή συνάδελφο, νηπιαγωγό-ψυχολόγο για να συζητήσουμε με τους γονείς τους προβληματισμούς τους και τις ανησυχίες τους.

Η πρόσκληση που ετοιμάσαμε έχει και την “εικόνα” του κάθε παιδιού για το δημοτικό.

η ομιλία – συζήτηση της κας Παπαθανασίου

Ευχαριστούμε πολύ!!!