Στο τέλος του χειμώνα …

 Προχωρώντας ο χειμώνας, παρακολουθήσαμε παράσταση θεάτρου σκιών με τίτλο,”ο Καραγκιόζης οικολόγος” και τα παιδιά το διασκέδασαν πολύ!

Καραγκιόζης 1

Ασχοληθήκαμε με τήξη και πήξη, παίξαμε με τον πάγο, κεριά, μέχρι και σοκολατάκια φτιάξαμε!!!

πήξη 1

Ντριπινγκ και κηρομπογιες

πήξη 2 πήξη 3

Μετά απ’ αυτό το θέμα, προέκυψαν οι δεινόσαυροι. Ένα πραγματικά, ενδιαφέρον και ανεξάντλητο θέμα, που ενθουσίασε τα παιδιά! Θα μπορούσαμε να ασχολούμαστε όλο το χρόνο με αυτό και να μη βαρεθούν καθόλου. Έφεραν βιβλία, παζλ, παιχνίδια, ζωγράφισαν, έπαιξαν, διασκέδασαν και μέσα απ’ όλα αυτά, ΕΜΑΘΑΝ!!!

δειν 3 δειν 2 δειν 1
Βρίσκω  τους δεινοσαύρους  στο σκοτάδι

δειν 4 δειν 5 δειν 6 δειν 7
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων στον 3ο θεματικό κύκλο: Ζω καλύτερα – Ευ ζην

με θέμα «ΥΓΕΙΑ: Διατροφή-Αυτομέριμνα, Ασφάλεια» και Τίτλο: «Τον εαυτό μου προσέχω, ατυχήματα μην έχω», μιλήσαμε για υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές και φτιάξαμε την πυραμίδα της Διατροφής.

εδ 3.2

πυραμίδα διατροφής

Συζητάμε για τη φροντίδα του εαυτού μας και τις υγιεινές συνήθειες.

εδ 3.1

Στο μεταξύ, μπήκε η άνοιξη, φτιάξαμε τα μαρτάκια μας και μπαίνουμε και σε αποκριάτικο κλίμα … συνεχίζεται😉

Ιανουάριος 2023

Καλή Χρονιά !!! Ξεκινήσαμε το 2023 με στόχους και όνειρα και πολλή πολλή όρεξη!!!

Φτιάξαμε τα μαγικά ραβδιά μας για να τους πραγματοποιήσουμε και παίξαμε με τις χιονονιφάδες των φωνηέντων

Αυτοσχέδια πυροτεχνήματα με ποτηράκια μιας χρήσης, μπαλόνια και χαρτάκια για ναγιορτάσουμε το νέο χρόνο

Το 2023 στα μαθηματικά

 

“Κόψαμε” βασιλόπιτα για το καλό του χρόνου , συναντηθήκαμε ξανά με τους συμμαθητές μας, παίξαμε και χορέψαμε!

 

Βγάλαμε τα παπούτσια μας, τα χωρίσαμε σε δεξί αριστερό και μετά τα βρήκαμε και τα ξαναφορέσαμε όσο πιο γρήγορα μπορούσαμε!

Ζωγραφίσαμε σκουφιά, γάντια και σούπες για να ζεσταθούμε
Μάθαμε τις 4 εποχές και το 4

 

Ζωγραφίσαμε χειμωνιάτικα τοπία με νερομπογιές, τέμπερες και κιμωλίες

 

Μάθαμε το τραγούδι του χειμώνα, μιλήσαμε για το χειμώνα, φτιάξαμε χιονάνθρωπους, λύσαμε sydoku, ζωγραφίσαμε τον Ιανουάριο μετά την ανάγνωση της ιστορίας του από το βιβλίο της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

 

 

Λύσαμε χειμωνιάτικα αινίγματα και κατασκευάσαμε χιονοδρομικό κέντρο

 

Μάθαμε το Ι του Ιανουαρίου, βρήκαμε λέξεις από Ι και με αυτές φτιάξαμε ιστορία, αλλά μάθαμε και να φτιάχνουμε ιστορίες με αρχή μέση και τέλος

 

 

Ισορροπήσαμε ρολά υγείας και φτιάξαμε χιονάνθρωπους, χαιρετήσαμε τους φίλους μας με διάφορους τρόπους και γίναμε μουσικοί σε ορχήστρα

 

 

Μιλήσαμε για πήξη τήξη, πολικά ζώα, ζωγραφίσαμε στον πάγο και διαβάσαμε πολλά βιβλία

 

 

Μάθαμε για τη μέρα και τη νύχτα και τις αλλαγές των εποχών αλλά και τα χειμωνιάτικα ρούχα και όλα αυτά στα …Αγγλικά !!! με την κυρία Δήμητρα

 

 

Η κυρία Θωμαΐς κρατούσε μια ομπρέλα με διάφορους αριθμούς και τα παιδιά εκτελούσαν οδηγίες που τους έδινε τόσες φορές όσες ο αριθμός που τους τύχαινε γυρνώντας η ομπρέλα

Με την ψυχολόγο μας, την κυρία Άντα συνέχισαν τις ιστορίες για τα συναισθήματα

Ξεκινήσαμε το σχέδιο δράσης μας για τη συνεργασία οικογένειας σχολείου και στα πλαίσια αυτά, θα έρχονται γονείς κάθε Πέμπτη στο σχολείο για να διαβάσουν στα παιδιά ένα βιβλίο. Μας έκανε πολύ χαρούμενους αυτή η δραστηριότητα και εμάς και τους γονείς και ήδη έχουμε φιλοξενήσει στην τάξη μας δύο από τους γονείς μας!

Στα πλαίσια του ίδιου σχεδίου, κάθε Παρασκευή, ένας μαθητής μας θα παίρνει και θα φιλοξενεί για το Σαββατοκύριακο, στο σπίτι του τον Σουκού, έναν γλυκό ιπποπόταμο, ο οποίος θα τον ακολουθεί παντού. Τη Δευτέρα θα έρχονται μαζί στο σχολείο και θα μας αφηγούνται πώς πέρασαν παρέα μαζί με μια ζωγραφιά

Κλείνοντας ο Ιανουάριος δε μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στους προστάτες των γραμμάτων, τους

3 Ιεράρχες. Μιλήσαμε γι’ αυτούς και το έργο τους, φτιάξαμε κατασκευή και μας μοίρασαν, με πρωτοβουλία του Δήμου Γαλατσίου, άρτους για τη γιορτή των Ιεραρχών.

Ολοκληρώσαμε τον Ιανουάριο με ακόμα περισσότερα βιβλία, εργασίες και λέξεις χειμωνιάτικες αλλά και με την αγαπημένη μας μελισσούλα.

Και υποδεχτήκαμε το Φεβρουάριο με …ΠΑΙΧΝΙΔΙ
καθώς συμμετείχαμε, ακόμη μια φορά, στην Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Παιχνιδιού
Ξεκινάμε λοιπόν με την καλύτερη διάθεση τον πιο παιχνιδιάρικο μήνα!!!
Καλό μήνα!!!

Μυρίζει βροχή …

 Μετά την 28η Οκτωβρίου, επεκτείναμε λίγο το θέμα προς την Ειρήνη και ασχοληθήκαμε με τον πίνακα του Πικάσο, Γκουέρνικα. Συζητήσαμε, προβληματιστήκαμε, την ανασυνθέσαμε και ζωγραφίσαμε τη δική μας και φτιάξαμε το σήμα της ειρήνης.

Είδαμε σε βίντεο την ιστορία “ένα σκουληκάκι την ημέρα”  σχετικά με την αποταμίευση και ζωγραφίσαμε από το βίντεο ό,τι μας άρεσε.

Σειρά είχε ο αγαπημένος όλων υπολογιστής!!! Συζητήσαμε τι μπορούμε να κάνουμε στον υπολογιστή και γενικά στις ηλεκτρονικές συσκευές και καταγράψαμε τις ιδέες των παιδιών. Παράλληλα, αξιοποιήσαμε το υλικό του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου για να μιλήσουμε για τους κινδύνους και τις προφυλάξεις που πρέπει να παίρνουμε όταν σερφάρουμε στο διαδίκτυο.

Μάθαμε τα μέρη του υπολογιστή, παίξαμε στον υπολογιστή και με το αγαπημένο μας beebot. Ζωγραφίσαμε τον υπολογιστήμας και βρήκαμε και γράψαμε τις σχετικές λέξεις αλλά αντιστοιχίσαμε και αριθμούς με μέρη του υπολογιστή.

Όμως ο καιρός μύρισε βροχή κι έτσι περάσαμε στο επόμενο θέμα μας, νερό, βροχή, κύκλος νερού αλλά και σκουληκάκια και σαλιγκάρια! Κατασκευάσαμε τα δικά μας σαλιγκάρια και τα βγάλαμε στην αυλή! Ζωγραφίσαμε σε ζευγάρια και παρουσιάσαμε τα έργα μας.
Και μετά τα σαλιγκάρια, να και σκουληκάκια που “ζωντανεύουν” με το νερό!!!

Διαβάσαμε σχετικά βιβλία, μάθαμε τις φάσεις του κύκλου του νερού, παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή, συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας. Ζωγραφίσαμε ουράνιο τόξο, τις δικές μας παράξενες βροχές, κάναμε με μουσικά όργανα τους ήχους της βροχής και χορέψαμε.

Μην ξεχάσουμε το Ο του Οκτώβρη, το Π του Πολυτεχνείου από το βιβλίο της αγαπημένης Αριάδνης Ευαγγελοπούλου αλλά και την ιστορία του Νοέμβρη όπως κάθε μήνα.
Και μια εξάσκηση στο όνομά μας και στους αριθμούς
Τώρα, πλέον, αρχίζει να μυρίζει … Χριστούγεννα!!!

Φθινοπωρινές πινελιές

Γιορτάσαμε την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου με ποιήματα, τραγούδια, παρέλαση και συζήτηση των γεγονότων.
Μιλήσαμε για τον πόλεμο και την ειρήνη και φτιάξαμε σημαίες
Ζωγραφίσαμε στεφάνια του ΟΧΙ αλλά και το σήμα της ειρήνης

 

Γνωρίσαμε σημαίες άλλων κρατών, τις συγκρίναμε, τις ομαδοποιήσαμε και βρήκαμε κοινά στοιχεία με τη δική μας αλλά και διαφορετικά.
Ζωγραφίσαμε, μαθαίνοντας για το  ορθογώνιο, ο καθένας τη δική του σημαία
Συζητώντας για τον πόλεμο και την ειρήνη, αναφερθήκαμε και στον πίνακα του Πικάσο, Γκουέρνικα και ζωγραφίσαμε τη δική μας, χαρούμενη Γκουέρνικα

 

Μεταμορφώνουμε τον καπνό σε έργο τέχνης όπως
Παλαιστίνιοι καλλιτέχνες έχοντας ως όπλο τους την τέχνη και παίζοντας με τον καπνό των εκρήξεων, δημιούργησαν πάνω στις φωτογραφίες από τους βομβαρδισμούς διάφορα συμβολικά σκίτσα με σκοπό να διαμαρτυρηθούν και να μεταδώσουν το μήνυμα αντίστασης και αλληλεγγύης σε όλο τον κόσμο και με τον δικό τους, φυσικά, τρόπο.
Υποδεχτήκαμε το Νοέμβρη με ζωγραφιές και κατασκευές

 

Γράψαμε το Νοέμβριο, διαβάσαμε την ιστορία του από τα βιβλία της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου και τη ζωγραφίσαμε

Γράψαμε το Ν του Νοέμβρη

Μιλήσαμε για τον υπολογιστή και το ασφαλές διαδίκτυο και γνωρίσαμε τα μέρη του

Γράψαμε τα μέρη, τα βρήκαμε με το beebot, ζωγραφίσαμε υπολογιστές

 

 

Γίναμε υπολογιστές και εκτελέσαμε εντολές αλλά βρήκαμε και το αρχικό μας στο πληκτρολόγιο

 

Ομαδοποιήσαμε φύλλα φθινοπωρινά, τα σειροθετήσαμε

Μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού, τον δραματοποιήσαμε, λύσαμε αίνιγμα και ζωγραφίσαμε, κατασκευάσαμε ουράνιο τόξο, ζωγραφίσαμε τις φάσεις του κύκλου του νερού και τις γράψαμε, κάναμε κατασκευή σε χάρτινο πιάτο, κάναμε πείραμα για να δούμε τα χρώματα του ουράνιου τόξου, μάθαμε, τραγουδήσαμε και δραματοποιήσαμε το τραγουδάκι “Από πού είσαι ποταμάκι;”

 

 

 

 

Στο ίδιο θέμα, τα παιδιά έφτιαξαν πολύχρωμες βροχές με την τεχνική dripping

Παράλληλα, ξεκινήσαμε και τους αριθμούς μας, μεταμορφώνοντας το 1 σε ό,τι σκεφτήκαμε και γράφοντάς το με διάφορα αντικείμενα

 

Μπαίνοντας στο θέμα του Πολυτεχνείου, διαβάσαμε αρκετά σχετικά βιβλία όπως, Η εξέγερση του Πολυτεχνείου (Φίλιππος Μανδηλαράς), Στο δάσος (Σοφία Ζαραμπούκα) και την Ντενεκεδούπολη (Ευγενία Φακίνου)

Οργανώσαμε εκλογές, φτιάξαμε ταυτότητες, βάλαμε εφορευτική επιτροπή και ψηφίσαμε το ζώο που προτιμούμε
Παίξαμε με τη λέξη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Μετά τη Ντενεκεδούπολη, ζωγραφίσαμε και  παίξαμε κουκλοθέατρο

 

 

 

Είδαμε τα ανθρωπάκια του Γαΐτη και βάλαμε λόγια στο στρατηγό και τους στρατιώτες
Γράψαμε το Π του Πολυτεχνείου
Κατασκευάσαμε περιστέρια-δαχτυλόκουκλες
Οι μέρες μας περνούν δημιουργικά κι έτσι θα συνεχίσουμε!

Μικροί επιστήμονες εν δράσει!

Πέρασε κι αυτό το “διαφορετικό” Πάσχα και το αποτυπώσαμε στο ηλεκτρονικό μας βιβλίο όπως όλα τα σχολεία του προγράμματός μας, ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ … ΜΑΖΙ!!!

Φτιάξαμε όμως κι ένα βιντεάκι με τις δραστηριότητες των παιδιών τις μέρες αυτές!

Είμαστε έτοιμοι τώρα για την επόμενη αποστολή μας! Πειράματα! Εννοείται ότι και τώρα χρειαζόμαστε τη βοήθεια των μεγαλύτερων κι εννοείται ότι περιμένουμε την ανάλογη φωτογραφία!

Περισσότερες λεπτομέρειες και οδηγίες στο βίντεο που ακολουθεί

Τα παιδιά κάνουν το πείραμα και φωτογραφίζουν το φουσκωμένο γάντι. Στη συνέχεια προσθέτουν το συννεφάκι όπου γράφουν τι σκέφτεται και το στέλνουν στην κυρία τους (μπορεί η κυρία να αναλάβει το συννεφάκι αν μου στείλετε το κείμενο, χιχι). Κάπως έτσι

Περιμένουμε τα αποτελέσματα των μικρών επιστημόνων!

Καλή επιτυχία!!!

Αποκριάτικα και άλλα πολλά …

Να σας παρουσιάσουμε και τις τελευταίες δραστηριότητές μας, στην τάξη, πριν την αναγκαστική αναστολή λειτουργίας μας λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού.

Το περισσότερο διάστημα ασχοληθήκαμε, φυσικά, με τις Απόκριες. Μιλήσαμε για τις Απόκριες, τα έθιμα, τα καρναβάλια, τις βδομάδες του Τριωδίου και πώς λένε την κάθε μια, το γαϊτανάκι και πολλά άλλα. Ζωγραφίζουμε το καρναβάλι.

Διαβάσαμε τον Αρλεκίνο της Ζωρζ Σαρή

και φτιάξαμε το δικό μας με κουρελάκια

 

Κατασκευάσαμε και τη δική μας μάσκα Αρλεκίνου

Αντιστοιχίσαμε λέξεις αποκριάτικες

Διαβάσαμε το καρναβάλι των ζώων και κάναμε πολλές δραστηριότητες πάνω σ’ αυτό. Εικόνες στη σειρά, ομαδοποιήσεις, ζωγραφική, δραματοποίηση

 

 

 

Μιλήσαμε για το Διόνυσο, το Θεό του γλεντιού και ανασυνθέσαμε την εικόνα του

Λύσαμε σταυρόλεξο και φτιάξαμε μάσκες

Παίξαμε το παιχνίδι “φτιάχνω τον κλόουν”. Το κάθε παιδί παίρνει μια κάρτα και λέει τι έχει και τι χρειάζεται ώστε να σηκωθεί ο επόμενος μέχρι να σχηματιστεί με τη σειρά ο κλόουν

Φτιάξαμε κατασκευές για να στολίσουμε την τάξη μας

 

Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με μπαλόνια στο χέρι του κλόουν ανάλογα με τον αριθμό που έγραφε στο ρούχο του

Ζωγραφίσαμε με στοιχεία του Μιρό, με αφορμή το ένα πρόγραμμά μας eTwinning

Την τελευταία μέρα του Τριωδίου συμμετείχαμε σε βιωματικό πρόγραμμα με παιχνίδια και φυσικά κάναμε το πάρτυ μας με μπουφέ από τις μανούλες, χορό, παιχνίδια, γαϊτανάκι και πολλή διασκέδαση!!!

Μέσα σ’ όλα αυτά είχαμε όμως και μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα χάρη στη μητέρα της Μαρίας μας, η οποία είναι στην υπηρεσία Μετεωρολογίας του στρατού.

Ήρθε λοιπόν στο σχολείο μας και μας ενημέρωσε με απλό τρόπο για τη Μετεωρολογία, τα σύννεφα, τους ανέμους, την ατμοσφαιρική πίεση κάνοντας παράλληλα πολλά πειράματα για να καταλάβουμε καλύτερα αυτά που μας παρουσίαζε. Στο τέλος φτιάξαμε το δικό μας ανεμόμετρο με υλικά που μας έφερε.

Την ευχαριστούμε πολύ για την τόσο ενδιαφέρουσα παρουσίαση!!!

 

 Πήραμε και το δίπλωμα του Μικρού Μετεωρολόγου!!!

 

Γυρνώντας από την Καθαρά Δευτέρα μιλήσαμε για την Κυρά Σαρακοστή και τη ζωγραφίσαμε

Κρυπτόλεξο και λέξεις με καπάκια

Ευκαιρία για μαθηματικά και “πολλαπλασιασμό”

 

Προλάβαμε και λίγο από τους ζωγράφους του Μαρτίου, για το πρόγραμμά μας,

τον Henri Matisse & Vincent Van Gogh

Είδαμε το βίντεο του Ματίς και φτιάξαμε κολλάζ όπως εκείνος.

Δώσαμε τίτλο στο έργο μας.

 

Ζωγραφίσαμε, κόψαμε και ανασυνθέσαμε τον πίνακά του,

Η γάτα με το κόκκινο ψάρι

Φτιάξαμε τα ηλιοτρόπια του Βαν Γκογκ

Παίξαμε παζλ στον υπολογιστή με πίνακες των ζωγράφων μας

Ήρθε όμως ο κορωνοϊός και μας έκοψε τη φόρα …

Ας ελπίσουμε να τελειώσει γρήγορα όλο αυτό και να επανέλθουμε δριμύτεροι.

Ωστόσο κάτι θα βρούμε να κάνουμε και στο διάστημα αυτό, της παραμονής στο σπίτι…

Μείνετε συντονισμένοι στη σελίδα μας!!!

Κρύο πολύ ….

ΧΕΙΜΩΝΑΣ, κρύο, βροχές, χιόνι (όχι εδώ) και φυσικά ανάλογες οι δραστηριότητές μας.

Ξεκινάμε με την κατασκευή μας για τη γιορτή των 3 Ιεραρχών, ιδέα της αγαπημένης μου, Κατερίνας Παπαευθυμίου

Ζωγραφίζουμε “χειμωνιάτικα”

Παίζουμε και χορεύουμε στο ρυθμό του Βιβάλντι (4 εποχές, χειμώνας)

Σειροθετήσεις με χειμωνιάτικα θέματα

Γράφουμε το Χιονάνθρωπο

Ένα χαρούμενο διαλειμμα για τη συμμετοχή μας στην Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Παιχνιδιού

Φέραμε παιχνίδια από το σπίτι μας, εκτός από ηλεκτρονικά και με μπαταρίες, και παίξαμε ΟΛΗ μέρα με αυτά, και με τα δικά μας και με των φίλων μας!!! Ήταν τέλεια!!!

Επανήλθαμε όμως και ασχοληθήκαμε με πάγο, τήξη, πήξη γιατί είμαστε και επιστήμονες!!!

Βάλαμε στην κατάψυξη διάφορα υλικά για να δούμε ποια παγώνουν και ποια όχι. (νερό, χυμό, λάδι)

Μετά τα αφήσαμε σε διάφορες πηγές θερμότητας (καλοριφέρ, κουζίνα, ήλιο)

και βγάλαμε ανάλογα συμπεράσματα.

Παίξαμε με τον πάγο και τέμπερες και φτιάξαμε παγωμένα γλυπτά

Αλλά ζωγραφίσαμε και με παγωμένες τέμπερες

Κάναμε πειράματα και με διάφορα αντικείμενα, για να δούμε ποια επιπλέουν και ποια βυθίζονται.

Κάναμε υποθέσεις και βγάλαμε συμπεράσματα.

Για να ζεσταθούμε διαβάσαμε το “Ραφτάκο των λέξεων” και φτιάξαμε ένα πάπλωμα με “ζεστές” λέξεις

Χωρίσαμε λέξεις για χειμώνα και καλοκαίρι

 τις κόψαμε στη μέση, τις ενώσαμε αλλά φτιάξαμε και  νέες λέξεις

Βρήκαμε λέξεις με ίδια κατάληξη, σαν εικόνες και σαν λέξεις και τις αντιστοιχίσαμε

Κι έτσι δημιουργήσαμε το δικό μας ποίημα, με ομοιοκαταληξία, παρακαλώ!

Μπαίνουμε σε αποκριάτικο κλίμα, σιγά σιγά, ξεκινώντας με το Μιρό και το καρναβάλι του, παράλληλα με το ένα πρόγραμμά μας στο eTwinning.

Μείνετε συντονισμένοι!

Αποχαιρετώντας το φθινόπωρο

Τον υπόλοιπο Νοέμβριο, μετά την ελιά, το Πολυτεχνείο … μπήκαμε σε φθινοπωρινή ατμόσφαιρα μέσα από βροχές και … ομπρέλες!

Σχηματίσαμε τις σχετικές λέξεις με τα γράμματα σε κύκλους

 Σχηματίσαμε το Ο με διάφορα αντικείμενα και είπαμε λέξεις που αρχίζουν από Ο

 Βάλαμε τα γράμματα της λέξης σε ομπρέλες

 Φτιάξαμε ομπρέλες με διάφορες τεχνικές και τις κρεμάσαμε στην τάξη μας σαν το γλυπτό του Ζογγολόπουλου στη Θεσσαλονίκη

Ζωγραφίσαμε το αίνιγμα της βροχής

 Διαβάσαμε σχετικά βιβλία

 Τα καταφέρνουμε και στα κρυπτόλεξα!!!

 Είδαμε και μάθαμε τον κύκλο του νερού μέσα από το βίντεο του Kidipedia

και ζωγραφίσαμε μόνοι μας τον κύκλο

Αναπαράγαμε μοτίβα με ομπρέλες

Οι φοιτήτριες που έρχονται στην τάξη μας προσέγγισαν τα βιβλία, “Ένα λιοντάρι στο Παρίσι” και “πώς να κρύψετε ένα λιοντάρι”. Τα διάβασαν στα παιδιά, έκαναν δραματοποίηση και έβαλαν λόγια.

 

Φυσικά, ετοιμαζόμαστε για την πιο χαρούμενη γιορτή του χρόνου, μαθαίνοντας τα ποιήματά μας και στολίζοντας το δέντρο της τάξης μας!!!

Παραδώσαμε τα καπάκια που είχαμε μαζέψει μέχρι τώρα στον Πανελλήνιο Σύλλογο Συμπαράστασης και Αρωγής Παραπληγικών και Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες, “ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ”

Φυσικά, συνεχίζουμε να μαζεύουμε καπάκια όπως και

τρόφιμα μακράς διάρκειας για να τα παραδώσουμε στην  ενορία μας, Αγία Γλυκερία.

Ο Φλεβάρης κι αν φλεβίσει …

Το Φεβρουάριο ασχοληθήκαμε με τις εποχές, τα ζώα σε χειμερία νάρκη, τήξη-πήξη, μέσα θέρμανσης και … άλλα χειμωνιάτικα!

Συνεχίζοντας από τον Ιανουάριο τα πολικά ζώα, μιλήσαμε και για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη για να προστατευτούν από το κρύο, πώς προστατεύονται οι άνθρωποι από το κρύο, χειμερινά σπορ, χιόνι, πάγος και άρα πήξη και τήξη. Ας δούμε συνοπτικά κάποιες εικόνες από τις δραστηριότητές μας.

Έναυσμα, το χαλάζι στην αυλή του σχολείου μας!

Παγώνουμε διάφορα αντικείμενα και υγρά για να δούμε τι θα γίνει

Συμπληρώνουμε φύλλο εργασίας με τα συμπεράσματα από την πήξη

Παίζουμε με παγάκια

Λιώνουμε κηρομπογιές

Ο αριθμός 4 με ζώα σε χειμερία νάρκη

Μιλήσαμε για χειμερινά σπορ και παίξαμε

Φτιάξαμε σκιέρ με ρολά υγείας

…και τζάκια με χαρτοσακούλες

Βρήκαμε το όνομά μας με το επίθετο και πλέον γράφουμε και τα δύο στις εργασίες μας

Επισκεφτήκαμε το Μέγαρο Μουσικής και είδαμε το σπίτι του Καραγκιόζη

Μάθαμε για τις εποχές, τις βάλαμε σε σειρά, και τους μήνες, τους χωρίσαμε, τους αριθμήσαμε και είδαμε πίνακες ζωγραφικής.

Ανασυνθέσαμε τους πίνακες ζωγραφικής του Τσαρούχη με θέμα τις εποχές

Αναπαραστήσαμε τους πίνακες του Αρτσιμπόλντο με τις εποχές και “γράψαμε” το αρχικό γράμμα κάθε εποχής με καπάκια

Διαβάσαμε την ιστορία του μήνα και ζωγραφίσαμε

Ξεχωρίσαμε τα χρώματα των μαρκαδόρων μας, παίζουμε και με τάμπλετ

Μαθαίνουμε το 5 με ανακυκλώσιμα υλικά

Μάθαμε το τραγούδι του χειμώνα και παίξαμε με λέξεις από τις φωνές του

Ξεκινάμε τα αποκριάτικά μας, με την ελπίδα να ισχύσει η παροιμία

“Ο Φλεβάρης κι αν φλεβίσει, καλοκαίρι θα μυρίσει”!!!

Βρέχει …

Μετά τη γιορτή του Πολυτεχνείου και μέχρι αρχές Δεκέμβρη, πριν τη φρενίτιδα των Χριστουγέννων, ασχοληθήκαμε με το θέμα της βροχής, μια και ο καιρός είναι κατάλληλος γι’ αυτό.

Μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού, είδαμε βίντεο σχετικό στο youtube και στο kidepedia, κάναμε το πείραμα με το μπρίκι και τους υδρατμούς, είδαμε πίνακες ζωγραφικής, διαβάσαμε ιστορίες και “παίξαμε” με το θέμα.

Μερικές φωτογραφίες, αντιπροσωπευτικές από τις μέρες αυτές.

Σχηματίζουμε λέξεις σχετικές με τη βροχή

Βάζουμε σταγόνες ανάλογα με τον αριθμό του σύννεφου

Λύνουμε σταυρόλεξα

Ο κύκλος της όξινης βροχής

Σχηματίζουμε λέξεις με καπάκια

Οι φοιτήτριες που έρχονται στην τάξη μας έφτιαξαν ηχοϊστορίες για τη βροχή και έπαιξαν με μουσικά όργανα με τα παιδιά.

Αφού είδαμε τον πίνακα του Ρενέ Μαγκρίτ, Γκολκοντά, ζωγραφίσαμε κι εμείς τη διαφορετική μας βροχή από ανακυκλώσιμα υλικά

Τέλος, μιλήσαμε και για τον κατακλυσμό του Νώε

Πάμε, δυναμικά, για ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!