Άρθρα κατηγορίας Σώμα

Μάρτης … γεμάτος

Ο Μάρτης ήταν αρκετά γεμάτος μήνας και πολύ ενδιαφέρων!!!
Ξεκινάμε με Απόκριες
Ενώνω τις μάσκες και σχηματίζω τις λέξεις  των Απόκρεων
Μάσκες τρικεράτωψ και Τσικνοπέμπτη

Σόου με σαπουνόφουσκες, μεταμφιέσεις, παιχνίδια, χορός, γαϊτανάκι, ξεφάντωμα αλλά και τέχνη…

… στέμματα με στοιχεία Μιρό
Στα εργαστήρια δεξιοτήτων, συνεχίζουμε θέματα σχετικά με τη φροντίδα του εαυτού μας, ατυχήματα, διατροφή και είχαμε τη χαρά να μας επισκεφτούν και να μας ενημερώσουν διατροφολόγος και γιατρός, γονείς μαθητριών μας, με εξαιρετικές παρουσιάσεις και βιωματικές ασκήσεις για τη σωστή διατροφή, τα ατυχήματα και τις πρώτες βοήθειες. Τους ευχαριστούμε πάρα πολύ!!!

 

Ακολούθησαν δραστηριότητες σχετικές με την 25η Μαρτίου, βιβλία, ποιήματα, παρελάσεις, ζωγραφικές και πολλά άλλα
Δε βαρεθήκαμε καθόλου 😉

Εργαστήρια Δεξιοτήτων- 2ος θεματικός κύκλος – Ευ ζην

ζην

Ολοκληρώθηκε ο 2ος θεματικός κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που αφορά στο Ευ ζην όπου ασχοληθήκαμε με τη στοματική υγιεινή μέσα από το πρόγραμμα: Για δόντια γερά, τρώω υγιεινά.

Βασικοί στόχοι:

  • Καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων ψηφιακού εγγραμματισμού
  • Κατανόηση της άμεσης σχέσης της ποιότητας της διατροφής με την ποιότητα της ζωής μας και τη σωματική μας πληρότητα και ευεξία
  • Να γνωρίσουν το ρόλο της στοματικής κοιλότητας καθώς και την υγεινή της
Ξεκινήσαμε το πρόγραμμα συζητώντας και ζωγραφίζοντας το αγαπημένο μας φαγητό και φρούτο

 

Διαβάσαμε το βιβλίο, Η κυρά Διατροφή πρώτη στη μαγειρική
Το είδαμε και σε βίντεο και μετά από διαφημιστικά φυλλάδια φτιάξαμε την Πυραμίδα της Διατροφής.
Χωρίσαμε τα τρόφιμα σε κατηγορίες, ατομικά και ομαδικά

 

Σύμφωνα με όσα είπαμε και είδαμε στην Πυραμίδα, ζωγραφίσαμε τι κάνει χαρούμενα τα δοντάκια και τι λυπημένα

Διαβάσαμε το βιβλίο, “ποτέ μα ποτέ στη ζωή μου δε θα φάω ντομάτα” και μετατρέψαμε τη ντομάτα και τη μπανάνα σε ό,τι θέλαμε

Γνωρίσαμε μέσα από εικόνες και βίντεο, τα δόντια, εργαλεία του οδοντογιατρού και τι χρησιμοποιούμε για να φροντίζουμε τα δόντια μας

Γράψαμε την αλφαβήτα της διατροφής και των δοντιών

Κατασκευάσαμε το στόμα με τα δόντια
Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας, σχετικά με τα δόντια αλλά ακούσαμε και το τραγούδι Ο μπαμπάς μου με ρωτάει και το ζωγραφίσαμε

 

 

Παίξαμε παιχνίδια σειροθέτησης αλλά και άλλα όπως τρίλιζα, λέξεων και αριθμών

και τρίλιζα

Κάναμε πειράματα με αναψυκτικό και ξύδι για να δούμε πώς επηρεάζονται τα δόντια και τι πρέπει να κάνουμε για να τα φροντίσουμε. Καταγράψαμε τα αποτελέσματα.

 

Τέλος, ζωγραφίσαμε με το στόμα όπως καλλιτέχνες με αναπηρία

 

Το σώμα μου

Μετά τη διαφορετικότητα ας ασχοληθούμε λίγο περισσότερο με τον εαυτό μας και το  σώμα μας. Τι είμαστε; Αγόρι ή κορίτσι; Μέρη σώματος, πρόσωπο, χαρακτηριστικά, όργανα του σώματος, σκελετός είχαν την τιμητική τους αυτές τις μέρες!

Το βιβλιαράκι του εαυτού μας

DSC09821 DSC09822 DSC09823 DSC09824 DSC09825 DSC09826 DSC09827 DSC09828

Αγόρια-κορίτσια

DSC09874 DSC09875

Σώμα

DSC09876 DSC09877 DSC09878 DSC09879

Πρόσωπο

DSC09880 DSC09881 DSC09882 DSC09883 DSC09884 DSC09885 DSC09887 DSC09888 DSC09889 DSC09890 DSC09891

Όργανα σώματος

DSC09894 DSC09895 DSC09896 DSC09897 DSC09898 DSC09900 DSC09901 DSC09902 DSC09903 DSC09904 DSC09905 DSC09906

 

Σκελετός (ιδέες απ’ το διαδίκτυο)

 

Η ακτινογραφία μου

Τραγούδι

Τα χέρια στο κεφάλι, στους ώμους

στα γόνατα, στα πόδια.

Στα γόνατα, στα πόδια.

Κεφάλι, ώμοι γόνατα και πόδια

γόνατα και πόδια.

Κεφάλι, ώμοι γόνατα και πόδια

γόνατα και πόδια.

Μάτια, μύτη, μάγουλα και αυτιά

Κεφάλι, ώμοι γόνατα και πόδια,

γόνατα και πόδια.

Κεφάλι, ώμοι γόνατα και πόδια

γόνατα και πόδια.

Κεφάλι, ώμοι γόνατα και πόδια

γόνατα και πόδια.

Μάτια, μύτη, μάγουλα και αυτιά

Κεφάλι, ώμοι γόνατα και πόδια,

γόνατα και πόδια

γόνατα και πόδια

πόδια, πόδια

πόδια, πόδια.

Δόντια γερά, τερηδόνα μακριά

Τη σχολική χρονιά 2015-2016 υλοποιήσαμε πρόγραμμα Αγωγής Υγείας για τη στοματική υγιεινή με θέμα “Δόντια γερά, τερηδόνα μακριά”. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο ολοήμερο τμήμα από τον Ιανουάριο μέχρι το Μάιο του 2016.

Το έναυσμα δόθηκε παρακολουθώντας την κουκλοθεατρική παράσταση στο χώρο Παραμυθοχώρα, με τίτλο “Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας” του Ευγ. Τριβυζά.

Θα παρουσιάσουμε μερικές από τις δράσεις μας στην τάξη.

Ζωγραφική μετά την παρακολούθηση της παράστασης και την ανάγνωση του ομώνυμου βιβλίου.

DSC08939 DSC08925 DSC08926 DSC08927 DSC08928 DSC08929 DSC08930 DSC08931 DSC08932 DSC08933 DSC08934 DSC08935 DSC08936 DSC08937 DSC08938

 

Τι κάνουμε με το στόμα

DSC08940

Ζωγραφική για να χαρίσουμε βιβλίο στην οδοντογιατρό που προσκαλέσαμε στην τάξη

 

DSC08959 DSC08960 DSC08961 DSC08962

Η επίσκεψη

DSC08963 DSC08965 DSC08966 DSC08968 DSC08969 DSC08970 DSC08971 DSC08972 DSC08973 DSC08974 DSC08975 DSC08976 DSC08977

Απ’ το βιβλίο “Σοκολάκης και Ζαχαρούλα Τρυποδόντη”

9789602021286 DSC08978 DSC08979 DSC08980 DSC08981 DSC08982 DSC08983 DSC08984 DSC08985

Σύνθετες λέξεις με το “δόντι”

DSC08993

Κόβουμε και κολλάμε εικόνες τροφίμων και ποτών που κάνουν τα δόντια χαρούμενα και λυπημένα και μετά τα ζωγραφίζουμε σε φύλλο εργασίας

 

 

DSC09256 DSC09257 DSC09259 DSC09260 DSC09261 DSC09262 DSC09263 DSC09264 DSC09265 DSC09266 DSC09267

 

Παίζουμε “Οδοντιατρείο”

DSC09268 DSC09269 DSC09270 DSC09271 DSC09272 DSC09273 DSC09274 DSC09275 DSC09276 DSC09277 DSC09278 DSC09279 DSC09280 DSC09281 DSC09282 DSC09283 DSC09284 DSC09285 DSC09286 DSC09287 DSC09288 DSC09289 DSC09291

 

Μαθαίνουμε και ζωγραφίζουμε το τραγούδι “ο μπαμπάς μου με ρωτάει”

DSC09295 DSC09296 DSC09297 DSC09298

Δόντια στην αρχαιότητα

DSC09527

Δόντια και Μυθολογία απ’ το μύθο του Κάδμου

DSC09529 DSC09530 DSC09531 DSC09532 DSC09533 DSC09534

Πειράματα

DSC09536 DSC09537 DSC09538 DSC09539 DSC09540 DSC09542 DSC09543 DSC09544 DSC09545 DSC09546 DSC09547 DSC09548 DSC09556 DSC09557 DSC09558 DSC09559 DSC09560

Κατασκευή-καδράκι

DSC09561 DSC09562 DSC09563

Παροιμίες και εκφράσεις

DSC09550 DSC09551 DSC09552 DSC09553 DSC09554 DSC09555

Κατασκευή με φασόλια

DSC09564 DSC09565 DSC09566 DSC09567 DSC09568 DSC09569 DSC09570

 

Φύλλα εργασίας

DSC09571 DSC09572 DSC09573 DSC09574 DSC09575

Επιτραπέζιο παιχνίδι

DSC09584 DSC09585 DSC09586 DSC09587 DSC09589 DSC09590 DSC09591

Κλείσαμε με την αφίσα μας

DSC09600 DSC09602

 

Ο πρώτος μας μήνας στο σχολείο!!!

Ξεκινήσαμε κι εμείς τη νέα σχολική χρονιά με νέα παιδάκια (σχεδόν), νέους γονείς, νέες συναδέλφους, νέες ιδέες, ξεκούραστοι κι ανανεωμένοι!!!

Καλή σχολική χρονιά σε όλους!!!

Πέρασε κιόλας ο πρώτος μήνας στο σχολείο, καιρός να σας δείξουμε μερικά απ’ αυτά που έχουμε κάνει σ’ αυτό το διάστημα.

Η πρώτη μας ζωγραφιά στο 15ο Νηπιαγωγείο Γαλατσίου

DSC08037 DSC08038 DSC08039 DSC08040 DSC08041 DSC08042

Συζητήσαμε για τον εαυτό μας, πόσο διαφορετικοί είμαστε, διαβάσαμε τον Έλμερ, τον παρδαλό ελέφαντα

elmer

και ζωγραφίσαμε το δικό μας Έλμερ

DSC08043 DSC08044

Διαβάσαμε την ιστορία “ο μαύρος κότσυφας κι ο άσπρος γλάρος” και τη ζωγραφίσαμε

9789607984173

DSC08060 DSC08061 DSC08062 DSC08063 DSC08064

Βρήκαμε και ζωγραφίσαμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μας

DSC08045 DSC08046 DSC08047 DSC08048 DSC08049 DSC08050 DSC08051 DSC08052

Ξεκινήσαμε τις ιστορίες με τους μήνες της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

Ο Σεπτέμβρης στο σχολείο

DSC08053 DSC08054 DSC08055 DSC08056 DSC08057 DSC08058

Μιλήσαμε για την οικογένειά μας και τη ζωγραφίσαμε

DSC08065 DSC08066 DSC08067 DSC08068 DSC08069 DSC08070 DSC08071 DSC08072

Γράψαμε κάτω απ’ τους αριθμούς με τα μέλη  των οικογενειών το όνομά μας

DSC08059

Φτιάξαμε τον ήλιο της φιλίας με τις παλάμες μας

DSC08082

Ξεκινήσαμε τα ανθρωπάκια του μήνα για να δούμε μέχρι το τέλος της χρονιάς την εξέλιξη απ’ την εικόνα του σώματος

DSC08073 DSC08074 DSC08075 DSC08076 DSC08077 DSC08078 DSC08079 DSC08080 DSC08081

 

Ζωγραφίσαμε φθινοπωρινές εικόνες

DSC08083 DSC08084 DSC08085 DSC08086

DSC08087 DSC08088 DSC08089

Βρήκαμε τη λέξη “φθινόπωρο” και την κυκλώσαμε στο ποίημα του Βασίλη Χαρωνίτη και ζωγραφίσαμε

Έρχεται φθινόπωρο!

φώναξε τ’ αγέρι

Χελιδόνια φύγετε

στου νοτιά τα μέρη.

Έρχεται φθινόπωρο!

λέει το συννεφάκι

Πρωτοβρόχια φτάνουνε,

ξέψυχο δεντράκι.

Έρχεται φθινόπωρο!

είπε το σχολείο.

Τα λουλούδια κλείστηκαν

μέσα στο βιβλίο.

DSC08092 DSC08093 DSC08094 DSC08095 DSC08096 DSC08097

Μιλήσαμε για τη φωτοσύνθεση και τη ζωγραφίσαμε

DSC08098

Γράψαμε τη λέξη Οκτώβριος

DSC08099 DSC08100

Ζωγραφίσαμε πάνω σε φύλλα και φτιάξαμε ομαδικά τον πίνακά μας

DSC08101 DSC08102 DSC08103 DSC08104

Έτσι κύλησε, περίπου, ο πρώτος μας μήνας στο σχολείο!

Προσεχώς θα σας ενημερώσουμε για τις επόμενες δραστηριότητές μας …

 

 

15 Οκτωβρίου, ημέρα λευκού μπαστουνιού

Μιλήσαμε για την παγκόσμια ημέρα λευκού μπαστουνιού, για τους διαφορετικούς ανθρώπους, αυτούς που δεν έχουν όραση, πώς μετακινούνται, πώς διαβάζουν, πώς γνωρίζουν κάποιον (αφή, ακοή), τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν και πώς να νιώθουν άραγε.
Βάλαμε μια απαλή μουσική και ζωγραφίσαμε χωρίς να βλέπουμε. Τους μοίρασα τα χαρτιά αφού είχαν κλείσει τα μάτια και έπρεπε με την αφή να βρουν πότε είχαν χαρτί μπροστά τους όπως και το εμβαδόν του χαρτιού, διάλεγαν ένα ή περισσότερους μαρκαδόρους στην τύχη και ζωγράφιζαν όπως ήθελαν. (μερικοί “κλέψανε” λίγο!!!)

Παίξαμε και το παραδοσιακό παιχνίδι, την τυφλόμυγα.
Αν δεν έβρισκαν το παιδί που έπιαναν με την αφή, τότε εκείνο έλεγε μια λέξη για να το γνωρίσουν με την ακοή.

Ο σκελετός μας και τα χέρια μας

Σχηματίσαμε σε χαρτί του μέτρου το περίγραμμα του Ηρακλή και τοποθετήσαμε επάνω τα μέρη του σκελετού μας.

Μετά ζωγραφίσαμε το ανθρωπάκι και το κόψαμε βάζοντας πίσω τον σκελετό. Βάζοντάς το στο τζάμι βλέπουμε την ακτινογραφία μας!!! (ο σκελετός και η ακτινογραφία είναι από υλικό της συναδέλφου Καλλιόπης Παπουτσάκη και την ευχαριστούμε!!!)

Αποτυπώσαμε τις παλάμες μας με τέμπερα και αντιγράψαμε τη φράση “ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΟΥ”
(μπλε τα αγόρια, ροζ τα κορίτσια)

Αύριο πάνω σ’ αυτό θα δουλέψουμε δεξί-αριστερό.

Ζωγραφίζω την … κυρία!

Μετά από μια πρώτη προσέγγιση του θέματος “σώμα” και αφού τα παιδιά ζωγράφισαν το πρόσωπό τους, τους ζήτησα να ζωγραφίσουν εμένα!!! (από ιδέα της συναδέλφου Γιώτας Αντωνοπούλου)

ιδού “πώς” με βλέπουν τα παιδιά!!!