Άρθρα κατηγορίας Σχήματα

Φθινόπωρο … 2023

Ο καιρός, τουλάχιστον τις πρώτες μέρες, δε θυμίζει φθινόπωρο αλλά εμείς αρχίσαμε να ασχολούμαστε με αυτό, διαβάζοντας βιβλία, παίζοντας με τις λέξεις και ζωγραφίζοντας

Μάθαμε τα σχήματα με πολλούς τρόπους και φτιάξαμε συνθέσεις με αυτά
Ζωγραφίσαμε με σχήματα όπως ο Καντίνσκι και μετρήσαμε τα γράμματα του ονόματός μας

 

Τον Οκτώβρη, κυρίαρχο θέμα ήταν η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου, όπου είχαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τα γεγονότα, τη σημαία αλλά κυρίως για πόλεμο και ειρήνη.
“Παίξαμε” κρυφτό για τον πόλεμο αλλά μετατρέψαμε την κραυγή του Μουνκ, να φωνάζει Ειρήνη
Σχηματίσαμε λέξεις
Παρακολουθήσαμε και συμμετείχαμε σε θεατρικό έργο με τίτλο”Ναι στην ειρήνη, όχι στον πόλεμο”

Μάθαμε για τη σημαία μας, βρήκαμε κοινά και διαφορές με άλλες σημαίες και ομαδοποιήσαμε με δικό μας κριτήριο

Διαβάσαμε σχετικά βιβλία όπως “Η φάλαινα που τρώει τον πόλεμο” και “η χειροβομβίδα που ήθελε να είναι βίδα” και ζωγραφίσαμε

Περπατήσαμε με εμπόδια σαν να είμαστε σε εμπόλεμη ζώνη, διαβάσαμε το “βιβλιοθηκάριο της Βασόρας” και κάναμε χρονική ακολουθία των γεγονότων της ιστορίας και ζωγραφίσαμε το περιστέρι της ειρήνης του Πικάσο, δίνοντας το δικό μας μήνυμα.
Επεξεργαστήκαμε τη Γκουέρνικα του Πικάσο και παίξαμε μέμο
Στο ολοήμερο συνεχίζουμε την ανάγνωση βιβλίων (έχουμε ξεπεράσει τα 20…!)
Στα εργαστήρια δεξιοτήτων ασχολούμαστε με το θέμα της συνεργασίας
Συνεργασία αλλά και μαθηματικές έννοιες πάνω-κάτω, μέσα-έξω

Το Νοέμβριο έχει αρχίσει να θυμίζει πια φθινόπωρο και έχουμε ξεκινήσει την ενασχόληση με τα φυτά, τη σπορά και την ανάπτυξη

Ξεκινήσαμε τη δανειστική μας βιβλιοθήκη και οδεύουμε προς το τέλος του φθινοπώρου, θα επανέλθουμε 😉

Η 28η Οκτωβρίου στο σχολείο μας

Ξεκινήσαμε την προσέγγιση μας στο θέμα με την παράσταση Καραγκιόζη με τίτλο “28η Οκτωβρίου 1940”

Μιλήσαμε για τον πόλεμο και την ειρήνη, ετοιμάσαμε τα ποιήματά μας και ασχοληθήκαμε με τη σημαία μας αλλά και άλλων κρατών. Διαβάσαμε το “Κανόνι της Ειρήνης” και κατασκευάσαμε το δικό μας,της καρδιάς και της φιλίας!!! Μετρήσαμε τις γραμμές της σημαίας και εξηγήσαμε το λόγο που έχουν αυτό τον αριθμό αλλά φτιάξαμε και πυραμίδες γιορτινές.

 

Βρήκαμε ομοιότητες και διαφορές μεταξύ σημαιών αλλά σε ορθογώνιο φτιάξαμε και τη δική μας σημαία!!!

 

Είδαμε τον πίνακα του Μουνκ, “Κραυγή”, τον αναπαραστήσαμε και ζωγραφίσαμε το δικό μας

Σχηματίσαμε επίκαιρες λέξεις και ζωγραφίσαμε το στεφάνι του ΟΧΙ

 

Τραγουδήσαμε τα “ραφτικά της γιαγιάς” με την κυρία Θωμαΐδα, η οποία μας συνόδεψε και με το ακορντεόν !!!

Είδαμε το χάρτη της Ελλάδας και φτιάξαμε παζλ με την Ελλάδα για το σπίτι
Φυσικά, ακούσαμε και είπαμε σχετικά τραγούδια και κάναμε τη γιορτή μας
ΖΗΤΩ η 28η ΟΚΤΩΡΙΟΥ 1940 !!!

Φθινοπωρινά και άλλα

Συνεχίζουμε τις δραστηριότητές μας, έχοντας μπει για τα καλά στο φθινόπωρο με σχήματα, παιχνίδια, τέχνη, λογοτεχνία …

“Φόρα το χαμόγελό σου” από τη Γιολάντα Τσορώνη, το φορέσαμε και ποζάραμε και φτιάξαμε και τις δικές μας γάτες με κομματάκια αλουμινόχαρτο

.jpg.jpg

Συνεχίζουμε τα σχήματα με τετράγωνα και ορθογώνια και βλέπουμε έργα του πιο κατάλληλου ζωγράφου, του Μοντριάν. Βρίσκουμε στην τάξη μας τετράγωνα και ορθογώνια και μετά φτιάχνουμε το ομαδικό μας έργο αλλά και ατομικό με κάθετες και οριζόντιες γραμμές και ζωγραφική,όπως ο Μοντριάν.

1 2
Περπατάμε σε κάθετες και οριζόντιες γραμμές, παίζουμε τρίλιζα και φτιάχνουμε γλυπτό από σχήματα αλλά παίζουμε και παιχνίδι ταχύτητας και επιδεξιότητας με μανταλάκια

οριζ 1 2

Επιτραπέζιο με σχήματα για ακόμη περισσότερη εμπέδωση

επιτραπέζιο

Προσπαθούμε να ισορροπήσουμε τα μαγνητικά γράμματα σε άξονες

.jpg

αλλά παίζουμε κι ένα παιχνίδι συνεργασίας για να κατανοήσουμε τη σημασία της, κατασκευάζοντας, σε ομάδες, ένα οικοδόμημα με πλαστελίνη και καλαμάκια, καθόλου εύκολο …

.jpg

Μέσα από τη συνεργασία,προσεγγίζουμε και τον 1ο θεματικό κύκλο: Ζω καλύτερα – Ευ ζην από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων

με θέμα «Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη» και τίτλο: «Νέοι Φίλοι και Παλιοί»

Βασικοί στόχοι:

α) ενδυνάμωση των παιδιών στην ανάπτυξη υγιών φιλικών σχέσεων που διέπονται από θετικά συναισθήματα,

β) ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών πάνω στα συναισθήματα που εκφράζουν και βιώνουν αυτοί/ές και οι συμμαθητές/τριές τους,

γ) συνειδητοποίηση από τα παιδιά της αξίας της συνεργασίας, της αλληλεγγύης, της συμμετοχής σε μία ομάδα και σε μία ευρύτερη κοινότητα,

δ) ενεργοποίηση των μαθητών/τριών για την ανάπτυξη ενεργειών και μηχανισμών αντιμετώπισης με απώτερο στόχο την πρόληψη της βίωσης αρνητικών συναισθημάτων που μπορούν να επιβαρύνουν την ψυχική τους υγεία, όπως η μοναξιά, ο φόβος ως αποτέλεσμα εκφοβιστικών ενεργειών στα πλαίσια του σχολείου κ.α.

Και να η ομαδική μας αφίσα για το πρώτο εργαστήρι

DSC04506

Στα πλαίσια του εργαστηρίου, παίζουμε και τον καθρέπτη αλλά κι άλλα παιχνίδια με μανταλάκια!!!

.jpg .jpg

Κλείνουμε με το Φ του Φθινοπώρου

.jpg

Πάμε για την Εθνική μας γιορτή!!!

Οι πρώτες μας δραστηριότητες

 Συνηθίζουμε σιγά σιγά τη νέα μας καθημερινότητα, προσαρμοζόμαστε και δημιουργούμε.

Είχαμε ξεκινήσει τον κύκλο και όπως υποσχεθήκαμε, ζωγραφίσαμε όπως ο ζωγράφος Καντίνσκι

Το δεντράκι-παρουσιολόγιο της τάξης μας θα είναι … θεματικό …!!! Κάθε εποχή θα ενημερώνεται και θα στολίζεται ανάλογα. Τώρα βάλαμε φθινοπωρινά φύλλα κι έτσι είχαμε την πρώτη μας απόπειρα με το ψαλίδι. Επίσης “κουρέψαμε” ανθρωπάκια από ρολά υγείας.  Μαθαίνουμε τα διάφορα υλικά, τέμπερες, μαρκαδόρους, νερομπογιές … αναμίξεις και πειραματισμοί. Δεντράκια από χαρτοσακούλες και χαρτάκια γκοφρέ.

Εξοικείωση με τα αρχικά μας και τα ονόματά μας

Διαβάζουμε ιστορίες και τις δραματοποιούμε
Παίζουμε και μεταμορφώνουμε τις εφημερίδες σε ό,τι φανταστούμε
Διαβάσαμε την ιστορία του Σεπτέμβρη από τη σειρά της Λότης Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου

Ασχοληθήκαμε με τα φρούτα του φθινοπώρου, μάθαμε αινίγματα αλλά ανακαλύψαμε ότι δεν είχαμε για το ρόδι και φτιάξαμε δικό μας!!!

Συμμετείχαμε σε βιωματικό πρόγραμμα για το σταφύλι και τον τρύγο, τρυγήσαμε, πατήσαμε, μυρίσαμε, δοκιμάσαμε, διασκεδάσαμε!

Πειραματιστήκαμε και με νερομπογιές και τα έργα μας έγιναν βάση για να κολλήσουμε φθινοπωρινά φρούτα που κόψαμε αλλά μπήκαμε και στη συμμετρία

Μπαίνοντας ο Οκτώβρης, γράψαμε το όνομα με καπάκια αλλά διαβάσαμε και τη δική του ιστορία.

Για την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, συζητήσαμε πώς πρέπει να τους φερόμαστε, είδαμε πίνακες ζωγραφικής με ζώα, ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε σελιδοδείκτες
Συνεχίζουμε τα σχήματα με το τρίγωνο, το οποίο σχηματίσαμε με διάφορα αντικείμενα, στο τέλος και με τις τσάντες (!) μας και το ζωγραφίσαμε

Παίξαμε με σχήματα και τα ονόματά μας και στο ολοήμερο έφτιαξαν τη γειτονιά των ονομάτων τους

Κλείνουμε την ανάρτησή μας με τα υπέροχα χρυσάνθεμα που έφτιαξαν τα παιδιά με τέμπερες!
Στην επόμενη θα έχουμε κι άλλα πολλά και ενδιαφέροντα!!!

Καλή αρχή!!!

 Ξεκίνησε η νέα μας σχολική χρονιά με τις καλύτερες προοπτικές και στις θέσεις τους, νέες και “παλιές” συνάδελφοι και νέα και “παλιά” παιδιά! Καλή μας αρχή, λοιπόν!

Το σχολείο μας καθαρίστηκε, ο αγιασμός έγινε, ετοιμάσαμε δωράκια για την πρώτη μέρα και ξεκινήσαμε.

Η πρώτη μας ζωγραφιά και στολίζουμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μας

Βρίσκουμε τα ονόματά μας και ετοιμάζουμε το παρουσιολόγιο της τάξης και το “συμβόλαιο” για κυλήσει όμορφα η χρονιά.

Διαβάζουμε “το πιο γλυκό φιλί” και το δραματοποιούμε

Παίζουμε παιχνίδια στην τάξη και στην αυλή, όπως, να μαζέψουμε όσα πιο πολλά χαρτάκια μπορούμε, να αναγνωρίσουμε τη φωνή των φίλων μας, συνεργασίας και γνωριμίας.

Συζητάμε, τι κάνουμε με τα χέρια μας και φτιάχνουμε το περίγραμμα της παλάμης μας

Ξεκινήσαμε και τα σχήματα, με τον κύκλο, ονομάσαμε πράγματα με κυκλικό σχήμα, τα ζωγραφίσαμε και βρήκαμε στην τάξη μας στρογγυλά αντικείμενα.

Συνεχίζουμε με ζωγραφική αλά Καντίνσκι και πολλά πολλά ακόμα …!!!

Φθινοπώρου συνέχεια

Βρίσκουμε τους ρυθμούς μας και συνεχίζουμε δυναμικά τις δραστηριότητες στο σχολείο μας.

Μιλάμε για την οικογένειά μας, τη ζωγραφίζουμε και χωριζόμαστε ανάλογα με τα μέλη της

 

Εξοικειωνόμαστε περισσότερο με το όνομά μας

 

Μαθαίνουμε ακόμα περισσότερα σχήματα ….

 

συνθέσεις με σχήματα
Μαθαίνουμε το Ο του Οκτώβρη και της ομπρέλας, βέβαια…

 

Κάνουμε ομαδική εργασία και παίζουμε τη “Ζουζού και τη μελαγχολία του Φθινοπώρου”
Μαθαίνουμε κώδικες και ρομποτική με τη μελισσούλα μας
Πλησιάζει η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου κι ετοιμαζόμαστε με ποιήματα
Μιλάμε για τα γεγονότα της εποχής αλλά και σχετικά με τη σημαία μας
Σχηματίζουμε το ΟΧΙ
Στο τέλος της βδομάδας είχαμε πακέτο-έκπληξη!!!
Ήρθε στο σχολείο μας το βραβείο, η πλακέτα και η σημαία που παίρνουν τα σχολεία eTwinning!!!
Πολύ χαρούμενοι και περήφανοι!!!

Με φθινοπωρινή διάθεση …

Έχουμε μπει για τα καλά στο πρόγραμμά μας, παρόλα τα, λίγα ακόμα, θέματα προσαρμογής. Συνηθίζουμε σιγά σιγά τις ρουτίνες και τους κανόνες μας και δημιουργούμε σχέσεις με τους συμμαθητές μας και τις δασκάλες.

Κάθε μήνα διαβάζουμε την αντίστοιχη ιστορία από τη σειρά της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου, Ιστορίες με τους 12 μήνες. Ζωγραφίσαμε την ιστορία του Σεπτέμβρη.

Ξεκινήσαμε σχήματα και χρώματα κι ασχοληθήκαμε αρχικά με τον κύκλο. Αφού είπαμε κυκλικά πράγματα, βρήκαμε στην τάξη και  τα ζωγραφίσαμε σε κύκλο.

 

Είδαμε στον υπολογιστή έργα τέχνης με κύκλους και ιδιαίτερα του Ρώσου, Βασίλι Καντίνσκι. Μετά κόψαμε κύκλους και φτιάξαμε το δικό μας έργο αλλά κι ένα όλοι μαζί.
Διαβάσαμε το βιβλίο, η αγελάδα που ήθελε να κάνει δίαιτα και ζωγραφίσαμε.
Παράλληλα, ήρθε στην τάξη μας η βαλίτσα με τα Βιβλία σε ρόδες, με θέμα την οικογένεια, και τα παιδιά έδειξαν από την αρχή μεγάλο ενδιαφέρον και χαρά, ειδικά τα περσινά μας προνήπια, καθώς πέρυσι είχε έρθει ξανά στο σχολείο μας.
Ήδη τα περισσότερα έχουν δανειστεί βιβλία στο σπίτι και μάλιστα καθημερινά σχεδόν.
Μπαίνοντας ο Οκτώβριος, μιλήσαμε περισσότερο για το Φθινόπωρο και τα χαρακτηριστικά του και γράψαμε το μήνα με καπάκια.
Ζωγραφίσαμε και γράψαμε, επίσης, το μήνα στο χαρτί μας.
Ερχόμαστε σε επαφή με καινούργια υλικά όπως τις νερομπογιές και τις τέμπερες αλλά και πλαστελίνη.

 

Μέσα από το βιβλίο της Σοφίας Ζαραμπούκα, Τα μαγικά χρώματα, μάθαμε τα βασικά χρώματα και τις μίξεις χρωμάτων.  Επίσης χρησιμοποιήσαμε το ζάρι των χρωμάτων για να μάθουμε τα χρώματα ακόμα περισσότερο και φέρναμε κάτι από την τάξη μας στο αντίστοιχο χρώμα.

 

Συνεχίσαμε με το τρίγωνο, το οποίο και ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε ομάδες σχημάτων ανάλογα με τη θέση μας στα παγκάκια.

 

Στην Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων (4 Οκτωβρίου) ζωραφίσαμε το αγαπημένο μας ζώο
Διαβάσαμε τον Έλμερ, τον παρδαλό ελέφαντα, ζωγραφίσαμε το δικό μας Έλμερ και φτιάξαμε έναν ομαδικό από χαρτάκια που κόψαμε.

 

Μετά ομαδοποιήσαμε τα υπόλοιπα χαρτάκια με κριτήριο το χρώμα και τα φυλάξαμε για επόμενη εργασία.
Γράψαμε το όνομά μας σε κυκλάκια και τα μεταμορφώσαμε σε ό,τι θέλαμε αλλά φτιάξαμε και το αρχικό μας με πλαστελίνη
Ζωγραφίσαμε την παλάμη μας και φτιάξαμε οικογένεια.
Διαβάσαμε το βιβλίο, ο μαύρος κότσυφας κι ο άσπρος γλάρος και αφού μιλήσαμε για διαφορετικότητα, κάναμε  παιχνίδια επικοινωνίας, εμπιστοσύνης, φιλίας και συνεργασίας.
Στο τέλος της εβδομάδας, με αφορμή τα πρωτοβρόχια αρχίσαμε να μιλάμε για τον κύκλο του νερού κι έτσι θα κάνουμε και την εισαγωγή μας στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.
Διαβάσαμε το βιβλίο, Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα της Σοφίας Μαντούβαλου, κάναμε το πείραμα με το μπρίκι και το βραστό νερό και είδαμε σχετικά βίντεο.
Συνεχίζουμε με φθινοπωρινή διάθεση και πολλή όρεξη …!!!

Προσαρμογή και ρουτίνες

 Η σχολική μας χρονιά έχει ξεκινήσει και συνεχίζουμε ρουτίνες προσαρμογής στο νέο μας περιβάλλον, με νέους φίλους και νέα υλικά.

Γνωρίζουμε τις γωνιές της τάξης μας και παίζουμε με τα παιχνίδια μαζί με τους συμμαθητές μας.

 

Παίζουμε με τα κουβαδάκια που τακτοποιούμε τους μαρκαδόρους μας, τα κάναμε καπέλα, ποτήρια, ταμπούρλα κι ό,τι άλλο σκεφτήκαμε. Κρεμάμε τα μπλουζάκια με τα ονόματα κάθε μέρα για να ξέρουμε ποιος είναι στο σχολείο. Συζητάμε τους κανόνες που πρέπει να βάλουμε για να συμβιώνουμε αρμονικά και υπογράψαμε το συμβόλαιο αφού συμφωνούμε όλοι.

 

Φυσικά, μαθαίνουμε και τρόπους!!!
Βρίσκουμε το όνομά μας, ξεχωρίζουμε το αρχικό γράμμα, δημιουργούμε το όνομα με καπάκια και ζωγραφίζουμε όπως θέλουμε το αρχικό. Χορεύουμε στην τάξη και όποιο καπάκι σηκώσουμε τότε τα παιδιά που έχουν αυτό το αρχικό κάθονται στα παγκάκια. Κάναμε και την πρώτη απόπειρα να ζωγραφίσουμε τον εαυτό μας.

 

 

Παίζουμε με τα παιχνίδια του σχολείου αλλά και παιχνίδια σύσφιξης της ομάδας
Μαθαίνουμε τα σχήματα και τα χρώματα, τα ομαδοποιούμε και θα τα εμπεδώσουμε αφού κάθε μέρα τραβάμε ένα σχηματάκι για να βρούμε τη θέση μας και το ονομάζουμε.
Μαθαίνουμε τραγούδια όπως “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” και ζωγραφίζουμε το δικό μας τοίχο
Κάθε μέρα γινόμαστε σοφότεροι και αντιμετωπίζουμε νέες προκλήσεις!!!

Γραμμές και σχήματα εξ αποστάσεως

Συνεχίζουμε δυναμικά την εξ αποστάσεως αφού συνεχίζεται η αναστολή λειτουργίας των σχολείων.

Ακολούθησαν φύλλα εργασίας για το βιβλίο που είχαμε διαβάσει, Η γάτα η Μαρμελάδα της Γιολάντας Τσορώνη όπου τα παιδιά κύκλωσαν τα πράγματα που πήρε η γάτα.

Συνδέσαμε τη γάτα Μαρμελάδα με το επόμενο θέμα μας, τα σχήματα αφού ζητήσαμε στα παιδιά να ζωγραφίσουν μια γάτα και να γεμίσουν το σώμα της με όποια σχήματα ήθελαν.
Μάθαμε τα είδη των γραμμών μέσα από εικόνες, παρουσιάσεις που ετοιμάσαμε και παραδείγματα και τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους. Διαβάσαμε το βιβλίο Μια τελίτσα μια φορά της Σοφίας Μαντούβαλου
Κάναμε ζωγραφιές και συνθέσεις με σχήματα
Ομαδοποιήσαμε τα είδη των γραμμών

Φτιάξαμε κατασκευές με καλαμάκια και οδοντογλυφίδες, δίνοντας εμείς ό,τι σχήμα θέλουμε.

 

Τσαλακώσαμε χαρτιά και μετά σχεδιάσαμε με χρώματα πάνω στις γραμμές που δημιουργήθηκαν.

Τα παιδιά μας ως μοντέρνοι καλλιτέχνες!!!
Βρήκαμε ποιο σχήμα δεν ταιριάζει μέσα σε άλλα και χρωματίσαμε τις ομάδες.

Είδαμε σχήματα στη φύση, σε έργα τέχνης, στην καθημερινότητα, σε χαλιά και υφαντά, σε σπίτια. Φτιάξαμε τις δικές μας ζωγραφιές με διάφορα σχήματα αλλά ζωγραφίσαμε και όπως γνωστοί ζωγράφοι, των οποίων είδαμε τα έργα, όπως το Κάστρο κι ο ήλιος του Paul Klee

Μιλήσαμε για την έννοια του μοτίβου και ζωγραφίσαμε.
Είδαμε τον πίνακα και βίντεο για τον Κήπο του Μιρό.
Εμπνευσμένοι από τον Μιρό, οι μικροί μας ζωγράφοι δημιουργούν

Δημιουργήσαμε φύλλα εργασίας αλλά και παιχνίδια online για τα σχήματα, τα οποία μπορείτε να βρείτε στις ηλεκτρονικές μας τάξεις.

Η ανάρτηση θα εμπλουτίζεται όσο τα παιδιά μας στέλνουν τα έργα τους και συνεχίζουμε το Δεκέμβριο σε χειμωνιάτικη και γιορτινή διάθεση.

Η 28η Οκτωβρίου στο σχολείο μας

Γιορτάζουμε όπως κάθε χρόνο την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 με πολλές και διαφορετικές δραστηριότητες. Μαθαίνουμε για τη σημαία μας και την ξεχωρίζουμε από άλλες σημαίες.

Συμπληρώνουμε φύλλα εργασίας

Διαβάσαμε το βιβλίο, “Η Φάλαινα που τρώει τον πόλεμο” και ζωγραφίσαμε τη δική μας φάλαινα που τρώει πράγματα που δε μας αρέσουν.

Ξεχωρίζουμε τις συλλαβές ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ στις λωρίδες της σημαίας μας

Φτιάχνουμε το σήμα της Ειρήνης γιατί δεν ξεχνάμε πώς ο πόλεμος δεν είναι κάτι καλό αλλά δυστυχώς μερικές φορές απαραίτητος.

Συζητήσαμε για τον πόλεμο και την ειρήνη και βρίσκουμε τις διαφορές
Περπατάμε στο βουνό για τον πόλεμο και βρίσκουμε τη λέξη ΟΧΙ.
Μαθαίνουμε το ορθογώνιο, το σχηματίζουμε σε ρύζι και με τουβλάκια και ξεχωρίζουμε τα ορθογώνια από τα άλλα σχήματα

Ξεχωρίζουμε και ομαδοποιούμε τις σημαίες με διαφορετικά κριτήρια, χρώματα, γραμμές, σχήματα κ.λ.π. Ζωγραφίζουμε ο καθένας τη δική του σημαία και τις ενώνουμε για να φτιάξουμε τη σημαία της τάξης μας.

Παρατηρούμε και συζητάμε για τον πίνακα του Πικάσο, Γκουέρνικα, τον ανασυνθέτουμε, τον αναπαριστούμε και του δίνουμε άλλο τίτλο

 

 

 

Φυσικά, έγινε και η γιορτή μας με όλα τα ενδεικνυόμενα μέτρα.
Και του χρόνου, ελπίζουμε, καλύτερα!