Άρθρα κατηγορίας Προγράμματα

Χάσαμε τα συναισθήματα!!!!!!!!!!

Φτάνουμε στο τέλος κι αυτής της σχολικής χρονιάς και την κλείνουμε με τη γιορτή μας που πραγματοποιήσαμε σήμερα. Τη γιορτή αυτή την έχω βρει σε κάποια ομάδα νηπιαγωγών στο facebook αλλά δυστυχώς δε θυμάμαι σε ποιο. Όπως και να ‘χει, ευχαριστούμε πολύ τη συνάδελφο που την ανέβασε.

Φέτος υλοποιήσαμε δύο προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων, ένα περιβαλλοντικό για την ανακύκλωση και ένα αγωγής υγείας για τον εαυτό μας και τα συναισθήματα. Η γιορτή μας βασιζόταν στο δεύτερο πρόγραμμα. Η υπόθεση, με λίγα λόγια είναι ότι οι άνθρωποι έχουν χάσει τα συναισθήματά τους λόγω της καθημερινότητας και του τρεξίματος και αναλαμβάνουν τα παιδιά με τη βοήθεια της πεταλούδας να τα ξαναβρούν.

Τα παιδιά ήταν χωρισμένα σε ομάδες συναισθημάτων και φορούσαν μπροστά μια “φατσούλα” που παρουσίαζε το ανάλογο συναίσθημα. Πήραμε  ομοιόμορφα μπλουζάκια

2014-06-03 08.17.42

Φτιάξαμε την πρόσκλησή μας

2014-06-03 08.59.36 2014-06-03 09.38.17

 

και πάμε!!!!!!!!

το σκηνικό μας με αποχρώσεις του γκρι-μαύρου

2014-06-06 13.55.00

 

δυο λόγια στην αρχή

2014-06-06 14.18.58

η “καθημερινότητα” τρέχει

2014-06-06 14.20.13 2014-06-06 14.20.24 2014-06-06 14.20.41 2014-06-06 14.24.30

έρχεται η πεταλούδα να βοηθήσει

2014-06-06 14.25.00

και σιγά σιγά εμφανίζονται τα συναισθήματα

Λύπη

2014-06-06 14.31.11

Φόβος

2014-06-06 14.35.54 2014-06-06 14.36.07

Θυμός

2014-06-06 14.39.37

Χαρά

2014-06-06 14.43.25

 

φέρνει χρώμα στη ζωή μας

 

2014-06-06 14.43.49

Αγάπη

2014-06-06 14.48.13

Και τα παιδιά, επιτέλους, χαίρονται που επέστρεψαν τα συναισθήματα!

2014-06-06 14.51.37 2014-06-06 14.51.52 2014-06-06 14.52.46

“Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”

2014-06-06 14.57.46 2014-06-06 14.58.31

ένα δωράκι γιατί ήταν ΤΕΛΕΙΑ παιδιά, όλη τη χρονιά!!!!!

2014-06-06 14.58.48

και οι δασκάλες!!!!

2014-06-06 15.00.03

 

Και του χρόνου!!!!

Καλό καλοκαίρι!!!

Ετοιμαζόμαστε για το δημοτικό!

Τελειώνει η σχολική χρονιά και τα παιδάκια μας ετοιμάζονται να κάνουν το επόμενο βήμα και να πάνε στο “μεγαλύτερο” σχολείο. Τα συναισθήματα των παιδιών, ανάμικτα. Άλλα χαίρονται, άλλα φοβούνται, άλλα αγωνιούν. Το συζητήσαμε, σήμερα στο σχολείο και εξέφρασαν διάφορες απόψεις και συναισθήματα. Είπαν πώς φαντάζονται τις τάξεις του δημοτικού αν και τα περισσότερα έχουν δει αφού συστεγαζόμαστε με δημοτικό και τους είναι οικεία η εικόνα.

Εκτός απ’ τα παιδιά όμως, θεωρούμε ότι χρειάζονται προετοιμασία και οι γονείς. Γι’ αυτό αύριο το μεσημέρι καλέσαμε στο σχολείο μας μια εκλεκτή συνάδελφο, νηπιαγωγό-ψυχολόγο για να συζητήσουμε με τους γονείς τους προβληματισμούς τους και τις ανησυχίες τους.

Η πρόσκληση που ετοιμάσαμε έχει και την “εικόνα” του κάθε παιδιού για το δημοτικό.

2014-06-02 10.24.59 2014-06-02 10.25.05 2014-06-02 10.25.14 2014-06-02 10.25.29 2014-06-02 10.25.38 2014-06-02 10.25.47 2014-06-02 10.25.56 2014-06-02 10.26.08 2014-06-02 10.26.17 2014-06-02 10.26.24 2014-06-02 10.26.33 2014-06-02 10.26.42 2014-06-02 10.27.01 2014-06-02 10.27.12 2014-06-02 10.31.23 2014-06-02 10.32.29 2014-06-02 10.32.35

Μυλωνάδες και αρτοποιοί!

Είχαμε καλέσει και φέτος τον κο Γιώργο για το πρόγραμμα του σιταριού και του ψωμιού , όπως πέρσι.

Όλη τη βδομάδα κάναμε τη σχετική προετοιμασία στην τάξη.

 Σπόροι

2014-02-11 14.02.16

 

όργωμα (και επανάληψη χρώματα-σχήματα)

2014-02-06 09.49.37 2014-02-06 09.50.29 2014-02-06 09.50.51 2014-02-06 09.51.17 2014-02-06 09.51.44 2014-02-06 09.52.10 2014-02-06 09.52.27

 

Ζωγραφίζω πράγματα από Ψ, ψ

2014-02-06 10.23.33 2014-02-06 10.24.59 2014-02-06 10.27.41 2014-02-06 10.28.01 2014-02-06 10.29.16 2014-02-06 10.33.15 2014-02-06 10.33.46 2014-02-06 10.34.42 2014-02-06 10.37.47

 

“Η ιστορία ενός καλοψημένου τηγανόψωμου”

2014-02-05 11.42.16

 

Διαβάσαμε την ιστορία, βάλαμε τις σελίδες στη σειρά

2014-02-05 11.33.07 2014-02-05 11.41.18

 

θυμηθήκαμε με ποια σειρά συνάντησε το τηγανόψωμο τους υπόλοιπους (τακτικά αριθμητικά, πρώτο, δεύτερο, …)

2014-02-05 12.08.12

 

ζωγραφίσαμε

2014-02-05 12.17.04 2014-02-05 12.20.47 2014-02-05 12.21.46 2014-02-05 12.26.21 2014-02-05 12.28.21 2014-02-05 12.29.51 2014-02-05 12.31.25 2014-02-05 12.34.07

 

ποίημα για τον κύκλο του ψωμιού του Χ. Σακελλαρίου

ζωγραφίζω τις εικόνες του ποιήματος

2014-02-05 10.16.29 2014-02-05 10.17.42 2014-02-05 10.17.59 2014-02-05 10.33.53 2014-02-05 10.34.00 2014-02-05 10.34.07 2014-02-05 10.34.13 2014-02-05 10.34.21 2014-02-05 10.34.29 2014-02-05 10.34.37 2014-02-05 10.34.51 2014-02-05 10.35.22 2014-02-05 11.01.23 2014-02-05 11.05.35 2014-02-05 11.08.14 2014-02-05 11.10.43

 

Βάζω στη σειρά τις εικόνες στον κύκλο του ψωμιού

2014-02-06 11.22.48 2014-02-06 11.23.21 2014-02-06 11.23.41 2014-02-06 12.10.50 2014-02-06 12.11.23 2014-02-06 12.12.18 2014-02-06 12.14.46 2014-02-06 12.19.54 2014-02-06 12.22.21 2014-02-06 12.27.21 2014-02-06 12.28.21

 

έτοιμοι οι μυλωνάδες

2014-02-07 09.29.06 2014-02-07 09.29.23

 

σειροθέτηση (σιτάρι-αλεύρι-ψωμί)

2014-02-07 10.44.24 2014-02-07 10.44.36

 

άλεσμα σε χερόμυλο

2014-02-07 11.02.47 2014-02-07 11.12.50 2014-02-07 11.16.30

 

και σε ηλεκτρικό

2014-02-07 11.20.15 2014-02-07 11.20.38 2014-02-07 11.20.42 2014-02-07 11.21.22 2014-02-07 11.23.04

 

και τώρα γινόμαστε αρτοποιοί

2014-02-07 09.35.09 2014-02-07 09.39.46 2014-02-07 09.46.39 2014-02-07 10.01.27 2014-02-07 10.09.19

 

“το βγάλαμε και σήμερα το ψωμί μας” !!!

2014-02-07 12.14.04

 

… και μερικές ζωγραφιές μετά το πρόγραμμα

2014-02-10 12.33.21 2014-02-10 12.33.54 2014-02-10 12.36.34

Μας "βγήκε" το … λάδι!!!!!!!!!

Ήρθε πάλι φέτος στο νηπιαγωγείο μας ο κ. Γιώργος, ένας εξαιρετικός συνάδελφος, να μας δείξει το λιομάζωμα και την επεξεργασία των ελιών και του λαδιού.
(στις εικόνες βρίσκονται και οι καινούργιες λέξεις που μάθαμε)

 δοκιμάζουμε το λάδι μας

 μέσα αποθήκευσης, παλιά και σύγχρονα

 τρώμε ψωμί με λάδι

 στο τέλος φάγαμε και λουκουμάδες για να γιορτάσουμε την παραγωγή μας!!!

οι ζωγραφιές μας

Η ομαδική μας ελιά

και επειδή έμειναν υλικά τα παιδιά ήθελαν να φτιάξουν και ατομικές


Οι εκλογές των λαχανικών!

Λόγω της επετείου του Πολυτεχνείου και μετά από την ανάγνωση του βιβλίου της Σοφίας Ζαραμπούκα “στο δάσος” έγινε πολλή συζήτηση για Δημοκρατία–Δικτατορία, εκλογές κ.λ.π.
Φέτος είπαμε να μην προσωποποιήσουμε τις εκλογές, όπως πέρσι οπότε αποφασίσαμε να εκλέξουμε το αγαπημένο μας λαχανικό. (όπου κόκκινη γραμματοσειρά, νέα λέξη!)
Παρουσιάζονται οι υποψήφιοι με τη “βοήθεια” των παιδιών

οι υποψήφιοι
Εκλέγουμε την εφορευτική επιτροπή

η κάλπη μας και τα ψηφοδέλτια έτοιμα καθώς και ο εκλογικός κατάλογος

η ψηφοφορία είναι μυστική

ρίχνουμε το ψηφοδέλτιο στην κάλπη και υπογράφουμε στον εκλογικό κατάλογο
για ταυτότητα είχαμε την καρτέλα απ’ το παρουσιολόγιό μας!!!
 Καταμέτρηση των αποτελεσμάτων


και ανακοίνωση των αποτελεσμάτων
Αρχηγός των λαχανικών αφού συγκέντρωσε την πλειοψηφία των ψήφων…
…το ΚΑΡΟΤΟ!!!
Συγχαρητήρια στον υποψήφιο και … σε μας που ψηφίσαμε άψογα όπως οι “μεγάλοι” ή περίπου!
Υ.Γ. ουφ!!!, κυρία, πολλές καινούργιες λέξεις μάθαμε!

Στο τέλος τις ζωγραφίσαμε

15 Οκτωβρίου, ημέρα λευκού μπαστουνιού

Μιλήσαμε για την παγκόσμια ημέρα λευκού μπαστουνιού, για τους διαφορετικούς ανθρώπους, αυτούς που δεν έχουν όραση, πώς μετακινούνται, πώς διαβάζουν, πώς γνωρίζουν κάποιον (αφή, ακοή), τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν και πώς να νιώθουν άραγε.
Βάλαμε μια απαλή μουσική και ζωγραφίσαμε χωρίς να βλέπουμε. Τους μοίρασα τα χαρτιά αφού είχαν κλείσει τα μάτια και έπρεπε με την αφή να βρουν πότε είχαν χαρτί μπροστά τους όπως και το εμβαδόν του χαρτιού, διάλεγαν ένα ή περισσότερους μαρκαδόρους στην τύχη και ζωγράφιζαν όπως ήθελαν. (μερικοί “κλέψανε” λίγο!!!)

Παίξαμε και το παραδοσιακό παιχνίδι, την τυφλόμυγα.
Αν δεν έβρισκαν το παιδί που έπιαναν με την αφή, τότε εκείνο έλεγε μια λέξη για να το γνωρίσουν με την ακοή.

Καλοκαιρινή γιορτή 2013

Πέρασε κι αυτή η σχολική χρονιά!!! ήρθε η ώρα της αποχαιρετιστήριας γιορτής μας. Λόγω του πολιτιστικού προγράμματος που είχαμε αναλάβει, τα παραδοσιακά παιχνίδια, αποφασίσαμε να κινηθεί και η γιορτή σ’ αυτό το πλαίσιο. Έτσι σε συνεργασία με το συστεγαζόμενο, 4ο Νηπιαγωγείο Γαλατσίου, ετοιμάσαμε ένα πρόγραμμα με ποιήματα, τραγούδια και παιχνίδια, το οποίο, όπως φάνηκε, χάρηκαν πολύ τα παιδιά αλλά … και οι μεγάλοι!

όλα τα τμήματα στη σειρά για τσουβαλοδρομίες

λύκε, λύκε είσαι εδώ;

το μαντηλάκι
ποιήματα
αλάτι ψιλό
λόγω καιρικών συνθηκών, για να προλάβουμε τη βροχή, παραλείψαμε τη σκυταλοδρομία με φασόλια
και στο τέλος ο χορός μας, “έχε γεια”
Καλό καλοκαίρι!!!!!!!!!
Τώρα που πλησιάζει το τέλος της χρονιάς συζητήσαμε για το δημοτικό που θα πάνε τα παιδιά και είπε ο καθένας πώς φαντάζεται ότι είναι η τάξη , τι έχει μέσα, πώς γίνεται το μάθημα κ.λ.π.
Ζωγράφισε ο καθένας αυτό που είπε.

Τις ζωγραφιές θα τις δέσουμε σε βιβλίο και θα το πάμε σαν δώρο στην Α’ που θα επισκεφτούμε την άλλη βδομάδα.

Μετά “έπαιξαν” στην τάξη το δημοτικό. Έχουμε κι εμείς “δασκάλους”!

την κυρία Ελευθερία

την κυρία Αννίτα

και τον κύριο Στήβεν

Ήρθαν και τα παιδιά του δημοτικού για να δουν αν γίνεται σωστά το μάθημα!!!
Ήρθε η μέρα λοιπόν για να κάνουμε την επίσκεψή μας στην Α’ του κ. Νίκου.

το βιβλίο που θα τους χαρίσουμε με τις ζωγραφιές μας, έτοιμο

 Μας υποδέχτηκαν και καθήσαμε μαζί στα θρανία

 παρατηρήσαμε την αίθουσα και εντοπίσαμε τις ομοιότητες και διαφορές με τη δική μας

 έδειξε ο κ. Νίκος το βιβλίο που τους χαρίσαμε, αφού μας ευχαρίστησαν

 τους εξήγησε πώς γίνεται το μάθημα στην Α’, τους έδειξε τα βιβλία και τα τετράδια

 κάναμε μαζί πρόσθεση

 μας είπαν τα “πρωτάκια” τι τους αρέσει καλύτερα στο δημοτικό και τι τους λείπει απ’ το νηπιαγωγείο

στο τέλος τραγουδήσαμε όλοι μαζί και ευχηθήκαμε “καλό καλοκαίρι”

Συνεχίζουμε τις παρουσιάσεις με το Γιάννη Μ., ο οποίος μας έφερε και μας έδειξε δύο ακόμη παραδοσιακά παιχνίδια, το “χαλασμένο τηλέφωνο”, το οποίο έχουμε παίξει ήδη

 και το “Πετάει ο γάιδαρος;”

Εξήγησε στα παιδιά πώς παίζεται και φυσικά το παίξανε μετά και τα ίδια!!!

Ευχαριστούμε πολύ και το Γιάννη!!!

2 Απριλίου,

Το πρωί κατέβασαν απ’ τη βιβλιοθήκη πολλά βιβλία για να ξεφυλλίσουν τα παιδιά, κάποια δεν τα είχαν δει μέχρι τώρα. Συζήτησαν για το παιδικό βιβλίο, για το Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, του οποίου τα γενέθλια καθιερώθηκαν σαν Παγκόσμια Μέρα Παιδικού Βιβλίου. Έφτιαξαν το δικό τους βιβλίο και ανέφεραν τίτλους παιδικών βιβλίων.
Μετά είπαμε αινίγματα για συγκεκριμένα παραμύθια (από Σέβα και Αριάδνη), είδαμε το υλικό του Kindy Kids και είδαμε και παραμύθια από εδώ
Τα παιδιά ζωγράφισαν στο φύλλο εργασίας της  Ελένης Μαμανού το αγαπημένο τους βιβλίο και έγραψαν τον τίτλο όπως μπορούσαν.

Κοκκινοσκουφίτσα
Ραπουτζέλ
Κοκκινοσκουφίτσα
Κοκκινοσκουφίτσα
Κοκκινοσκουφίτσα
Κοκκινοσκουφίτσα
Ένας καλόκαρδος καρχαρίας
Κοκκινοσκουφίτσα
Κοκκινοσκουφίτσα
Ο παπουτσωμένος γάτος
Ο λαγός και η χελώνα
Ο παπουτσωμένος γάτος

Ραπουτζέλ
Κοκκινοσκουφίτσα
Ο λαγός και η χελώνα
Ο παπουτσωμένος γάτος
Ραπουτζέλ
Κοκκινοσκουφίτσα
Ο λύκος με τα εφτά κατσικάκια
Η Κοκκινοσκουφίτσα, όπως βλέπετε, πρώτη πανηγυρικά!