Εργαστήρια Δεξιοτήτων- 4ος θεματικός κύκλος – Ενδιαφέρομαι και ενεργώ

Στον 4ο θεματικό κύκλο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τα Ανθρώπινα Δικαιώματα.

και ενεργώ

Ξεκινήσαμε, προσφέροντας στα παιδιά μπαλόνια, τα οποία τα μεταμόρφωσαν σε ένα φίλο τους και συζητήσαμε τι χρειάζεται ο φίλος μας για να αισθάνεται ασφαλής και χαρούμενος. Πετάξαμε τα μπαλόνια ψηλά και προσπαθήσαμε να προστατέψουμε το φίλο μας ή και των άλλων. Μετά συζητήσαμε αν ήταν εύκολο και τι πρέπει να κάνουμε για αισθάνονται όλοι προστατευμένοι και χαρούμενοι.

Καταγράψαμε αυτά που χρειαζόμαστε και τα ζωγραφίσαμε
Σκορπίσαμε στην τάξη εικόνες που απεικονίζουν τα δικαιώματα και με μουσική υπόκρουση το τραγούδι “Εσύ κι εγώ μαζί” του Πανούση, τα παιδιά περιφέρονταν στην τάξη παρατηρώντας τις εικόνες. Σιγά σιγά τις μαζέψαμε, αναγνωρίζοντας το δικαίωμα που είχε κάθε εικόνα. Περιηγηθήκαμε στην ιστοσελίδα της UNICEF και είδαμε εικόνες με δικαιώματα, συζητώντας γι’ αυτά και το έργο της οργάνωσης.
Διαβάσαμε ιστορίες και είδαμε βιντεάκια με θέμα τη διαφορετικότητα και διαπιστώσαμε ότι παρόλο που είμαστε όλοι διαφορετικοί, έχουμε τα ίδια δικαιώματα και πρέπει να προστατεύονται.
Ζωγραφίσαμε σε φύλλο εργασίες περιπτώσεις όπου είναι σεβαστά τα δικαιώματα.
Είδαμε την ιστορία “η ζωή στη Λουλουδόπολη” , https://youtu.be/d_Zqzs4l6ac , τη συζητήσαμε και τη δραματοποιήσαμε

 

Δώσαμε την υπόσχεση, να φροντίζουμε για τα δικαιώματα όλων των ανθρώπων.

Εργαστήρια Δεξιοτήτων- 3ος θεματικός κύκλος – Περιβάλλον

Ο 3ος θεματικός κύκλος στα εργαστήρια δεξιοτήτων είχε σαν αντικείμενο την οικολογία και δώσαμε τον τίτλο, “Ανακύκλωση όλοι μαζί για να σώσουμε τη γη”

Ξεκινήσαμε από τη διερεύνηση των γνώσεων των παιδιών με ένα εννοιολογικό χάρτη και μετά παρακολουθήσαμε πολλά ενημερωτικά βίντεο, τα οποία συζητούσαμε παράλληλα.

Κάναμε σχετικές δραστηριότητες συζητώντας για εναλλακτικές χρήσεις διαφόρων αντικειμένων, για την ανακύκλωση, την επαναχρησιμοποίηση, την κομποστοποίηση και την οικονομία των υλικών.

Μάθαμε να ξεχωρίζουμε το σήμα της ανακύκλωσης και διαβάσαμε σχετικά παραμύθια και ενημερωτικά βιβλία όπως “ο κύριος Μπεν, η Μου και τα σκουπίδια”, το “Σκουπιδιστάν”, “Μικροί οικολόγοι”.

Μάθαμε τη λέξη ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ και παίξαμε με σχετικές λέξεις

Ζωγραφίσαμε το σήμα της ανακύκλωσης
Παίξαμε με σχετικές εικόνες και βρήκαμε τις λέξεις

 

Κάναμε συνθέσεις με ανακυκλώσιμα υλικά
αλλά και δημιουργήσαμε εικόνες από άχρηστες εφημερίδες

 

Παρακολουθήσαμε ιστορίες, τις δραματοποιήσαμε και ενημερωθήκαμε ώστε να μπορούμε να προστατέψουμε το περιβάλλον!

Εργαστήρια Δεξιοτήτων- 2ος θεματικός κύκλος – Ευ ζην

ζην

Ολοκληρώθηκε ο 2ος θεματικός κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που αφορά στο Ευ ζην όπου ασχοληθήκαμε με τη στοματική υγιεινή μέσα από το πρόγραμμα: Για δόντια γερά, τρώω υγιεινά.

Βασικοί στόχοι:

  • Καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων ψηφιακού εγγραμματισμού
  • Κατανόηση της άμεσης σχέσης της ποιότητας της διατροφής με την ποιότητα της ζωής μας και τη σωματική μας πληρότητα και ευεξία
  • Να γνωρίσουν το ρόλο της στοματικής κοιλότητας καθώς και την υγεινή της
Ξεκινήσαμε το πρόγραμμα συζητώντας και ζωγραφίζοντας το αγαπημένο μας φαγητό και φρούτο

 

Διαβάσαμε το βιβλίο, Η κυρά Διατροφή πρώτη στη μαγειρική
Το είδαμε και σε βίντεο και μετά από διαφημιστικά φυλλάδια φτιάξαμε την Πυραμίδα της Διατροφής.
Χωρίσαμε τα τρόφιμα σε κατηγορίες, ατομικά και ομαδικά

 

Σύμφωνα με όσα είπαμε και είδαμε στην Πυραμίδα, ζωγραφίσαμε τι κάνει χαρούμενα τα δοντάκια και τι λυπημένα

Διαβάσαμε το βιβλίο, “ποτέ μα ποτέ στη ζωή μου δε θα φάω ντομάτα” και μετατρέψαμε τη ντομάτα και τη μπανάνα σε ό,τι θέλαμε

Γνωρίσαμε μέσα από εικόνες και βίντεο, τα δόντια, εργαλεία του οδοντογιατρού και τι χρησιμοποιούμε για να φροντίζουμε τα δόντια μας

Γράψαμε την αλφαβήτα της διατροφής και των δοντιών

Κατασκευάσαμε το στόμα με τα δόντια
Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας, σχετικά με τα δόντια αλλά ακούσαμε και το τραγούδι Ο μπαμπάς μου με ρωτάει και το ζωγραφίσαμε

 

 

Παίξαμε παιχνίδια σειροθέτησης αλλά και άλλα όπως τρίλιζα, λέξεων και αριθμών

και τρίλιζα

Κάναμε πειράματα με αναψυκτικό και ξύδι για να δούμε πώς επηρεάζονται τα δόντια και τι πρέπει να κάνουμε για να τα φροντίσουμε. Καταγράψαμε τα αποτελέσματα.

 

Τέλος, ζωγραφίσαμε με το στόμα όπως καλλιτέχνες με αναπηρία

 

Κάτι υπόλοιπα … αλλά σημαντικά …!!!

Κάλλιο αργά, παρά ποτέ … η τελευταία μας ανάρτηση για τη σχολική χρονιά 2020-2021 και λίγο πριν ξεκινήσει η επόμενη!

Ολοκληρώσαμε τους αριθμούς και παίξαμε μέμορι

 

 

 

Ολοκληρώθηκε, επίσης, το πολιτιστικό μας πρόγραμμα με τα ταξίδια του Οδυσσέα.

 

 

 

Συμμετείχαμε σε βιωματικό πρόγραμμα για το σιτάρι, το αλεύρι και το ψωμί.

 

 

Επισκεφτήκαμε την έκθεση μαθητών στο συστεγαζόμενο δημοτικό με παλιά αντικείμενα
Μάθαμε και είπαμε ποιήματα, ζωγραφίσαμε και παρακολουθήσαμε παράσταση με τους μύθους του Αισώπου. Συμπληρώσαμε σταυρόλεξο και παίξαμε με τα παιχνίδια μας.

 

 

Αποχαιρετίσαμε τη βαλίτσα με τα βιβλία σε ρόδες.
Φτιάξαμε καρτούλα για τη γιορτή του πατέρα και καλοκαιρινές κατασκευές.

 

 

Παίξαμε με το αγαπημένο μας beebot αλλά και με το καινούργιο μας απόκτημα, το ποντικάκι.

Αποχαιρετίσαμε τα παιδάκια μας μετά από μια αρκετά δύσκολη χρονιά και κρατήσαμε τις όμορφες στιγμές και τα αναμνηστικά τους.

Σας περιμένουμε, παλιούς και καινούργιους, σε λίγες μέρες, ελπίζοντας αυτή τη χρονιά να είμαστε δια ζώσης και καλύτερα από πέρυσι! Καλό αποκαλόκαιρο!!!

Ήρθε ο Άγιος Βασίλης της καρδιάς μας!!!

Συνεχίζουμε το ταξίδι μας στα Χριστούγεννα της καρδιάς μας.

Χωριστήκαμε με κλήρωση σε ομάδες και ζωγραφίσαμε συνεργατικά.

Εμείς ζωγραφίσαμε συνεργατικά, online, με το 4ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου.

Η δουλειά μας είναι στο βίντεο που ακολουθεί.

ΚΑΙΙΙΙΙΙΙΙΙΙ………………..

Έφτασε επιτέλους και στο σχολείο μας το πακέτο του Αη Βασίλη! Πήραμε μεγάλη χαρά!!!

Το ανοίξαμε και διαβάσαμε τις οδηγίες και το γράμμα που μας έστελνε ο Άγιος Βασίλης.

Είδαμε τις ζωγραφιές, τα μηνύματα και τις φωτογραφίες των φίλων μας!

Φτιάξαμε, κι εμείς ζωγραφιές με ευχές για να ταξιδέψουν στα σχολεία της καρδιάς μας, βρήκαμε την καρδιά με το όνομα του σχολείου μας,  κολλήσαμε και φωτογραφίες της πόλης μας και του σχολείου μας, παίξαμε και με το παζλ!!!

 

Περάσαμε πολύ ωραία!!!

Μόλις τελειώσαμε, συσκευάσαμε πάλι το πακέτο για να το στείλουμε στο επόμενο σχολείο και να προλάβουν να το δουν όσα περισσότερα παιδάκια γίνεται

Καλή συνέχεια στο ταξίδι, Άγιε Βασίλη!!!

Ευχαριστούμε που ήρθες!!!

Το βιντεάκι με όλη τη διαδικασία του πακέτου

Περιμένοντας τον Άι Βασίλη

Πλησιάζοντας στο τέλος του Δεκέμβρη, του 3ου μήνα του προγράμματός  μας, ο ενθουσιασμός και η χαρά κορυφώνονται!

Συνεχίζουμε την επικοινωνία με τους φίλους μας

Παραλαμβάνουμε καθημερινά κάρτες και στολίδια από τα υπόλοιπα σχολεία.

Στολίζουμε το δέντρο μας και γεμίζουμε το ταμπλό μας με τα γιορτινά μηνύματα και τις ευχές που έρχονται από όλη την Ελλάδα.

Ζωγραφίσαμε τη λύση στο αίνιγμα που μας έβαλαν

Γράψαμε τη δική μας συνέχεια στη συνεργατική ιστορία του Αη Βασίλη

και την εικονογραφήσαμε

Ετοιμαζόμαστε και για τη συνεργατική ζωγραφική

Οι περισσότερες κάρτες και στολίδια έχουν έρθει και είμαστε ενθουσιασμένοι!!!

Νομίζω με άλλους 2 φακέλους θα έχουμε ολοκληρώσει το δέντρο μας και το ταμπλό μας, χοχοχο!!! Και μάλλον πλησιάζει και το δέμα του Αη Βασίλη!!! ΤΕΛΕΙΑΑΑΑΑ

Τα Χριστούγεννα είναι κοντά

Ας δούμε λίγο, πού βρίσκεται το πρόγραμμά μας, eTwinning, μετά την τελευταία ενημέρωση που αναρτήσαμε.

Η επικοινωνία μεταξύ των σχολείων συνεχίζεται.

Γνωριστήκαμε και με άλλα σχολεία και κάναμε καινούργιους φίλους σε διάφορα μέρη της Ελλάδας

Ετοιμάζουμε συνεργατική χριστουγεννιάτικη ιστορία, παράλληλα με το οδοιπορικό του Αη Βασίλη

Λύνουμε αινίγματα

Παρακολουθούμε το ταξίδι του Αη Βασίλη στα άλλα σχολεία και τον περιμένουμε με μεγάλη αγωνία

Σε όλα τα σχολεία γίνονται προετοιμασίες για τη μεγάλη γιορτή

Ετοιμάζουμε κι εμείς τις κάρτες και τα στολίδια για να στείλουμε στους φίλους μας

Μαθαίνουμε για την ελιά

Ανάμεσα στις φθινοπωρινές μας δραστηριότητες ήταν και πρόγραμμα σχετικό με την ελιά και το λάδι. Τα παιδιά έμαθαν πληροφορίες για το ευλογημένο δέντρο, τον καρπό του, το προϊόν, τις χρήσεις του, τις ιδιότητές του, αντιστοίχισαν λέξεις και εικόνες και αριθμούς με ελιές. Έμαθαν το μύθο της Αθηνάς και του Ποσειδώνα και για τον κότινο που φορούσαν στους νικητές στην Αρχαία Ελλάδα. Έμαθαν αινίγματα, έκαναν κατασκευές, φύλλα εργασίας και ζωγραφιές σχετικές με το θέμα.

 

Τα Χριστούγεννα έρχονται!

Όσο κι αν φαίνεται ότι είναι νωρίς, για μας τα Χριστούγεννα έρχονται νωρίτερα φέτος και θα το απολαύσουμε όσο μπορούμε περισσότερο!

Συνεχίζουμε το πρόγραμμά μας eTwiining, Τα Χριστούγεννα της καρδιάς μας με γνωριμία μεταξύ των σχολείων, συνεργατική ζωγραφική και πολλά ακόμη.

Γνωριζόμαστε με τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς των άλλων σχολείων που συνεργαζόμαστε.

με chat

ζωγραφίζουμε συνεργατικά

μιλάμε στο skype

Ψηφίζουμε για τα δώρα που θα στείλουμε στα άλλα σχολεία για να στολίσουμε το δέντρο μας σε κάθε τάξη

Φτιάχνουμε διαδικτυακά παιχνίδια με χριστουγεννιάτικο περιεχόμενο

 Τα “πρωτάκια” της παρέας μας έφτιαξαν κιόλας το πρώτο δέντρο με τα ονόματα των σχολείων

Ξεκινά το οδοιπορικό, από σχολείο σε σχολείο, του Άγιου Βασίλη και τον περιμένουμε με ανυπομονησία

Συνεχίζουμε …

Τέχνη, τέχνη είσαι εδώ;

Φέτος το ολοήμερο τμήμα θα συμμετέχει σε δύο προγράμματα eTwinning. Το ένα πρόγραμμα είναι μεταξύ 16 σχολείων της Ελλάδας, με τίτλο “Τα Χριστούγεννα της καρδιάς μας” .

Το δεύτερο πρόγραμμα έχει τίτλο “Τέχνη, τέχνη είσαι εδώ;”

22140753_10155132676593348_7628076919567635683_n

και θα υλοποιηθεί με άλλα 19 νηπιαγωγεία σε Ελλάδα και Κύπρο: 2ο Ν/γείο Γαργαλιάνων, 1ο Ν/γείο Κέρκυρας, 15ο Ν/γείο Πατρών, 5ο Ν/γείο Ευόσμου, 1ο Ν/γείο Ωραιοκάστρου, 1ο & 2ο Ν/γείο Χρυσούπολης, 1ο Ν/γείο Προσοτσάνης, Ν/γείο Χαιρώνειας, Ν/γείο Όσσας, 3ο Ν/γείο Γιάννουλης, 6ο Ν/γείο Κατερίνης, Ν/γείο Λεβαίας, Ν/γείο Σκοτίνας, 26ο Ν/γείο Καλαμάτας, Ν/γείο Νεοχωρούδας, 29ο Ν/γείο Σερρών, 10ο Ν/γείο Τρίπολης, 6ο Ν/γείο Αγλαντζιάς(Κύπρος)

programm

Με το πρόγραμμα αυτό έχουμε σκοπό να προσεγγίσουμε διάφορα είδη τέχνης σε τάξεις νηπιαγωγείων. Θα γνωρίσουμε την Αρχιτεκτονική, τη Γλυπτική, το Θέατρο, τη Μουσική και το Χορό, τη Ζωγραφική, το Σκίτσο, τον Κινηματογράφο, την Ποίηση και τη Φωτογραφία.
Στο τέλος του προγράμματος αυτού στοχεύουμε στη δωρεά ομαδικών έργων τέχνης φτιαγμένα από παιδιά νηπιαγωγείου σε ιδρύματα των κοινοτήτων μας, όπως νοσοκομεία, παιδοχειρουργικές κλινικές, φυλακές κλπ.

Στόχοι του προγράμματος

  1. Καλλιέργεια δημιουργικότητας
    2. Ανάπτυξη εμπιστοσύνης
    3. Επίλυσης προβλημάτων
    4. Επιμονή
    5. Συγκέντρωση
    6. Μη λεκτική επικοινωνία
    7. Εποικοδομητική κριτική
    8. Συνεργασία
    9. Δέσμευση
    10. Επαγρύπνηση
    Επιπλέον μέσα από το πρόγραμμα εθελοντικής δωρεάς, επιθυμία μας είναι να καλλιεργήσουμε :
    – Την αποτελεσματικότητα, καθώς όταν δίνουμε σημασία στους άλλους κι όχι μόνο στον εαυτό μας, γινόμαστε αποτελεσματικοί και στην ίδια μας τη ζωή,
    – Το κοινωνικό πνεύμα και την αλληλοϋποστήριξη,
    – τη θετική αυτό-εικόνα,
    – την ενσυναίσθηση,
    – το σεβασμό στις αξίες και στη θέση κάθε πολίτη,
    – τον υγιή ανταγωνσμό και την κοινωνική εξέλιξη,
    – την κοινωνική υπευθυνότητα και τον εποικοδομητικό διάλογο για το τι μπορούν να κάνουν τα παιδιά για να κάνουν καλύτερο τον κόσμο.

Διαδικασία της εργασίας

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα στοχεύει στην προσέγγιση διαφόρων μορφών τέχνης μέσα σε τάξεις νηπιαγωγείων. Συγκεκριμένα
Ξεκινάμε το Σεπτέμβρη με Αρχιτεκτονική , τον Οκτώβρη με Γλυπτική, το Νοέμβριο με Θέατρο, το Δεκέμβριο με θέατρο, τον Ιανούαριο με Ζωγραφική και τεχνικές ζωγραφικής, το Φεβρουάριο με χορό και μουσική, το Μάρτιο με ποίηση και τον Απρίλιο με Φωτογραφία και Σκίτσο. Το Μάιο κάθε σχολείο θα πρέπει να παρουσιάσει το πρόγραμμα του στην κοινότητα του και στα σχολεία της περιοχής του.
Τον Ιούνιο θα φροντίσουμε για την ταυτόχρονη, ει δυνατόν, δωρεά σε δημόσια ιδρύματα της εκάστοτε κοινότητας.
Κάθε μήνα, κάθε συνεργαζόμενο σχολείο, θα έχει την υποχρέωση να παρουσιάζει το έργο του με ένα βιντεο ή powerpoint ή στην ιστοσελίδα του σχολείου του.
Επίσης κάθε συνεργάτης οφείλει να τηρεί μηνιαίο ημερολόγιο, ώστε να μπορεί να ανατρέξει σε αυτό, όποτε χρειαστεί.
Το twinspace ή το Skype θα είναι ο χώρος επικοινωνίας των σχολείων, δασκάλων και μαθητών, και θα γίνει χρήση των εργαλείων web.

Αναμενόμενα αποτελέσματα

Αντικειμενικός μας στόχος τίθεται η ταυτόχρονη δωρεά έργων τέχνης σε δημόσια ιδρύματα των εκάστοτε κοινοτήτων, όπου ανήκει κάθε σχολείο που συμετέχει στο πρόγραμμα. Αυτός είναι και ο λόγος που δημιουργείται αυτό το πρόγραμμα και κάνουμε πρόσκληση – έκκληση σε σχολεία που ενδιαφέρονται.
Στο τέλος της σχολικής χρονιάς θα υπάρξει παρουσίαση και έκθεση των έργων τέχνης στους γονείς της κοινότητας καθώς και σε παιδιά σχολείων γειτονικών.

Έγινε γνωριμία μεταξύ των σχολείων και ήδη ξεκινήσαμε τον Οκτώβρη την ενασχόλησή μας με την Αρχιτεκτονική. Μιλήσαμε για την Αρχιτεκτονική και φτιάξαμε πύργους με υλικά που υπάρχουν στην τάξη μας. “Ανεβάζουμε” τις φωτογραφίες μας στη σελίδα του προγράμματος, βλέπουμε τους πύργους των άλλων σχολείων, τους σχολιάζουμε και θα γίνει ηλεκτρονική ψηφοφορία μεταξύ των κατασκευών.

Να σας δείξουμε τη δική μας προσπάθεια με πολλές δοκιμές, χτίζαμε, γκρεμίζαμε μέχρι να αποφασίσουμε ποιον πύργο θα δείξουμε στους φίλους μας.

προσπάθεια-αποτέλεσμα τμήματα

ο πύργος μας είχε ύψος 2,10μ.

Μερικοί απ’ τους πύργους των φίλων μας

πύργοι

Απ’ το ιστολόγιο του σχολείου μας θα ενημερώνεστε για την πορεία του προγράμματός μας.