Μια αργοπορημένη και συνοπτική ανάρτηση για το Φλεβάρη στο σχολείο μας ….

Μας έκανε τα κρύα του, οπότε είχαμε ανάλογα θέματα αλλά…

Παραλάβαμε με μεγάλη χαρά, τον έπαινό μας από το Χαμόγελο του Παιδιού για τα είδη που είχαμε προσφέρει τα Χριστούγεννα

Αφού είχαμε κάνει μια εισαγωγή στα αποκριάτικα συνεχίσαμε σ’ αυτό το θέμα και τις επόμενες δραστηριότητές μας. Είδαμε βίντεο με έθιμα και δρώμενα αποκριάτικα από όλη την Ελλάδα αλλά και από το καρναβάλι της Βενετίας, όπου θαυμάσαμε τις περίτεχνες μάσκες και στολές.

Διαβάσαμε τον Αρλεκίνο της Ζωρζ Σαρρή και είδαμε σχετικό βίντεο. Φτιάξαμε ομαδικά τον Αρλεκίνο της τάξης μας με κομματάκια υφάσματος.

Είδαμε στον υπολογιστή πίνακες ζωγραφικής με θέμα τον αρλεκίνο και ζωγραφίσαμε το δικό μας όπως ο Πικάσο.

Το επόμενο βιβλίο που διαβάσαμε, “‘Ηταν ένα μικρό χαρτάκι” και μετά ζωγραφίσαμε τι θα γινόμαστε εμείς αν ήμασταν χαρτάκια.

Φυσικά, όταν μπήκε κι ο Μάρτης, διαβάσαμε τη σχετική ιστορία και τη ζωγραφίσαμε και ασχοληθήκαμε και με την κυρά Σαρακοστή γιατί ως γνωστόν, ….

Να σας παρουσιάσουμε και τις τελευταίες δραστηριότητές μας, στην τάξη, πριν την αναγκαστική αναστολή λειτουργίας μας λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού.

Το περισσότερο διάστημα ασχοληθήκαμε, φυσικά, με τις Απόκριες. Μιλήσαμε για τις Απόκριες, τα έθιμα, τα καρναβάλια, τις βδομάδες του Τριωδίου και πώς λένε την κάθε μια, το γαϊτανάκι και πολλά άλλα. Ζωγραφίζουμε το καρναβάλι.

Διαβάσαμε τον Αρλεκίνο της Ζωρζ Σαρή

και φτιάξαμε το δικό μας με κουρελάκια

Κατασκευάσαμε και τη δική μας μάσκα Αρλεκίνου

Αντιστοιχίσαμε λέξεις αποκριάτικες

Διαβάσαμε το καρναβάλι των ζώων και κάναμε πολλές δραστηριότητες πάνω σ’ αυτό. Εικόνες στη σειρά, ομαδοποιήσεις, ζωγραφική, δραματοποίηση

Μιλήσαμε για το Διόνυσο, το Θεό του γλεντιού και ανασυνθέσαμε την εικόνα του

Λύσαμε σταυρόλεξο και φτιάξαμε μάσκες

Παίξαμε το παιχνίδι “φτιάχνω τον κλόουν”. Το κάθε παιδί παίρνει μια κάρτα και λέει τι έχει και τι χρειάζεται ώστε να σηκωθεί ο επόμενος μέχρι να σχηματιστεί με τη σειρά ο κλόουν

Φτιάξαμε κατασκευές για να στολίσουμε την τάξη μας

Συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας με μπαλόνια στο χέρι του κλόουν ανάλογα με τον αριθμό που έγραφε στο ρούχο του

Ζωγραφίσαμε με στοιχεία του Μιρό, με αφορμή το ένα πρόγραμμά μας eTwinning

Την τελευταία μέρα του Τριωδίου συμμετείχαμε σε βιωματικό πρόγραμμα με παιχνίδια και φυσικά κάναμε το πάρτυ μας με μπουφέ από τις μανούλες, χορό, παιχνίδια, γαϊτανάκι και πολλή διασκέδαση!!!

Μέσα σ’ όλα αυτά είχαμε όμως και μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα χάρη στη μητέρα της Μαρίας μας, η οποία είναι στην υπηρεσία Μετεωρολογίας του στρατού.

Ήρθε λοιπόν στο σχολείο μας και μας ενημέρωσε με απλό τρόπο για τη Μετεωρολογία, τα σύννεφα, τους ανέμους, την ατμοσφαιρική πίεση κάνοντας παράλληλα πολλά πειράματα για να καταλάβουμε καλύτερα αυτά που μας παρουσίαζε. Στο τέλος φτιάξαμε το δικό μας ανεμόμετρο με υλικά που μας έφερε.

Την ευχαριστούμε πολύ για την τόσο ενδιαφέρουσα παρουσίαση!!!

 Πήραμε και το δίπλωμα του Μικρού Μετεωρολόγου!!!

Γυρνώντας από την Καθαρά Δευτέρα μιλήσαμε για την Κυρά Σαρακοστή και τη ζωγραφίσαμε

Κρυπτόλεξο και λέξεις με καπάκια

Ευκαιρία για μαθηματικά και “πολλαπλασιασμό”

Προλάβαμε και λίγο από τους ζωγράφους του Μαρτίου, για το πρόγραμμά μας,

τον Henri Matisse & Vincent Van Gogh

Είδαμε το βίντεο του Ματίς και φτιάξαμε κολλάζ όπως εκείνος.

Δώσαμε τίτλο στο έργο μας.

Ζωγραφίσαμε, κόψαμε και ανασυνθέσαμε τον πίνακά του,

Η γάτα με το κόκκινο ψάρι

Φτιάξαμε τα ηλιοτρόπια του Βαν Γκογκ

Παίξαμε παζλ στον υπολογιστή με πίνακες των ζωγράφων μας

Ήρθε όμως ο κορωνοϊός και μας έκοψε τη φόρα …

Ας ελπίσουμε να τελειώσει γρήγορα όλο αυτό και να επανέλθουμε δριμύτεροι.

Ωστόσο κάτι θα βρούμε να κάνουμε και στο διάστημα αυτό, της παραμονής στο σπίτι…

Μείνετε συντονισμένοι στη σελίδα μας!!!

Φέτος οι Απόκριες στο σχολείο μας έχουν οικολογικό χρώμα λόγω των προγραμμάτων μας, eTwinning, “Be cool, recycle in school” και του περιβαλλοντικού μας, “Το κρατάω, δεν το πετάω”.

Ξεκινήσαμε με το στολισμό της τάξης μας με Αρλεκίνους και κλόουν φτιαγμένους από χάρτινα πιάτα.

Παίζουμε παιχνίδια με αποκριάτικες καρτέλες και παζλ με αποκριάτικες εικόνες

Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας για το Μάρτιο

Κόψαμε κομμάτια από εφημερίδες και συνθέσαμε δικές μας εικόνες, κλόουν, σπίτια, ποδήλατα

Την Τσικνοπέμπτη ψήσαμε λουκάνικα και τα συνοδεύσαμε με πατατάκια, κέτσαπ και μουστάρδα.

Μιλάμε για τα έθιμα της Απόκριας σε διάφορα μέρη της Ελλάδας

Βαλμάς: ομάδες κρατάνε ένα σχοινί και αγωνίζονται ποιος θα παρασύρει τον άλλο

Χορεύουμε γαϊτανάκι

Χρησιμοποιήσαμε χαρτοσακκούλες και φτιάξαμε ο καθένας τη δική του, μοναδική μάσκα.

Ζωγραφίζουμε και στολίζουμε κουτιά από δημητριακά, ιδέα από τη Δέσποινα

για να παίξουμε στόχο

Φτιάξαμε μάσκες από αβγοθήκες

Μάθαμε το 6

Επανάληψη των αριθμών με κλόουν και μπαλόνια

Διαβάσαμε την ιστορία του Μάρτη

Φτιάξαμε κλόουν από πλαστικά μπουκάλια και μπάλες φελιζόλ

Ζωγραφίσαμε για τις Απόκριες

Διαβάσαμε το βιβλίο της Α. Παρούση, “Ήταν ένα μικρό χαρτάκι” και ζωγραφίσαμε σε τι θα θέλαμε να μεταμορφωθούμε αν ήμασταν χαρτάκια

Οι χαρταετοί μας κατασκευάστηκαν από τσάντες χάρτινες και ξυλάκια από σουβλάκια

Ζωγραφίσαμε και κάναμε παζλ τον Παόλο, αρλεκίνο από τον πίνακα του Πικάσο, όπου απεικονίζεται, πιθανόν, ο γιος του ζωγράφου

Την τελευταία μέρα, την αφιερώσαμε σε παιχνίδι, χορό, διασκέδαση, χάσκα, γαϊτανάκι και … φαγητό!!!

Βγάλαμε και … selfie!!!

Καλή Σαρακοστή!!!

Ξεκινήσαμε τα αποκριάτικα μας με την ανάγνωση της ιστορίας της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου, Τα παιχνίδια του Φλεβάρη και τη ζωγραφίσαμε.

Μιλήσαμε για τις Απόκριες και τα έθιμά τους και ζωγραφίσαμε ελεύθερα, σχετικά με το θέμα

Ξεκινήσαμε με την ανάγνωση της ιστορίας του μήνα, της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου,

“τα παιχνίδια του Φλεβάρη”

Διαβάσαμε τον Αρλεκίνο της Ζωρζ Σαρρή και τον ζωγραφίσαμε

Φτιάξαμε κλόουν για να στολίσουμε την τάξη μας

Μιλήσαμε για μάσκες απ’ την αρχαιότητα έως σήμερα, σε όλο τον κόσμο και όλων των χρήσεων και φτιάξαμε παλαμομάσκες για την Τσικνοπέμπτη

Ζωγραφίσαμε ελεύθερα, χρησιμοποιώντας και σερπαντίνες και χαρτοπόλεμο

Το γαϊτανάκι των ζώων

Ντυθήκαμε ινδιάνοι

Είδαμε έθιμα απ’ όλη την Ελλάδα, εντοπίσαμε στο χάρτη τις περιοχές και φτιάξαμε το βιβλιαράκι των εθίμων της Αποκριάς

Επίσης κατασκευάσαμε το αστείο βιβλίο της Αποκριάς

Οι χαρταετοί μας

Ανάλυση των βδομάδων της κυράς Σαρακοστής

Τέλος, στιγμές απ’ το πάρτι μας

Χορός, πώς το τρίβουν το πιπέρι, χάσκα, γαϊτανάκι, φαγητό, διασκέδαση, τρελό κέφι όπως ταιριάζει στην τρελή Αποκριά

Και του χρόνου!!!

… και οι τρελές δασκάλες του 15ου

Διασκεδάσαμε και φέτος στο αποκριάτικο πάρτι μας. Μερικές φωτογραφίες μας.

Ζωγραφίσαμε τι είμαστε μασκαρεμένοι σε φύλλο της Εύης Καρελλα, http://stasinipiagogio.blogspot.gr/2015/02/blog-post_16.html

Μιλήσαμε για τις 7 εβδομάδες της Σαρακοστής, τα φαγητά που είναι νηστίσιμα και φτιάξαμε τις δικές μας Σαρακοστές για να μετράμε και στο σπίτι το χρόνο που έχουμε μέχρι το Πάσχα.

Αναλύσαμε τις 7 εβδομάδες με το αριθμητήριο και είπαμε ότι έχουν 7 μέρες η κάθε βδομάδα

Η κυρία Σπυριδούλα έφτιαξε τη Σαρακοστή της τάξης μας, η οποία αντί για πόδια έχει πιάτα με νηστίσιμα φαγητά.

Προτάθηκαν μερικά ονόματα απ’ τα παιδιά, ψήφισαν και τελικά ονομάστηκε

Σαρακοστούλα Ομορφούλα

 η Ευτυχία αφαιρεί την πρώτη εβδομάδα το πρώτο πιάτο και το βάζουμε στην ποδιά της

Καλή Σαρακοστή!!!!

Ξεκινάμε την ανάρτησή μας με το ομώνυμο κομμάτι του Μίκη Θεοδωράκη

Τα παιδιά μίλησαν το πρωί με την κυρία Σπυριδούλα για τα έθιμα της Καθαράς Δευτέρας

Αφού συζήτησαν γι’ αυτά, επικεντρώθηκαν στο έθιμο του χαρταετού και τα παιδιά είπαν πού θα ήθελαν να πετάξουν αν ήταν χαρταετοί. Η κυρία Σπυριδούλα έγραψε την επιθυμία του κάθε παιδιού σε ένα κόκκινο σύννεφο κι αυτό θα το κολλήσουμε στη μια πλευρά του χαρταετού που θα φτιάξουν.

Φέτος, όμως, σκεφτήκαμε να δούμε πώς κατασκευάζεται ένας “κανονικός” χαρταετός. Αναφέραμε ότι πιο παλιά, δεν αγόραζαν χαρταετούς αλλά τους έφτιαχναν μόνοι τους, όπως και πάρα πολλά παιχνίδια βέβαια.

Έτσι προσκαλέσαμε στην τάξη μας τον κύριο Σταύρο για να μας δείξει πώς φτιάχνει ένα χαρταετό.

Έφερε στην τάξη τα υλικά του και ξεκινήσαμε.

Μετράει πόσα χαρτιά θα χρειαστούν για να μπει η “μάνα” του χαρταετού, όπως μας είπε ότι λέγεται ο σκελετός του, τα 3 ξύλα που είναι ενωμένα στη μέση και “μοιάζουν με τις ακτίνες του ήλιου”.

Ενώνει με σκοινί τις ακτίνες και δημιουργούνται 6 ισόπλευρα τρίγωνα. Τι σχήμα έχει ο χαρταετός μας;;;; μετρήσαμε και βρήκαμε ότι είναι εξάγωνο.

Κολλάει τα χαρτιά για να χωρέσει η “μάνα”

τοποθετεί το σκελετό και κόβει τα περισσεύματα του χαρτιού.

Μετά σε κάθε σκοινί γυρίζει και κολλάει την αντίστοιχη πλευρά του χαρτιού.

Ήρθε η ώρα να βοηθήσουμε κι εμείς! Διπλώνουμε χαρτιά σα βεντάλια και του τα δίνουμε να τα ψαλιδίσει για να φτιάξουμε την ουρά του χαρταετού μας.

Ήρθε η ώρα να το “ζυγίσει”

Δένει απ’ το κέντρο και δύο συνεχόμενες γωνίες 3 σκοινιά, ίσα μεταξύ τους, τα ζύγια, για να μπορεί να πετάει ο χαρταετός μας, ίσια και ψηλάααα!!!!

Είμαστε έτοιμοι!!!!

Μια χαρά τα καταφέραμε!!!!!!!!!

Ευχαριστούμε κύριε Σταύρο!!!!

… κι εμείς θα σε κεράσουμε απ’ τη γαλατόπιτα που φτιάξαμε 😉

Να κι ένας χαρταετός απ’ τους δικούς μας.

Ο Δημήτρης αν ήταν χαρταετός και πέταγε ψηλά θα παρακολουθούσε τους αγώνες μπάσκετ του Παναθηναϊκού….

Διαβάσαμε το βιβλίο

“Ήταν ένα μικρό χαρτάκι”

της Αντιγόνης Παρούση και του Αλέξη Κυριτσόπουλου

και ζωγραφίσαμε τις πιθανές μεταμορφώσεις του μικρού χαρτιού μέχρι ν’ αποφασίσει να γίνει χαρταετός

Καλά Κούλουμα!!!!!!