Ξεκινήσαμε το δεύτερο μήνα μας στο σχολείο με συζητήσεις για τον εαυτό μας, την οικογένειά μας, τη διαφορετικότητα …
Μίλησε ο καθένας για τον εαυτό του, για την οικογένειά του και τονίσαμε ομοιότητες και διαφορές.
Οι ταυτότητές μας
Η οικογένειά μας
από πόσα μέλη αποτελείται
Διαφορετικότητα-Βρίσκουμε το δικό μας, μοναδικό βότσαλο
Τραγουδάμε και ζωγραφίζουμε το ποίημα του Γ. Ρίτσου, Αν όλα τα παιδιά της γης
Και το χορέψαμε
Έλμερ και διαφορετικότητα αλλά και σχήματα “τετράγωνα”
Γράφουμε τη ΦΙΛΙΑ
Το βατραχάκι πηδάει στις καρτέλες με τη λέξη ΦΙΛΙΑ
Διαβάσαμε το βιβλίο Η Μιμή με τα μεγάλα αφτιά που αναφέρεται στη διαφορετικότητα αλλά και στη φιλία
Ζωγραφίσαμε
Δραματοποίηση της ιστορίας της Μιμής
Χαιρετιόμαστε με διάφορους τρόπους ανάλογα με τη χώρα
Παράλληλα ήρθε στο σχολείο μας η βαλίτσα με τα βιβλία σε ρόδες από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με θέμα την Οικογένεια και διαβάζουμε κάθε τόσο κάποιο βιβλίο σχετικό.
Επόμενο θέμα μας, το Φθινόπωρο.
Φτιάχνουμε το Φ με διάφορα υλικά αλλά και με το σώμα μας.
Ζωγραφίζουμε φθινοπωρινά
Γράφουμε τη λέξη με πλαστελίνη στα χρώματα του φθινοπώρου
Συλλαβές και γράμματα σχηματίζουν το ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
Φρούτα του φθινοπώρου, παίζουμε και δοκιμάζουμε
Τυπώματα με φρούτα
Παίζουμε με φύλλα
Διαβάσαμε το ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΤΟ ΛΕΓΑΝΕ ΦΙΛΙΟ
Δραματοποιούμε την ανάπτυξη του δέντρου
Χορεύουμε και στο σταμάτημα βάζουμε το φύλλο σε κάποιο σημείο, πάνω μας
Δραματοποίηση της ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗΣ
Καταφύγιο ζώων με υλικά από τη φύση και ανακυκλώσιμα υλικά
Ταξινομήσεις, σειροθετήσεις, χωροχρονικές έννοιες με φθινοπωρινά φύλλα
Ταυτόχρονα έχουμε ξεκινήσει και το πρόγραμμά μας eTwinning για το οποίο θα μάθετε σε άλλη ανάρτηση
Καλή μας συνέχεια …
