Άρθρα ανά μήνα: Ιανουάριος 2014

Γάντια … πολλά!!!

Μετά τις αλκυονίδες μέρες ο καιρός θυμίζει πια χειμώνα κι έτσι ασχολούμαστε με τις σχετικές ενότητες: Μέσα θέρμανσης, ρούχα, καιρικά φαινόμενα κ.λ.π.

Επίσης μετά τις γιορτές συνηθίζω να δίνω στα παιδιά καινούργιες καρτέλες αναφοράς με το όνομα τους και  αυτή τη φορά και με επώνυμο.

Το πρωί τα παιδιά αφού είχαν μιλήσει σχετικά με τα θέματά μας με την κυρία Μαρία είχαν κάνει κι ένα διαγωνισμό μεταξύ αγοριών και κοριτσιών, ποια ομάδα θα ονομάσει περισσότερα ρούχα χειμωνιάτικα. Με μπλε τα αγόρια με κόκκινο τα κορίτσια.

2014-01-28 13.09.26

 

νικητές τ’ αγόρια!

 

Το μεσημέρι διάλεξαν όποιο χρώμα χαρτόνι ήθελε ο καθένας και έκοψαν γάντια. Απ’ τη μια πλευρά τα διακόσμησαν μόνα τους, εξηγώντας τους ότι πρέπει να κάνουν το ίδιο σχέδιο, αφού είχαμε παρατηρήσει ότι τα γάντια που φοράμε είναι ίδια.

2014-01-28 13.44.52 2014-01-28 13.45.01 2014-01-28 13.45.09 2014-01-28 13.45.22 2014-01-28 13.45.30 2014-01-28 13.45.36

 

Τα κατάφεραν μια χαρά και μετά αφού έβρισκαν ο καθένας την καρτέλα του με το όνομα και το επώνυμο έγραψαν στην άλλη πλευρά, στο ένα γάντι το όνομα και στο άλλο το επίθετο.

2014-01-28 13.46.49

 

Ας παίξουμε και λίγο!

Ανακατεύουμε όλα τα γάντια απ’ τη μεριά του σχεδίου και με το σύνθημα πρέπει να ξεχωρίσει ο καθένας το δικό του ζευγάρι.

2014-01-28 14.26.59 2014-01-28 14.30.54

 

… ε, έγινε λίγο “χαμός”!

Μετά τα ανακατέψαμε απ’ τη μεριά του ονόματος και κάναμε το ίδιο

2014-01-28 14.32.33 2014-01-28 14.33.38

 

 Εδώ δυσκολευτήκαμε λίγο!

Τώρα τα γάντια μας στολίζουν την τάξη μας!

2014-01-28 15.35.42 2014-01-28 15.35.55 2014-01-28 15.36.10

 

Στη Λυρική!

Ήρθε η μέρα, λοιπόν, που περίμεναν με μεγάλη ανυπομονησία τα παιδιά, να πάμε στην Εθνική Λυρική Σκηνή για να παρακολουθήσουμε την παράσταση “Προσοχή! ο πρίγκηπας λερώνει”.

Την προηγούμενη μέρα είχαμε κάνει μια σχετική προετοιμασία, εδώ!

Την ίδια μέρα θυμηθήκαμε τους κανόνες μετακίνησης-επίσκεψης

2014-01-24 10.00.21

 

και είδαμε στο youtube βίντεο από προηγούμενες παιδικές παραστάσεις της Λυρικής

2014-01-24 10.02.45 2014-01-24 09.59.43 2014-01-24 09.59.49

 

Φτάσαμε στη Λυρική, τακτοποιηθήκαμε

2014-01-24 10.46.31 2014-01-24 10.54.08 2014-01-24 10.54.27 2014-01-24 11.08.18 2014-01-24 11.08.33 2014-01-24 11.28.00 2014-01-24 11.28.16

 

… και απολαύσαμε την παράσταση

2014-01-24 11.38.20 2014-01-24 12.29.31 2014-01-24 12.37.19

 

Γυρίζοντας στο σχολείο, ζωγραφίσαμε ό,τι μας άρεσε απ’ τη Λυρική σκηνή. Μερικά απ’ τα έργα μας

2014-01-27 13.19.27 2014-01-27 13.19.38 2014-01-27 13.19.49 2014-01-27 13.19.57 2014-01-27 13.20.11 2014-01-27 13.20.29 2014-01-27 13.20.44 2014-01-27 13.21.08 2014-01-27 13.21.37 2014-01-27 13.21.46 2014-01-27 13.22.15 2014-01-27 13.22.37

 

Ήταν μια υπέροχη μέρα!!!

Μια μέρα γεμάτη μουσική!

Πήγαμε στην Εθνική Λυρική Σκηνή να παρακολουθήσουμε την παράσταση “Προσοχή! ο πρίγκηπας λερώνει”. Μια μέρα πριν,  λοιπόν κάναμε μια προετοιμασία για την επίσκεψή μας, οπότε ασχοληθήκαμε με τι άλλο;;;;;    Μουσική!!!

Διαβάσαμε το 3ο βιβλίο της Μυθολογίας της Σοφίας Ζαραμπούκα, το οποίο μιλάει μεταξύ άλλων για τον Απόλλωνα.

2014-01-23 11.43.27

 

Είδαμε εικόνες στο διαδίκτυο του Απόλλωνα, παρατηρήσαμε ότι κρατάει ένα μουσικό όργανο. Πώς λέγεται; λύρα, άρα το όνομα της Λυρικής προέρχεται από κει!!!!!! Μουσική και μουσικοί λοιπόν! Μουσικά όργανα, ποια ξέρουν τα παιδιά; αρκετά…

2014-01-23 10.09.08

 

Φέραμε τα μουσικά όργανα της τάξης μας και παίξαμε με αυτά, ακούγοντας τον ήχο τους.

2014-01-23 10.02.16

 

“Κυρία να γίνουμε ορχήστρα;”

2014-01-23 10.03.39 2014-01-23 10.04.15 2014-01-23 10.05.30 2014-01-23 10.05.53

 

Παίζουμε και τραγουδούμε το τραγούδι του χειμώνα, αλλάζοντας μεταξύ μας μουσικά όργανα.

Μπορείτε να φανταστείτε τι έγινε!!!!

Ας δούμε τώρα κι άλλα μουσικά όργανα.

Χρησιμοποιώντας το υλικό της Ανθής Ζήση, είδαμε πολλά μουσικά όργανα.

Τα χωρίσαμε σε κατηγορίες, κρουστά, αυτά που χτυπάμε, πνευστά, αυτά που φυσάμε, έγχορδα, αυτά που έχουν χορδές. “Τα όργανα της τάξης μας είναι όλα κρουστά”.

Παιχνίδι τώρα, να ξεχωρίσουμε απ’ τον ήχο ποιο όργανο ακούμε. Διαλέξαμε τέσσερα απ’ τα δικά μας

2014-01-23 11.06.52

 

και τα παιδιά με κλειστά μάτια μάντευαν ποιο όργανο χτυπούσε κάποιο άλλο παιδί

2014-01-23 11.07.21 2014-01-23 11.08.21

Ζωγραφίζουμε μουσικά όργανα

2014-01-23 11.32.20 2014-01-23 11.33.07 2014-01-23 11.34.25 2014-01-23 11.35.10 2014-01-23 11.35.17 2014-01-23 11.35.41 2014-01-23 11.36.51 2014-01-23 11.37.09 2014-01-23 11.40.56 2014-01-23 11.41.40

Με το υλικό της Ανθής φτιάξαμε τόμπολες μουσικών οργάνων. Κάθε παιδί  έπαιρνε μια κάρτα, ονόμαζε το είδος του μουσικού οργάνου (κρουστό, πνευστό, έγχορδο) που απεικόνιζε κι αν ήξερε ποιο όργανο είναι και έβρισκε τη θέση του στην καρτέλα με τα όργανα.

2014-01-23 12.24.43 2014-01-23 11.42.10 2014-01-23 11.44.09

Τέλος είδαμε στον υπολογιστή αποσπάσματα από όπερες για να μπούμε στο αυριανό κλίμα!

 

Ο μύθος της Αλκυόνης και οι αλκυονίδες μέρες

Όπως δείχνει ο καιρός, διατρέχουμε τις αλκυονίδες μέρες, άρα ευκαιρία να μιλήσουμε γι’ αυτές στο σχολείο. Ήδη είχε γίνει μια αναφορά όταν διαβάσαμε την ιστορία του Γενάρη της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου για την αλκυόνη, όταν η Παγωνιά, η μητέρα του Γενάρη έφυγε για λίγες μέρες να επισκεφτεί την Άνοιξη για να φέρει φρούτα.

Είδαμε λοιπόν στον υπολογιστή το βίντεο με το μύθο της Αλκυόνης

Πάνω σε αυτό το βίντεο είχα ετοιμάσει χαρτιά με κομμάτια της ιστορίας. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ζευγάρια, χρησιμοποιώντας κάρτες με αριθμούς και πλήθος αντικειμένων, και με κλήρωση έπαιρναν την ανάλογη σελίδα για να την εικονογραφήσουν.

2014-01-22 10.03.02 2014-01-22 10.03.13 2014-01-22 10.04.29

 

Διαβάζοντας ξανά την ιστορία, το κάθε ζευγάρι έβαζε στη σειρά τη σελίδα του…

2014-01-22 10.48.15 2014-01-22 10.49.00 2014-01-22 10.49.37 2014-01-22 10.50.26 2014-01-22 10.51.11 2014-01-22 10.51.44 2014-01-22 10.52.34 2014-01-22 10.53.05 2014-01-22 10.55.15 2014-01-22 10.55.25

 

… και έτοιμο το βιβλίο της τάξης μας!!!

2014-01-22 11.27.11

 

Πάνω στο φύλλο εργασίας της Τάνιας παίξαμε με τις εικόνες και τα ψαράκια. Τα παιδιά διάλεγαν μια εικόνα στην τύχη και έβαζαν από κάτω τα ανάλογα ψάρια που έλεγε ο αριθμός.

2014-01-22 11.00.10 2014-01-22 11.03.29 2014-01-22 11.05.54

 

Το ίδιο έκαναν στο τέλος με το φύλλο εργασίας. Ζωγράφιζαν τόσα ψάρια όσα δήλωνε ο αριθμός.

2014-01-22 12.05.13

Καλή Χρονιά!!!

Επιστρέψαμε λοιπόν απ’ τις διακοπές μας και ξεκινάμε με όρεξη τη νέα χρονιά!!!

Καλή Χρονιά σε όλους με υγεία, αγάπη και ευτυχία!!!

Τα παιδιά, ενθουσιασμένα που επέστρεψαν στο σχολείο, άρχισαν να μιλούν για τις μέρες που έλειψαν, τα δώρα, τις βόλτες, τα φλουριά που κέρδισαν όλοι (!), τα παιχνίδια και τη διασκέδαση.

Τους έλειψαν όμως οι συμμαθητές τους, οι δασκάλες (;) και τα παιχνίδια του σχολείου. Έτσι αρκετό χρόνο της μέρας παίζουν ελεύθερα στις γωνιές και στα τραπέζια. Μη μας έρθει κι απότομα η “δουλειά”!!!

2013-12-23 09.33.56 2013-10-23 08.50.25 2013-10-23 08.52.06 2013-10-23 08.52.49 2013-11-22 13.08.17

 

Έχουμε όμως να σας δείξουμε κάποια πράγματα που φτιάξαμε και είπαμε πιο οργανωμένα, κυρίως ιδέες απ’ το ίντερνετ.

 

Ζωγραφίσαμε το 2014

2014-01-14 15.40.37 2014-01-14 15.40.29

 

Διαβάσαμε την ιστορία της Λότης Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου, όπως κάθε μήνα

“Οι σκανταλιές του Γενάρη”

και ζωγραφίσαμε ό,τι μας άρεσε

2014-01-14 15.37.41 2014-01-14 15.37.51 2014-01-14 15.38.02 2014-01-14 15.38.15 2014-01-14 15.38.27 2014-01-14 15.38.48 2014-01-14 15.39.00 2014-01-14 15.39.08 2014-01-14 15.39.14 2014-01-14 15.39.22 2014-01-14 15.39.30 2014-01-14 15.40.07 2014-01-14 15.40.20

 

Φτιάξαμε το 2014 με μπαλάκια γκοφρέ

2014-01-14 14.47.18

Αντιστοιχήσαμε κάτω από κάθε αριθμό το πλήθος που δηλώνει

2014-01-15 14.19.15 2014-01-15 14.12.48 2014-01-15 14.14.11 2014-01-15 14.16.11 2014-01-15 14.17.04

το ίδιο το φτιάξαμε σε φύλλο εργασίας

2014-01-15 16.09.35 2014-01-15 15.54.44 2014-01-15 16.03.18 2014-01-15 16.03.25 2014-01-15 16.03.48 2014-01-15 16.04.32 2014-01-15 16.09.16

 

Χρωματίσαμε και γράψαμε τον Ιανουάριο

2014-01-15 14.10.47 2014-01-15 14.03.52 2014-01-15 14.05.01

Μάθαμε το 4

2014-01-14 15.43.43

4 εποχές, εναλλαγή εποχών

2014-01-16 15.24.27 2014-01-16 15.24.46

χρωματίσαμε την τωρινή εποχή

2014-01-14 15.42.25

κάναμε και τους πιθανούς συνδυασμούς που μας δίνουν το 4

2014-01-15 14.27.15 2014-01-15 14.27.22 2014-01-15 14.27.29 2014-01-15 14.32.21 2014-01-15 14.32.322014-01-16 15.24.17

 

 

Διαβάσαμε την ιστορία βασιλόπιτας και φτιάξαμε της τάξης μας

2014-01-14 14.20.082014-01-14 15.41.042014-01-15 12.23.18 2014-01-15 12.25.22

 

 

Γράψαμε το 2014 με ζελεδάκια

2014-01-15 12.35.03

 

και ο τυχερός ήταν ο Άγγελος

Παίξαμε με το παιχνίδι της Πόπης

2014-01-15 13.53.54 2014-01-15 13.52.19 2014-01-15 13.52.28

 

Μάθαμε το τραγούδι του χειμώνα, απ’ το ίδιο site

και βρήκαμε τις λέξεις σε κάθε γράμμα

2014-01-16 15.23.56 2014-01-16 15.24.04 2014-01-16 15.24.102014-01-16 15.41.58

 

Είπαμε λέξεις από Α

2014-01-16 15.25.34

 

και επισημάναμε ότι σε ορισμένες λέξεις το πρώτο γράμμα είναι πάντα κεφαλαίο (μεγάλο) και αυτές τις λέμε “ονόματα”

…και, αφού βρίσκουμε τους ρυθμούς μας, συνεχίζουμε!!!