15ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Αγαπητοί Γονείς της Στ΄τάξης,

Για τους μαθητές που θα φοιτήσουν την επόμενη σχολική χρονιά στο Γυμνάσιο προβλέπεται να παρακολουθήσουν τη γλώσσα που διδάχτηκαν στο Δημοτικό. Κατ’ εξαίρεση, όποιοι/ες έχουν σοβαρούς λόγους να επιλέξουν στο Γυμνάσιο διαφορετική 2η ξένη γλώσσα από αυτή που διδάχτηκαν στο Δημοτικό, δύνανται να υποβάλουν γραπτή αίτηση (υπεύθυνη δήλωση) στο σχολείο.

Λήψη αρχείου

Οι δασκάλες Τασούλα Λεονταρίδου (Α2΄) και Δόμνα Πογρεβνόι (Γ1΄) σχεδίασαν και

πραγματοποίησαν μια συνδιδασκαλία σε δύο φάσεις, με αφορμή την κοινή ενότητα στη

Μελέτη Περιβάλλοντος με θέμα «Η επικοινωνία». Στόχοι της δράσης ήταν να κατανοήσουν

τα παιδιά τη σημασία της αποτελεσματικής επικοινωνίας στην καθημερινή ζωή, να

αναγνωρίσουν τα διάφορα είδη επικοινωνίας και να εξασκήσουν τις επικοινωνιακές τους

δεξιότητες.

Στην 1 η φάση, συναντήθηκαν όλα τα παιδιά, συστήθηκαν, μίλησαν μεταξύ τους. Στη

συνέχεια απάντησαν σε ερωτήσεις σχετικά με την επικοινωνία, διατύπωσαν υποθέσεις,

έπαιξαν παιχνίδι ρόλων. Στο τέλος, οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄τάξης βοήθησαν τα

παιδιά της Α΄τάξης σε μια εργασία τους.

Στη 2 η φάση, δεχτήκαμε την επίσκεψη της νηπιαγωγού, εκπαιδευμένης στην Ελληνική

Νοηματική Γλώσσα και στην Ελληνική Γραφή Braille , Έλενας Σπαρτοπούλου. Τα παιδιά

ήρθαν σε επαφή με τη νοηματική γλώσσα, έμαθαν το αλφάβητο και κάποιες φράσεις,

συστήθηκαν, συνομίλησαν στη νοηματική. Επίσης, είχαν την ευκαιρία να «διαβάσουν» με

την αφή το αλφάβητο Braille καθώς και κάποιες λέξεις.

Στα πλαίσια της διαδικασίας μετάβασης των νηπίων στην επόμενη σχολική βαθμίδα πραγματοποιήθηκε
ενδοσχολική δράση από την ψυχολόγο του σχολείου μας Δερμαντζοπούλου Βασιλεία και την
κοινωνική λειτουργό Τσιγκούλη Σεβαστή και τα παιδιά του Ε1 τμήματος με την εκπαιδευτικό τους
Φωτεινού Δέσποινα στις 19 Μαρτίου 2024. Αφού δημιουργήθηκαν ομάδες από τους μαθητές και τις
μαθήτριες του τμήματος, διανεμήθηκε φυλλάδιο εργασίας με θέμα τα συναισθήματα της χαράς, της
λύπης, του θυμού, του φόβου, της κόπωσης και της πλήξης.
Κάθε ομάδα όφειλε να αναπαραστήσει με μορφή σύντομου θεατρικού δρώμενου τα παραπάνω
συναισθήματα, τα οποία υποθετικά θα αναγνώριζε στα πρόσωπα των μαθητών της πρώτης τάξης
(τωρινά νήπια). Κύριος στόχος της δράσης η αναγνώριση των δυσκολιών της μετάβασης και η
αποτελεσματική παρέμβαση των μαθητών της έκτης τάξης (σημερινής πέμπτης δημοτικού) ώστε η
διαδικασία να είναι απρόσκοπτη, επιτυχής και χαρούμενη!
Τα παιδιά απόλαυσαν τη δράση και έκαναν στοχευμένες παρεμβάσεις αποδεικνύοντας ότι μπορούν
και θέλουν να καταλάβουν τους μικρούς μαθητές και θα προσπαθήσουν να τους εντάξουν με τον
καλύτερο τρόπο στο νέο σχολείο!

Λήψη αρχείου

Στα πλαίσια της διαδικασίας μετάβασης των νηπίων στην επόμενη σχολική βαθμίδα
η δασκάλα του Ε1’ του 15 ου Δ. Σχ. Θεσσαλονίκης, Φωτεινού Δέσποινα και η νηπιαγωγός του
76 ου Νηπιαγωγείου Σκούφου Κωνσταντία, προχώρησαν σε μια από κοινού διδασκαλία με
αντικείμενο τον ηλεκτρισμό. Πιο συγκεκριμένα τα παιδιά του δημοτικού είχαν
κατασκευάσει ηλεκτρικά κυκλώματα, τα οποία παρουσίασαν στους μικρούς μαθητές του
νηπιαγωγείου και εξήγησαν τη χρησιμότητα κάθε στοιχείου του κυκλώματος και τη ροή
του ηλεκτρικού ρεύματος. Οι μαθητές πειραματίστηκαν με διάφορα υλικά ώστε να
διαπιστώσουν ποια από αυτά είναι αγωγοί και ποια μονωτές και γιατί είναι σημαντικό να
τα διακρίνουν στην καθημερινότητά τους. Στο τέλος ζωγράφισαν τα δικά τους κυκλώματα
ηλεκτρισμού χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα σύμβολα.
«Ήταν μια αλλιώτικη μέρα στο σχολείο», μας είπαν στο τέλος τα παιδιά, αφού
μικροί και μεγάλοι έδειξαν να απολαμβάνουν τη διαδικασία, ενώ η μεταξύ τους γνωριμία
και επαφή αναμένεται να διευκολύνει τη συνεργασία, τη φιλία και την κοινή τους πορεία
στη σχολική ζωή τα επόμενα χρόνια!

Λήψη αρχείου

Στα πλαίσια της μετάβασης των νηπίων στην επόμενη
σχολική βαθμίδα οι νηπιαγωγοί του 76 ου νηπιαγωγείου Πλαστήρα
Γεωργία, Γεωργιάδου Πόλυ και Σώνη Έφη μαζί με τους μαθητές
τους επισκέφτηκαν την τάξη του Ε2 για να τους παρουσιάσουν μία
δράση τους. Μέσα από ένα παραμύθι με ένα παπάκι που χάθηκε
από τη μαμά του, πληροφόρησαν τους μεγάλους μαθητές του Ε2 τι
πρέπει να κάνουν αν χαθούν από τους γονείς τους.
Οι μικροί «δάσκαλοι» μας έκαναν να νιώσουμε εμείς μικροί
μπροστά στις ικανότητές τους αλλά και να αποβάλλουμε κάθε
φόβο όταν βρισκόμαστε σε δύσκολες καταστάσεις καθώς πλέον
ξέρουμε να τις αντιμετωπίζουμε!!!

Στα πλαίσια της μετάβασης στην επόμενη σχολική βαθμίδα
στις 12/03/2023 πραγματοποιήθηκε μία δράση ανάμεσα στην
ψυχολόγο του σχολείου μας Δερμαντζοπούλου Βασιλεία και την
κοινωνική λειτουργό Τσιγκούλη Σεβαστή και τους μαθητές του Ε2
τμήματος με την εκπαιδευτικό τους Μαυρουδή Μαρία.
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και τους μοιράστηκε από
ένα συναίσθημα: του θυμού, της χαράς, της λύπης, της κούρασης
και του φόβου. Οι μαθητές έπρεπε σε παιχνίδι ρόλων να
αναπαραστήσουν το συναίσθημα που τους είχε δοθεί.Τα θεατρικά
δρώμενα εξέπληξαν όλους όσους συμμετείχαν στη δράση για την
ενσυναίσθηση που επέδειξαν οι μαθητές καθώς και την
ομαδικότητά τους.
Η δράση ολοκληρώθηκε αφήνοντας σε όλους την γλυκιά
αίσθηση ότι οι μαθητές του δημοτικού θα δώσουν τον καλύτερό
τους εαυτό προκειμένου να κάνουν τα παιδιά της πρώτης να
νιώσουν ότι μπορούν να στηριχθούν σε αυτά και να
αντιμετωπίσουν μαζί κάθε προβληματισμό.