Γνωριμία με το ερευνητικό έργο του Πανεπιστημίου Αιγαίου

Εκπαιδευτικές Δράσεις

Γνωριμία με το ερευνητικό έργο του Πανεπιστημίου Αιγαίου

Στο πλαίσιο της Μεσογειακής Βραδιάς Ερευνητής

Μια πολύ ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική εμπειρία είχαν σήμερα οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας, που επισκέφθηκαν το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, στο πλαίσιο της Μεσογειακής Βραδιάς Ερευνητή που πραγματοποιήθηκε και φέτος με πρωτοβουλία του μη κερδοσκοπικού οργανισμού Επιστήμη Επικοινωνία – SciCo.

Πιο συγκεκριμένα οι μαθητές μας επισκέφθηκαν το Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας όπου ενημερώθηκαν για το σχεδιασμό και την κατασκευή ασφαλών έξυπνων συσκευών για τη διατήρηση της υλικής πολιτισμικής κληρονομιάς. Εκεί παρακολούθησαν πώς γίνονται οι τρισδιάστατες εκτυπώσεις με ειδικούς εκτυπωτές και έμαθαν για το στυλό τρισδιάστατης εκτύπωσης.

Στη συνέχεια επισκέφθηκαν το Τμήμα Περιβάλλοντος και γνώρισαν πώς γίνεται η επεξεργασία γκρι νερών με καλλωπιστικά φυτά, μέτρησαν τη θολότητα του νερού καθώς και το ποσοστό της χλωροφύλλης σ’ αυτά, χρονολόγησαν τα δέντρα και συζήτησαν για την κλιματική αλλαγή.

Τέλος είδαν τη φύση με τα μάτια του μικροσκόπιου, ταξίδεψαν στον μικρόκοσμο των φυτών και εντυπωσιάστηκαν με την ποικιλία των σχεδίων και των χρωμάτων που αντίκρυσαν.

Το απόγευμα, από τις 18:00 και μετά, εκπρόσωποι των τμημάτων Γεωγραφίας, Επιστήμης Τροφίμων και Διατροφής, Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας, Περιβάλλοντος, Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας, Ωκεανογραφίας και Θαλασσίων Βιοεπιστημών, θα υποδεχτούν το ευρύ κοινό στην πλατεία Σαπφούς. Οι επισκέπτες θα έχουν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με τους ερευνητές και τις ερευνήτριες, να συμμετέχουν σε διαδραστικά εργαστήρια και να γνωρίσουν ένα ευρύ φάσμα από επιστημονικά πεδία.

Ευχαριστούμε πολύ τους διοργανωτές, αλλά και το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, που για μια ακόμη φορά άνοιξε τις πύλες του στα σχολεία και μύησε τους μαθητές στα όμορφα μονοπάτια του έργου του.

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *