Τα Χριστούγεννα σιγά σιγά πλησιάζουν και κατευθείαν η σκέψη μας πάει σε ταινία και ζεστή σοκολάτα !!!
Αυτό κάναμε και εμείς λοιπόν!
Δ1 και Α1 ενωθήκαμε , είδαμε χριστουγεννιάτικη ταινία και φτιάξαμε ζεστή σοκολάτα !
Ήταν το καλύτερο ξεκίνημα για την ημέρα μας !!!
Στο τέλος «δεθήκαμε» με τα βραχιολάκια φιλίας και συνεχίσαμε πολύ γλυκά το πρόγραμμά μας !!!
Οι μαθητές του Α1 και του Ε2 συνεργάστηκαν για να φτιάξουν από κοινού χριστουγεννιάτικες αφίσες με τις ευχές τους.
Οι μεγάλοι μαθητές με πολλή υπομονή καθοδηγούσαν τους μικρότερους, οι οποίοι μας έδειξαν πόσα πολλά γράμματα έχουν μάθει μέχρι τώρα γράφοντας τις ευχές.
Τα ζεστά χαμόγελα στο τέλος ήταν το επιστέγασμα των προσπαθειών των μαθητών. Για άλλη μια φορά αποδείχτηκε ότι η επικοινωνία,η συνεργασία και το νοιάξιμο έχουν πρωτεύουσα σημασία στο σχολείο μας.
Α1 και Τμήμα Ένταξης:
Έπειτα από τά Χριστουγεννιάτικα παραμύθια….
… ακολούθησε το πατροπαράδοτο έθιμο, που ξεκίνησε από πέρυσι στο σχολείο 🏫 μας και συνεχίζεται για 2η χρονιά με επιτυχία!!!
Τα παιδιά , έπαιξαν και ευχαριστήθηκαν την αναβίωση του εθίμου με μεγάλο ενθουσιασμό !!!
Ευχαριστούμε θερμά τον διευθυντή του σχολείου μας, Κ.Θανάση Περτσινίδη, που συμμετείχε και φέτος στο έθιμο μας αυτό με μεγάλη χαρά!!!
Το Α1 και το Τμήμα Ένταξης
“έμπλεξε” ….τα χριστουγεννιάτικα παραμύθια !!!
Οι δασκάλες, Αγγελική Χρυσανθακοπούλου (Α1) και Ειρήνη Πλεμμένου (Τ. Ε.), διάβασαν στά παιδιά τα παραμύθια παράλληλα, τα δραματοποίησαν και έπαιξαν με τις λέξεις, μπροστά στο χριστουγεννιάτικο έλατο του σχολείου μας.
Διαβάστηκαν τα βιβλία:
“Το ελατάκι που δακρύζει” και “Όταν γνώρισα τον Άγιο Βασίλη” .
Με αφορμή την 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, και με σκοπό την ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας επί ζητημάτων ισότιμης πρόσβασης των ατόμων με αναπηρία στην εκπαίδευση,έγιναν στο σχολείο μας δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης που αφορούν:
α) στην προάσπιση του δικαιώματος των μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση,
β) στην καταπολέμηση στερεοτύπων και προκαταλήψεων εντός της σχολικής κοινότητας
γ) στην αναγκαιότητα σεβασμού της μαθητικής ετερογένειας.
Παρέα με το Ειδικό σχολείο Αχαρνών και τις τάξεις Δ’ και Στ’ συζητήσαμε για τις διάφορες μορφές αναπηρίας και στη συνέχεια βιώσαμε πώς νιώθουν τα ατομα με αναπηρία μέσα από παραολυμπιακά αθλήματα όπως το goalball, το τρέξιμο με συνοδό και το καθιστό βόλεϊ.
Στο τέλος καταλάβαμε ότι όλοι όσο διαφορετικοί και να είμαστε μπορούμε να καταφέρουμε τα πάντα, αρκεί να το θέλουμε !
