0 02 05 76089ec69990ae8bd53134bc0a4ba83d660153d158c10d78dd92bce559182640 e9511cdffaac36f8

Συνεργασία Α’ και Στ’ τάξης: Ένα εικαστικό έργο για την 17η Νοεμβρίου

Στο σχολείο μας, η φετινή επέτειος της 17ης Νοεμβρίου αποτέλεσε την αφορμή για μια ξεχωριστή συνεργασία ανάμεσα στους μικρότερους και τους μεγαλύτερους μαθητές του Δημοτικού. Η Α’ και η ΣΤ’ τάξη ένωσαν τις δυνάμεις, τις ιδέες και τη δημιουργικότητά τους για να φιλοτεχνήσουν από κοινού ένα εικαστικό έργο αφιερωμένο στα γεγονότα του Πολυτεχνείου.

Η δράση ξεκίνησε αφού οι ομάδες εργασίας σχηματίστηκαν έτσι ώστε να συνδυάζονται μαθητές και από τις δύο τάξεις. Κάθε ομάδα ανέλαβε να αποτυπώσει σε χαρτί μια λέξη-σύμβολο της επετείου — «Ειρήνη», «Ελευθερία», «Παιδεία», «Αλληλεγγύη». Τα παιδιά συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες, σχεδίασαν, χρωμάτισαν και τελικά συνέθεσαν ένα μεγάλο ομαδικό έργο-κολάζ, στο οποίο η παιδική έκφραση και η φαντασία συναντούν το μήνυμα της ιστορικής μνήμης.

Η εμπειρία αυτή δεν έδωσε μόνο ένα όμορφο καλλιτεχνικό αποτέλεσμα, αλλά κυρίως πρόσφερε στα παιδιά τη χαρά της συνεργασίας. Οι μικροί μαθητές ένιωσαν ασφάλεια και ενθουσιασμό δουλεύοντας δίπλα στους μεγαλύτερους, ενώ οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης είχαν την ευκαιρία να αναλάβουν ρόλο καθοδηγητή, ανακαλύπτοντας πως η γνώση μοιράζεται καλύτερα όταν προσφέρεται με καλοσύνη και υπομονή.

Το τελικό έργο κοσμεί πλέον έναν κεντρικό χώρο του σχολείου και θυμίζει σε όλους μας πως οι αξίες της ελευθερίας και της δημοκρατίας καλλιεργούνται από νωρίς ― με συνεργασία, δημιουργικότητα και σεβασμό.

Μια μικρή δράση, ένα μεγάλο μήνυμα. Σαν αυτά που μόνο τα παιδιά μπορούν να μας χαρίσουν.

0 02 05 2ce5bb44eb23226720be35eeabaed7529d849a80a1ab6668e370eea019267168 7e0f69628f47d27f

0 02 05 e854c0b879f79998467ff4e8417f38981d5a3f4f67fc9d7b00a1d22a1d3341dc 6b44946862a416dc

0 02 05 70e1922594f57368d3a8e2a6ba45f461673339f12d34191e21c16a5ef342324b 64b4fd9b1e50426

Γ2-Ασφαλώς Κυκλοφορώ!

Στα πλαίσια της εφαρμογής ενός σεναρίου για την Kυκλοφοριακή αγωγή, οι  μαθητές του Γ2 ανέπτυξαν τις ψηφιακές τους δεξιότητες! Διαδραστικά βίντεο, ψηφιακοί εννοιολογικοί χάρτες, παιχνίδια, κουίζ και το ρομποτάκι προγραμματισμού Beebot είναι μερικά από τα κατορθώματά τους!

6926 6925 5425 1 5438 1 6918 6787 6580 Stigmiotypo othonhs 2025 11 10 182037 Stigmiotypo othonhs 2025 11 12 190812 Stigmiotypo othonhs 2025 11 12 190857 Stigmiotypo othonhs 2025 11 12 190828

Η μονα-δική μου οικογένεια

Οι μαθητές του Γ2, στα πλαίσια εφαρμογής ενός εκπαιδευτικού σεναρίου για ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, ασχολήθηκαν με τις μορφές της οικογένειας, έπαιξαν ψηφιακά παιχνίδια, παρακολούθησαν διαδραστικά video, απάντησαν σε κουίζ αξιολόγησης και έφτιαξαν εννοιολογικούς χάρτες, συννεφόλεξα και αφίσες.

5092 1 5123 5106 Ti einai oikogeneia 5187 To keimeno ths paragrafoy sas 2 To keimeno ths paragrafoy sas 1Pigkoyinos Pyrhnikh oikogeneia 4Untitled 13 7Untitled 19Untitled 18 2Untitled 17 2

Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων

Στα πλαίσια της αφιερωμένης εβδομάδας στην ψυχική υγεία, στο Γ2 επεξεργαστήκαμε, διαβάσαμε, συζητήσαμε και δημιουργήσαμε με αφορμή το εξαιρετικό βιβλίο “Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων”.

Χρύσα Μπαρμπάδη- Εύη Κροκίδα

3412

 

Μια ξεχωριστή επίσκεψη στο σχολείο μας: Μαθαίνουμε για τη διαφορετικότητα και τη συμπερίληψη

Σήμερα ,Δευτέρα 13 Οκτωβρίου, οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων του  σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια πολύ ιδιαίτερη εμπειρία. Στο σχολείο μας φιλοξενήσαμε την κυρία Δήμητρα Κοντοβά, Σύμβουλο Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Συμπερίληψης & Προσβασιμότητας του Σ.Κ.Ε.Π. – Σύνδεσμος Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους ,μια νέα γυναίκα που κινείται με αναπηρικό αμαξίδιο και μας μίλησε με ειλικρίνεια και χιούμορ για τη ζωή της, τις δυσκολίες αλλά και τις χαρές της καθημερινότητάς της.

Η κ.Κοντοβά ξεκίνησε την ομιλία της μιλώντας για το πώς είναι να έχεις κινητική αναπηρία, για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει στους δημόσιους χώρους, στα μέσα μεταφοράς και στη δουλειά της.

Μέσα από απλά λόγια και προσωπικές ιστορίες, εξήγησε στους μαθητές τι σημαίνει ισότητα, αποδοχή και συμπερίληψη. Τους παρότρυνε να μη φοβούνται τη διαφορετικότητα, αλλά να τη βλέπουν ως ευκαιρία για να μάθουν και να γίνουν πιο ανοιχτοί άνθρωποι. Τα παιδιά άκουγαν με προσοχή, έκαναν πολλές ερωτήσεις και μοιράστηκαν δικές τους σκέψεις για το πώς μπορούμε όλοι να βοηθάμε ώστε ο κόσμος να γίνει πιο προσβάσιμος για όλους. Παρότρυνε τους μαθητές να μην μένουν αμέτοχοι αλλά να σέβονται τα άτομα με αναπηρία και να προσπαθούν να τα καταλάβουν. Έδειξε στα παιδιά πολλά βίντεο τα οποία με πολύ παραστατικό τρόπο πέρασαν μηνύματα,προβλημάτισαν ,αποτέλεσαν έναυσμα συζήτησης.

Η επίσκεψη αυτή άφησε ένα βαθύ αποτύπωμα σε όλους. Οι μαθητές έφυγαν με νέα ερωτήματα, περισσότερη ευαισθησία και την αίσθηση ότι η συμπερίληψη ξεκινά από τη στάση μας απέναντι στους άλλους.

Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά την κ.Κοντοβά για τον χρόνο και την καλή της διάθεση να μοιραστεί την ιστορία της, καθώς και για το πολύτιμο μήνυμα που μας μετέφερε:
Η διαφορετικότητα μας ενώνει – όταν την αγκαλιάζουμε με σεβασμό και αγάπη.

Δείτε περισσότερες πληροφορίες για τον Σ.Κ.Ε.Π εδώ. Επειδή ένα ανοικτό μυαλό χωράει τον κόσμο όλο μπορείτε εδώ να επισκεφτείτε ένα Διαδικτυακό Hub Κοινωνικής Αφύπνισης για την Αναπηρία.


0 02 05 abc919a2735861fd947aa7ad674f68c8d68c146538464c7357515629334bc556 9a8d63f3c0a583b2

 

0 02 05 408d691c175de771b1361adf28192e728b7a2f84e26ed7c2e67e79f6a1d45309 f12ad5dc1e57b488

Μια Ημέρα Γεμάτη Χαρά: Αθλητικές Δραστηριότητες με το Ειδικό Δημοτικό 🤝

 

Με αφορμή τον εορτασμό της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, οι μαθητές της Στ’ Τάξης του σχολείου μας είχαν τη χαρά να επισκεφθούν στο χώρο τους  και να συνεργαστούν με τους μαθητές του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου σε μια σειρά κοινών αθλητικών δραστηριοτήτων. Αυτή η συνάντηση δεν ήταν απλώς μια ευκαιρία για παιχνίδι και άθληση, αλλά μια βαθιά εμπειρία μάθησης και αλληλεπίδρασης.


Το Πνεύμα της Συνάντησης

Η μέρα ξεκίνησε με θερμή υποδοχή στην αυλή του σχολείου, όπου η αρχική συστολή γρήγορα έδωσε τη θέση της στον αυθορμητισμό και το χαμόγελο. Τα παιδιά της Στ’ ανέλαβαν με ενθουσιασμό το ρόλο του «συμπαίκτη» , δημιουργώντας μικτές ομάδες με τους νέους τους φίλους.

Οι κοινές δραστηριότητες περιλάμβαναν ομαδικά παιχνίδια,παιχνίδια συνεργασίας και χορό.

Ο κύριος στόχος αυτής της μοναδικής συνεργασίας ξεπέρασε κατά πολύ τη φυσική άσκηση. Ήταν μια έμπρακτη εφαρμογή της έννοιας της Συμπερίληψης και της Αποδοχής στη σχολική ζωή.

Ο θεμελιώδης σκοπός ήταν να δοθεί η ευκαιρία στους μαθητές της Στ’ να έρθουν σε επαφή με την διαφορετικότητα και να κατανοήσουν ότι οι αθλητικές δραστηριότητες και η χαρά δεν έχουν όρια ή περιορισμούς. Η εμπειρία αυτή τους δίδαξε να βλέπουν πέρα από τις όποιες δυσκολίες, να αναγνωρίζουν τις μοναδικές ικανότητες του κάθε παιδιού.

Για τους μαθητές του Ειδικού Σχολείου, η συμμετοχή σε ένα κοινό αθλητικό γεγονός με μαθητές από άλλο σχολείο ενισχύει την κοινωνική τους ένταξη και το αίσθημα ότι αποτελούν ενεργό και ισότιμο μέρος της ευρύτερης σχολικής κοινότητας.

Μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία, οι μαθητές αντιλήφθηκαν ότι ο αθλητισμός είναι ένα ισχυρό εργαλείο για την άρση των διαχωρισμών. Το πνεύμα της ημέρας ήταν ότι «όλοι μπορούμε να παίξουμε, αρκεί να βρούμε τον τρόπο».

Η χαρά της κοινής προσπάθειας και της αλληλοϋποστήριξης ήταν η μεγαλύτερη νίκη της ημέρας.


Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε ένα μάθημα ζωής για όλους τους συμμετέχοντες, υπενθυμίζοντας ότι ο σχολικός αθλητισμός δεν είναι μόνο ανταγωνισμός, αλλά κυρίως συνεργασία, σεβασμός και αλληλεγγύη – αξίες που αποτελούν τον πυρήνα μιας υγιούς και συμπεριληπτικής κοινωνίας. 🙏💖

0 02 05 a0f2ccfa5608cdaf0cde8c193af1e9d85d6e74d9ffcd3b9ee41504c4a61b75ad a880e9a4e36d214a

0 02 05 ddd9b0faec29e86192ddca86d2df264ad8a0f27bd1e3394cc895570185e98b2c d89fbc4c0487da7

0 02 05 0081fad796c28dbaf9418c8b2f6929f3edb202cba61d96602f1e800001116ed1 409b8f6218c0b8b6

0 02 05 97a8c7a07e5df2598819218317532f76e888fbe1e92aef8f9bd7ac8aa5bb994d b366674d38320998

“Υιοθεσία” μαθητών της Α’ τάξης από τους μαθητές της Στ’ τάξης για το σχ.έτος 2025-26

 

Μια από τις πιο όμορφες και ουσιαστικές δράσεις που πραγματοποιούνται  στο σχολείο μας και φέτος είναι η «υιοθεσία» των μαθητών της Α’ Δημοτικού από τους μεγαλύτερους συμμαθητές τους της Στ’ Τάξης. Αυτή η πρωτοβουλία ξεπερνά τα συνηθισμένα σχολικά προγράμματα και αποτελεί ένα μάθημα ζωής, αλληλεγγύης και κοινωνικοποίησης για όλους τους συμμετέχοντες.

Στόχοι και Σκοποί της Δράσης

Η «υιοθεσία» αυτή δεν είναι απλώς μια φιλική χειρονομία. Είναι μια δομημένη δράση με σαφείς εκπαιδευτικούς και κοινωνικούς στόχους που αποσκοπούν στην ομαλή ένταξη των πρωτάρηδων και στην ανάπτυξη υπευθυνότητας στους τελειόφοιτους.

Ο κύριος στόχος για τους μαθητές της Α’ τάξης είναι η ομαλή και ασφαλής μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο Δημοτικό. Οι μεγαλύτεροι «ανάδοχοι» μαθητές λειτουργούν ως  μέντορες και οδηγοί:

Βοηθούν τα μικρά παιδιά να νιώσουν άνετα και ασφαλή στον νέο, μεγάλο χώρο του σχολείου, μειώνοντας το άγχος της προσαρμογής.
Τους δείχνουν τις τουαλέτες, το κυλικείο, την αυλή και τους κανόνες του παιχνιδιού, προσφέροντας πρακτική βοήθεια.
Τους δίνουν το καλό παράδειγμα για το πώς πρέπει να συμπεριφέρονται στην τάξη και στην αυλή, ενθαρρύνοντας τον σεβασμό και την τήρηση των κανόνων.

Για τους μαθητές της Στ’, αυτή η δράση είναι ένα προπαρασκευαστικό μάθημα για τη μετάβαση στο Γυμνάσιο και την ανάληψη ευθυνών:

Μαθαίνουν να αναλαμβάνουν έναν προστατευτικό ρόλο, να σκέφτονται τις ανάγκες του άλλου και να δείχνουν φροντίδα. Αυτή η ενσυναίσθηση είναι ένα πολύτιμο εφόδιο ζωής.
Νιώθουν σημαντικοί, ικανοί και χρήσιμοι, καθώς αναγνωρίζεται ο ρόλος τους ως οι «μεγάλοι» του σχολείου.
Εξασκούνται στην καθοδήγηση, την επικοινωνία και την επίλυση μικροπροβλημάτων, δεξιότητες απαραίτητες για το μέλλον τους.

Το Αποτύπωμα της «Υιοθεσίας»

Το αποτέλεσμα αυτής της δράσης προσδοκούμε να είναι ένα πιο ζεστό και ανθρώπινο σχολικό περιβάλλον. Η «υιοθεσία» χτίζει μια γέφυρα μεταξύ των τάξεων, ενισχύοντας το αίσθημα της κοινότητας και της αλληλεγγύης μέσα στο σχολείο.

0 02 05 2fc114d6a26b8e97ad5966f66a1570bb4a397e18287ec8b45a6eed3ad019ee5e 9ed98de3f50b57b

0 02 05 99fbef765ea79ca0fd7cca26b6c65d383834f60a395119c86ba1eb16f6b0c73c 90f7dd4063f4a256

0 02 05 8468e1aec637abd6895d20d3f03d98fd47a0caa69a401566d5067b6423502fb4 a2a23b6e5a0e7214

0 02 05 e3b8020d37cecaa4cf1c8464a724d5a1b5639ff3b8647ca4dc0cc695279b3aae de686d9e172a37e5

Το έργο του μήνα

Για τον μήνα Ιούνιο, το έργο του μήνα επιμελήθηκε ο Ιάσονας Νικομάνης, μαθητής του Δ’1, με τίτλο «Disney».

0 02 05 8fa71d250425c29c60c3ededd122c51fd16255cc3391c76a645da67fd86995f9 f62f421dba355611
Το εργαστήρι Εικαστικών απέκτησε και ένα μόνιμο έργο τέχνης, που φιλοτέχνησε και δώρισε ο Χαράλαμπος Χρισαντίδης, μαθητής του Ε’2, με τίτλο «Ο Παράδεισος των Πουλιών».

0 02 05 9c8818d90295629fef7e9e2cf55272caeae12e7152e58145f1d83793db9a2f7b 20935d40e31336a9
Καλό καλοκαίρι! Ραντεβού τον Σεπτέμβρη, με νέα έργα!