SLIME DAY TODAY!!!

Neon Colorful Fun Slime Kids Birthday Party Invitation

Το έχουμε δει πυρηνικοί φυσικοί, πειραματιστές, επιστήμονες, αλχημιστές! Κάθε Παρασκευή στο σχολείο μας καθιερώσαμε τη ¨Μέρα Πειραμάτων¨!! Τι καλύτερο από παιχνιδιάρικα, διασκεδαστικά slime λοιπόν;

Πώς να Φτιάξεις Slime με Βόρακα, Κόλλα, Χρώμα και Ζεστό Νερό

Το slime είναι ένα διασκεδαστικό και ελαστικό υλικό που μπορείς εύκολα να φτιάξεις στο σπίτι, χρησιμοποιώντας απλά υλικά. Η διαδικασία είναι απλή και μπορεί να γίνει με ασφάλεια υπό την επίβλεψη ενός ενήλικα. Τα βασικά συστατικά που χρειάζεσαι είναι βόρακας (borax – το βρίσκεις σε φαρμακεία), σχολική κόλλα, χρώμα και ζεστό νερό. Δες παρακάτω τα βήματα:

Υλικά:

  • 1 φλιτζάνι λευκή σχολική κόλλα (π.χ. κόλλα PVA)

  • Μερικές σταγόνες χρώμα (τροφίμων ή τέμπερα)

  • 1 κουταλάκι του γλυκού βόρακας

  • 1 φλιτζάνι ζεστό νερό (για να διαλύσεις τον βόρακα)

Εκτέλεση:

  1. Διαλύεις σε ένα μπολ τον βόρακα με το ζεστό νερό και ανακατεύεις μέχρι να διαλυθεί τελείως ο βόρακας.
  2. Σε άλλο μπολ βάζεις την κόλλα και προσθέτεις 2-3 σταγόνες από το χρώμα της επιλογής σου, ανακατεύοντας μέχρι η κόλλα να γίνει χρωματιστή.
  3. Στη συνέχεια ρίχνεις μια μικρή ποσότητα από το διάλυμα του βόρακα (περίπου 3 κουταλάκια του γλυκού) μέσα στην κόλλα και ανακατεύεις.
  4. Ξαφνικά η κόλλα αρχίζει να πήζει και να ξεκολλάει από τα τοιχώματα. Αυτό σημαίνει πως το slime είναι σχεδόν έτοιμο. Βουτάς τα χέρια σου στο διάλυμα του βόρακα και πιάνεις το slime στα χέρια σου. Πλάθεις μέχρι να σταματήσει να κολλάει και να γίνει σα μαλακή πλαστελίνη.
  5. Προσοχή! Αν πέσει μεγάλη ποσότητα βόρακα μέσα στην κόλλα το slime μπορεί να χάσει την ελαστικότητά του.
  6. Διατηρείς το slime σε κλειστό σκεύος και κατά προτίμηση μέσα στο ψυγείο.

Καλή επιτυχία!

«ΟΧΙ… απλώς ζωγραφίζω! Προγραμματίζω!»

Anonymo schedio 5Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα (EU Code Week), τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας έγιναν μικροί προγραμματιστές και καλλιτέχνες ταυτόχρονα! Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, γνωρίσαμε την τέχνη του Pixel Art — εκεί όπου η ψηφίδα, το κουτάκι και ο αριθμός μετατρέπονται σε σχέδιο και μήνυμα.

Σε ένα πλέγμα από τετραγωνάκια, κάθε κουτάκι με τον αριθμό 1 έπρεπε να χρωματιστεί. Κουτάκι–κουτάκι, βήμα–βήμα, όπως ακριβώς ακολουθούμε μια σειρά εντολών σε έναν αλγόριθμο, τα παιδιά παρατήρησαν, ακολούθησαν τις οδηγίες και αποκάλυψαν την κρυμμένη εικόνα: τη λέξη «ΟΧΙ» — ένα σύμβολο γενναιότητας, ελευθερίας και συλλογικού πνεύματος.

🎯 Στόχοι της δραστηριότητας:

  • Να εισαχθούν τα παιδιά με απλό και δημιουργικό τρόπο στις έννοιες της ακολουθίας, του προγραμματισμού και της αλγοριθμικής σκέψης.

  • Να καλλιεργήσουν παρατηρητικότητα, συγκέντρωση, μαθηματική σκέψη και λεπτή κινητικότητα.

  • Να συνδέσουν την έννοια του “ΟΧΙ” με την έννοια της ελευθερίας και της υπευθυνότητας στις επιλογές μας.

  • Να ανακαλύψουν ότι πίσω από κάθε μεγάλο μήνυμα —ακόμα κι ένα ιστορικό— μπορεί να κρύβεται ένας μικρός «κώδικας» που περιμένει να τον αποκρυπτογραφήσουμε!

Code Week 4all!

2 2

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με ενθουσιασμό στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (Code Week) 2025, με στόχο να γνωρίσουν τα παιδιά τον μαγικό κόσμο του προγραμματισμού με τρόπο απλό και παιγνιώδη.

Σε ένα ειδικά διαμορφωμένο χαλάκι με τετράγωνα, τα παιδιά καλούνταν να οδηγήσουν έναν ήρωα μέχρι τον στόχο του — όπως ένα σπίτι, ένα φρούτο ή ένα αντικείμενο — τοποθετώντας καρτέλες με βελάκια που δείχνουν την κατεύθυνση (πάνω, κάτω, δεξιά, αριστερά).

Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας:

🔸 Έπρεπε να σκεφτούν λογικά, να προβλέψουν τα βήματα και να σχεδιάσουν σωστά τη διαδρομή.
🔸 Απέφευγαν εμπόδια (πέτρες, λίμνες, κώνοι κ.ά.) που υπήρχαν στο χαλάκι, αναζητώντας εναλλακτικές πορείες.
🔸 Συνεργάστηκαν σε ομάδες, αντάλλαξαν ιδέες και δοκίμασαν διαφορετικές λύσεις μέχρι να φτάσουν στον σωστό προορισμό.

Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη λογικομαθηματική σκέψη, την χωρική αντίληψη, αλλά και τη δημιουργικότητα, ενώ αποτέλεσε μια πρώτη επαφή με τις βασικές αρχές προγραμματισμού χωρίς οθόνη (unplugged coding).

“Τα βελάκια οδηγούν στο λουλούδι!” Η δραστηριότητα είχε ως στόχο τα παιδιά να αντιστοιχίσουν σωστά τα χρώματα των κύβων με την κατεύθυνση των βελών και να οδηγήσουν τον κάθε κύβο στη σωστή διαδρομή. Κάθε χρώμα αντιστοιχούσε σε μία κίνηση:
🔴 Κόκκινο = πάνω
🔵 Μπλε = κάτω
🟢 Πράσινο = δεξιά
🟡 Κίτρινο = αριστερά

Τα παιδιά αναγνώριζαν ποιο βέλος αντιστοιχεί στο εκάστοτε χρώμα, ανάλογα με την κατεύθυνση. Έπειτα, «οδηγούσαν» την μέλισσα  ακολουθώντας τα βελάκια της πορείας μέχρι να φτάσουν στον τερματισμό. Το παιχνίδι ενθάρρυνε τη συνεργασία, καθώς μπορούσε να παιχτεί και ομαδικά: κάθε παιδί αναλάμβανε ένα χρώμα και όλοι μαζί βοηθούσαν τους κύβους να φτάσουν στο τέλος.

Τέλος, οργανώσαμε δραστηριότητες με το Bee-Bot, ένα μικρό ρομποτάκι σε σχήμα μέλισσας, που βοήθησε τα παιδιά να εξασκηθούν στη λογική σκέψη, τον προσανατολισμό στον χώρο και τη συνεργασία. Τα παιδιά έπρεπε να σπάσουν τον μυστικό κώδικα του γρίφου που τους δόθηκε και να οδηγήσουν τη μελισούλα μας στην κυψέλη της.

«Σπάσε τον κώδικα της… ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ!»

Με την ευκαιρία του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα και παράλληλα με την προσέγγιση της Εθνικής Επετείου της 28ης Οκτωβρίου, δημιουργήσαμε μια δραστηριότητα που αποδεικνύει ότι ο προγραμματισμός και η ιστορία μπορούν να «συνομιλήσουν» με τον πιο ευφάνταστο τρόπο. Ποιος είπε ότι η Υπολογιστική Σκέψη δεν μπορεί να κρύβει πίσω της ένα δυνατό μήνυμα; Αποφασίσαμε, λοιπόν, να συνδυάσουμε την εισαγωγή στην υπολογιστική σκέψη με τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου, μετατρέποντας τα παιδιά σε μικρούς “ντετέκτιβ” μιας πολύ σημαντικής λέξης! Η παρούσα δραστηριότητα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο μιας σειράς δράσεων που στόχο είχαν την εισαγωγή των παιδιών στην έννοια του Κώδικα με βιωματικό τρόπο, χρησιμοποιώντας την τεχνική της αντιστοίχισης. Μέσω αυτής επιδιώξαμε τη σύνδεση συμβόλων του εθνικού μας εορτασμού με γράμματα της αλφαβήτου.

Η ιδέα ήταν απλή: Στην αρχική φάση, τα παιδιά κλήθηκαν να παρατηρήσουν προσεκτικά τον πίνακα που λειτουργούσε ως λεξικό/κώδικας. Ο κάθετος συσχετισμός εικόνας-γράμματος καθόριζε την κωδικοποίηση:
A = Δάφνινο Στεφάνι (Σύμβολο νίκης)
Λ = Πίνακας του Φασιανού (Έλληνας Σημαιοφόρος)
I = Περιστέρι (Σύμβολο ειρήνης)
Θ = Παιδιά σε Παρέλαση
P = Σημαία
Y = Στρατιώτης/Φαντάρος
E = Χάρτης της Ελλάδας

1 1

Στη συνέχεια, παρουσιάστηκε η δεύτερη σειρά από εικόνες, τοποθετημένες σε μία συγκεκριμένη ακολουθία. Η οδηγία ήταν απλή: «Παρατήρησε προσεκτικά σε ποιο γράμμα αντιστοιχεί η κάθε εικόνα. Στη συνέχεια, προσπάθησε να σπάσεις τον κώδικα στον γρίφο που ακολουθεί και να εντοπίσεις το κρυμμένο μήνυμα!».

2 1

Η ακολουθία των εικόνων ήταν:
Χάρτης της Ελλάδας (→ E)
Πίνακας του Φασιανού (→ Λ)
Χάρτης της Ελλάδας (→ E)
Στρατιώτης/Φαντάρος (→ Y)
Παιδιά σε Παρέλαση (→ Θ)
Χάρτης της Ελλάδας (→ E)
Σημαία (→ P)
Περιστέρι (→ I)
Δάφνινο Στεφάνι (→ A)

Με χαρά, ενθουσιασμό και… λίγη δόση κατασκοπευτικού ζήλου, τα παιδιά άρχισαν να παρατηρούν, να συγκρίνουν, να κάνουν υποθέσεις και να συνεργάζονται για να αποκρυπτογραφήσουν το μήνυμα. Και όταν το μυστήριο λύθηκε, η λέξη που φανερώθηκε ήταν «Ε Λ Ε Υ Θ Ε Ρ Ι Α» — μια έννοια βαθιά συνδεδεμένη με την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου και τα ιδανικά που τιμούμε.

3

Η συγκεκριμένη “unplugged” (χωρίς χρήση ψηφιακών συσκευών) δραστηριότητα κωδικοποίησης εξυπηρέτησε τους εξής στόχους:

  • Να γνωρίσουν τα παιδιά βασικές έννοιες κώδικα και αποκωδικοποίησης μέσα από το παιχνίδι.
  • Να εξοικειωθούν τα νήπια με τη βασική έννοια της κωδικοποίησης μέσω αντιστοίχισης.
  • Να κατανοήσουν ότι τα σύμβολα μπορούν να μεταφέρουν συγκεκριμένες πληροφορίες, όπως ακριβώς λειτουργεί ένας κώδικας.
  • Να καλλιεργήσουν παρατηρητικότητα, μνήμη, λογική σκέψη και ομαδικότητα.

Τα φύλλα που έγιναν ανθρωπάκια

Στην τάξη μας, το φθινόπωρο δεν φέρνει μόνο βροχή και σύννεφα, αλλά και… έμπνευση! Δώσαμε στα παιδιά ένα απλό χαρτί Α4 με ένα τυπωμένο φθινοπωρινό φύλλο. Μπορεί να φαίνεται απλό, αλλά στα χέρια των μικρών καλλιτεχνών μας μεταμορφώθηκε σε κάτι μαγικό. Με μαρκαδόρους, φαντασία και μπόλικη χαρά, κάθε φύλλο απέκτησε ζωή — έγινε σώμα για ένα μοναδικό ανθρωπάκι! Άλλα φύλλα φόρεσαν καπέλα, άλλα έφτιαξαν πόδια που τρέχουν να προλάβουν τον άνεμο, και μερικά απέκτησαν ακόμα και… κεραίες! Θαυμάστε μερικές από τις δημιουργίες μας!

Anonymo schedio 3

4 Οκτωβρίου: Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων!

73abb360 b645 4574 bc59 4890e619054b04f5ed94 31e2 464e 9150 eab41469816d

Σήμερα, 4 Οκτωβρίου, γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων! Μια ξεχωριστή μέρα που μας θυμίζει πόσο σημαντικά είναι τα ζώα για τη ζωή μας και τον πλανήτη μας.

Τα παιδιά μίλησαν για τα αγαπημένα τους ζώα, άκουσαν παραμύθια και τραγούδια, ζωγράφισαν και έμαθαν πώς μπορούμε όλοι να τα φροντίζουμε με αγάπη και σεβασμό. 💚

Μάθαμε ότι:

Τα ζώα χρειάζονται φαγητό, νερό και καταφύγιο.

Τα κατοικίδια ζώα περιμένουν από εμάς φροντίδα και αγάπη.

Τα ζώα της φύσης πρέπει να τα προστατεύουμε και να μην τα ενοχλούμε.

Με μικρές πράξεις μπορούμε να κάνουμε μεγάλη διαφορά:
✅ Να γεμίζουμε το μπολάκι με νερό για ένα αδέσποτο ζώο.
✅ Να μην πετάμε σκουπίδια στη φύση.
✅ Να δείχνουμε καλοσύνη σε όλα τα πλάσματα, μεγάλα και μικρά.

Τα παιδιά έφτιαξαν όμορφες ζωγραφιές με το αγαπημένο τους ζωάκι και γέμισαν την τάξη μας με χαρούμενα χρώματα και χαμόγελα!

GUEST STAR: ΣΟΥΣΟΥ ΔΕ ΠΑΓΚ!

Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού!

156 1

ΜΑ-ΡΙ-Α. ΜΑ-ΡΙ-Α!!

ΤΑ-ΣΟ, ΤΑ-ΣΟ!!

ΚΑ-ΤΕ-ΡΙ-ΝΑ, ΚΑ-ΤΕ-ΡΙ-ΝΑ!!

ΜΠΡΑΒΟΟΟΟΟΟΟΟΟ!!!!

Δεν ξέρω αν ακούστηκαν σε όλη τη γειτονιά τα συνθήματά μας, αλλά κάναμε πολύ φασαρία σήμερα! 26 Σεπτεμβρίου, Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού στο νηπιαγωγείο μας! Πίστες εμποδίων, σκυταλοδρομίες, συνεργασία, ταχύτητα και πάνω από όλα ευγενής άμιλλα! Δίναμε συγχαρητήρια στην ομάδα που κέρδισε και ας χάσαμε σε αυτόν τον γύρο! Δεν πειράζει… εμείς συμμετείχαμε για τη διασκέδαση πάνω από όλα!

Πετάει, πετάει το φθινόπωρο;

156

Εμπνεόμαστε από την εποχή του φθινοπώρου, τα χρώματα και τα φρούτα του!! Ψαλίδια, κόλλες, μαρκαδόροι, νερομπογιές, τέμπερες… ΟΥΦ! Έπεσε πολύ δουλειά και τρέχουμε όλοι μαζί! Τον πρώτο καιρό στο νηπιαγωγείο φροντίζουμε, εκτός από το να γνωριστούμε καλά και να παίξουμε, να ανιχνεύσουμε και να καταγράψουμε τα επίπεδα δεξιοτήτων των νηπίων μας! Λεπτή κινητικότητα, ακολουθία εντολών, οπτικοκινητικός συντονισμός, χρήση διαφόρων υλικών ταυτόχρονα! Σας ακούγεται εύκολο; Πιστέψτε μας… δεν είναι!!!

Επιστροφή στα θρανία!

8c32443a d8a4 4b32 b053 327799a9b12d

Προσαρμογή, άγχος, περιέργεια, νέες γνωριμίες και ένα ύφος απορίας “Πού βρίσκομαι πρωί- πρωί;”! Για να γνωριστούμε καλύτερα με τα καινούρια μας παιδάκια και να θυμηθούμε ξανά πώς αγκαλιαζόμαστε με τους παλαιότερους μαθητές μας, επιδοθήκαμε σε παιχνίδια γνωριμίας, κατασκευές με τα αρχικά των ονομάτων μας και ένα παραμύθι… Αχ αυτά τα παραμύθια… Πόσο μας βοηθάνε να ξεκινήσουμε και να εξηγήσουμε πολλά πράγματα στα παιδιά μέσα από τη φαντασία!

“Το λουλούδι του Ορέστη” είναι αφιερωμένο στις πρώτες μέρες του σχολείου, στις πρώτες δημιουργίες των μικρών μας φίλων και στον ενθουσιασμό για αυτό το μαγικό ταξίδι που αρχίζει! Εμπνευσμένα από τις περιπέτειες του Ορέστη, τα νηπιάκια μας σχεδίασαν το δικό τους λουλούδι για να το κορνιζάρουν και στη συνέχεια, να στολίσουν την τάξη τους!