Συνεργατικές δραστηριότητες

στο παρακάτω padlet μπορείτε να παρακολουθήσετε όλες τις συνεργατικές μας δράσεις 

Μετάβαση στο padlet.com

Αξιολόγηση – Η τελική μου ιδέα στο αυτί!

Στόχος του εργαστηρίου ‘ηταν η αποτύπωση των τελικών ιδεών των παιδιών για την έννοια της συνεργασίας και αντιπαραβοςλή των αρχικών και τελικών ιδεών των παιδιών.

Επαναλάβαμε την δραστηριότητα του 3ου εργαστηρίου με χαρτιά διαφορετικού χρώματος .

Γράψαμε τις απόψεις των παιδιών

https://miro.com/welcomeonboard/V0RQMGtEVUR6NkdsRzVJbUJVQ1RaTVVPWUVLVnhuS0U2a0RRZ3d3WXVUdUxaTjV5ZEdnQU9CWHg3TDBUdHVKeXwzMDc0NDU3MzU0MjQ1NDMwOTQ2fDI=?share_link_id=471365666037

6ο Εργαστήριο 15-19 Απρίλιου Γράφουμε ένα παραμύθι;

Καλέσαμε τα παιδιά στην Ολομέλεια και τους διηγήθήκαμε μία ιστορία για μία παρέα που έχει πάει μία εκδρομή αλλά αντιμετωπίζουν δυσκολίες στο να συνεχίσουν. 

Στόχος μας ήταν  τα παιδιά να συνεχίσουν την ιστορία βρίσκοντας με ποιο τρόπο ήρωες της ιστορίας μπορούν να ξεπεράσουν τις δυσκολίες βοηθώντας ο ένας τον άλλον και συνεργαζόμενοι.  

Συνεργαστήκαμε για να γράψουμε μαζί την ιστορία!

https://www.storyjumper.com/book/read/171416771/6617d17a43cb8

5ο Εργαστήριο 3 – 12 Απριλίου Συνεργασία σε ομάδες

Παίξαμε στην τάξη μας το tangram quiz!

https://view.genial.ly/6605ba434dc08d001436d5aa/interactive-content-tangram-quiz

Χωριστήκαμε σε ομάδες...

και ακολουθήσαμε τον παρακάτω σύνδεσμο    https://docs.google.com/presentation/d/1u-06oTRyyBw8aaXZptxhs560jHu79JsF/edit?usp=sharing&ouid=105025063440120892946&rtpof=true&sd=true

Πατήσαμεπροβολή διαφανειών

Διαλέξαμε ένα ζωάκι για να δούμε σε ποια ομάδα είναι το σχολεό μας!

Γράψαμε το σχολείο μας στην ομάδα που ανήκει… (Διαφάνεια 3)

Σύραμε το ζωάκι … μέσα στην τσάντα! 

… Παίξαμε tangram!……και συνεργαστήκαμε με την ομάδα μας για να  συνθέσουμε το παζλ τοποθετώντας 2 ή 3 κομμάτια ο καθένας. 

4ο Εργαστήριο 21 Μαρτίου – 2 Απριλίου Ικανότητες επικοινωνίας!

3ο Εργαστήριο 11-20 Μαρτίου

Aνίχνευση πρότερων γνώσεων των παιδιών για την έννοια της συνεργασίας

• Υλοποήσαμε στην τάξη μας τη δραστηριότητα από το 3ο εργαστήριο.

Ανεβάσαμε φωτογραφίες στη σελίδα του εργαστηρίου στο twinspace και στη συνέχεια καταγράφουμε τις απόψεις των παιδιών στον συνεργατικό εννοιολογικό χάρτη

https://miro.com/welcomeonboard/Zlo2d1d2QVZWSXYzUWVMTDRBQzhMM3daNDVPSWRqY2hKd25sMGZTb0tyUTF6WlhpTHRUbzJvODFSaHFPTVNoT3wzNDU4NzY0NTgxODEzNDE4NTgyfDI=?share_link_id=627729499816

2ο Εργαστήριο 29 Φεβρουαρίου-8 Μαρτίου – Κανόνες διαδικτύου

Στο εργαστήριο αυτό ασχοληθήκαμε με τους κανόνες του διαδικτύου στην τάξης μας. Αφού έγινε η ανίχνευση των πρότερων γνώσεων των παιδιών …  κάναμε ανάρτηση της δραστηριότητας στο συνεργατικό ψηφιακό εργαλείο linoit. Χρησιμοποιήσαμε 1-2 stickies με απόψεις  των παιδιών.

http://linoit.com/users/tsitouraargyro/canvases/%CE%9A%CE%B1%CE%BD%CF%8C%CE%BD%CE%B5%CF%82%20%CF%83%CF%84%CE%BF%20%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF

 1ο  Εργαστήριο 19-28 Φεβρουαρίου – Ας γνωριστούμε παίζοντας

Στόχος του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι η ευαισθητοποίηση και η συγκρότηση ομάδας.

Επιμέρους στόχοι:

• Να προετοιμαστούμε κινητικά
• Να επικοινωνήσουμε μέσα από την κίνηση και       μη λεκτική επικοινωνία
• Να κινηθούμε ελεύθερα και να απελευθερώσουμε το σώμα και τη σκέψη.
• Να κινηθούμε ελεύθερα και να εκφραστούμε μέσω του σώματός μας και της χρήσης της γλώσσας του σώματος     

ΟΙ ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗΣ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΜΑΣ…

 Δημιουργήσαμε το λογότυπο του έργου μας!

• Πατήσαμε στον σύνδεσμο παρακάτω για να επεξεργαστούμε το λογότυπο
• Προσθέσαμε  φωτογραφία του σχολείου μας!

https://www.postermywall.com/index.php/poster/contribute/776f889bd88143f58ce09929bfee7085?utm_source=eshare&utm_content=poster_contributor&utm_medium=link&utm_campaign=share