Αρχείο ημέρας 6 Μαρτίου 2024

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ -Etwinning Project ‘’ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ’’2ο Εργαστήριο

2ο Εργαστήριο 29 Φεβρουαρίου-8 Μαρτίου – Κανόνες διαδικτύου

Στο εργαστήριο αυτό ασχοληθήκαμε με τους κανόνες του διαδικτύου στην τάξης μας. Αφού έγινε η ανίχνευση των πρότερων γνώσεων των παιδιών …  κάναμε ανάρτηση της δραστηριότητας στο συνεργατικό ψηφιακό εργαλείο linoit. Χρησιμοποιήσαμε 1-2 stickies με απόψεις  των παιδιών.

 

http://linoit.com/users/tsitouraargyro/canvases/%CE%9A%CE%B1%CE%BD%CF%8C%CE%BD%CE%B5%CF%82%20%CF%83%CF%84%CE%BF%20%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF

 

 

 

kanones diadiktyoy 1

 

 

΄΄ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ΄΄ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ESSERO ( ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ)

             Τι είναι το ESERO?

Το Σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα ESERO του Ευρωπαικού Οργανισμού για το Διάστημα με τίτλο….

”Mission X: Train like an Astronaut”

 

 

 

Γεγονός αναμφισβήτητο είναι πως το Διάστημα αποτελεί ένα  συναρπαστικό και ιδιαίτερα ενδιαφέρον θέμα για τα παιδιά. Αποφασίσαμε να το  το  ενσωματώσουμε  μέσα σε ένα ενιαίο πλαίσιο της εκπαίδευσης STEM.  Τα παιδιά πρόκειται να εξερευνήσουν το σύμπαν και να κατακτήσουν γνώσεις και δεξιότητες του 21ου αιώνα.

Πιο συγκεκριμένα..

  • Οι μαθητές/τριες μας  προπονούνται όπως οι αστροναύτες και μαθαίνουν( μέσω της Luna και του Leo – Δύο μασκότ που είναι οι βοηθοί μας…) τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσουν ,ώστε να παραμείνουν σε καλή φυσική κατάσταση και υγιείς στο Διάστημα και στη Γη. 
  • Μέσα από δραστηριότητες Επιστημονικές και Φυσικής Αγωγής μέσω του Οργανισμού ESERO CREECE  TOY ΑΠΘ , θα μάθουν βιωματικά για την  Επιστήμη,την Υγιεινή  Διατροφή, την Άσκηση….
  • Οι μαθητές ολοκληρώνουν τις δραστηριότητες και τις υποβάλλουμε  στην ψηφιακή  πλατφόρμα Mission X για να κερδίσουν βήματα. Το πρόγραμμα είναι συνεργατικό και τα βήματα που θα συγκεντρώσουν όλες οι ομάδες, βοηθούν τις μασκότ, Luna και Leo, να περπατήσουν 384 400km – να διανύσουν την απόσταση από τη Γη στη Σελήνη.

 

 

 

 

 

Γιατί όμως ……STEAM και STEM στο Νηπιαγωγείο?

  • Γιατί όμως ……STEAM και STEM στο Νηπιαγωγείο?

 

Γιατί ..δημιουργείται ένα περιβάλλον μάθησης ,όπου όλοι οι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν και να συνεισφέρουν. Σε αντίθεση με τα πιο παραδοσιακά μοντέλα διδασκαλίας, οι εκπαιδευτικοί που χρησιμοποιούν τη μεθοδολογία STEAM ακολουθούν προσεγγίσεις στο πλαίσιο των οποίων οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να καλλιεργούν και να ενισχύουν πολλές και σημαντικές δεξιότητες. Η εποικοδομητική προσέγγιση που θα ακολουθήσουμε βασίζεται στις κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες του Vygotsky καθώς περιλαμβάνει 5 στάδια διδασκαλίας: το στάδιο του προσανατολισμού, της ανάδειξης των ιδεών των μαθητών, της αναδόμησης των ιδεών των μαθητών, της εφαρμογής των νέων  της εφαρμογής των νέων ιδεών και της ανασκόπησης, ενώ βασίζεται στις κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες του Vygotsky.

  • Επίσης, η μεθοδολογία  αυτή εμπλέκει 5 μαθησιακούς τομείς- πεδία (φυσικές επιστήμες, τεχνολογία, επιστήμες των μηχανικών, τέχνες και μαθηματικά).
  • Το συγκεκριμένο πρόγραμμα που ακολουθούμε έχει ως στόχο με βάση τις αρχές του εποικοδομητισμού και με μεθόδους διερευνητικής μάθησης οι μαθητές να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλοεξαρτώμενοι καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη,  μαζί με επτά άλλους πλανήτες, περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του, περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία μας. Η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν τα τρία ουράνια σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών και με τις οποίες οι μικροί μαθητές θα πειραματιστούν και θα γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο.για το πλανητικό σύστημα όπου ανήκει η Γη.

Κάποιες από τισ δράσεις μας μπορείτε να τις δείτε εδώ πατώντας και κλικάροντας πάνω στην εικόνα

bloggif 65e6bd7d16ec3 ΔΙΑΣΤΗΜΑ ΠΛΑΝΗΤΕΣ