Χριστούγεννα στο σχολείο μας και γιορτάσαμε τον ερχομό τους με κατασκευές, κάλαντα, ζωγραφιές και γράμματα στον Άγιο Βασίλη. Φτιάξαμε κουραμπιέδες και κάναμε εργαστήρια ζαχαροπλαστικής και χειροτεχνίας! Στολίσαμε τις τάξεις μας, το σχολείο μας και τα δεντράκια μας! Κάναμε πυτζάμα πάρτυ με ταινία και ζεστή σοκολάτα! Επίσης, πηγαμε και είπαμε τα κάλαντα στο ΚΑΠΗ της γειτονιάς μας! ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!
Σήμερα παρακολουθήσαμε τη βιωματική παράσταση “Το τρένο με τα Συναισθήματα” του Ένεκα Παιδείας. Τα παιδιά δεν ήταν απλοί θεατές, συμμετείχαν ενεργά και επιβιβάστηκαν στο μαγικό τρένο που ταξίδευε στις χώρες των συναισθημάτων, του θυμού, της λύπης, του φόβου, της χαράς και της αγάπης. Μέσα απο αυτό το παραμυθένιο ταξίδι έμαθαν να επιλέγουν τις σωστές στάσεις που ταίριαζαν σε κάθε συναίσθημα.
Θέλοντας να μάθουμε και για άλλα έθιμα και πολιτισμούς μιλήσαμε για το Halloween, το οποίο γιορτάζεται σε πολλές χώρες του εξωτερικού. Βρήκαμε πληροφορίες, φτιάξαμε κατασκευές και παίξαμε messy play φτιάχνοντας Oobleck. Επίσης, φτιάξαμε τη δική μας πλαστελίνη, όπου στο τέλος τα παιδιά την πήραν σπίτι, μαζί με τη συνταγή που είχαμε γράψει παρέα, για να συνεχίσουν το παιχνίδι! Τέλος, γνωρίσαμε και εμπνευστήκαμε από τα έργα της Yayoi Kusama και προσπαθήσαμε να φτιάξουμε τις δικές μας κολοκύθες.
Παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης σήμερα…μιλήσαμε για τη σημαντικότητα της αποταμίευσης, πόσο σημαντικό είναι να μην σπαταλάμε χρήματα άσκοπα. Διαβάσαμε, ζωγραφίσαμε, δημιουργήσαμε και φυσικά φτιάξαμε τους δικούς μας κουμπαράδες!
Προς τιμήν της επετείου της 28ης Οκτωβρίου, του 1940, παρελάσαμε στο προαύλιο του σχολείου μας, είπαμε τραγουδάκια και λογάκια. Επίσης, κάναμε κατασκευές, διαβάσαμε, ζωγραφίσαμε, γράψαμε, δημιουργήσαμε…!!!
Από τη Θεματική Ενότητα «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» θα δουλέψουμε με το εργαστήριο: Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο. Σκοπός του είναι η προώθηση και η ανάπτυξη της επικοινωνίας και της συνεργασίας στα παιδιά, είτε ανά ζεύγη είτε ανά ομάδες. Στόχο έχει να αναπτύξει διάφορες δεξιότητες του 21ου αι., όπως δεξιότητες μάθησης, επικοινωνίας, κριτικής σκέψης, συνεργασίας και δεξιότητες της τεχνολογίας και της επιστήμης. Επίσης, στοχεύει στην ανάπτυξη και στην καλλιέργεια δεξιοτήτων κοινωνικής ζωής, όπως, τις κοινωνικές δεξιότητες, την ενσυναίσθηση, την προσαρμοστικότητα, την υπευθυνότητα, την πρωτοβουλία, τις δεξιότητες του Νου, τις στρατηγικές σκέψης, την επίλυση προβλημάτων, τη μελέτη περιπτώσεων και τις κατασκευές.
Από τη Θεματική Ενότητα «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία» θα ασχοληθούμε με το εργαστήριο: Οι μικροί εξερευνητές. Αποτελεί ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα STEM-STE(A)M που σκοπό έχει τη δημιουργία ενός μαθησιακού περιβάλλοντος, όπου προωθείται η εξερεύνηση, η ανακάλυψη, η οικοδόμηση της γνώσης με τη χρήση πραγματικών προβλημάτων και καταστάσεων, οι οποίες σχετίζονται με τα βιώματα των παιδιών. Αποσκοπεί στο να αναπτύξει δεξιότητες απαραίτητες για τον ρόλο των μαθητών ως μελλοντικών πολιτών. Εφαρμόζει τη διερευνητική προσέγγιση, αφού τα παιδιά εξερευνούν και ανακαλύπτουν μνημεία της Ευρώπης, αξιοποιώντας το ενδιαφέρον τους. Οι μαθητές εργάζονται βιωματικά, διερευνώντας, κατασκευάζοντας μνημεία και παρουσιάζοντας τα δεδομένα των αναζητήσεών τους και των αποτελεσμάτων των ερευνών τους. Επιπλέον, δίνει κίνητρα για συμμετοχή και διατήρηση της προσοχής των μαθητών, ενσωματώνοντας το παιχνίδι στην εκπαιδευτική διαδικασία. Έτσι, εμπλουτίζονται οι νοητικές αναπαραστάσεις των παιδιών και αναπτύσσονται δεξιότητες και πρακτικές υπολογιστικής σκέψης, κάνοντας χρήση διαδραστικών παιχνιδιών με κατάλληλα εκπαιδευτικά λογισμικά και εργαλεία της ρομποτικής εκπαίδευσης, όπως είναι η μελισσούλα Bee-bot. Ο εκπαιδευτικός έχει τον ρόλο του διαμεσολαβητή που βοηθάει τους μαθητές να αναπτύξουν την αυτονομία τους, να καλλιεργήσουν τη δημιουργική τους σκέψη, τη συνεργασία και την επικοινωνία τους. Αξιοποιεί την ομαδοσυνεργατική μάθηση και τις ρουτίνες σκέψης.
Από τη Θεματική Ενότητα «Φροντίζω το Περιβάλλον Κλιματική αλλαγή – Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική Προστασία» θα ασχοληθούμε με το εργαστήριο: Προστάτεψε το δάσος – είναι πηγή ζωής. Σκοπός του είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση, η ανάληψη πρωτοβουλιών και η αλλαγή της συμπεριφοράς των παιδιών απέναντι σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον και συγκεκριμένα στο δασικό οικοσύστημα. Μέσα από διαδικασίες επίλυσης προβλήματος, διερευνητικής μάθησης, αρχές διαφοροποιημένης διδασκαλίας και περιγραφικής αξιολόγησης, τονίζεται η σημαντικότητα του δάσους, οι παράγοντες που το απειλούν και τα μέτρα πρόληψης και προστασίας του. Στόχος του είναι η δημιουργία ενεργών πολιτών και η ανάπτυξη και καλλιέργεια των δεξιοτήτων μάθησης του 21ου αι., των δεξιοτήτων Ζωής, των δεξιοτήτων του Νου και των Ψηφιακών δεξιοτήτων. Ενθαρρύνεται η συνεργασία μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων, της τοπικής κοινωνίας και ειδικών επιστημών, προκειμένου να επιτευχθεί μια αποτελεσματική περιβαλλοντική δράση. Ο εκπαιδευτικός έχει τον ρόλο του συνερευνητή, του υποστηριχτή και του διευκολυντή.
Από τη Θεματική Ενότητα «Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην» θα δουλέψουμε με το εργαστήριο: Τον Κ.Ο.Κ. αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ. Σκοπός του είναι να γνωρίσουν τα παιδιά τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας, τον τρόπο που κινούνται τα οχήματα και οι πεζοί. Να αναπτύξει την ευαισθητοποίηση και δεξιότητες ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και αντιμετώπισης κινδύνων του δρόμου, ώστε να δημιουργηθούν μελλοντικοί ενεργοί πολίτες με θετικές στάσεις και συμπεριφορές. Αποσκοπεί, μέσω της βιωματικής μάθησης, με δραστηριότητες που έχουν νόημα για τα ίδια τα παιδιά, να διδάξει τον τρόπο να μαθαίνουν και να σκέφτονται, ώστε να αποκτήσουν εμπιστοσύνη στην ικανότητά τους να μαθαίνουν και να μπορούν να δράσουν προς την κατεύθυνση της κοινωνικής αλλαγής. Προωθεί την ενεργή συμμετοχή των παιδιών και την αλληλεπίδρασή τους. Εξασκεί την ανάληψη πρωτοβουλιών, τη λήψη αποφάσεων, τον σεβασμό των δικαιωμάτων των άλλων και τον προγραμματισμό δραστηριοτήτων. Επίσης, καλλιεργεί αξίες και δεξιότητες αποδοτικής συνεργασίας και διαλλακτικότητας για την επίτευξη ενός κοινού στόχου. Το σχολείο, έτσι, συμβάλει στη διαμόρφωση πολιτών με συγκροτημένη ατομική και κοινωνική ταυτότητα, με δημοκρατικό ήθος, κριτική σκέψη και γνωστική αυτονομία.
Αγαπητοί γονείς, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, της 4ης Οκτωβρίου, την Πέμπτη 3 Οκτωβρίου, επισκέφτηκε το σχολείο μας η Αντιδήμαρχος Φιλοζωίας του δήμου Ν. Σμύρνης, μαζί με τους μικρούς της φίλους, δύο μωρά γατάκια.
Αφιερώσαμε αυτές τις δύο ημέρες στην ευαισθητοποίηση των παιδιών απέναντι στα ζώα, στην ανάπτυξη και καλλιέργεια της φιλοζωίας και στον τρόπο που μπορούμε κι εμείς να συμβάλλουμε, με τον τρόπο μας, στην προστασία τους. Γιατί ο σεβασμός απέναντι στα ζώα είναι πολιτισμός! Ένας κόσμος που περιλαμβάνει και σέβεται τα ζώα είναι ένας κόσμος ομορφότερος!
Μιλήσαμε, λοιπόν, ενημερωθήκαμε, γράψαμε, ζωγραφίσαμε, δημιουργήσαμε, παίξαμε και γνωρίσαμε από κοντά ζωάκια.
Χρόνια πολλά στον παππού και στη γιαγιά! 1η Οκτωβρίου σήμερα και φτιάξαμε κάρτες και καδράκια στους αγαπημένους μας παππούδες, για να τους ευχηθούμε, να τους πούμε πόσο τους αγαπάμε και κυρίως, για να τους ευχαριστήσουμε για όσα κάνουν! Ευχαριστούμε που υπάρχετε! <3
Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού σήμερα 27/9. Μιλήσαμε για τον αθλητισμό, τα πολλαπλά οφέλη στην υγεία κ στην ευεξία μας και για τα είδη αθλημάτων που υπάρχουν. Γράψαμε, ζωγραφίσαμε, αθληθήκαμε! Ο κ. Γιάννης και η κ. Σωτηρία από την JUNIOR ACADEMY μας μίλησαν και μας έδειξαν κάποια αθλήματα. Έτρεξαν και γυμνάστηκαν μαζί μας. Παίξαμε μπάσκετ, ποδόσφαιρο, τένις και σκυταλοδρομίες. Στο τέλος, μας απένειμαν έπαινο για τη συμμετοχή μας στην Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού της JUNIOR ACADEMY!
