Η εκδρομή μας στο Πλανητάριο ήταν μια υπέροχη εμπειρία! Εντυπωσιαστήκαμε από τον τεράστιο θόλο της αίθουσας προβολής, που μας έκανε να νιώθουμε σαν να βρισκόμαστε μέσα στο διάστημα.
Παρακολουθήσαμε την ταινία «Ο Κρούσκα στους πλανήτες» και μάθαμε πολλά για τους πλανήτες και το ηλιακό σύστημα.
Καθ’ όλη τη διάρκεια, παρακολουθήσαμε με μεγάλη προσοχή και φύγαμε γεμάτοι νέες γνώσεις και ενθουσιασμό για το σύμπαν!
Τις ημέρες πριν το Πάσχα, οι τάξεις μας γέμισαν με χαρά και ενθουσιασμό! Μιλήσαμε για τα έθιμα και τις παραδόσεις και τα παιδιά μοιράστηκαν όσα ήδη γνώριζαν. Βάψαμε αυγά, φτιάξαμε πασχαλινές κατασκευές και παίξαμε πολλά κινητικά παιχνίδια, όπως κυνήγι κρυμμένων αυγών, σκυταλοδρομίες με αυγά και παιχνίδια με κάρτες!
Στον χώρο του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε μια ενδιαφέρουσα δράση φιλοζωίας από τον Δήμο. Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν περισσότερα για τα ζώα και τη σωστή φροντίδα τους.
Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, μιλήσαμε για τις ανάγκες των ζώων, όπως η τροφή, το νερό, η φροντίδα και η αγάπη που χρειάζονται για να ζουν καλά. Έγινε επίσης αναφορά στα αδέσποτα ζώα και στο πώς μπορούμε να τα βοηθήσουμε με υπευθυνότητα.
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενδιαφέρον, έκαναν ερωτήσεις και μοιράστηκαν τις δικές τους εμπειρίες με κατοικίδια ζώα. Μέσα από τη συζήτηση, καλλιεργήθηκε η έννοια του σεβασμού προς όλα τα ζώα.
Η δράση αυτή μας βοήθησε να κατανοήσουμε τη σημασία της φροντίδας και της προστασίας των ζώων στην καθημερινότητά μας.
Στον χώρο του σχολείου μας παρακολουθήσαμε μια όμορφη παράσταση Καραγκιόζη. Η εμπειρία αυτή που μας έφερε σε επαφή με τη λαική παράδοση και το θέατρο σκιών.
Κατά τη διάρκεια της παράστασης γνωρίσαμε τον Καραγκιόζη και τους φίλους του, παρακολουθώντας τις περιπέτειές τους με ενδιαφέρον. Μας ενθουσίασαν πολύ οι φιγούρες, τα σκηνικά και οι φωνές του καραγκιοζοπαίχτη που δημιούργησαν μια ζωντανή και ευχάριστη ατμόσφαιρα.
Τα παιδιά παρακολούθησαν με προσοχή και γέλασαν πολύ με τις αστείες σκηνές και τους διαλόγους, κάνοντας την εμπειρία ακόμη πιο ευχάριστη.
Ήταν μια ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα ένα κομμάτι της ελληνικής παράδοσης μέσα από έναν ευχάριστο τρόπο.
Με το νηπιαγωγείο μας περάσαμε μια όμορφη μέρα στον Βοτανικό Κήπο, μέσα στη φύση και μακριά από τον θόρυβο της πόλης.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας, γνωρίσαμε καλύτερα τα δέντρα και τα φυτά του κήπου. Παρατηρήσαμε τα φύλλα και τους κορμούς τους και μιλήσαμε για το πως λέγονται, πως μεγαλώνουν και τι χρειάζονται για να αναπτυχθούν.
Συνεχίσαμε την περιήγησή μας μυρίζοντας διάφορα λουλούδια και ανακαλύπτοντας τις διαφορές τους. Ήταν μια ευκαιρία να χρησιμοποιήσουμε τις αισθήσεις μας και να προσέξουμε λεπτομέρειες που συνήθως δεν παρατηρούμε.
Στο τέλος, φυτέψαμε τους δικούς μας σπόρους. Με προσοχή βάλαμε το χώμα και τους σπόρους, και μάθαμε πόσο σημαντική είναι η φροντίδα για να μεγαλώσει ένα φυτό.
Με αφορμή την 25η Μαρτίου, ασχοληθήκαμε με την ιστορία και τα γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης, προσεγγίζοντάς τα με τρόπο απλό και κατανοητό για τα παιδιά. Γνωρίσαμε ήρωες της εποχής και μιλήσαμε για την αξία της ελευθερίας και της πατρίδας.
Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε η γιορτή μας, όπου μαζευτήκαμε όλοι μαζί για να τιμήσουμε την πατρίδα και την ελευθερία μας. Τα παιδιά συμμετείχαν σε μια μικρή παρέλαση κρατώντας σημαίες, γεμίζοντας τον χώρο με χαμόγελα και περηφάνια. Παράλληλα, στολίσαμε το σχολείο μας με όμορφες ομαδικές κατασκευές, δημιουργημένες με μεράκι και συνεργασία.
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.
Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109).
Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 .
ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ & ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):
α) τα στοιχεία του προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.
β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας ή από το gov.gr (Βεβαίωση φοίτησης μαθητή)
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)), οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.
Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
ε)Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.
Για το κλείσιμο του ραντεβού σας προκειμένου να προσκομίσετε τα απαραίτητα δικαιολογητικά μπορείτε να επικοινωνείτε στα τηλέφωνα του σχολείου μας.
Με εκτίμηση
Η Προϊσταμένη
ΚΟΓΙΟΥ ΜΥΡΙΟΚΑΛΗ
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού στις 6 Μαρτίου, μιλήσαμε για ένα θέμα που αφορά όλους μας. Μέσα από ιστορίες, πραγματικά παραδείγματα και συζητήσεις, προβληματιστήκαμε για το πώς μπορεί να νιώθει ένα παιδί που βιώνει εκφοβισμό και πόσο σημαντικό είναι να αντιδρούμε σε τέτοια περιστατικά.
Μάθαμε ότι μπορούμε να προστατεύουμε όχι μόνο τον εαυτό μας αλλά και τους γύρω μας, στηρίζοντας ο ένας τον άλλον και μιλώντας όταν βλέπουμε κάτι που δεν είναι σωστό.
Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες, όπως «Η Κυρία Μαχητική» και «Η Ασπίδα κατά του Εκφοβισμού» και άλλες δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν βιωματικά παραδείγματα εκφοβισμού και ανακάλυψαν πως με θάρρος, καλοσύνη και συνεργασία μπορούμε όλοι μαζί να δημιουργήσουμε ένα σχολείο πιο ασφαλές και πιο χαρούμενο για όλους.
Με την έναρξη του Μάρτη καλωσορίσαμε και επίσημα την άνοιξη στις τάξεις μας! Μιλήσαμε για τον μήνα και γνωρίσαμε παροιμίες που σχετίζονται με τον Μάρτιο, ανακαλύπτοντας τη σοφία που κρύβουν για τον καιρό και τη φύση.
Στη συνέχεια, εμπνευστήκαμε από την εποχή και δημιουργήσαμε τις δικές μας αμυγδαλιές και πολύχρωμα λουλούδια, φέρνοντας την άνοιξη μέσα στην τάξη μας. Μέσα από συζήτηση και δραστηριότητες παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά της εποχής: τα λουλούδια που ανθίζουν, τον καιρό που σιγά-σιγά ζεσταίνει και τη φύση που ξυπνά.
Το θέμα της άνοιξης βρίσκεται ακόμη σε εξέλιξη και μας περιμένουν πολλά ακόμη παιχνίδια, δραστηριότητες και όμορφες ανακαλύψεις. Ανυπομονούμε να συνεχίσουμε να μαθαίνουμε, να δημιουργούμε και να εξερευνούμε αυτή την υπέροχη εποχή!
Την Τρίτη 10 Μαρτίου, στο 14ο Νηπιαγωγείο Νέας Σμύρνης είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε ένα ιδιαίτερα σημαντικό σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών για γονείς και εκπαιδευτικούς, σε συνεργασία με την ομάδα Rescue Team Delta. Μέσα σε λίγες ώρες είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε βασικές πρακτικές πρώτων βοηθειών και να συζητήσουμε πώς μπορούμε να αντιδράσουμε με ψυχραιμία και υπευθυνότητα σε επείγοντα περιστατικά.
Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα Rescue Team Delta και τον κ. Άρη Μηλιαρά για την πολύτιμη γνώση που μοιράστηκε μαζί μας.
Screenshot